《学习英语口语的话题对话精选7篇》由精心整编，希望在【英语学习聊天】的写作上带给您相应的帮助与启发。
A: Hello, Linda. (你好，琳达。)
B: Hello, Bob. How are you?(你好，鲍勃。你怎么样？)
A: I am very frustrated about my English exam. (我的英语考试让我很郁闷。)
I think English is too difficult, and I don't like it. (我觉得英语太难了，我不喜欢英语。)
B: Well, English is not that hard at all.(哦，其实英语根本没有那么难。)
As long as you try your best you can speak English very well.
(只要你尽力学，你也可以说一 口流利的英语。)
I have confidence in you. Don't give up. (我对你有信心，别气馁。)
A: I think you are right，and I need to work harder. (我觉得你说的有道理，我需要再努努 力。)
Thank you for your encouragement.(谢谢你的鼓励。)
B: It's my pleasure. (我很愿意帮助你。)
1.语言重点
语言重点是口语学习初级和中级阶段的重点。以听说实践为主。目标是掌握大量的生活用语、固定表达法。学会交流。在选材时尽量选择生活会话教材。教材设计的主题和情景自己越熟悉，学习的效率就越高。必须选择有声教材。
2.文化重点
文化重点也是口语初级和中级阶段的重点。以听说实践为主。目的是了解学习外国的，特别是英语国家的生活习俗、历史、环境等各个方面。并能够进行交流。应尽可能选择有影像的教材。
3.知识和信息重点
知识和信息重点是口语高级阶段重点。学习方式以阅读中文和英文资料为主，以收听收为辅，包括看英语新闻报道，英语录像资料，VCD等。目的是丰富自己的社会知识，了解时事。跟踪自己感兴趣的领域的前沿信息。可以从自己感兴趣的领域为突破口。
方法一：收听高质量的英语
我们要练口语，为什么要从听力开始呢？语言学习专家告诉我们，听一种语言能提高我们的理解能力。高质量的英语并不等于难的英语，而是发音标准的、语法标准的、地道的英语。你可以按照自己的程度选择较为简单的教材，或者新闻播报，或者英文授课的公开课程。
方法二：每天阅读英语提高词汇量
有些人会问：提高词汇量跟说英语口语有关系吗？当然有关系，知道的单词越多，你可能会说的单词才会更多。因此，不要嫌背单词麻烦，也不要觉得背单词没有什么用处。书到用时方恨少，你迟早会知道背单词对于提高英语口语来说是多么重要。
方法三：将自己的口语录音并回放
当你在说话的时候，满脑子都在组织语言，自然不想被发音分心。所以通过听自己说的话，你能很容易地发现自己的优缺点。特别是将自己的发音和录音带的发音做对比，并反复跟读录音，对发音的帮助很大。知己知彼，才能百战百胜，要想攻克英语口语这个难关，首先要先改掉自己的弱点。
“英语好”的境界分三种：
1.谈吐精湛、论理透彻，用词到位、传神，甚至达到了“一言以兴邦”的力度。
2.交流无障碍。用英语与外国人交流可以随心所欲、谈天说地。
3.可以自如地将自己的所思所想用英语表达出来，虽然对有些陌生话题会言谈不流畅，用词不恰当，但可以让外国人基本明白你要表达的意思。
就连母语是英语的人要想达到第一个境界也并非易事，所以“1”不是我们追求的目标。我们的口语学习目标应锁定在上述“3”或“2”上。若想在相对短的时间内达到“3”或“2”的水平，我们要从以下几个方面入手：
第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。
第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。
第三步：写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。
第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。“复述”而非“背诵”。)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。
第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习。
一、听欧美歌曲
要提醒大家注意的是：不要选择rap(说唱)类歌曲，因为语速太快。一般的pop(流行类)都行。
歌曲有旋律有节奏，听着也不枯燥。如果只是为了背单词去看歌词那这首歌会让你觉得很烦。可以自己先听，看看有哪些地方没有听出来再看歌词。
二、睡前听半小时
睡前听到的东西依然能够被大脑吸收。
三、学会听自己的声音
录音之后就有了“证据”，一对比立马知道缺点。只要肯坚持，即使平时没有机会开口，也可以练成漂亮的发音。
四、模拟
提高口语能力的第一步就是模拟生活里的情节，模拟以英语为母语的人的语音和语调。
五、朗读
提高口语能力的第二步是大声朗读。朗读也可以说是第二模拟，所以也需要有意识地以磁带里的语音、语调去朗读。在朗读时，可以把自己的声音录下来，认真听一听，并进行比较，找出差距，发现自己的弱点。
六、复述
复述是在模拟、朗读之后的一个再创作的过程，它比背诵要难。可以尽量用自己的话复述朗读、听过的或阅读过的，也可以完全摆脱原文，组织、创作材料内容。对于程度较差的人，可以先复述原文的中心思想，一句、两句话即可。然后，由少至多。复述是在没有人对话的情况下提高口语有效的途径之一。
English are very authentic, I feel that my hearing has improved greatly, but also can learn many foreign news.
我是通过听英语C播来学习英语的，比如BBC或者其他正规的电台，电台的英语都很正宗，我感觉这种方法使我的听力有了极大的提高，同时还可以了解许多国外的新闻。
This method is really great, now it's just you, Haitian, just the way you are
这个方法真是太棒了，现在就剩你了，海A，你的方法是什么？
well，Although my English is poor, but I know a good way to learn, and that is by watching movies to learn English, because I like to watch movies, I feel like in the movies to learn English is full of fun.
虽然我的英语很差，但我知道一个很好的学习方法，那就是通过看电影来学习英语，因为我喜欢看电影，我感觉在电影中学习英语充满了乐趣。
Do you think what the film suitable for learning English?
那�
That makes two of us,it is necessary to practice as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become
我也是这�
Listen,Imitate,Practice
听，模仿，操练。
Listening and imitating should always go together.
听、模仿一定要在一起。
I hope you can find their own way, to learn English well.
希望大家都能找到合适自己的方法，学好英语
你什么时候开始学习英语的？
When did you begin to learn English?
For example:
A：When did you begin to learn English?你什么时候开始学习英语的？
B: I started to learn English when I was in primary school.
我从小学的时候就开始学习英语。
你的英语很流利。
Your English is fluent.
For example:
A: Your English is fluent.你的英语很流利。
B: Thank you.谢谢夸奖。
你学英语多久了？
How long have you studied English?
For example:
A: How long have you studied English?你学英语多久了？
B: I have studied English for about ten years.我学英语差不多有十年了。
我不知道你的母语是什么。
I don't know what your native language is.
What's your native language?
英语是我的母语。