在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，
感激遇到您
花朵遇到雨露，才绽放出它的美丽；雄鹰遇到蓝天，才振翅翱翔；小鸟遇到森林，才感受到温暖；我遇到了你——亲爱的老师，才能自信、快乐地成长。
还记得我是二级时转到您班的。转来前，我对数学一点兴趣都没有，因为原来的老师总说我口算太慢，为此在班级里当同学的面批评过我，也被拉到办公室训斥过我，还把老妈也“请”到学校。老师还说我回答问题时语言太啰嗦，所以尽管我拼命的挥舞着那只小手渴望展示一下自己的机会也越来越少了。于是我渐渐地讨厌数学课，讨厌学数学。
自从来到您班，打第一天起我就喜欢上了您的课。因为您是如此神秘，把枯燥无味练习题变得那么生动有趣。课上我挥舞的小手总能被你发现，回答问题时你总能耐心地听我说完。即使我说错了，您也会温柔地帮我纠正，并向我投来亲切、鼓励的目光。于是我越来越喜欢上数学课，喜欢聚精会神地听您讲课，就像一株花儿静静地享受着雨露般的滋润。我越来越喜欢积极踊跃地发言，尤其喜欢上讲台上当小老师的感觉。是您的关注，您的鼓励让我喜欢上了数学。是您的“看，刘传的数学语言组织如此简练、精密，赶上老师了------”的话，让我变得越来越自信。
老师，您的伟大之处还在于您是那么的与众不同。宁愿承受着压力，也满足我这个小书虫回家看书的愿望，给了一片属于我自己的天空。您总是相信我不论是在学校还是在家里，都能利用好时间。所以我的作业少做，或没做，您从来都没责备过我，因为您相信我是会的，不是因为偷懒才不做。我酷爱旅游，动不动就请假出去玩了，多则请一个多月的假，您次次都能满足我的愿望。碰到您这样一位知我、懂我的老师，是我一生的荣幸与财富。
一个自信的人，她的人生必将是精彩的！一个快乐的人，她的人生必将是幸福的！一个能让学生自信、快乐地面对生活的老师，她一定是伟大、崇高的！
感激遇到您！
有一位老师，她，个儿不高，她的声音就像百灵那般清脆悦耳，这是从我上一年级开始，进入学习殿堂，她的印象深深印在我的脑海，她，就是包老师。
包老师备课时仔仔细细，一丝不苟，有时在学校备课到7点多。我的好老师，您为我们辛辛苦苦，为我们宁愿付出自己的一切，把希望寄托在我们的身上。我们将来一定会成长成才成大器，为祖国效劳。老师，我一定不会辜负您对我的期望。
老师，您在我心里是那样的温柔、和蔼可亲，您待我如同妈妈一样，是那么相信着我，呵护着我。
记得我刚上小学一年级，第一次进入课堂，希望给您留下好印象，所以把腰挺直了，小手放好，脚并得拢拢的，心里也不住地想：我们的班主任是男的还是女的？高的还是矮的？瘦的或高的？想着想着，一位女老师走了进来，个儿不高，扎着一个马尾辫，又大又水灵的大眼睛，小巧的嘴巴对我们总是笑容满面，那声音动听悦耳，那声音也很温柔，就好似水一般，这时我也知道了您就是我们的包老师。
教课时的包老师讲得生动、有趣，一点儿也不死板。在包老师的课堂，一点儿也没有枯燥乏味的感觉，生动有趣身临其境，我渐渐了爱上了包老师的语文课。我被选上了小干部，我决定做好老师的好帮手，帮老师管理好班级。中午时，班级里闹轰轰的，我见了就叫那些不听话的同学不要在教室里打闹，并让他们回座位，不要再讲话了。我原以为他们会听我的话，乖乖地去座位上看课外书。没想到他们不但不听话，反而更闹了，还朝我做鬼脸，我气得向他们直瞪眼，让在讲台旁，大声地说：“安静！”他们也学着我的样子说了声安静。我气得都快哭了，我跑去办公室向包老师说明了情况。包老师听了沉思了一会儿，说：“你能管好他们，你可是老师的得力助手啊，老师相信你。”我听了包老师的话，我顿时有了信心，奔向教室……
老师，是您给我信心，是您一直相信着我。
老师，您就像一盏灯，驱散了黑暗，照亮了我人生的道路；您就像一位辛勤园丁，用知识浇灌着我们，使我们聪明能干；您就像一颗北极星，在我迷失方向的时候，为我照亮正确的方向。老师！我爱您。
老师，我爱您
她曾是我们的语文老师，一位年轻而又充满激情的老师，深受同学们的敬佩和爱戴。
我是学生中最不起眼的一个，感觉她的到来，不会给我平静的学习生活带来什么变化。我依旧被锁在心灵的黑屋子里，无法冲破樊笼。“窗外阳光灿烂，我得心，寒冷如冰”这句话正是我当时心情的写照。
记忆中的那个夏天，窗外的知了声与风扇的。旋转声扰乱着我得思绪。站在讲台上的她，热情洋溢地为同学们讲解着知识要点，我却漫不经心地想着其他事。
突然，一个响亮而使我感到慌乱的声音，中止了我胡乱的思想：“XX同学，你来回答一下这个问题”。
我慌乱的望了望四周，发现同学们的目光都聚集在我的身上，望着老师脸上诘责的神情，我不安的感到暴风雨即将来临。
待我慌乱的扫视了一遍题目后，用低得连我自己几乎都听不见的声音瑟瑟的回答出自己都不确定的答案。
正在我祈祷着老师不再刁难我的时候，一个追问的声音“同学，能再大声点吗”。
我迷惑而又不知所措，偷偷的望了一眼老师，我从她的眼睛里感觉到一种鼓励，一种期待，一种信任，更有一种因我上课不专心的责备。我默默的在心底给自己打了打气，再次用稍大的声音说出那个不确定的答案。
话音刚落，并没有传来我所意料的老师的责备声，恰恰相反，随
之而来的是老师鼓励的掌声和肯定的话语。她让我坐下，并用温和的语气叮嘱我以后上课要认真，不能打马虎眼。
自那以后，我上课再也不马虎，因为我开始懂得：老师，一个平凡而不平庸的职业，肩负传播人类文明与智慧的使命。给每个孩子撒下希望的种子，在他们的精心培育下生根、发芽。
老师，一路上，在你们的引导下，我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明，您用生命的火炬，为我们开道。您用您赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
我爱您，老师！