在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？
风拂过湛蓝的天空，绿荫树下，你是否看到一个女孩沉思的背影……
早已入夏，阳光愈发的强烈，一缕缕耀眼的亮光射进我的房间，洒在稍有凌乱的书桌上，此时的我慵懒的趴在书桌上，倏地来起头，晃了晃沉重的脑子，使劲挣开迷离的双眼，倦怠的看着眼前一道道枯燥的数学题，只一眼就叹了一口气，脑子一片混沌。在作业和天气的双重的双重压力下，我终于败下阵来。
走出家门，看着眼前秀丽的风景，听着鸟儿的歌唱声，我的眼光不禁柔和起来。“”吱——吱——”一阵难听的声音传入我的耳朵，“真讨厌的声音”有些烦躁的我想到，寻声望去，原来是不远处一栋房子在装修，我无奈的摇了摇头，随即将头往楼内探了探，突然一位白发老人的身影深深地映入了我满分作文网的眼帘，见他双手支着两只小桶，有些臃肿的身材向一个大水缸走去，一脚跨上一个石板，石板上稳放着一个大水缸，老人熟练地把水桶放入水缸中，就这样两个小小的水桶里盛满了水，然后他踏下台阶，也许是因为手中的重物，老人的踉跄了一下，水桶中的水洒了些许，可老人依然继续向前走去，他的步伐是那样的从容，我可以明显的看到汗水沾湿了他的衣裳……我呆呆地站在原地，被让人在烈日下尽职的工作给震惊到了。我转身想走，耳边却传来老人爽朗的笑声，老人乐观的心态，深深地打动了我。我要向老人学习，我这样想着。终于我抬起脚，心中更加坚定，朝家走去……
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。烈日下的老人教会了我道理这个。烈日下的我改变了我的看法。
今天我早早地来到了学校，一来到教室就碰到田老师，心情就开始郁闷了。什么情况？唉，又叫我去背书了。
我只想说一句，我生下来就对语文不敏感，田老师你动不动就叫我背书，还让不让人活呀，我都快成“亚历山大大帝”了。
幸好我昨晚背了一阵，终于背了几首诗，于是我稍微有点底气来到了田老师的办公室。今天运气真好！我居然背诵过关了。
我是数学小组长，赶紧回到班上收数学作业，收齐后正准备交给数学科代表余珊，范晨突然一把抢走了数学作业。我说范晨你是不是想搞事情，连数学作业你都要抢，你是吃饱了撑着了吗？
我有点冒火地对范晨说：“快把数学作业还给我！”想想今天早上一来就被抓去背书，现在又遇上范晨捣乱，心情糟糕透了，我这暴脾气！
人常说，一日之计在于晨。我还是忍一忍吧，细声细语地对范晨说：“快把数学作业还给我，不要再玩了，一点都不好玩。”想不到范晨今天胆儿特肥，粗声粗气地说：“我凭什么还给你，你是谁啊？”呵呵，我是谁，你这不是明知故问？我是这组的数学组长，你说我是谁。
“哇哦数学组长好man哦！你猜猜我是谁？”“哦，你不就是那个范晨吗？幸会幸会。”然后我大笑一声，眼里有几分不屑。
范晨更来劲儿，“呵呵，如今的范晨可今非昔比哟，我是谭总（数学谭老师）新任命的堂堂数学副课代表。”我当然不信，“范晨你咋不上天，和太阳肩并肩，如果你都是数学科代表的话。”
范晨倒冷静了：“注意措辞，我不是数学科代表，我是数学副课代表。”
我还是不敢相信，范晨都能当数学副课代表，那我岂不是可以当数学老师了？范晨补一句“不信自己去问问谭总。”
我要好好想想：看来还是我看低范晨了，我是什么眼光？谭总是什么眼光？差别咋就那么大呢？
没有蓝天的辽阔，也可以有白云的飘逸，没有大海的波澜壮阔，也可以有小溪的涓涓细流。这美丽的转变只取决于你是否拥有独到，敏锐和长远的眼光。
眼光独到，做事才会成功。
石油大王洛克菲勒年轻时在一家石油公司工作，每天工作简单，，就是确认石油罐子是否接好并装满，一天，他对着油罐想：是否可以能改进焊接机？他的眼神说明他相信，于是多次的实验，她从原本的39滴改为37滴，为公司带来了巨大的利润，从这里，其实可以感悟出许多道理，他展现出的独到的洞察力，从细微中取得了成功。
眼光敏锐，智慧铸就意想不到的成就。
伯乐之所哟能遇上千里马，正是因为他有一双敏锐的眼光，否侧，就算千里马奔走于你的面前，你也会无动于衷。可以说，是伯乐敏锐的眼光成就了千里马，也成就了他善于知人的英明。在世界著名音乐家听过了许多学生或高亢或低沉的的歌声后，一眼相中了再窗外独自清唱的黑海涛，并收他为徒。谁能想到不出几年黑海涛便登上了维也纳歌剧院的舞台！若不是那著名歌唱家的敏锐眼光，哪成黑海涛这匹黑马呢！
眼光长远，自会迎来困境后的柳暗花明。
