在日常生活和工作中，我们都希望有一流的课堂教学能力，反思过往之事，活在当下之时。那么你有了解过反思吗？
尊敬的老师：
您好！
对于在期末考试上我的英语科目发挥失常这件事情，我在不可置信之余也感到非常的羞愧，老师您平日里对于我们的英语成绩劳心费力，只为了将自己所学的知识能够被我们所充分吸收，成为我们学习成长阶段的养分。然而我却在这次英语考试中考出这样的成绩使您蒙羞，实在是对不起您一直以来对我的关心和这么多个日日夜夜里我的辛苦学习。
在考试后，我拿着成绩单陷入了反思，在试卷发下来以后我也认认真真的跟答案进行了校对，试卷上那一个个疏漏错误让我触目惊心，以至于我恨不得回到过去重新再考一遍来洗刷这次令人羞愧的失误。然而时间并不
一是我这段时间有些怠惰了，背单词学语法不像往常那般勤快和充满激情，将一部分精力转到了其他科目，误以为自己上次考试成绩不错所以就能够放松自己，哪怕不去巩固学习也能在这次考试中获得不弱于之前的成绩和排名。
但是事实证明我的想法太过于天真了，学习这东西，不进则退，任何时候都要合理的分配好时间，保证自身不出问题。毕竟其他同学跟我一样都是学这么多科目，但他们却没像我这样惨遭英语滑铁卢，这足以说明我的学习方式出了问题。
二是我的考试心态问题，在考场上太过于漫不经心，哪怕明知道这是期末考试也一样没有紧张起来，导致答卷上出现了大量的。因为马虎而犯下的小错误，而这些小错误汇聚成一起后就成了我考试丢分的关键点。并且我在答完试卷之后竟然没有对试卷进行检查！只是在心里安慰自己已经答完了，就算有错也不影响什么，完全可以放心地休息坐等交卷。
综上所述，这次英语考砸总的来说原因在于我的态度散漫，没有认真的将英语考试放在心上，才导致考试成绩过于不理想。但是有了这次的经验教训，我下次绝对不会再有这样的想法了，每一门科目都值得我认真对待。所以还想英语老师您原谅我这次考试失误，我会在下一次考试中给您看我认真学习的成果，重新给您一张满意的英语答卷。
检讨人：xxx
20xx年x月xx日
一、试卷总体情况分析
本次期中考试试卷主要考查英语模块3所学内容，试卷总分120分。试题内容丰富，知识覆盖面广，题型较多，包括单项选择、完形填空、阅读理解、七选五、短文改错和作文，和高考题型保持一致。考点知识既源于教材，又聚焦高考，全面考查了学生读、写等方面的能力。试卷以新课程理念为指导，既关注高考，又强调知识与能力并重。总体而言，试卷难度稍微偏大了点，下面以我校英语考试为抽样分析样本，对本次试卷做一个简要的分析。
二、学生各项题型得分情况及主要失分点分析
从表中的数据看，单选得分相对好一点，但也不是很理想，所以我们平时要重视基础知识；而完形填空、阅读理解这两项综合运用题的得分不高，高一学生语篇语境理解的能力较弱，综合运用能力差在意料之中，虽然客观上这两项的难度的确大了些，但我们在教学中仍不可忽视这一点，即要在立足课本的同时，应重视学生的课外阅读。短文改错和作文得分一般，这提醒老师在教学中仍要加强课外阅读指导和训练，加强作文和短文改错的训练。
(二)各大题主要失分点及其原因分析：
第一部分：单项选择
单选题覆盖了高一模块3的重要知识点，一类是重要语法:包括名词从句和定语从句、情态动词，另一类是重要词汇及固定搭配，既与学生所学教材紧密联系，又聚焦高考，考查面比较宽。单选题难度不小，得分率不算高。本项失分较多的题目分别为：第3、5、6题，其中3、6题得分率最低。 第二部分：完形填空
完形填空主要考查学生在阅读理解的基础上对语篇、语法和词汇知识的掌握情况，要求学生能够综合运用所学的词汇、语法等知识选出最佳选项，是综合性能力比较强的题型，也是学生难得高分的题型。本篇完形填空选用的夹叙夹议文体，选材精当，内容感人，问题设置非常巧妙。主要考查了三种能力：阅读理解能力；利用上下文线索进行分析和推理的能力；学生语言基础知识的运用能力。总的来说，材料偏难，达不到锻炼的效果。难题占了一半以上，其中16、23、26最难。 第三部分：阅读理解
本次阅读理解包括四篇短文，体裁涉及议论文和记叙文，所选文章具有一定的思想性和可读性，事实细节题、推理判断题和主旨大意题等各种题型均有涉及，注重考查学生的阅读理解能力。其中41、42、47、50题得分率比较低。
第四部分：七选五
这个是学生的一个难点，学生失分率比较高。该题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句 子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识 和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。可以说，此题型是对语言能力和阅读理解能力的综合测试，因此在要求上远远高于这两种题型，考生有必要对这类题型的答题思路多练习，以提高自己在这个部分的应试能力。 7 选 5 的考察要点这一考查题型对阅读理解提出了更高层次的要求，即不仅要有阅读速度， 要对所读文章的主旨要义、具体信息要有所了解，尤其重要的是要掌握作者 的写作意图、观点，区分出论点和论据，并且能够把握文章的写作结构和脉络层次，只有了解了这一切，才能比较准确地确定应该选择哪个选项。不过，只要了解了这种新题型所考查的要点，出题位置，在阅读文章时 有意识地加强对文章写作思路和结构组织安排的理解，掌握英语文章常见的 几种写作结构，对迅速增强此类新题型的应对能力还是非常有帮助的。
