我的校园说明文(7篇)

相信大家都尝试过写作文吧,尤其是作文中不可忽视的说明文,说明文是以说明为主要表达方式,其他表达方式(如叙述、议论、描写等)恰当配合的一类文种。我们该怎么去写这类型的作文呢?下面是的小编为您带来的我的校园说明文(7篇),在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

我们的校园说明文 篇1

沿着商业街,我来到了静谧的校园。

在门口,有刘文西爷爷题写的“长乐镇中心小学”这七个大字,在阳光的照射下闪闪发光,十分耀眼。

走进校园,首先映入眼帘的是一个大花坛。里面的茶花虽谢了,但藏在里面的却十分娇嫩。杜鹃花也有了花苞……这些植物都紧紧围绕着一棵苍翠欲滴的铁树。左右两边也是花坛,但右边的花坛却格外引人注意。里面的五针松颜色浓绿,十分有生气。大花坛后面是旗杆,上面的五星红旗高高飘扬。抬头看是高大的教学楼,中间镶嵌着玻璃,在太阳的照射下像一块无暇的翡翠。教学楼上写着“扬民族精神,育世纪英才”的大字,这是我们学校的校训。

再往里走,来到了天井。天井铺着红白的格子,而且很宽,全校同学在这里也不会觉得拥挤。站在天井上仰望,发现教学楼是一个楼群,道路四通八达,无论往哪个方向走,都可以到达你想去的地方。

再往里走,校园越来越美。操场上有一个篮球场、双杠……每天都可以看见同学们刻苦训练的场景。操场旁边是学校的后花园。走进去,满目鲜艳,让你眼花缭乱。有月季、桃花、银杏树……每天,太阳把金色的阳光洒向大地,照在闪闪发光,好像每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。野花躲在小草里,露出半边,像个害羞的小姑娘,它给这里编织了一个美丽的花环,也像无数的蓝色小星星点缀在大地上。

Beautifulschool,Ilikeyouverymuch!

我的学校说明文作文 篇2

我们学校的西北角有一个广阔的大操场,我们在这里集会、锻炼、搞各种大型活动,它是我们的快乐老家。

操场大致可分为四个部分,分别是足球场、跑道、半圆训练场和四周的花草树木。

半圆训练场有两个,分别在操场的南北端。训练场是蓝绿色的,上面铺满了塑胶。平时,体育课就在这里上,同学们个个精神抖擞,容光焕发,像松树一样直挺挺地站在上面,排成了一个十分整齐的方阵。

正中央的足球场被誉为“男生们的天地”,不论年龄,不论技术,只要愿意踢足球的人,都可以进入。踢足球时,守门员紧张戒备,球员们个个像只狮子,时刻准备发起进攻。一队的人开球了,比赛正式开始!两批球员争先恐后地抢球,只为进球得分。几个回合下来,双方早已筋疲力尽,汗流浃背。但球迷们总是乐此不疲,一有空就踢开了。

跑道围绕在操场的四周。椭圆形跑道都是红色的,为奔跑的同学们添加了一丝信心与鼓励。道道白线将跑道分为6条,一次性可容6人比赛。一年一度的运动会,各班的飞人在这里驰骋,挥洒泪水和汗水。跑道两边拉拉队的喝彩声,一浪高过一浪,场面颇是壮观,就连学校对面美食街里的顾客也会听到了震耳欲聋的加油声。

跑道四周的树木也很有特色:有的高耸入云像一把宝剑,有的枝繁叶茂似一顶绿帐篷,有的纤细苗条好像一位妙龄少年……形态万千,各有各的特点。春天粉红的桃花开了,秋天紫薇绽开串串红花,寒冷的冬天,茶梅依然艳丽。如果感到学习疲倦了,只要去那里走一走,散散心,就会神清气爽。

学校的操场留下了我们成长的足迹,记录着我们无数美好的回忆,我喜欢学校的大操场!

我的校园说明文 篇3

“今天我们来玩接力跑比赛,全班分两组比赛,输的组就得惩罚。”体育课上,体育老师公布了今天的接力赛规则。

唉,怎么办好呢,我们组的平均水平都不如对手,我可不想受惩罚。仔细分析观察了对手的站位,我发现他们让跑得快的站前面,跑的慢的站后面。在一阵商议后我们决定,让跑得不快的同学做排头兵,让跑得快的同学作最后的接力,力挽狂澜。

比赛开始了,虽然经过排头兵不懈的努力,可是毕竟实力悬殊,我组比对手落后半轮之多,“加油!加油!加油!”我们拼命地喊叫,直跺脚。紧接着终于到高手们上阵了,毛艺已经摩拳擦掌,起跑如离弦的箭一般,飞速追赶着对方选手,头发随风飘扬,三个身位两个身位“追上了!追上了!”她成功将距离缩短了一半,一个又一个的高手上阵,我们组不仅追平了还领先了半轮,取得了本场比赛的胜利。