在关公被曹操围困的时候，他并没有同那些将一时意气的壮士一样，当场自刎，他有长远的眼光，降汉不降曹，待到知晓刘备去处，再挂印封金，携着嫂子本网刘备处，正是因为他长远的眼光，才助得刘备成就一番大事业，而自己青史留名。
眼光，是一种洞察，是一种对事物的敏锐感。眼光长远，他会在未来收获意象不到的成功；眼光狭隘，他只能沉湎于过去的繁华，只看到眼前的利益。
用独到，长远，敏锐的眼光敲响成功的门扉，让眼光改变一切。
我永远都不会忘记，那一刻表妹望着我的眼神。
表妹比我年少8岁，自小就是个古灵精怪的小东西，经常扯着我东窜西窜。又因为他
是我唯一的妹妹，所以只要她的要求不过分，我都顺着她的心意，由她胡闹下去。只不过那一次我答应了她，而后有忘记了罢——
我答应过表妹，放假带她去A地玩。那是她梦寐以求要去的地方——街上摆满了小玩意儿，还有大大小小的木偶人在街道上与人拍照。是我这么和她说的，从此她便念念不忘，吵着闹着要姑姑带她去。姑姑生意忙，而惹起这件事的罪魁祸首是我，于是众人便落在我的身上。但是，放假前因为考试的事情忙得头昏脑胀，自然而然渐渐的忘却这件事，还和同学约好一起去野外郊游。
那天我喜滋滋的回到家，仿佛对郊游所发生的一切犹意未尽。可当我回到家发现表妹坐在椅子上静静的望着我，眼里溢满了泪水，还有——失望。终于，我记起了这个承诺，眼睛连忙瞥向别处，不敢迎上她的目光。事情似乎就这样结束，最后表妹去了A地，可她没有想象中的那么快乐！
后来，表妹没有以前那么的缠我，我似乎也是去了伤疤忘了疼，不再在意表妹那天所流露的情感，也开始屡屡违背我对她的承诺。对此，她只是沉默。可事情却还没有结束。那天是表妹的生日，我在去A地的时候就已经答应她要送她一个大大的布娃娃。
当天，我为了一件小事与同桌大吵了一架。其实错的人是我，我是知道的。但我好强的个性还是愤愤不平。回到家，看着表妹笑眯眯的迎向我，我内心愤怒极了。我把她真诚的笑容看作嘲笑，猛地推了她一把，冲上楼。不错的，为了一件小事，我推到了表妹，忘记了她的生日，也忘了她的礼物。她当天就大吵大闹，我忽地想起这件事，本想向她道歉，但出口的却是：“礼物礼物，你就知道玩，少烦我一天行不行啊？”表妹止住了哭声，双眼惶恐的望着我的脸，声音没有了，泪水还在流，失望布满了整张小脸。我终于彻底地清醒。“骗人骗人，姐，为什么你会变成这个样子？不能做到就不要答应我，十八次了，这是你第十八次答应我的事没有做到！”一字一词清晰的从她口中吐出。
我的喉咙似乎被什么堵住了，发不出声音。我才发现，表妹失望的不是礼物，而是我的诚信！
至今，表妹那幽幽的，失望的目光还在我的脑海里回旋。我想对她说声对不起，也想对自己的诚信说声对不起！
在生活中，我们常遇到这样的情况：每当遇到问题时，身边的人总会站出来出谋献策，有的 我们往往被他们各种各样的建议所困扰，不知该如何下手。
其实，作为当事人的我们，应有自己的主见，而不应被他人的思想所左右，要记住，决定权在自己手里，他人的意见仅是参考的依据。遵循自己心中的信念，坚持自己的想法，即使失败也不后悔，这样才不会失去自我。
有位画家把自己的一幅画作送到画廊里展示。他别出心裁地在画作上挂了一支笔，并附言：“观赏者� ”画展结束后，画作上标满了大小不一的记号，甚至还有人附上了纸条指明缺点及其理由，整幅画几乎没有一处不遭到指责的。
又过了数日，画家又画了一幅一模一样的画拿到画廊展示。不过这次附言与上次的截然相反，他请每位观赏者在他们最欣赏画作的地方标上记号。当他再次取回画作时，看到画作上又被涂满了记号。原先被指责的地方，竟又都得到了赞美。
同一幅画作，却得出了两种截然相反的评论，变的不是画作，而是他人的眼光。每个人站的角度不同，得出的结论自然也就不同。但无论如何，我们都应该有自己的主张，对于他人的建议，不能一味地接受或抗拒，要有判断观点是对还是错的能力。
在现实生活中，被他人的言论左右意念的人不在少数。人一旦失去了自我，就失去了信仰，也就失去了自主选择的权利和自由。“走自己的路，让别人说去吧！”所以，不必过于在意他人的眼光，遵循自己的'心去做事才是本真。
法国思想家、批判现实主义作家罗曼·罗兰就是这样一个不在乎他人眼光，坚守内心追求与宁静的人。