第五部分：写作和书面表达
本次作文主要是写一##第1篇家英语报曾对欧洲60岁以上的人进行了一次专题调查，题目是：你现在最后悔的是什么？根据表格数据来写。本次作文不是很好写，尤其对于刚上高中的学生来说更是很难，甚至出现了很多0分现象。在评卷的过程中我们还发现下面所存在的问题：
a.语言表达不准确，不是用简单、平实、不生动就是词汇运用错误，词语搭配不当，特别市喜欢凭借汉语思维堆砌英语句子，没有英语思维，同时，还出现大量的单词拼写错误，更有甚者，直接抄阅读理解。
b.语法错误太多，句子结构不完整，短语使用不当，还有大部分学生英语词性不分。
三、教学反思与建议
总体上讲，本次期中考试试卷中除了完形难度偏大，仍保持了以往重基础知识的特点，但也有了一个新的导向，即，高一英语教学在抓基础知识的同时，也要关注高考考点，贯彻高考意识。针对此次命题的特点，在下一阶段的英语教学中，我们要努力进行以下改进：
1、继续加强基础知识的积累。熟悉课文内容，掌握重点词汇及重点句型的用法和使用。在教学过程中要注意一词多义、熟词新义的归纳和运用，关注高考考点而进行适当补充。重视动词的用法，积累一些固定搭配，尤其是动宾搭配的结构，并且要引导学生在理解的基础上对此恰当应用，不能死记硬背。此外，在课堂教学中，老师要养成用英语来解释英语的习惯，不能仅凭中文意思去理解英文。
2、进一步培养学生阅读能力。阅读是重中之重，在课文教学中就要有意识培养学生的阅读理解能力。阅读训练宜选用内容健康、时代感、思想性、知识性、趣味性、可读性较强的短文，要教会学生略读和扫读等基本阅读技巧，通过大量阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力，拓宽学生的知识面，开阔学生的视野。
3、切实加强写作训练。结合单元教学话题，认真设计好每单元的写作训练题。继续应注重抓基本功训练，不断加强语言基础知识的积累。可根据教材中规定的体裁尤其是Task中的内容，进行针对性的训练。
5、加强新概念英语背诵的督促和检查，真正落到实处。
尊敬的老师：
在英语考试中，我由于想通过考试，平时又不努力学习，因此在英语考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。
在英语考试时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲台上的老师对同学的１举１动看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的`错了，要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。
像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想想英语考试作弊真的是害人害己啊！
老师们经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从英语老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。
英语考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道英语作弊错了，写下这篇英语考试作弊检讨书。
认识错误未必需要长篇大论，在此诚恳接受学校处罚，因为错了，会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
因为审题不仔细，做题没有看清，粗心马虎等原因造成，这次英语考试没有考好，只考了84分，我感到很抱歉，辜负了老师家长的殷切希望，我以后考试一定会仔细做题目，认真对待每一题，我会更加努力地学习，争取在以后的考试中取得优异的成绩！
检讨人：___
日期:__年__月__日
本次期中考试七年级英语成绩下降很快，作为曾经的七年级英语教师，我深感惭愧。尤其是我所教的这个班，特优率竟然为零，实在是扯了七年级同仁的后腿。
作为仅有的两个特优为零之一的我，思前想后，觉得实在是能力有限，不能胜任领导交给的任务，还是引咎辞职的好。领导让我们好好反思，现在反思如下：
首先，本人水平有限，虽竭尽全力，仍然无法改变垫底的事实。
