开班仪式领导讲话稿范文（通用18篇）
今天，我们在这里组织举办教导主任培训班，特别邀请了教务管理方面的教授来讲学。这次培训班时间虽然不长，但学习内容很具体、很丰富，有校本培训的专题讲座，有江芳教授的《教导主任工作漫谈》，有北京教育学院副院长杨秀治教授《赢在执行力解读教育管理干部执行力》的专题讲座，有一线教育对教务管理的现身说法。此次培训，集中培训与校本研修相结合，理论学习与管理实践相结合，这既是一次学习提高的机会，更是一个相互交流的平台，希望同志们珍惜。在此，我就办好培训班讲两点意见：
一、明确学习目标，强化素质提高
1、要着力提高管理理念。
新一轮课程改革，刷新了教师的教学理念，改变了教师的教学模式，转变了学生的学习方式。我们教导主任的管理理念也要随之改变，教导主任的管理体制也要重建，要从应试的管理模式中走出来，用新的教育教学理念来审视教师的教育教学行为。“以人为本”，以学生的发展为本是学校教育的主旨。教学生几年、就要为学生着想几十年、就要为民族着想几百年。让学生在快乐中学习，学到快乐；
在生活中学习，学会生活。努力营造和谐的校园文化氛围，实现人与人、人与自然、人与社会的和谐共处，使教师的工作有归属感、幸福感，学校是学生成长的乐园，温暖的家园等一些观念应已深入人心。很重要，比更重要的是接受。我们的课程改革要进入常态化和深化阶段，要把好的、观念化为学校教育层面的行动，这就需要我们积极探索和付出艰辛的努力。做为基层学校的管理者，要在培训学习中进一步明晰管理思路，执行教学计划，在扎实工作中求创新，在教学质量和学生发展有新突破和新气象。
2、要着力提高管理水平。
管理是让人干活的艺术，能最大限度调动教职工的工作积极性。教师是学校的主人，要让教师全员参与到学校的文化建设与学校的发展规划中，参与到学校重大事情的决策讨论中，增强他们的主人意识。要根据学校实际，修正和完善教务的规章制度，要积极探索绩效管理办法，教师职称评聘办法，将教务管理制度化与人文情怀有机结合起来，做到依法治校，以制度理校。
二、明确学习要求，珍惜学习机会
1、转变角色，静心学习
每个人都是角色丛，在家为人父、为人母，在校是老师、是同事
在参加培训中，既要演好教导主任的角色，还要演好学员的角色。演好教导主任角色，就是要记住自己是一名教导主任，时刻维护教导主任的形象，严于律己；演好学员角色，就是要树立严谨笃学的理念，遵守纪律，勤学好问，善于反思，希望各位教导主任能够珍惜难得的机会，克服困难，不仅要确保集中培训不缺席，而且要抓紧自学不放松。
2、工学一体，两头兼顾
培训的目的是要让教导主任做好管理工作，做好校长的好帮手。因此，希望在座的各位教导主任能妥善处理工学矛盾的问题。做为基层学校的教导主任，既要从事教学工作，又要从事教务工作，事务繁杂，因此协调好工学矛盾更显得重要。特别是本期培训班，部分中心小学教导主任参加培训人员较多，在此阶段，要妥善处理好工学的问题，做到两头兼顾，不要顾此失彼。
3、把握机遇，相互学习
参加这次培训，既是一份荣誉，更有一份责任。在这里，教导主任来自不同学校、不同年龄层次，教导主任要秉着互帮互学，交流分享、虚心学习、能力提升的心态认真对待每一次学习活动，因为对教导主任来说，这是一次难得的学习机会，可以让我们重新审视自己所从事的教育教学工作，重新认识和思考教导主任这个岗位的职责和使命。教导主任要充分把握这次学习机会，力求学有所获，学有所悟。
同志们：
大家好！
经过一段时间的紧张筹备，厨政管理师培训今天正式开班了。首先，我代表烹饪学院，对远到而来的各位领导及嘉宾表示热烈的欢迎，对不辞辛劳，担任本次培训的各位烹饪大师表示崇高的敬意和由衷的感谢！
随着餐饮业的蓬勃发展，高级厨政管理人员已经成为当今社会的紧缺人才，而作为高级厨政管理队伍重要组成部分的“厨政管理师”，也成为了广大厨政管理人员以及参加厨师培训的有志青年们格外青睐的专业。据此，中国烹饪协会与烹饪学院携手，隆重推出了此次“全国餐饮业厨政管理师培训”，旨在加快培训职业化、现代化、国际化的餐饮精英，大力提高广大厨师的综合素质，满足市场对复合型烹饪人才的需求。
