小学生作文300字精彩12篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?

小学作文200字 1

现在已经学会了侧翻、后腰、翻筋斗等基本动作。今年的儿童节,我还会献上舞蹈《入藏》。

我妹妹今年七岁,上一年级。她是从幼儿园班报的舞蹈班,她让她妈报的。

我妹妹自从进了舞蹈班就迷上了舞蹈。她总是在周六的舞蹈课上说要去跳舞,好像怕别人不知道她在学跳舞。有事就要拧几下。当你听到音乐的时候,就像从身体里拨出一根弦,全心全意地跳舞。睡前很难睡着,躺在床上也不忘画画。白天看到小姐姐们就自告奋勇去当舞蹈老师,我跳过话,甩甩头。小家伙们愿不愿意不要紧,我姐自己都陶醉了。

没有,我好像也感染了。这位元旦老师居然选择我来表演。排练的时候也体会到了舞蹈的魅力。对姐姐有更好的了解。祝姐姐长大成人,如愿成为真正的舞者!

小学生作文300字 2

清晨,我到公园散步,刚进门就被那姹紫嫣红的桃花给吸引住了,我赶紧向桃树的方向跑去。

桃花开了不少了,有的只张开了一点点的花瓣;有的'完全开放露出了可爱的花蕊;有的还是个花骨朵呢,像害羞的小姑娘,真漂亮呀!

一阵微风吹过,粉嫩嫩的桃花像一位位仙女一样,从桃树上飞了下来,就像传说中的“仙女下凡”一样,太美了!如果把这么美丽的桃花林当成了一幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得我就是一朵桃花,穿着粉嫩嫩的仙女裙在阳光下摆动着裙摆。风姑姑跑过来,告诉我田野里的油菜花开了,金黄金黄的。小蜜蜂飞过来,告诉我迎春花盛开了,金灿灿的。美丽的蝴蝶姑娘围着我翩翩起舞,告诉我大自然是多么有趣。

过了好一会儿工夫,我才想起我根本不是桃花,我是在赏桃花呢。

我们的小学作文300字 3

我从包里掏出公交卡,等待着717路公交车的到来。

车来了,我刷了卡,坐在了最后一排。窗外的风景在后退,渐渐的一段段往事出现在我的眼前。

“叶家宅路,到了。请准备从后门下车,开门请当心……”车里的喇叭打断了我的思绪。下车后,我继续步行,根据QQ里的信息来到一个名叫“西部俊园”的小区门前。只见门口站着一群熟悉的人!一看,呀!涵宇也在人群中!我上前拍了拍涵宇的肩,“吓死我了!”“嘻嘻”我笑到。“慕斯,你最近还好吧?”“嗯,当然好!”桓蝴突然插嘴:“呵呵,慕斯小蛋糕,好久不见哇!”“嗯嗯!”“好了,好了,别玩了。”聚会主办萨伊嚷道:“走了,走了。”

“是的!船长!”我们异口同声地说。

“冲啊……”萨伊还像一个小孩一样啊。

我们朝着饭店的方向前进!

小学作文300字 4

今天是小新月过生日,她邀请我和XXX的同学一起去吃开封菜(家对KFC肯德基的叫法)。

我昨天一回家就给布置了任务,让她给我买件礼物送给小新月。满口答应,她说等下午来接就把礼物带。下午等四点多钟,来。我空着手一起和同学小新月来KFC。

KFC,小新月的帮我找好了桌位。唉!、带我来的太少,我才,在KFC里居然生日专区,是给过生日的小朋友的。很快,就向小新月的报出了我喜爱的食物,她一一的记了。

就在新月在去买食物的,同学们都分别拿出了的礼物送小新月。有笔筒、有沙漏的东西,能等到明天把礼物送给她了。

很快新月买的食物都送了,有薯条、有鸡翅、有汉堡,甜筒,非常丰盛,摆满了整整一桌子。店里的服务员阿姨,给一人发了一顶生日帽,并且带领一起唱起了生日歌。

大家在一起唱啊,跳啊,小新月过生日,玩得非常开心。

小学生作文300字 5

在一个美丽的镇上,有着一户人家,这个家里有一个可爱的小男孩,但这个小男孩没有妈妈只有爸爸。小男孩可可经常问爸爸,妈妈去那里了,爸爸总是说,她去了一个美丽的。大森林。