可这次接力跑是三盘两胜的,我们还要再赢一场才可以免去惩罚。可是对方已经知道我们的策略了,改变了站位,让跑得慢的站前面跑得快的站后面,怎么办好呢?我灵光一现,有了!我们可以让几个跑得较快的站前面,跑的慢的站中间,留毛艺和冯炜峰这种高高手站后面。

第二场比赛正式开始,快的对慢的,我们遥遥领先了四五个身位,随着较弱的同学渐渐上场,对手追平了差距甚至反超了不少,不过我们丝毫不慌,下一个就是我了,拿到棒的那一瞬间看着遥遥领先的对手,我拼命地追赶着,小宇宙要爆发了,风在我耳边呼呼地吹着,我感觉自己跑得比平时更加快些了,我把棒传递给冯炜峰,他如同脚踩风火轮一般勇猛直追,成功地将差距缩小到了只有一个身位的距离,最后毛艺再来个反超前,最终当然是我们大获全胜咯!

经过这次比赛后我明白了不管做什么事都需要动脑子分析形势,懂得应变处理问题。我还发现了一个有趣的现象,当人感受到压力时会爆发出前所未有的潜力。

我的校园说明文 篇4

我的校园十分的大,又十分的美丽的地方。

走进大门,我们就看见了一座大大的花坛,我看见了十分的石头,上面还写着两个又大又红的字,是“抱璞”,在这块大石头后面有很多的三叶草,因为这种草有三片叶子,所以这种草叫“三叶草”,里面的土黑黑的好像里面染了,黑色的颜料一样,花坛里面有六颗长象奇怪的小树树的根,树根长长的弯弯的,好像是一条长长的蛇一样,上面的叶子一团一团的,半圆半圆的,不像是外面的大树上面的叶子,一点不整齐。

我们看完了,花坛在花坛的左边有一座小小的亭子,是用来遮风挡雨的,在亭子的两旁有两个小小的池塘,其中有一个池塘的中心有一座小小的假山,里面刻着许许多多的人,有的在钓鱼,有的在山上向远方看着,有的和自己的朋友聊聊天……池塘里有很多火红火红的小金鱼,它们有游得非常的快,在你不注意的时候才会一下子跃出了水面,当你反应过来,那只金鱼早就已经藏了起来。

看完了亭子走了一小段路后,我们就来到了学校的大操场,这个大操场就是我们学校的一半了,在操场上,上面播着一粒粒小小的石头,每一颗小石头都十分的黑,好像是一颗颗小小的黑宝石一样,上面不仅有小石头,还有一些绿绿的假草,它们绿得十分鲜艳,好像是那绿宝石做成的一样,看起来也十分的舒服。操场那儿不仅有假吵和小石头,还有一块大大的沙地,那是用来跳远用的。

在这个大操场的旁边有一座高大的教学楼,教学楼里有很多宽敞的教室,在教室的过道上有许许多多葱郁的花草树木,也有许许多多的书架里面放着各种各样的书,有关于生物的书、有关于机械的书、有关于植物读书……在每个楼梯的转弯处都有许多同学们创作的艺术作品,里面画的话也惟妙惟肖,看起来就像是用照相机照下来的照片一样。就这样,我们就恋恋不舍地回到了教室里。

我们校园里美丽的地方说也说不完,我们希望您也可以来我们的学校来细细地参观一下。

我的校园说明文初中 篇5

校园是什么?是文化的种子,是活动的田地,也是美丽的花园。下面,我就介绍一下我的学校——连云港赣榆区实验小学吧!

进入校门口,走过那个灰色的放学等候区,便看见了古朴的小亭子:尖尖的“头”上有一盏明亮的灯,照亮学习的路。灰色的尖越来越粗,到尾端有四个翅膀似的翘起来的角儿,下面是红色的柱子,像一位士兵挺直了身子,守护着这一处美丽的风景。里面有四把长长的棕色木椅,平时同学们会在这里读书、玩耍,不时还会低头看看墨绿色池塘里的小鱼儿。长廊里,孩子们正嬉戏着,他们脸上流露出幸福的笑容。一块块不怎么平整的石头堆成了一座假山,从上面还流出了清澈的、白而发亮的泉水,就像一丛小瀑布,正如李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”所述。

在一年一度的实验小学体育节上,我们的跳远、跳高、垒球、跑步高手们奋力拼搏,为他们所在的班级争光添彩。看,运动健儿们早已累的满头大汗,但依旧在努力着。跑步选手们各个比兔子还快,好像腿上装了马达。跳远选手把力气全部积攒到了腿上,轻轻地,像风似得跳出了八百里之外去了。观众席上掌声连绵不断,时不时还传来“加油”!加油!”的声音,整个操场都是一派热闹的景象。

朗朗的读书声回荡在校园,整齐而又生动,听着便能够想象出同学们认真的样子。教室文化墙上贴满了同学们的书法作品,绘画作品和社会主义核心价值观、八礼四仪,都显示着这个班级的风格。教室外面有个读书吧,下课时,同学们就会来这里阅读,丰富自己的知识。学校中的每一栋楼房都刻着我们的校风、校训和校规。

这就是我们的学校,你喜欢它吗?