回顾过去几年由烹饪学院所承办的厨政管理师培训，同学们都受益匪浅。首先是培训课程安排得紧凑，同学们通过与大师的近距离接触、接受大师们耐心细致的教导，不仅对厨政管理师这个职业有了一个充分详尽的认识，同时也对酒店的布局设计管理及厨房管理、菜品创新等知识有了一个系统的了解。另外，在培训课上，同学们通过大师的实践演示，还学到了十几道菜品的制作方法，同学们充分感受到了烹饪大师们精湛的技艺。
在认真总结和吸取经验的基础上，xx学院再度携手中国烹饪协会，于今天正式展开今年的“全国餐饮业厨政管理师培训”。此次厨政培训不仅是加强烹饪人员技能素质建设的重要举措，也是烹饪从业人员业务知识、管理知识、全面提升自我的一次难得机遇，希望同学们珍惜机会，认真对待，以端正的态度、饱满的热情参加这次培训，做到学有所得，学有所用。
各位领导老师：
大家上午好！
“荷风送香气，竹露滴清响。”炎炎夏日，我们体味到是别样的风韵。不知不觉间，假期已经过半，大多数老师身心得到了休整，享受了愉悦的假期生活。今天，我们全体学校老师坐到这里，将开始接受县教育局统一组织的为期一周的培训，希望通过这次培训学习，全体教师能够转变教育观念，改进教学行为，全面提升自身素质，提高教育教学质量。现就做好今年本次暑期培训工作提几点要求：
一、思想上高度重视，增强学习的自觉性。
全体教师要克服培训期间高温炎热等不良天气影响，既来之，则安之。我们要利用好这次学习机会，进一步夯实做一名教师的基本功，进一步增强新知识、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路；要利用好集中组织培训的平台，相互交流、互相学习、共同提高。我们要以高度自觉的态度，良好的精神状态，务实的学习精神来参加这次培训，进一步增强使命感和责任感，圆满完成培训中需要学习的内容和任务。
二、学习上强化意识，提高学习的主动性。
学习是从业的资本，兴业的前提，是个人安身立命的需要，是社会发展进步的需要。作为一名教师，就要有终身学习的态度、愿望。牢固树立终身学习的思想，才能在教书育人中不断创新，不断发展，不断追求，英国著名哲学家培根讲过：“历史使人深刻，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”我们现在面对的是新知识不断更新、形势不断变化的信息时代。因此，为师者必须善于学习，做到学以致用。在学习中开阔眼界、增长知识、更新知识、提高素养，达到知识素养更全面、理论视野更开阔、师德形象更庄重。为学校的教育事业的发展做出我们应有的贡献。
三、师德上注重修养，提升自身的素质。
古人云：“人可以一生不仕，但不可一日无德。”做人要讲道德，当老师的就要讲师德。教师素质，师德为先。师德是教师素质的灵魂。高尚的师德是对学生最生动、最直接、最具体、最深远的教育。当一名合格的教师应当以身示范，在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值，实现崇高的教育目标。师德体现在方方面面，如：爱岗敬业、关爱学生，严谨治学，淡泊名利、志存高远。用陶行知先生的话来说，就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神。师德的核心是师爱，教育是爱的事业。作为教师，就应当把爱心倾注于整个职业生涯中，切实承担起教育者的社会责任，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚，教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，做学生生活的“知心人”、健康成长的“引路人”、道德行为的“示范人”。我们要矢志不移地以“学高为师，身正为范；学为人师，行为世范”，积极投身于教书育人、管理育人、服务育人的实践中。