罗曼·罗兰命运多舛，饱受世人争议。1914年，第一次世界大战爆发，罗曼·罗兰定居日内瓦，利用瑞士为中立国的条件，写出了许多尖锐的反战文章，他的做法受到了德国作家托马斯·曼等人的指责。但罗曼·罗兰没有屈服，仍坚定不移地以笔为枪。1915年，他获得了诺贝尔文学奖，但由于法国政府的反对，直到1916年，瑞典文学院才宣布这一结果。罗曼·罗兰并没把法国政府的态度放在心上，仍自豪地说：“这个荣誉不是我个人的，它是属于整个法兰西人民的。如果这个荣誉有助于传播一些能使法国在全世界受到热爱的思想，我感到幸福。”这是一种怎样的自信与豁达啊！罗曼·罗兰不畏人言，坚持走自己的路的精神，不正是我们应该学习的吗？
艺术需要个性，生活需要个性，人更需要个性。一旦失去了个性，任何事物就变得平凡普通。人失去了个性就变得像墙上的芦苇，风吹两边倒。要想成为一个有思想、有个性的人，就要做到自信而不自满，善听意见而不被他人左右，执着却不偏执。总而言之，我们不必过于在意他人的眼光，只有这样才能活出真正的自我。
有的时候，我们做了许多自己并不想做的事，只为求别人一句“你做的不错”，生活在别人的眼光里，只会越来越累，越来越迷茫，从而失去自我。
生命只有一次，为什么不为自己而� 也许我们在做自己喜欢的事情时，会不被别人理解，但我们的内心是快乐的，我们的身心都处于一种舒适愉悦的状态，这才是人活在世上的最值得高兴的事——为自己而活，不必在意他人的眼光。
一位很有名望的画家画了一幅相当漂亮的画，放在街上并在画旁附言：“观赏者如果认为此画有欠佳之处，请在画上做上记号。”结果画面上标满了记号，几乎没有一处不被指责。又过了数日，这位画家又画了同样一幅画拿去展出。不过这次附言和上次有所不同，他请每位观赏者将他 当他再次取回画时，看到画面有被涂满了记号，原先被指责的地方，却都换上了赞美的标记。于是，画家明白，任何人对同一东西都有不同看法，美也如此，丑也亦然。
过分在意他人的看法会迷失自己，无论我们做的多么完美都无法满足所有人。我们往往把别人的挑剔看成是对自己的的否定，而有意或无意地去改变自己。其实每个人站的角度不同，出发点不同，所得出的结论自然也就不太一样。但不管怎样，一个人千万要有自己的主张，不要对他人的话言听计从。人一旦没有个性，也就像河边的芦苇，风吹两边倒，没有主心骨了。
我想起了简。爱，一个敢爱敢恨，具有反抗精神的女孩。即便从小被寄养在冷酷的舅母家，但她还是没有屈服，从不肯把自己的棱角磨平；即使在学校被老师惩罚，还是打不垮她坚韧的内心。最终她收获了美丽的爱情，她从不为别人而活，从不在意外界的眼光，她就是她，夏洛蒂笔下的精灵。
要懂得爱惜自己，即使没有人支持你，没有人鼓励你，你也要勇敢的坚持下去。每一个人都是独一无二的，不要为了无谓的人改变自己的性格，改变自己的生活轨迹。你要微笑着面对外界的质疑，接受他人的否定，做你自己，为自己而活。
人活在世上并不是一味地活给别人看，人活着的价值也并不是每个方面都要得到别人的赞同和认可。我们大可不必用别人所欣赏的方式来改变自己，从而去迎合别人的眼光，也并不刻意的粉装雕饰自己去弥合自己在别人眼中的某些缺陷。
我们当然要使自己不断完善不断地走向完美，但不是要活的无可挑剔。人无完人，金无足赤。每个人都有其缺陷，璧有微瑕，并不影响它的价值与美丽。那我们为什么不能容忍一些无所谓的小瑕疵呢？我们为什么要去在意别人无所谓的挑剔呢？不要活在他人的眼光下，这样才不会后悔这一生没有为自己而活。
在我的记忆中，有许许多多的事情，就像夏夜天空中的繁星，多得数也数不清。唯有一事使我记忆犹新。
一天上午的第一节课，老师拿来了一叠数学卷子对大家说：“同学们，今天我们进行一次测验……”大家对突如其来的考试都非常紧张。我心里也“怦怦直跳”，怎么办？我没有复习啊！卷子发下来，我顺利做完半篇题。突然，却被一道选择题难住了。我左思右想怎么也想不出来，就先做后面的，做好了，再思考那道被拦住的选择题。该选哪一个呢？是“A”，不对，是“B”，也不对，是“C”，选错了。急得我浑身冒汗。“铃铃……”铃声响了，当同学们在交卷的时候，我头一抬。我忽然产生了一个念头：看别人那道题答案，啊，原来是“C”，我连忙写上交了卷。
第二天，老师发了考卷。我一看那鲜红的100分在向我眨眼，可我心里总不踏实。“我们班就是权红选同学得了100。”老师指着我说。大家的目光一起投向我，顿时，我的`心里“砰砰”直跳。忽然觉得那不是羡慕的眼光，那是刺向我的一刀。
经过走廊回到新的班集体，一路上总有很多非议和好奇的目光，“这不是体育班的学生吗？怎么到理科班了？”“体育班学生的成绩都很差的，还转到理科班，能跟得上吗？”“真可惜，训练了那么久，全部白费了……”