有一天,可可坐在椅子上,折了一只洁白的小船。可可把小船放在一杯装着咖啡的杯子里。他用力一吹,把小船吹了出去,可可便跟着小船跑。忽然,吹来一阵风,那阵风把小船吹得更远了,但是可可还是跟着那只小船跑。为什么可可要跟着那只小船跑呢?因为爸爸对可可说过,只要把愿望寄托给小船再跟着小船跑,就能实现愿望。可可跟着小船跑进了一片大森林,他突然看见了妈妈,可可十分高兴,扑了上去,但妈妈消失了,森林也消失了,原来这只是一场梦。

可可手中拿着那只小船,心里期盼着自己妈妈的回来。

小学作文200字 6

汪洋:一眨眼,就是三年。我的幼儿园,我幼儿园里亲爱的老师,把我从一个只会在纸上涂鸦的孩子,变成了一个会画一幅完整图画的大孩子。我无法表达我的怀念和感激。我只能说;谢谢,谢谢我的'老师们!感谢我的双语能力!等着瞧吧,昨天和今天,我以双语为荣,明天,双语也会 我很高兴能回忆起孩子的过去,看看他们的现在。我更加高兴和感激。我很高兴我为我的孩子选择了双语。我感谢老师对孩子的爱和奉献。虽然一点一点,却被深深的记住了!在此,祝各位老师生活愉快,不要太辛苦。祝宣化区双语文化更明日之星!

我们的小学作文300字 7

我们学校有两座教学楼,南楼和北楼。我们的教室在南楼第二层,上了楼向右拐就可以看见四(2)班几个醒目的大字这就是我们的教室。

教室大约有30平方米呢!即使有80人在里面开会,也不会觉得拥挤。我们教室的门是淡黄色的,四周是雪白的墙,有6扇钢窗和9盏明亮的双管灯。我们每天沐浴着阳光,真是舒服极了。

教室前后各有一块黑板,前面的黑板是上课用的,在黑板正上方有八个大字“勤学苦练,好学善思,”它时刻提醒我们要勤奋学习,善于思考。黑板前方是一个讲台,在黑板的左上方悬吊着一台29英寸的彩色电视机,通过它,我们可以看到校长讲话,儿童节目等。电视机下方有一块银幕,是用来放幻灯片的。后黑板用来展示优秀作文等。

教室的中间有41张桌子和41张椅子,可供大家读书、写字……

我们的教室真好!我爱我们的教室。

小学生作文300字 8

我们班有个男同学,姓马,属虎,妈妈给他起名叫马虎。这个名子妈妈没给他白起,他也真对得起这个名子,在学习上经常出错,从来就没得过100分,大家给他起了个外号叫“马虎大王”。

马虎大王最有水平的一次马虎,还是在学校的1500米越野跑赛上。发令枪一响,马虎大王像离弦之箭,一马当先,把所有同学都抛在后面,他心里很高兴,心里想着自己得第一名后,校长给自己发奖的情景……眼前出现了一条绳子,“终点到了!”马虎大王大叫一声,拼尽全力,眯着他那双马虎眼,奋力撞在了绳子上……一股臭味冲进鼻子,睁眼一看,马虎大王撞到的是别人家在路边凉衣服的绳子,绳子上挂着的一双没洗净的臭袜子正好蒙在他鼻子上。

本来可以得第一名,因为跑错了路,现在只能得倒数第一名了,马虎大王长叹一声:“马马虎虎真是害死人!”