当前，学校已经改制成功，我们将面临着新的问题，新的挑战，打造一支充满活力、富有创造力、具有良好师德修养和专业素质的师资队伍，是学校发展的需要，是提升我校教育教学的关键，也是我们能够在激烈的竞争中处于不败之地的力量源泉。随着现代社会经济的高速发展，教师就要不断地更新知识和技能，不断地、积极主动地、自觉地参与到学习中去，才能与学生共同成长，与事业共同发展。本次集中培训结束后，教育局要对教师进行业务能力考核。考核结果要在校内公示，学校要将教师培训学习和考核情况记录在《沭阳县中小学教师专业发展规划书》中，并把纸质及电子材料分学科排序报县教育局，希望大家抓住机会，认真学习，以优异的成绩通过考核。
尊敬的各位、教师、学员同志们：
大家早上好！
首先，对在百忙之中前来参加小满镇职业技能培训开班仪式的各位、教师和学员同志们表示热烈的欢迎！对关心和支持农村劳动力职业技能培训的各位、辛勤工作的培训教师、参加培训的各位学员表示衷心的感激！
同志们，小满镇位于城郊14公里处，现有人口2。1万人，耕地面积8。5万亩，劳动力1。3万余人，富余劳动力充裕，劳务输出具有相当大的潜力。近年来，我镇在区委、区政府的正确下，按照“发展抓项目，增收抓产业，保障抓稳定”的总体要求，以增加农民收入为出发点和落脚点，紧紧围绕农业增效、农民增收、农村稳定三大目标任务，大力发展制种、草畜、林果、劳务四大主导产业，农民经济收入不断增加，群众生活水平逐年提高，全镇经济和社会各项事业得到了较快发展。
但从目前的发展形势来看，农业产业结构调整已逐步趋于合理，农民增收空间日益缩小，增收渠道日益狭窄。如何坚持农民收入的持续增加，实现全镇经济的跨越式发展，是摆在我们面前的一个重要课题。事实告诉我们，劳务输出是农民增收的一个最直接、最有效的途径。劳务输出投资小、见效快、旱涝保收，是农民增收的“铁杆庄稼”。劳务产业的发展，不仅仅能有效地带动和促进全镇社会经济的发展，并且在增加农民收入，提高生活水平，维护社会稳定等方面都发挥了极为重要的作用。强化培训是手段，提升素质才是关键。小满镇20xx年农村劳动力职业技能培训班的开班，我们将继续把务工人员的职业技能培训作为当前乃至今后农民增收致富的项目来抓，有计划地对我镇富裕劳动力进行培训。借此机会我想对全体学员谈四点要求。
一要做好主角转换。今日在座的学员，大部分是外出务工人员，虽然被历史的原因加上了农民的字眼，但与普通农民又有很大区别，你们头脑灵活，思维开阔，干事有信心、有决心，理解新事物的本事高，所以，期能迅速转换主角，静下心来，认真学习，主动理解新知识。做到“集中学”与“自学”相结合，以这次培训为契机，经常把学习抓到手上，做一个有头脑、有知识、善经营、懂技术的新型农民。
二要认真对待机遇。这次培训上级部门重视，热情关注。教师专业水平高。加之目前处在农闲季节，所以，我们要认清形势，正确对待，要学就实实在在地学些东西，不要白白荒废了大好时光。
三要尊重劳动成果。期望每一位学员，都能认真听讲，做好笔记，切实领会培训资料，对得起辛苦讲课的教师。
四要遵守学习纪律。在这次培训中，期严格遵守学习纪律，按时上下课，不迟到、不早退，上课时间不，不随意走动，自觉关掉手机，坚持课堂纪律。虚心学习，认真参训，不断提高自身素质。
期望广大的镇、村、社干部，进一步统一，提高认识，增强工作的紧迫感和职责感，进一步转变观念，树立信心，认真落实培训的各项工作措施，切实把务工人员的职业技能培训作为发展本地经济、增加农民收入的一项战略性任务，抓紧、抓好、抓出成效。祝大家身体健康，万事如意！祝教师们在那里工作愉快，学员们学有所成、取得优异成绩！
最终，预祝本次培训取得圆满成功！多谢大家！
各位学员：
大家好!