这些天无论走到哪里，都会有同学对我嘘寒问暖，他们总是问我到新的班级习不习惯，学习能不能跟上，我听后真的很感动。可接下来的话就让我很无奈，“唉，你为什么不继续呆在体育班呢？是体育跟不上吗？”我真是哭笑不得，对于同一个问题，我已经解释了很多次，还真的有点“百口莫辩”的感觉了。
走自己的路，让别人去说吧！
高二分科的时候，我不顾家人和朋友的劝说，执意要报体育特长班。人人都说女孩子报体育不好，父母也说读体育专业没出息。我是一个爱动的女孩，我向往体坛！我义无反顾地报了体育特长班。进了体育班后，身边的亲友和同学总是议论纷纷：“唉，真傻，成绩这么好的同学怎么读体育班啊？”我选择了自己所喜欢的专业，内心的快乐别人是感受不到的！
这条路并不好走。体育生在别人眼里就是四肢发达，头脑简单的愣头青，就是学习成绩差的差生，就是调皮捣蛋的淘气鬼。但我并不在乎，我要活得潇洒，并努力证明我们体育生并不是他们想象中的`那样。可当我满怀信心，憧憬着美好的大学生活时，却意外地受伤了。
这伤迫使我放弃了体育运动，无奈地走进了理科班的教室。当老师问我能否淡然面对他人的目光时，我坦然一笑：“既然决定了，就没什么好怕的。别人怎么说不重要，只要我做好自己就行了。”
现在，我已慢慢融入了新集体。虽然放弃了体育训练，可我对它依然是情有独钟。
“放弃也是一种进步。”上帝是公平的，它关上了我通往体育的大门，一定会为我打开另一扇通往知识殿堂的窗户！
当你看一个人时，如果你带着有色的眼镜，那么你看到的人就是你有色眼镜中看到的那样。
其实，我们对待每一个人都要有一颗平常心，我们不要�
记得以前网上经常会有老人摔倒碰瓷这样的事，所以导致很多人不敢去扶，害怕被敲诈，包括我，但是有一天我改变了这种眼光。
那一天，鹅毛大雪，北风呼呼的吹着，外面的地上有些已经结了冰，所以很滑，要走的非常非常慢，就当这是我在放学回家的路上，在我的前面，有一位年迈的老爷爷摔了下来，在冰上，我看他挣扎了好一会儿就是起不来，我往前走了几步，可听到心里有个声音对我说，扶什么扶，万一赖上你怎么办，你就当做没看见，快点回家吧。
又想起妈妈给我看的新闻，我后退了几步，可是当我下定决心，准备回家的时候，老爷爷的呻吟声有传到了我的耳朵，我的心一颤，到底扶不扶呢？
雪越来越大了，天气也越来越冷了，行人穿街过巷，就是没有人扶起老爷爷，我知道如果我扶起他的话，他回我百分之五十的机会赖上我，可是我还是于心不忍，我走向他的面前，弯下腰，伸出双手，扶着他的胳膊，准备扶他起来，老爷爷似乎也明白了我的用意，便起身了。
我把老爷爷扶起来后，我低下了头，爷爷说谢谢你，这大雪天的没要不是你的话，我就怕要被冻死了。我抬起头对爷爷说，爷爷，其实我犹豫了到底扶不扶呢，我其实很害怕像网上那样，您到时候说是我把您推倒的，那我跳进黄河也洗不清咯。爷爷笑了说，其实啊，人就是这样，总会害怕，但是你不是还是把我扶起来了嘛，这就说明其实这世上还是有像你一样的好人的。我不好意思的挠了挠头，说爷爷，其实我也就是换了种眼光，没有用有色眼镜看您，我相信好人总会有好报的。
这天也不早了，爷爷我送您回家吧，爷爷说，好啊。
就这样我把爷爷送回了家，我为这件事感到自豪，并没有全像网上说的那样，他们摔倒只是碰瓷或者是讹钱，我觉得我当时的选择是正确的。
在面对一些舆论时，或许我们真的应该换一种眼光看世界，你也许会有新的收获！
我庆幸，我的选择是对的。
你还沉溺于昨日的繁荣和他人悦耳的奉承之话，一无所知而又自负地蹚进明日死亡的绝望之海吗？无论是过去，现在，还是未来，拥有守望的眼光永远能让你保持虚心，收获一片守望的麦田。
“生于忧患，死于安乐”是先秦的孟子就在说的了，但似乎永远有人在走着历史的覆辙，面对历史留下的血的教训嗤然一笑落入深渊。这种现象的发生归根究底就是缺乏守望的眼光，沉迷于安乐和虚荣世界，而无人前来打破这个幻境，最后，幻境破了，真的破了，连人也消散在了历史的尘埃中了。
古巴比伦就是一个最好的例子，因长期沉溺于奢靡的社会风气中，无论是国王还是臣子都花天酒地，终于，灭亡在他国的铁蹄之下。但失败灭亡的原因最主要的还是个人的意志与思想。同样是被关在监狱里的两个人：王尔德和陀思妥耶夫斯基，一个抑郁而终，而另一个却成就灿烂的诗篇，名垂千古。王尔德出身贵族，为人处世孤傲古怪，只 而陀思妥耶夫斯基在牢狱生涯中想着未来的计划，坚持不懈地磨练自我，终于成就了自我。