其次，工作的变动，虽然感觉没什么区别，但是无论学生还是老师，都有一种疙疙瘩瘩的情绪，极大的。影响了教学与学习效果。
再次，面对一群“立场坚定”“顽固不化”的学生，任你教师百般调动，就是没有积极性，这也确实是本人的能力实在太差。
综合这几方面的因素，我强烈建议领导好好考虑一下，让能者上也是符合时代潮流发展需要的。
尊敬的老师：
转眼间考试也已结束，这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。期末英语成绩不理想，就为本学期的情况画了失败的标签。因此，我要做了一个深刻反思，经过深思熟虑，我了解到了自身存在的问题，也请多多批评指正。
我决心：
第一，努力端正自己的学习态度，认真学习，提高自身对于英语的学习兴趣。
第二，我要彻底改正自己不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够的时间。
第三，我要从此次错误当中充分吸取教训，给自己足够的警觉与警示。
我下次一定努力取得优异成绩。
检讨人：XXX
20xx年X月XX日
这次的英语考试我没有考好，主要原因还是归咎于我平时不够刻苦，没有在英语上面花上足够的时间。
通过整张卷子的卷面来看，我最大的。问题在于审题。最后，则是积累问题。这点可以从我的作文中看出，在我想到一句很好的话时，却因为一个单词而放弃。可见我平时的积累还是太少。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
尊敬的老师：
您好！
我不得不先向您说一声对不起。在x月x日这天的英语考试中，我为了能考取一个好成绩，在考试中采取了作弊行为，但被监考老师发现了，随后我被没收了试卷，然后被赶出了考场。现在的我，对于我自己的这种考试作弊行为感到深深的懊悔，所以我写下了这份检讨书给您，以表明我要改错的决心。
在咱们班上，我的成绩还是不错的，在班上的总分排名是处于比较靠前的位置，可我在学习上最大的问题就是英语不咋地，这让我很苦恼，也让老师和家长很无奈。我很清楚，只要我能把英语学好了，在考试中考一个好一点的成绩，那我的总分还会蹭蹭蹭的上涨，可以排一个很高的名次，可我就是学不进英语啊，从小学到高中，我的英语成绩就没好过，哪怕我有心去学，可一看到一连串的英文字母我就脑瓜子疼。由于我太偏科了，所以我的同学也时常调侃我，这让我的心一直都挺郁闷的。
我很想让我的英语成绩上去，这样就能让我的成绩排名提高一个档次，可我也知道，凭我现在的英语水平，想把英语考好点是不太现实的。在一次又一次的考试中，我的英语还是那么差，这就让我的压力越来越大了，因为我不仅得面对老师和家长的`询问，还得承受周围同学对我的一些嘲讽。终于在x月x日这天举行英语考试时，我也不知道我从哪里冒出来一个想法，那就是在考试中作弊，虽然我对此很犹豫，但是我为了给自己争个面子，我还是决定作弊了。
在英语考试前，我用小抄抄了不少的单词和短句，这就能让我在英语考试里能提高不少的分数。当英语考试开始后，我还是比较谨慎的，没有直接拿小抄出来，但是后来不会的题越来越多了，我只能偷偷地拿出小抄捏在手里，时不时看一下。可由于我的作弊技术太差了，监考老师一下就看出我有问题，直接来到我身旁打开了我的手掌，看到了我捏在手里的小抄，接下来的后果也可想而知。
现在，我可真是后悔啊，我作为咱们班成绩较好的学生却出现了作弊行为，这可真是让自己丢了脸，还给班级抹黑了，更是对同学们造成了不良的影响。但是请老师放心，我在此发誓，我以后绝对不会出现考试作弊的行为了，我一定会认真补习那些我不擅长的科目，在以后的考试考出好成绩，给咱们高中xx班争光！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
期中考试结束了，考试结束后，我对我任教的班级进行了客观、详细的质量分析，随后根据本次考试情况总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩，同时也指出了考试中暴露出来的教学问题，要求老师立足岗位，踏实教学，提高质量意识。
1.从学生来看，就是学生的层次不同，一部分是学优生和中等生，另一部分是学困生。平时学 而学困生上课注意力不集中，课后惰性强，不及时进行复习和预习，他们往往没有良好的适合自己的学习方法。在英语的学习上存在许多不足：比如，听说读写的能力较差，学习没有兴趣，掌握单词，语言信息量不足，等等，所以考试成绩不尽人意。
2.其次，从试卷上分析，本次试卷印刷质量不佳，很多图和单词看不清楚，而且卷子本身错误较多，由于考试时间短，我兼顾的班级较多，我没有及时发现题目要求的错误，四年级最后一题“正确的用F错误的用T”这个要求是错误的，而同学们很细心按照要求去做，造成全部失分，如果这个题目没有问题四年级的同学们的平均分应该可以到80分。四年级的优秀人数较多，但是由于个别外地生从来没接触过英语拉分较严重，所以造成平均分不高，今后应对于0基础学生降低要求，从基础一点点补起来。