首先，我代表市x局向各校业务干部积极报名参加市南区“校本教研管理者培训班”的学习表示热烈地欢迎!近年来，我区十分重视对学校干部的培训工作，开办了校长任职资格培训班、校长提高培训班、研究生课程班、博士生课程班、科研实验教师高级培训班等等，此次校本教研管理者培训班是继这些培训班之后举办的又一专题性培训班，是在我区围绕“区域教育现代化”进行广泛深入地研究，逐步形成教师教育发展特色的基础上，针对学校业务干部发展需求，为促进教师群体教学专业的可持续发展，打造教师专业化而进行的又一次有益的尝试。
学校是教师职业生涯的重要场所，是教师成长的摇篮，理应为教师的自我实现、专业发展而服务。校本教研是以教师为主体、学校为沃土、课堂为基石、教育教学中的具体问题为研究对象的民主、开放的研究机制，是教师专业发展的有效途径，是学校发展的丰厚沃土和不尽源泉。课程改革让校本教研管理者与教师站在同一起跑线上，与教师同成长，是教师专业化发展的研究者、组织者、指导者，故而校本教研管理者肩负重任，是开展好校本教研的关键所在。因此近年来，我区一直致力于提高校本教研实效性的研究，自20xx年我区率先引进企业文化，将竞标引入校本教研领域之后，在各校领导及各级专家的关心和支持下，校本教研正向着健康、实效的方向发展。在此基础之上，我们要考虑的是如何站在高起点上走内涵发展之路。因此，组织首届“校本教研管理者培训班”被列入20xx年工作计划。开班前期，教育中心曾组织了“校本教研管理者培训班”开班前期的调研活动，邀请了北京师范大学芦咏莉博士共同参与听课、评课以及指导学校业务干部如何进行评课，使大家受益匪浅，此项活动受到了芦咏莉博士的充分肯定。各校业务干部也纷纷表示，参与培训班学习是自身专业发展的良好契机，也是促进校本教研深入发展的有效方法。
今天，校本教研管理者培训班正式开班了，希望大家在学习的过程中，能够进一步增强自身学科教学研究指导能力，提高校本教研制度建设、组织实施、评价管理等能力;关注学校班级、级部间教学质量优质均衡地发展，围绕本校工作中的实际问题及学生发展过程中存在的疑难问题深入各学科教学研究，了解各学科教学特色，带领全校教师扎扎实实地、有针对性地开展校本教研;充分借助优质的专家资源，加强校际间的交流与合作，在相互借鉴中边学习边实践，边反思边提升，使我区区域教学质量得到进一步提升，为打造区域优质教育品牌奠定坚实的基础。
最后，祝愿首届“校本教研管理者培训班”举办成功，祝愿各位学员真正获得专业发展，提高校本教研的指导能力，在成就学校教师的同时发展自己，成就学生!
谢谢!