同样的由于是否具有守望的眼光而决定成败的，还有很多很多：越王勾践的卧薪尝胆，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》……
近代中国就是因为沉浸于自己的天朝美梦，缺乏守望的眼光，看不见中国处于多么可怕的危难中，不及时改过，创办新的制度，最终被瓜分。但随着国人的觉醒，中华人民共和国建立起来了！
而我们身边具有如此守望眼光的人又怎么会在少数呢？钱学森，华罗庚……最近的例子不正是我们敬爱而又可爱的郑志虎湖校长么？一位麦田的守望者，辛苦培育亩亩麦田，用他守望的眼光孕育，不辞辛苦，淡泊功利，将一批批人才运输给国家，用一届届栋梁为社会造出一栋栋令人赞不绝口的摩天大楼。
加缪曾经说过，“一个人最重要的，不是生活的更好，而是生活的更多。”，而这生活之多就在于让我们在巅峰或谷底都能把握好自我，用守望的眼光看当下，看未来。得意时不忘我，失意时安之若素。
独坐麦田，看麦浪翻涌；
众望大海，听涛声滚滚。
用守望的眼光，去守望这一片世界，这一个属于我们的时代！
就是他？我不禁在脑海里写下一个大大的问号，真是叫人难以相信，他竟是我们的语文老师。你瞧他大概四五十岁，一头短发，那双眼睛炯炯有神，放射出教师眼睛里的那束特有的光芒，仿佛要洞察世上的一切。他脸上那一道又一道的皱纹，像是刀刻下的，是因为岁月的流逝？是因为家事的操劳？还是因为事业的繁忙？胖胖的身体，显得很慈祥，就像父亲一样亲切。这新老师给人外感不差，但“内瓤”如何呢？倒急切想弄个究竟。
第一次在新老师面前背书，谁不想好好表现自己，我也暗暗地和别的同学比赛“我能背了。”我打算去背，可是……我犹豫了一下。“怕什么？上。”我揣着一颗怦怦跳动的心快步走上讲台。
“周老师，我背书。”
“好，你背。”
我放下书流利地背起毛泽东同志的那首《沁园春·雪》。没料到，我在背“唐宗宋祖，稍逊风骚”这一句时接不上来了。我怦怦跳的心跳得更快了，我犹豫了一下，丢下那一句，接着背起下面一节，我偷偷抬起眼：老师仍然坐在那儿，紧闭双眼，好像一点也不知道。刚背了一句，我又偷偷看了老师一眼，老师不知何时睁开了眼睛，那双敏锐的眼睛一闪，是希冀，是期待；有责备，也有关爱。那双眼睛分明已洞察了一切，从我的外表看到内心，我慌忙又从“唐宗宋祖”那儿背起来……
虽然，这件事已过去，但我心里总有一个字——“悔”。因为我看到了那双眼睛，那双敏锐的有着犀利目光的眼睛。
讲台上，嘴唇里滔滔不绝的话语不断流出。
讲台下，钢笔在笔记本上发出沙沙声。
讲台上，依然是滔滔不绝的话语不断流出。
讲台下，一只手举得高高的，那是我的手。
“你有什么问题？”老师问。
“老师，您黑板上的‘词章’和书本上的‘辞章’中的两个‘词’（辞）可以互换吗？”老师认真地看了看讲台上的“词章”。
“哦，是这样，‘词章’与‘辞章’一般可以互换使用，但课文中的‘辞章’的‘辞’指优美的语言，还是不要写成‘词’，这两个字不能互换，请同学们立即改正。”老师连忙改正了黑板上的错字。同学们都转过头来看了看我。那属于什么目光？敬佩、羡慕、忌妒还是……我对他们此刻的心情无法揣测。我看了看讲台上的老师，他正用他那双执著、赞许的眼睛望着我，那眼里有着一种无法诉说的含义。他久久地望着我……那双难以琢磨的执著的眼睛。
“周老师！”我急急地在教室内喊着。
“啊，有什么事？”周老师亲切地问。
“周老师，”我拿起笔记本，“‘山穷水尽疑无路’中这个‘疑’字是什么意思？”
“是‘怀疑’，我觉得。”
“那在解释的句子中它的意思在哪儿？”
周老师拿起我的笔记本看了看，对我说：“哦，注释的句子中没有。应该在‘已经没有出路’的前面添上，是我讲漏了。”
“刚才下课后，有个同学提了个问题……她这种不放过一丝疑问，对老师的讲解也推敲一番的精神使我感动。”我知道说的是我，便悄悄地低下头，装着若无其事的样子看着课本。刚刚抬起头，我又看见那双眼睛，那双谦和的眼睛。
呵，我忘不了，永远忘不了的是——那双眼睛，那双似混浊却又明亮，似无采却又有神的眼睛。它是多么慈祥，多么温暖，多么认真，又多么谦和。
我的母亲是一个文盲的农妇，我是一名“优秀”的高三书生。今天为了我的一个七岁多的小弟与别家小孩闹了别扭，我得知是小弟的错。当时我心底火冒三丈，并随手找来一根“棒”，呜的朝小弟身上打去，顿时小弟放声大哭。来到母亲的身边，母亲随手抱起小弟，她也不问什么原因，就怒怒地指责我说：“你有什么资格打他，你有时都不‘听话’噢！”我并无言，母亲怒到：易得的田地，难得的兄弟姐妹，你下次要是还敢！我回答说：打他是为了他铭记“错”的教训，也并想她眼光太浅短了。那时我又听到母亲絮叨到：你真没良心。