五年级的听力部分，多次出现了comefrom和befrom的区别以及第三人称单数的`问题，此类题型都是上课反复强调的，但是还是很多同学出错，经过这半学期，发现这个班的学生上课听讲效率不是很高，很多同学不能及时的跟着老师走，总需要提醒，没有良好的学习习惯。思维不够灵活。思维的灵活性不是一天两天能够培养的，要靠日积月累，今后要不断培养学生良好的听课效率和思维上的灵活性。
后面的题目很多题都涉及到了四会和三会的单词。只要平时上课认真听讲，课后认真完成作业，认真背单词，考试时候仔细认真审题，认真仔细检查都应该没有问题。
3.从教师来看，由于我教龄尚浅，教学经验不足，有些重点的地方强调力度不够，有时候高估了学生的接受能力，今后的教学中应该吸取教训。
总之，我相信：只要我们扬长避短，注意随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作，就一定能把我们学校的英语教学质量再上一个新台阶。
检讨人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
您好！
时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远， 我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩非常不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。
早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省。
正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得非常重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这全部的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人 对于我(们)没有考好的事情，所造成的严重后果如下：
1、 折磨了老师的精神，这样的折磨可能让老师工作分心，造成更为严重的后果。
2、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的。意愿，实乃不孝。
这次期末考试，我考的不好，在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数……
学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。 但是，我却没有做到，没有听，没写好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想……
此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点：
1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、 平时生活懒散。若是不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把老师教的东西学不扎实？又怎么会考不出分？
我平时学习不认真，考试成绩便很好地回报了我，为此，我决定以后好好学习，天天向上，在此，我订了一份计划：
一、学好课本知识。
学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累。
适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的英语老师：
此番我在英语考试当中基础题目失分太大，这导致我虽然在后面的阅读作文部分取得了还算可以的分数，但是却因为英语题目失分太大，导致我的英语成绩位于班级倒数几名。
回顾错误，我深刻地意识到了您对我的批评是对我的。向我这样的错误是很愚蠢的，相当于有点"捡芝麻扔西瓜"的情况。众所周知，英语的难题部分往往是不好拿分的，往往绞尽脑汁也只能够得一点点分。可是英语的基础题目就很简单可以拿分啊，简直就是在送分，我为什么要丢失呢。很显然，我这样的错误发生，充分地暴露出我平时不注意基础知识的积累，片面地追求难题攻坚，这是导致我错误的主要原因。
现如今，我知道自身错误所在了。从今往后，我一定要认清英语考试的分数分配问题。重点将精力花在基础题目训练当中，在保证基础题目有足够时间训练基础上，然后再投入时间攻坚英语难题。最后，我恳求老师能够原谅我的错误。