我的校园说明文 篇6

从后门走进校园,最显眼的是那块立在门口的大石头,上面刻着“知行”两个字。按我的理解,它们是“知道并且做到”的意思。我在这里已经第四个学年了,也不明白这两个字是校训还是校规或者是其他。

往里走,就是操场。四个篮球架,三个已经开始掉漆。操场的三面种着樟树和樱花树,一些樟树的树龄即便不上百年,也得几十年了;樱花树则是前不久刚栽的,已经含着绿苞,准备在四月的短暂开放。站在主席台上,油然生出一种“一览众山小”的感觉。它的下方是器材室,那门锈得不能再锈了,整扇门都是棕红色,老旧得很。

走上红黄相间的大台阶,推开白色的大铁门,就走进了健身房。虽说是健身房,却只是个室内羽毛球场。如果学校里开展表演活动,也会在这儿举行,因为我们学校唯一的舞台就在这里,虽然它略显逼仄。东面的墙上挂着一面巨大的国旗,让人看了不禁肃然起敬。南面的墙上,挂着国内知名羽毛球运动员比赛时的照片,甚是大幅。

走出健身房,就是花坛。那儿种着我们学校最具代表性的百年雪松。两棵雪松长得高大极了,其中一棵和我们教学楼的四楼差不多高。在那雪松旁,是一个铁制的巨型棋盘,这代表着我们学校的传统项目——围棋。花坛的正中央是个小水塘,水是深绿的,谁知道它里边养没养过鱼。

教学楼就在花坛的另一边,它五层高。我的教室在四楼,非常普通。前面一块大大的黑板,后面一块张贴板,左右是挂照片和书法作品的地方。教室里装着六台吊扇,每当夏天吊扇在头顶高速旋转,我老是会想,如果它落下来,谁会被切得血肉横飞……不过现在我不会自行脑补这种事了,因为寒假里刚装上了大空调,我们终于不用忍受夏天的蒸烤了!教室里的那台投影仪总是和吴老师过不去,每次上课要用到它,不是罢工,就是把自己做成“烧烤”,一次次要把吴老师搞得“爆炸”。

我的校园虽然不大,但还是有些许趣味。

描写我的校园说明文 篇7

如果要问我最喜欢的地方是哪里,我一定会说是我的学校。我喜欢学校大门口浪漫的小喷泉,高大明亮的教学楼,生机勃勃的小农场……学校就是我的第二个家。

走入大门,迎面看到的便是一座小喷泉。一个直径大约为六米的圆形水池,水池中央是几座假山。假山层峦叠嶂,装饰有四季常青的松柏,有春日艳冠群芳的迎春。小喷泉喷出的水花,如烟、如雾,飘飘洒洒,落在池中。小喷泉常常吸引小朋友们前来观看。顽皮的小弟弟们脱掉鞋子,带上自己的水杯,装上水,使劲泼向对方,结果两人都变成落汤鸡。他们必定要被爸妈和老师厉声呵斥一顿了。但他们依然乐此不疲。下次再到小喷泉边,依然欢闹着嬉戏着。

教学楼是我们快乐学习的地方。三座橙色外墙的教学楼,屹立在校园的东边,三座教学楼之间有连廊相通。每栋教学楼有四层,每层各有十余间教室。教室被同学们打扫得一尘不染,桌椅摆放得整整齐齐。在这样窗明几净的教室里,老师便是辛勤的园丁,把知识传授给我们,让我们在知识的海洋里畅游。

最让我流连忘返的地方要数小农场了。小农场里到处生机勃勃。走进一个拱形的用蔷薇装饰的院门,眼前立刻就看见了许多小动物。一只大白鹅,挺着胸脯,拍动着翅膀,厉声叫嚣,好像在说:“嘿,你们是谁,居然敢闯进我们的地盘?”显得十分不友好。而小狗却热情地摇着尾巴,欢迎我们的到来;而大牛却一动不动,依然蹲在地里,悠闲的闭目养神,仿佛对于我们的到来它不发表意见;几只羊惬意地吃着嫩草,时不时还发出“咩咩”的声音。小池塘里,小鸭子和鱼儿在欢快地游着。除了这些可爱的小动物,这里还有很多果树,高大的柿子树,四季常绿的橘子树。更有无数不知名的小花,在草丛里眨着眼睛,静静地聆听我们的自由歌唱。

秋天,是小农场最热闹的季节。你瞧,萝卜又白又嫩,青菜绿油油,茄子紫莹莹……几位农民伯伯一年如一日的在小农场里辛勤耕作。每当我看着这些农民伯伯用汗水换来的新鲜食物,我心就非常感动。看到此情此景,我对“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”有了更深的理解,以后也会更加珍惜食物。

这就是我的校园!我在这里天天向上,茁壮成长。我爱你,美丽的校园!

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