到了我上学的时候，坐在教室里。我感觉我的心有些“痛”，似是尴尬变成“细菌”，后悔变成“杆菌”在侵染我的心。最后沉思，后来是母亲的“眼光”变成了“噬菌体”为我的病开了良药。
你有过被人嘲讽、反对，冷眼相对的经历吗？如果有，你会放弃吗？那一份勇敢和坚强，属于那个在风雨中成长的那个你吗？
我想说，那份勇敢、那份坚强，我拥有。
在那一次，我遭受了所有人的冷漠眼光，那种冷冷的感受，真的会让你的心里很痛。不过我是个坚强的女孩，我不怕，为了自己最初的信念，我可以站在所有人的对面，忍受那份疼痛。
他们的眼光，不能改变我！
四年级的时候，我要竞选学校大队委，一个班的名额只有两个，我告诉自己，要努力争取，当我拿到那个光荣的名额时，同学们都诧异的看着我，那个眼神仿佛在说：“就你，也想竞选大队委？”
当我回到座位上时，我的同桌悄悄对我说：“喂！你还是把名额给其他人吧，就凭你还想当大队委？”我的心，受伤了。但是，我自我安慰，她是在逗我。
不过接下来的事，真的很让我失望，我最好的朋友用一种看怪物般的眼神看着我说：“你有这个名额，还不如给我算了，给你真是白白浪费。”还有几个女生也冷冷的看着我，就像我做错了什么似的，我顿时心灰意冷，我的同学都应该很支持我的啊！怎么现在一个个都好像和我之间隔了一堵看不清的墙似的？
那一天，我的心真的很痛，有几个瞬间，我真的想把名额送给别人，不过转念一想，当学校大队委，可是我的一个从一年级到现在的梦想啊！
那红红的三条杠仿佛在召唤我一般。我醒悟了，我怎么能因为那些不了解你的人的眼光，而在实现梦想的道路上退缩呢？在未来的日子里，怎能让别人的眼光主宰了自己的命运呢？我一定要坚持下去，不在意别人的眼光，做自己就好！我默默写演讲稿，不顾他人的眼光；默默等待时日来临，不顾别人的眼光……
我是个坚强而勇敢的女孩，我会在成长过程中，仍会坚持自己最初的信念，不忘初心！
老师在黑板上挂历了一张"画"，白纸中画了一个黑色圆点。
"你们看见了什么？"老师问。
全班学生一起回答："一个黑点。"
教师说："只说对了极少的一部分，画中最大的部分是空白。只见小，不见大，就会束缚我们的思考力。成千上万的人不能突破自己，原因正在这里。"传统的思维定势会束缚我们的想像力，而换一种眼光则可能会有新的发现。
1。在生命的背景上展开论题：世界是多元的，但需要一双善于发现的眼睛。
2。将成见的眼光与别出心裁的眼光对比，突出"换个角度会很美"。
世界诚实而公平地存在着，而每个人眼中都有着一个与众不同的"小宇宙"。不同的人在各自的"小宇宙"中发现着不同的色彩，演绎着各自的人生。
烈日，沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出惟一的水壶，摇摇。一个旅人说："哎呀，太糟糕了，我们只剩半壶水了！而另一旅人却高兴地说？quot；是吗？真幸运，我们还有半壶水！"其实，人生中的好多事就像那半壶水一样，换个角度，就有了不同的心情、不同的答案。
爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料，进行了一千多次实验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪地说："我已发现了一千种材料不适合做灯丝！"这样的胸襟，这样的气度，这样的智慧，真让人拍案叫绝。而这一切，不正是源于爱迪生与众不同的思考角度吗？
换个角度，我们要有推翻成见的勇气和别出心裁的智慧。一个普普通通的苹果，所有的人都规规矩矩地纵向剖开，而一个五岁的小女孩却固执地横向切开了，于是，她闪亮的大眼睛发现了苹果里？quot；星星"！这个故事，长久以来一直打动着我的心，吸引着我去思考。
为什么常常是孩子们有发现的乐趣呢？为什么孩子们眼中的世界总是那么新鲜、有趣呢？我想正是因为孩子的"无知"才造就了他们独具的慧眼，才使他们有探索世界的勇气和热情。于是，儿童有时让人敬畏，而我们是否也可以从中得到些许启迪呢？