检讨人：
期中考试是对学生半个学期学习情况，也是对教师上阶段工作情况的反馈。通过分析，让我们看清自己工作中的优缺点，确定自己努力与前进的方向，让我们能在今后的工作把握正确的方向，走得更好。我通过对学生成绩以及试卷得分情况的分析，对自己在前阶段中的工作总结如下。
一、做好了几项工作
1．做好音标预习拼读工作，扎实学生的语音基础
语音对于小学英语教学来说，一直是一个难点。这学期我在预习工作中特别做好了查字典注音标的这项工作。在学期初的第一节课上，我就对学生进行了音标的教学，并利用每节课的课前一分钟进行朗读，持续了一个月。每一单元在教学之前我都布置学生对B部分出现的单词，书后蓝色字体单词，以及课文中出现的新单词进行查字典，注音标，并试着自己进行拼读。然后在课上和学生一起进行拼读。虽然刚开始学生可能觉得有些难度，但慢慢地，他们越来越自信，音标拼读不断进步。而且我觉得音标的拼读对他们单词的记忆也有所帮助。从学生的试卷上来看，辩音这一部分学生得分率还是不错的。
2．做好词句默写工作，让学生牢固掌握基础知识
现在的很多学生都存在懒惰心理，回家布置的作业都不能很好的完成，特别是布置的一些背诵作业。再加上家长的教育失当，或者从某种角度来说家庭教育缺失，造成了很多学生的默写作业常常是不完成。作为老师，除了跟家长沟通，学生交流外，更重要的就是帮助他们去完成这些作业。每次默写我都会列出没通过学生的名单，然后利用时间让他们到我身边背诵默写，争取每个人都能过关。对每个学生都不放松，特别是基础部分的`背诵默写，我要求人人都过关，这是我对自己、也是对学生提出的要求。在这样的要求和不断的努力下，相对于上个学期从中年级到高年级过渡时学生的不适应，这学期我觉得学生在单词、词组、句子的默写方面已有所进步。从学生试卷上词组默写的得分率来说也可以看出学生的一些进步。
二、有待提高之处
1、要进一步做好拉差补缺工作
在拉差补缺方面还要再多花些时间和精力，特别是对于待及格和刚过及格线的学生。还是要想法设法尽力去做好学生以及家长的思想工作，争取让他们能有所进步，哪怕只是一点。
2、把教学工作做得更细致些
期中这份卷子难度不是很高，学生的差异并不很明显。但我知道，对于这三个班级来说，如果难度提高的话，就会出现很大差距。所以，在接下来的工作中，我应该针对不同层次学生的不同情况，因材施教，让他们在自己原有的基础上迈好自己的每一步，稳步前进。
这次月考试卷共分为九部分：听力；词汇；语法与情景会话；动词考查；句型转换；完形填空；阅读理解；补全对话和书面表达。
在基础知识方面我发现大多数的学生不够扎实，听力、词汇、选择题和阅读理解失分比较厉害，阅读部分由于学生理解能力较差，所以失误率很高。在写作部分，学生的语言分和内容分得分都不高，在句子的表达上都出现一些语法错误，或结构错误。
针对以上出现的问题，我在以后的教学过程中，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力。多抓词汇和句型练习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力，另外要狠抓朗读，背诵语篇，多阅读，增强学生的语感，加大语言信息输入量，扩大词汇量，提高学生的阅读水平。由于这次考试结果不理想，所
2、培养学生良好的学习习惯。
3、严格把好语音关，使学生过好拼写关。
4、对待差生可适当降低要求。
5、注重基础知识的积累。
现在存在的问题是在小学里有的知识点出现过，口语中的。很多东西都有，导致学生自我感觉良好，觉得教的都会，其实知识点没有夯实，浮在表面，另外给老师造成假象，好像都会，不知不觉就加快了教学速度，现在通过分析试卷，我打算要把学生不会的知识点再教一遍，这样就让学困生有机会与大家在同一起跑线上出发。与此同时对较好的学生来说也是一种巩固和复习。面对学生的现实，积极尝试分层教学，分类指导，对学困生以鼓励为主，对优秀生引导他们进一步拓展视野，对成绩一般的学生，让他们稳中求高。在考虑到优良生的基础上，要更多地为学困生服务。努力争取提高合格率，尤其把重点放在不及格的学生身上，努力提高他们的成绩。
总之，我永远都不会放弃自己的努力，尽我自己的所能，希望以后学生的成绩能不断地提高。
亲爱的老师：
这次期中考试，我考的很差，对此在这检讨，希望以后不要再考这个分数学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个你能100%做到的话，你的英语成绩，没有90分，也能85分。
但是，我却偏偏相反了，没有听，没有写，没有背，自以为事，以为自己多聪明，所以什么都只做了三分之一，导致成绩不理想，以后，我决定了，好好学习，天天向上，在此，我订了一份每天必做的'一份学习计划，我必须照做：
