描写童话的作文350字四年级(5篇)

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描写童话的作文400字四年级 篇1

从前有两个孩子,一个喜欢画画,一个喜欢唱歌,他们勤学好问,但是一场让他们难以接受的事实,使他们不能继续学画画、唱歌了,因为喜欢画画的孩子耳朵聋了,而喜欢唱歌的孩子嘴巴不能说话了。

他们走在路上,没有一个人说话,他们走进了森林,有一位老人出现在他们眼前,老人说:“你们怎么了?”他们把想说的写在了石头上,老人这才明白喜欢画画的孩子耳朵聋了,而喜欢唱歌的孩子嘴巴不能说话了,“你们可以换一种方式呀!”老人说。他们在石头上写:不明白”老人说:喜欢画画的孩子改学唱歌,喜欢唱歌的孩子改学画画。”他们在石头上写:“哦”。喜欢学画画的孩子告诉喜欢唱歌的孩子,“如果你们还有什么问题可以找我”老人说。

他们试了试,结果改学唱歌的孩子反而嘴巴慢慢变好了,因为他一直在画画,让嘴巴一直在休息,所以他的嘴巴慢慢的变好了,而改学唱歌的孩子,因为唱歌,唱出了自己的梦想,他的耳朵也在慢慢的变好。

他们去找这位老人,找到后,“为什么我们的耳朵、嘴巴会好?”他们说。

“因为只要一扇门被封死,还可以打开另一扇门”。说完就消失了。

他们这才明白。

是啊!只要一扇门被封死,还可以打开另一扇门。

描写童话的作文300字四年级 篇2

星期六上午,山羊爷爷想去河对岸看望孙子。河上架着长长的独木桥,山羊爷爷拄着拐杖,小心翼翼地走上去。独木桥微微地动了一下,好像随时都会翻下去。这时,山羊爷爷的腿开始发抖了,他想:“如果我一不小心,就会掉进这深深的小河里淹死的。”他盯着自己的脚,生怕脚步一重,就掉下去。小白兔经过河岸,她看见山羊爷爷在独木桥上,走得比蜗牛还慢,她心里想:“山羊爷爷走这么慢,一定是怕河水,我如果不扶他过河,也许他中午都到到不了河岸。”她这么想着,就来到山羊爷爷面前,牵紧他的手,说道:“山羊爷爷,我扶您去河对岸吧。”山羊爷爷笑着说:“小白兔可真乖!”小白兔听了这话,心里像喝了蜜一样甜。她扶着山羊爷爷,飞快地向岸边冲去。

不一会儿,山羊爷爷和小白兔来到了岸边。山羊爷爷说:“谢谢你,小白兔。”小白兔说:“不用,我们应该尊敬老人。”

描写童话的作文300字四年级 篇3

一天,小白鼠感到很孤独,他想起住在沙漠里的兄弟,于是决定去看望他。

第二天一早,背上小背包,小白鼠就去找兄弟。他越过小溪,越过山丘,走到沙漠里。来到一棵仙人掌下。他对着一根刺摇了摇,仙人掌下面渐渐地开了一扇门。走出来一只小黑鼠。这就是小白鼠的哥哥。小黑鼠看见小白鼠高兴极了。小白鼠也高兴极了,他们留下了激动的眼泪。

在小黑鼠家住了几天,小黑鼠带着小白鼠去游览沙漠。他们看见各种各样的仙人掌,有的象手掌,有的象吸管,有的象南瓜,还有的象风琴。它们开着仙人掌车,看见五颜六色的花,真美啊!有黄色的,粉色的,白色的,还有橙色,红色······这时,他们都饿了,小黑鼠看见仙人掌结的果子,他摘了六个,给小白鼠三个果子,自己三个果子,他们吃的可香了。到了下午,小白鼠该回家了,小白鼠跟小黑鼠说:再见,下次我一定再来!小白鼠在心里想:今天真有趣。

描写童话的作文300字四年级 篇4

一天,猴妈妈让小猴子下山找食物回家。

小猴子灰灰一路跑下山去。它跑着跑着,来到一片长满西瓜的草地,抱起两个大西瓜,继续往下走。走呀走,它又来到玉米地,摘下两个玉米,用力提着慢慢走回家了。

因为西瓜和玉米太重了,灰灰实在走不动了,这时,灰灰看到一只大水牛,便跑过去问:“水牛大哥,您可以送我回家吗?“大水牛一听,高兴地说:“可以啊,不过你要答应我一个要求。”灰灰迫不及待地问:“有什么要求?”水牛说:“就是你把手上的东西给我”。灰灰想:“我今天下山是来找食物的,就这样空着手回家吗?他沉思了片刻,便跟水牛说:“我觉得我还是自己回家吧。”说完,小猴便高高兴兴地回家了。

虽然一路很累很苦,但它体会到了自己坚持后的快乐!

描写童话的作文300字四年级 篇5

黎明时,太阳从东边冉冉升起,光芒四射。阳光像金子洒遍了田野、高山、河流……阳光洒在禾苗身上,禾苗笑弯了腰;阳光洒在了小树身上,小树伸开了枝叶;阳光洒在河面上,鱼、虾跃出水面,快活地游来游去。

一天,太阳不见了,到处黑乎乎的,小禾苗一觉醒来,伸了个懒腰,一抬头发现太阳不见了,禾苗把自己的手放到自己的眼前,它也看不见,更看不见爸爸妈妈了,它害怕得哭了起来。它把小伙伴们都吵醒了,把爸爸妈妈也吵醒了。妈妈说:“别害怕,妈妈在你旁边。”小树也醒了,小树也跟着哭起来,树妈妈说:“别怕,别怕。”小河里,鱼、虾都躲到水底,不敢出来了。瞬间一片混乱。月亮姐姐看见了,说:“大家别担心,太阳出去度假了,明天就回来。”大家听了,放下心说:“太阳像金子,太阳比金子更可贵,我们不能没有太阳。”

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