世界这么大，让我们睁大双眼用单纯而善感的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的热情与好奇打开观察世界的多棱镜。多角度的斑谰色彩定会让我们惊喜不已：原来，恼人的雨水冲洗下的绿叶会如此纯粹鲜灵；无名无香的野花小草也自有一份平凡的生机与美丽；生命中的挫折也可以变成使人成长的营养；失败也可以是人生旅途中醒目的坐标……
换个角度吧，生命会展现出另一种美。
"生活中不是缺少美，而是缺少发现。"罗丹的话总是那么经典而耐人寻味。
一个6岁的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶紧喊道：“切错了！切错了！”话音刚落，苹果已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸，好一个漂亮的五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。
请以“换一种眼光”为话题，写一篇文章。
换一种眼光
曾抱怨绵绵不绝，淅淅沥沥的春雨，却忘记了窗外萌生的小草，含苞的桃花，忘记了“歌管楼台声细细，秋千院落夜深深”；曾咒骂热浪滚滚，高温难耐的夏炎，却忘记了曾经泡过的花茶，打过的水漂，忘记了“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”；曾感伤斑驳萧索，满地凄凉的秋景，却忘记了窗前静立的菊影，随风起伏的禾浪，忘记了“睡起秋风无觅处，满地梧叶月明中”；曾叹息莽莽苍苍，晶莹闪烁的冬雪，却忘记了堆过的雪人，写下的诗行，忘记了“岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅”。
生活中必定会有太多的不如意，学会换一种眼光，生活才会多彩；学习中会有很多的难点和不懂，学会换一种眼光，学习才会更有干劲。
小时侯，每天都会趴在窗台看太阳落山，总是很沮丧，哥哥说：“太阳的落山是为了更好迎接明天太阳的升起。”；于是，就觉得，生命的开始只是为了更好迎接生命的结束，哥哥说：“你错了，生命是无休止的，生命的开始是为了迎接每一天的朝阳，让生命和生活更多彩，而生命结束后，仍可以把自己奉献给国家。”所以，知道了换一种眼光去看待生活，才能换一种心情去面对生活。把困难当成挫折，把病痛当成疗养……这样，生命才有了真正属于它的意义，而不是每天等待日出日落，让时间从痛苦与埋怨中溜走……
忘记了换一种眼光。在花开花落，云起云飞时，在一声声悠长的叹息声中，错过了许多斑斓丰润的时光。与其忧郁地痴痴守望，不如换一种眼光。黑夜既然给了我们黑色的眼睛，为什么不用它去寻找光明和梦想？于是，学会了笑看云卷云舒的心情；学会了把微笑留给岁月珍藏。也许有一天，我也能大声宣布：天空虽然不曾留下我的痕迹，但我已展翅飞翔。
一个冬天，当我随父亲来到人来人往的小巷子中，看见了这一幕……
当时，父亲在挑选商品，我被另外一个摊位所吸引，那只有一张桌子和一个衣衫褴褛的老者，桌子上有许多商品，最左边是一块美玉，绿中透紫，泛着微微绿光，被打磨的十分光滑，一看就知道价值不菲。最右边是一个破花瓶，纹路简单几笔，称不上好看，一看标价码，只要十元，这是这儿最便宜的商品了。其余就是一些小玩意儿。
一个身着皮袄的富人经过，目光被那块美玉吸引了，看也不看其他商品，买了玉就走了。老者见了叹了一口气。
又有一个看起来并不富裕的'青年人路过，恋恋不舍地看着花瓶，又犹豫不决说：“老板，可以便宜点吗？”我没想到，他会这么说。
“好好好，可以。五元，还有五元，当我请你的。”老人笑着说。
青年人拿出了五元的零钱放在桌上，拿着花瓶，就走了。
一个面黄肌瘦的残疾人走过，被老者叫住。
“这位先生，我看我和你有缘，你可以选一样物件老者一脸慈祥。”
那人见老者并不嫌弃他，更不嘲笑他，还要帮他，十分感谢，用他粗糙的手指向老者手里的馒头。
老者一愣便把馒头给了他，那人接过馒头，说了声谢谢，就走了。
我十分奇怪，就去问那个老者：“老爷爷，为什么他不要别的，要那个馒头？”
“因为他需要，他是残疾人，没法赚钱吃饭，那么在他看来食物最重要，可那个青年人，一看就知道不富裕，肯定在意价格，至于那个富人，因为有钱，目中无人，自然要一些有面子的东西。小朋友，不同人有不同的眼光，就像不同的人喜欢不一样口味的冰激凌一样，我们要学会观察，知道了他人需要什么，不要盲目的帮忙，这是情商的一种体现”
“我明白了，爷爷！”我豁然开朗。
今天我明白了一个道理，每个人的眼光都不一样，要学会察言观色，才能更好地与人交往。