小学生作文300字 9

灵感是无处不在的,但是并非每日的灵感都一样。灵感每天都在变化,如果把握不住时机,就永远写不出一篇好的文章。

就因为灵感每天都在变化,所以灵感也有好坏之分。如果你抓不住好的灵感,就无法写出好的`文章。只要你抓住好的灵感,就能写出好的文章,但是分不出好的灵感和坏的灵感,就算是一名很优秀的作家,也会不出一篇好的文章,更会一落千丈,所以再优秀作家,如果没有分辨好的灵感和坏的灵感的能力的话,也没有用,所以分辨好的灵感和坏的灵感的能力是最基本的写作能力。如果你是分辨不出好的灵感和坏的灵感的作家,那我就教你几招,那就是用心去体会,用心去分辨,用心去感受。

除了每天所遇到的灵感以外,还有一种灵感,那就是,呵呵,不告诉你。欲知如何,请听下会分解。

小学生作文300字 10

打完羽毛球后,大汗淋漓的我,以风驰电掣的速度冲进浴室。

我拧开淋浴器的笼头,哗哗的流水声不绝于耳,真像是一首流水进行曲!32度的水温不冷不热,淋着很舒服。我淋够后挤了此沐浴露在浴球上,沾了点水搓匀,然后抹遍全身。洁白的光灯下,我一身的肥皂泡泡变换着多种色彩,五彩纷呈,可爱极了。我轻轻地捧下一个来,企图用嘴将其吹离手指,没想到,小泡泡顽皮极了,始终不离我的手,任凭我怎么使劲也无济于事,我手一甩,小泡泡再也粘不住了,晃晃悠悠地飞到了浴室上空,好似一只刚学会飞的小鸟。我又甩出了第二个、第三个、第四个……小小的泡泡个接一个地飞到空中,又一个个地落下来,破裂。彩色的光一闪一闪,绿的、蓝的、白的、紫的……美丽极了!

洗澡可真有趣!

小学生作文300字 11

有人说快乐是给予,我非常认同这种说法。

老师,谢谢您多年来给予我的许多知识。是您让我懂得什么是感恩;是您让我知道什么是奉献,什么是给予。

老师,今天我终于明白了给予:妈妈为我们全家做好热腾腾的饭菜是给予;爸爸在外辛勤工作挣钱养家是给予;同学摔倒时,主动上前搀扶是给予;寒冷时,妈妈端来一杯牛奶是给予;同学伤心时,一句安慰的话语是给予;失败时,一句鼓励的话语是给予;在学习上,同学帮助你解决了一道题,这就是给予……

每次帮助别人之后,我都感觉很快乐,觉得自己很有成就感。每当老师表扬我的时候,我都非常开心;每当别人道谢的`时候,我就觉得自己很了不起。

老师,您是园丁,呵护满园花朵;老师,您是红烛,照亮别人……老师,您让我从生活中和学习上懂得了很多,我要寻找我的快乐,做一个乐于给予的人。

小学生的作文300字 12

今天是“六一”儿童节,“0”在家闷得发慌,在地上滚来滚去,无聊极了,于是他决定去找朋友。

“0”找到长腿计数器,想与他做朋友,但长腿计数器说:“我的个为有9个珠子,我不能和你做朋友。”“0”急忙问:“为什么?”长腿计数器说:“看!我是一位数9,十位上不能写0。”

“0”又去找胖胖计数器做朋友,胖胖计数器也拒绝了他:“我有8个十,8个一,我十位上的8就能表示‘八十’了,所以我也不能和你做朋友。”

两个计数器都不能和“0”做朋友,“0”伤心得大哭起来。

一个中等身材的计数器走过来,拉住了“0”说:“我有5个十,表示五十。我的`个位上正好需要一个‘0’,你来和我做朋友吧。”

“0”终于找到了朋友,它可开心了!

老师的话:这个故事真有趣!教会我们怎样看计数器来写数。

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