尊敬的各位领导，同志们：
大家上午好！
今天xx市防疫系统群贤毕至！首先非常感谢这次培训的组织方xx市畜牧兽医站，使我们奋战在防疫一线的所有精英能够齐聚一堂！
本次培训班是我们防疫系统又一次关于重大动物疫病预防的大型培训，在本次培训组织方特邀全国著名的专家为我们授课。在此，我谨代表xx市畜牧兽医站祝本次培训班取得圆满成功。同时，向在百忙之中不辞劳苦，鼎力相助的各位老师表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意。向风尘赴赴、专程前来参加培训的各位同仁表示热烈的欢迎！
在即将逝去的一年里，我们xx市防疫系统上下协力，众志成城，战胜了各种困难，团结拼搏，创造了一次又一次好的成绩，这些骄人业绩的取得，离不开在座各位的辛勤付出和努力，你们是宝贵财富。请允许我代表畜牧兽医站向你们致以最诚挚的谢意和最亲切的问候。
我们举办这次大型的培训班，其目的在于贯彻自治区对村级动物防疫员管理办法，加强全系统动物防疫员对动物重大疫病的认识，斩断禽流感等疾病对人的侵害，保护大家的人身安全。让大家能够以健康的体魄、愉快的心情更加安全、有序、高效的开展20xx年xx市秋季动物防疫工作。
在这里提几点要求：
其一：扎实充电：时间虽短，希望各位同仁积极地参与到学习中，全面并深入地掌握所授内容，达到全面提升的目的。
其二：相互交流：此次精心搭建的学习的平台，使各位精英齐聚一堂，希望各位同仁相互交流，共同进步。
其三：总结实践：学习只是第一步，培训结束后，希望大家把学到的知识进行归纳总结，转化到实际工作中去，做到学以致用，引领集团蓬勃发展，创造新的辉煌！
最后，预祝此次培训圆满成功！
谢谢大家！
尊敬的各位、各位老师：
大家上午好!
在这金风送爽的季节，作为一名基层的农村小学教师，怀着渴望发展，渴望进步，渴望提高的期盼，也怀着激动的心情我来到了六朝古都——南京。早就听说南京晓庄学院办学历史悠久、人文底蕴深厚，百闻不如一见，一进入学校，我就深刻的体会到了这一点。真诚的笑脸、细心热情的帮助、周到体贴的服务，让我们每一位学员倍感亲切!我叫李长阳，是来自新疆生产建设兵团十二师的一名语文教师。作为此次培训班的一员，能作为代表在此发言，我感到非常荣幸。在此，我谨代表本期的学员向给予我们关心、支持和帮助的各级、，向为培训班付出辛勤劳动的教师表示衷心的感谢!
这次培训，对于我们全体学员来说，将是一次绝佳的学习机会。随着新课程改革的不断深入，我们面对着的问题，无论是观念的更新、专业知识的储备还是教学的实际操作，都对广大教师提出了严峻的挑战，教师是专业人员，需要持续成长，应该具备相当广泛的专业知识，有能力对自己的教学行为加以思索、研究和改进，并对自己身边的同伴产生专业影响力。恰在此时，我们获得了这次培训的机会，它为我们一个思考、学习、提高的平台，对于这样一个充电、交流、提升的机会，我们应该倍感珍惜。三人行必有我师焉。一个人不论能走多远，都需要有人与他同行;一个人不论有多优秀，都需要有人为他指点;一个人不论有多成功，都需要有人与他相伴。在这里，我们能够聆听到教授的精彩讲解，能够和同仁一起学习、切磋、交流，我们将在这里过得非常充实，也一定会学有所获。因此，我深信，参加此次培训的所有学员将会把握这次难得的学习机会，明确学习目标，促进自身发展。
在此次培训期间，我们每一位学员都要及时转变自己的角色，即从教师转变为学生，摆正自己的位置，自觉集中精力，保证学习时间，全情投入到此次学习中。同时，我们也会严格遵守培训纪律，遵守管理规定和作息时间，努力学习，认真听老师讲课，积极做好笔记，强化自我管理，深度参与培训研讨，认真完成各项任务。在整个学习过程中，我将随时调整、改进自己的学习和工作方式、方法。努力把培训与自己的师德修养相结合;把培训与自己的理论学习相结合;把培训与自己的课堂教学相结合;把培训与自己的教研教改相结合。借这一次培训，夯实自己的理论基础，转变教学;开阔自己的知识视野，完善知识结构;加强同学之间的交流，广纳博采;理论与实践结合，学以致用，提高教学科研、实践创新能力。
在座的各位学员都是实践经验非常丰富的老师，热爱我们的教育事业，热爱我们的学生，在长期的教育实践中，积累了很多宝贵的经验。我们应该充分利用这次的学习交流平台，结合我们所在学校的办学现状、任务和特点，把在实践中形成的好做法、实践中遇到的困惑和问题摆出来，向老师请教，向学习。在今后的工作中，我们将依托这次培训中学到的知识，继续把心用在教书和育人上，在自己的工作岗位上脚踏实地的工作，演绎绚烂的教育人生。
总之，这次培训对我们来说既是机遇，也是挑战，我们会珍惜这个来之不易的学习机会，并以此为契机，努力学习，勤奋工作，在教师专业化成长的道路上，拼搏创新，锐意进取;在未来的教育教学中，发挥骨干教师的“带头、凝聚、示范”作用，为兵团教育的不断发展而努力!