第一，我态度不端正，总以为英语不用学，听听就会了，说说就行了，可是考试就应对不了了。我发现很多东西觉得会了可是形成书面语是根本就不认识，无从下手。
其次，学习方法不当。课堂不认真听，老师反复讲的知识点都打不上来，不认真记笔记，考场上感觉似是而非，看什么都像，又都不像。
第三，学习时间不能保证。每天应付了事，课堂不听讲，课后不认真完成作业，得过且过，能拖就拖，作业就是瞎蒙，从不动脑，上课就困，单词背不下来。
我决心做到：上课认真听讲，不溜号，认真记笔记，积极发言，课后认真完成作业，每天坚持背单词，并有妈妈监督。请老师相信我，看我的行动！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
本学期，我担任小学五年级英语教学工作。在实际的教育教学中，我深深感觉到教小学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”！紧张的英语考试终于结束了，为使今后的教学工作取得更大进步，现对此次的英语考试进行总结。
一、教学过程中存在的问题
1、课堂上我们在讲解知识和学习方法是，五年级学生没有很好的理解和运用知识。同时带学生复习时方法和时间上有所欠缺。
2、学生在课堂上的听课效率不高，课后没有认真复习及背诵单词。大部分学生的学习积极性不高，依赖性较强，对所学的知识点不懂得基本不发问，学习比较被动。认真背单词的学生又对知识的运用能力较差，不会举一反三。学生在考试审题时不认真，在答题时不讲究技巧。
二、改进措施
1、抓基础，培养能力 ，打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇和常用句型，要反复训练，做到举一反三。在课堂教学中，引导学生进行观察、比较、分析、归纳总结等，把更多的时间让给学生进行听、说、读、写的语言实践。
2、“师-生-生”沟通，缩小差距
加强“师-生-生”沟通（指教师与学困生的沟通；学优生对学困生的帮助）减少学生的怕犯错、怕发言、顾虑。适当降低要求，创造机会，让学困生体会学习英语的乐趣、体验成功。努力扶持学困生，使他们至少能达到最基本的小学英语课标要求。
3、科学合理地使用教材。教师应该首先科学合理地利用好教材使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。
4、每节课的开始3分钟询问一些与单元话题有关的问题，调动学生的积极性，复习所学语言。
5、注重在平时的`教学过程中培养提高学生的一些基本能力。如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，培养其良好的习惯。
6、结成互帮小组，随时对所学知识进行检查及对落后生的学习进行督促。
尊敬的老师：
您好！
对不起，我不应该在考英语的时候作弊，我知道这种行为很不好，我枉费了老师对我的教育，我觉得自己很对不起您，我让您失望了。
错误的性质是严重的。我在英语四级考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的'形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。
我知道自己错了，我一定会改正错误。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师：
您好！
此次英语的考试，我又是退步了，比之前期中的考试还糟糕，之前还能及格，虽然成绩也是比较的差，但是至少也是能及格的，这次确是不及格了，我这样偏科是挺不好的，也是在这要作出检讨，去好好的反省。
英语的学习其实一直以来都是我比较薄弱的一个科目，进入初中之后更是如此，这也是导致我平时学习的时候对于英语不怎么想学，除了成绩不好，我也是不喜欢这个科目，总是想着逃避，不想认真的来学，不愿意下苦功夫，单词也不怎么去记，上课老师讲的。也没有太去听。期中考试的那个时候，其实老师也是找过我，对于我平时的学习，也是希望我多用一些心，但我总是没有愿意真的去做好，导致了这次更是成绩不及格了，这个成绩也是我不想去看到的，但之前不够努力导致的结果，我也是要去承担。现在我也是意识到，如果自己真的这样下去，这科会更偏，以后可能还会成绩下降，必须要作出一个改变，虽然是不喜欢英语，但是既然要学，要考，那么自己还是要去花一些时间，去用在学上面，遇到难题，就去积极的解决，而不是逃避，那样也是没有用的。
成绩的糟糕，让我更清楚自己的问题，不喜欢是一回事，愿不愿意学又是自己的问题所在，其实如果上课认真一些，多去一些思考，找到好一点的方法来学习，及格并没有那么的困难，如果成绩能慢慢的去提升，或许我也是能更加的重视，会在今后学的更好的，我也是要去做改变，这个暑假不能想着玩，而是要多花一些时间放在学英语这个事情上面，去让自己下学期有不一样的改变被老师看到，老师这学期要操心的事情有很多，我还给您添麻烦的确是不应该的，偏科对于我们学习来说是挺不好的。特别是英语又是一门挺重要的科目，一直以来老师都是强调，要我们去学好它的。