作者介绍：我是来自春晖小学五（2）班的闫子轩，性格活泼，富有创造力，爱发表自己的想法，周围的一切在我眼里看起来都那么有意思。
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边，眉眼盈盈处。王观曾把山水比做眉眼，料想他大概真正了解了那眉眼所传递出的真情切意了吧。眼亦心灵，而眼光，饱含深意，正是心灵之光在不自觉中色散了的美丽华彩。
眼光是有质量的、有重量的。那一双传递着温暖慈祥，严肃厚重，爱意浓浓，抑或同情悲戚的眼睛，总能让被注视着的人深切地陷入那眼光所传达的浓烈感情中去。如此足以令人“感同身受”的眼光，比任何一件物品都沉重得多，也有意义得多。眼光是反映人内心最真实的途径，他永远无法伪装也无法隐藏。那注视着父亲背影的感恩之眼，那凝望着小狗被宰杀的悲戚之眼，还是那从遥远海上航轮远瞻国旗升起的爱国之眼，都是那么深邃而含义满满，这是满载着心灵之重的眼光啊！
眼光是有能量的，有热量的。为什么我的眼里常含泪水？是因为我对这片土地爱得深沉。艾青那总是含着泪花投向满目疮痍的祖国大地的眼光，热切而盼望。是因为他的爱填满内心，眼光传达出大概也只有冰山一角，所以眼泪再也无法抑制，伴着喷涌而出的情感，溢满了饱蘸渴求的眼睛。人的心脏，是全身动力的源头，是鲜活血液喷薄而出的阀门。心脏，也是人感情的凝聚地。那里，该储蓄着多少给与能量的热能啊！而眼被誉为心灵之窗，所以那眼睛发射出的光芒，将会灼烧一切，散发无尽热烈奔放。眼光，包含心灵的热量！
眼光是有希望，有梦想的。朗朗书声充斥的课堂中，上着最后一节课的孩子们，投向黑板上的渴求目光让我心动，那渴求和希翼是人一生向上的力量。如果能再看一眼黑板上扭曲的法语，如果能看一眼老师挥舞手臂写粉笔字，如果能再看一眼摊在膝上乏味的教科书，那有多好。这种渴求的心会被那不舍的眼光出卖。见过太多的眼光，唯有这些眼光，使我的心颤动。山区穷乡黝黑脸庞上的光亮大眼，透露出的，正是对于明天的盼望。眼光是内心希翼最真实的宣泄。
眉眼盈盈，那是眼波在流溢，更是灵魂在深情的低吟。
你把眼光投向什么，你的眼中便有什么。——题记
眼睛是窗，照亮一方净土。不明白从你眼睛中射出的光能否照亮前方，不明白从你眼睛中说出的话能否滋润一方？
他说，把眼光投向“善”，便能抚平受伤的心；他说，把眼睛投向“真”，便能活出“真我人生”；他说，把眼光投向“情”，便能显耀人生精彩。
那么，您呢？
我从您的眼光中看到了“善”。
您总是和蔼地看着那些孤寡老人，您的眼光离不开他们的一举一动。他们哭，他们笑，总是在您的眼中激起一阵微波。所以，您感动了全中国，只因您把眼光投向有需要的人，给他们爱与温暖，抚平一颗颗孤寂的心。就是您呀，林秀珍。从您的眼光中让我们看到了善的美，于是，您的女儿在您的影响下，一步一步地走下去，照亮山区“真善美”地传统。原先，眼光中有“善”，便能播下“善”的种子，世代相传。
我从您的眼光中看到了“真”。
您总是那样的潇洒脱俗，您总是不肯低下您高贵的头，您总是举杯邀明月，抒发心中的“至真性情”。应对“金樽玉杯值万钱”，“停杯投箸不能食”；应对权贵挑畔，您放言：“安能摧眉折腰事权贵”，演绎“贵妇磨墨，力士脱靴”。您的眼光从来不投向“骄淫”，您的眼光只向“高洁”停� 眼光中有“真”，活出真我个性，眼光中有“真”，心中就能焕发自我傲骨，成为世代榜样。原先，眼中有“真”便能活出个性，清新高洁。
我从你们的眼光中看到了“情”。
是爱国情，使鲁迅先生您漂洋过海，在那如晦的年代，做人民的“牛”；是爱国情，使老红军们呀理解“爬雪山”，过“草地”，在那人心沸沸的年代，做战争的牺牲品；是爱国情，使杨利伟先生您理解骇人的训练，在激扬的年代，做试验品，飞上太空，实现人们的梦。
你们的眼光有“情”，诠释爱国之情，你们的人格再现爱国之情。
让我们把眼光投向“善”，投向“真”，投向“情”吧！
只因眼光有什么，心中便有什么。
生活往往是多姿多彩的，换一种眼光，生命更会展现出另一种美。
一道数学题，答案只有一个，但解题方法却是多不胜数。这都是“换一种眼光”的功劳。我们不能只看事物的表面，而忽略它的四周。换一种眼光，我们能得到新的体会；换一种眼光，我们能从平淡中发现新奇。记得苏轼的一句诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。足以说明“换一种眼光”是能发现事物的独特姿态。