最后，我代表全体学员，再次向为我们搭建这次学习、提高平台的所有、老师表示衷心的感谢!祝您们身体健康、工作顺心;祝我们的全体学员们学习愉快、学业有成!
谢谢大家!
尊敬的王总、各位、培训班的学员们：
大家早上好!
今天，我们满怀喜悦，参加集团公司“新员工入职培训班”。在此，我谨代表公司对你们的到来表示热烈的欢迎，对集团公司在公司举办新员工入职培训班表示衷心的拥护和诚挚的祝贺。
近年来，公司积极落实集团公司“做精、做实、做强”，秉承“为出资人负责、为社会负责、为员工负责”的企业宗旨。坚持以人为本的理念，不断强化内部管控机制，积极开展管理创新，进一步加大员工培训力度，夯实人力资源基础，员工和企业文化进一步融合，管理构架、管理制度、管理流程逐步完善，使人力资源管理更趋于科学性、合理性和可操作性，员工工作作风明显转变，员工生活得到改善，环境面貌焕然一新，呈现出良好的发展态势。公司先后举办了集团公司系统班值长素质提升、电力系统微机保护及二次回路故障诊断技术以及管理人员综合素质提升等培训，使我们各控股公司员工素质和技能水平有了极大的提高，为各控股公司的发展打下了坚实的基础。在此基础上，集团公司引进100多名高校毕业生，为各控股公司注入了新鲜血液、融入了新的活力，充实了专业技术力量，增强了发展的动力。今天，举办新员工入职培训，促进新员工、观念的转变，加速新员工由“校院人”向职业员工、专业技术人才的转变，为新进员工详细、准确的了解集团公司的经营、管理现状，深刻理解企业和理念，增强对集团公司的认知、认可，更好的融入于公司、推动公司发展，更快的成长、成才必将起到积极的促进作用。
公司作为集团公司员工培训工作的参与者、受益者和协办单位，我们将不断汲取经验，创新工作思路，密切配合并全力协助集团公司人力资源部，组织好本次培训，竭尽全力服务好集团公司的培训工作，努力营造“和谐友爱、严肃活泼、宽严相济、积极向上”的学习、生活环境，使全体教职人员和学员在培训期间开心、愉快、充实地度过每一天。在实际工作中，我们将以深入开展“创先争优、作风建设”活动为契机，进一步转变工作作风，团结公司广大员工，凝心聚力，开拓进取，积极有效地落实集团公司培训工作的相关，进一步强化公司内部培训工作，着力提高员工职业素养，努力打造一支的员工队伍，以的宗旨意识，扎实工作，努力完成集团公司下达的各项任务，为打造一流投资控股集团公司贡献更大的力量。
最后，预祝集团公司新员工入职培训班圆满成功，祝各位学员们在公司学习期间身体健康，生活愉快。
谢谢大家!