是要作出改变的时候，可能我偶尔有时候还是会松懈，也是需要老师帮忙监督下，但这个问题我也是会重视起来，认真的来学，尽可能的提升，争取在下学期的一个考试里面去取得进步，能够及格，不让老师再操那么多的心，而且成绩提升了，对于自己也是有更多的帮助，今后去考高中也是能考到更好的学校，我也是得对自己未来负责。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的爸爸、妈妈及亲爱的老师：
经过深刻地反省现将考试不及格的原因作如下检讨：
1、双休日：一年里有52个礼拜天，就有104天的休息日，扣除这些天数，一年只剩261天。
2、寒暑假：一年里大约有两个月的时间不是非常冷就是非常热，而 导致无法读书，因此扣除寒暑假60天的时间，一年只剩201天。
3、全年法定节日占了10天，扣掉后一年还剩191天。
4、每天睡觉8小时，就占一年的' 122天，扣除后一年只剩69天。
5、每天一个半小时的吃饭、吃零食、吃水果的时间，就占23天，这样扣下去，一年只剩46天。
6、每天一小时的游戏时间，占一年的15天，扣掉后，一年只剩31天
7、每天一小时的沟通时间占一年的15天，扣掉后一年只剩16天。
8、去看电影，关节或是一些其他活动，占了一年的10天，扣掉后一年只剩6天。
9、古籍一年里生病5天，那么一年就只剩1天了。
10、就是剩的这一天还是自己的生日
鉴于以上10 条原因，故此读书时间如此之少，我又怎么能考的及格呢
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
这次考试，我的英语成绩不理想，连及格线都达不到，这都是我个人的原因，与大家一起学习，其他同学成绩好而我的成绩差是我没有认真学。学习是靠自己努力的，不是靠别人推一下走一下。
我比较贪玩，对于学习不太上心，总是盼望下课，英语课上的内容非常多，如果我不做笔记，不认真听讲就会浪费一天上课的时间，这次我没有学到什么，我没有感觉到，但是随着时间的推移我的学习成绩越来越差，我与其他同学的距离也相差的越来越大，直达这次考试让我看清楚了自己的情况。
对学习不认真，就是对自己不负责，我来到学校是来学习，以前的不良习惯，以前的做法已经让我成绩一落千丈，我不想做班里的尾巴，其他同学争做龙头，而我却成了我们班的拖累，我感到愧疚感到自责。
当我看到自己的成绩这么低的时候还是有些沮丧，因为我感觉自己很难赶上，距离太大，需要弥补的知识很多，我落下的课程也非常多，都怪我平时没有认真学习，等到考试时才后悔，世上没有后悔药，想要在考试的时候考好就只有在平时认真学习。
但是我知道我如果现在认真学习，还是跟不上，因为我的基础薄弱，我需要花更多的时间来弥补自己的'不足，在别人休息的时候努力学习，把落下的课程，要记的单词和语法都需要好好的记忆一遍，不足自己的基础知识，让自己能够更上一层楼。
想法再好也要靠实际行动来执行，老师没有时间监督我，只有我自己努力，在加上老师的辅导我才能够赶上来，我会努力加油的，不管这个过程有多苦多累我都要努力做好，我们的语文、数学、英语是我们的三大主课，必须更上来，偏科是不利于学习成长的，我要做一个全面发展的人，不能让英语成为我的绊脚石。
我会抽时间来学习，我考虑过我上课没有做笔记，就只有向其他同学借笔记来记，先抄后记，在早上记熟背诵下来，把单词也补上，从一点点做起，一步步不断进步让自己的成绩提升起来，每一天坚持一步，每一天努力一点总能把落下的知识学会，总会赶上其他同学，我会坚持下去，既然决定了就一定要做到，我已经让老师失望一次了不能让老师再次失望，一定会好好学习，下次考试一定会考及格提升起来，一步步达到自己心目中的目标。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会忘记划线了。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师要我们划线一定是为了我们学生好，所以我们一定要铭记，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们可以生活的好一点，让我们可以全身心的。投入到学习当中，
可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
检讨人：xx
20xx年x月x日
在一个月后的月考中，我英语考砸了，反思下来主要原因有几点：第一、没有做好心理准备；第二、没有落实好自己的计划；第三、心思太杂；第四、没有把握住机会学习；第五、太过眼高手低。
找出了自己的不足，逐一改正，静下心来、努力学习，相信阳光一定就在那风雨后。