学员们：
大家好！
今天第四期全市基层干部科学发展和社会管理培训班开班了。首先我代表市委党校校委，向本期学员们表示欢迎！我校为办好本次培训班，专门召开了校委和各个相关处室的协调会，进行了充分准备，教务处在课程设置方面费了不少心思、做了大量工作；培训管理处在学员报到、管理方面也将做更多日常工作；行政处会为大家在饮食、住宿等方面做好保障。希望大家积极主动参加培训，圆满完成各项培训任务，做到学有所获。本期培训班从11月14日到19日，时间虽短，希望大家能在我校学习好、生活好。下面，我就搞好本期培训，提三点要求。
首先，大家要珍惜本次学习机会，端正学习态度，坐下身来，静下心来，把宝贵时间和主要精力放在搞好学习培训上，刻苦学习，认真思考，真正做到学有所思、思有所得、得有所获，为干好今后的工作奠定良好的基础。
其次要争当严守纪律的模范。本次培训，不仅是一次理论知识和工作方法的集中培训，也是一次严格的组织纪律性强化训练。培训期间，大家一定要强化纪律观念，自觉服从培训安排，严格遵守培训纪律。
三是要争当学以致用的模范。大家要坚持学有所用、学
以致用，充分发扬理论联系实际的良好学风，紧密联系基层实际和自身思想、工作实际，搞好学习的消化吸收，努力把自己所学知识转化为服务基层、服务群众的本领，使学习培训真正取得实实在在的效果。
最后，祝各位学员学习愉快，工作进步！
祝培训班取得圆满成功！
谢谢大家！
各位老师，同志们：
新年伊始，冬去春来。今天我们组织近三年来新分配的青年教师在这里召开培训会，其实也是一个座谈会。目的是以会代训、以会交流的形式，同时唤醒我校全体青年教师同志们积极投身到我校的教育教学改革中来，关注学校发展，关心学校的一切事务，以主人翁的姿态，为学校的发展建言献策。刚才，有方苗主任的、徐红宏明校长的致辞和两位青年教师的交流发言他们都讲的很好。特别是范国庆主任的讲座，给我们大家做了一个很好的培训。他们的和交流有要求、有期望、有感受、有体会我完全认可。作为学校的一把手，我深知，青年教师的作用重大，和对培养青年教师成长意义的深远。所以，我们召开了近几来的第一次青年教师会。今天在这个会上我想讲两个方面：一是分析和，二是提一些希望和要求。
一、分析和
目前，我校教师队伍中80后的年轻教师有38人，占到了我学区教师总数的百分之六十，已经成为学校教育教学工作的一支重要力量。青年教师的专业素养与工作能力直接决定着学校教育教学工作的质量；青年教师的成长与进步，直接关系着学校的持续发展。经过近几年的教学实践与锻炼，大批青年教师迅速成长起来，成为学科教学工作的骨干力量、班级管理工作的行家里手：在省、市、县各级参赛等活动中展露锋芒取得了优异的成绩，，得到了各级和广大师生及众多家长的一致好评，在各项工作评比中走到了前列，为今后事业的发展奠定了比较坚实的基础。
我们还应该注意到青年教师群体成长过程中的严重不平衡：有一部分青年教师成长、进步较慢，还不能胜任岗位工作的要求，没有获得学生的充分认可；有个别青年教师缺乏责任心、事业心、进取心，自我要求低，投入不到位，没有事业上的发展规划，奋斗目标模糊。不仅影响了个人的成长，也在一定程度上影响了学校工作。
青年教师的培养是学校师队伍资建设中的一件大事，学校有责任为青年教师的成长创造条件，尽力满足青年教师的合理需求。让青年教师感觉到在学校工作上有干头，事业上有奔头。在学校奋力爬坡、奋力前行的关键阶段，青年教师也应该有自己的一份担当，有大显身手，施展个人才能的拼搏进取意识。
二、希望和要求
1、青年教师要不断强化政治素质。
从大的方面讲，教师职业的性质要求我们必须树立正确的人生观、世界观和主流价值观，做到以身立教，为人师表。青年教师要热爱教育事业，热爱本职工作，树立良好的职业道德和高远的教育理想，把“培养什么样的人和怎样培养人”作为我们事业的大目标。青年教师要坚守教育的信念，在教育教学的实践中矢志不渝、百折不挠。陶行知先生在创办育才学校时，克服重重困难，曾发出这样的感叹：“我是在背着爱人游泳”——在途中虽然身负重荷，但志向、信念、原则不会有任何改变，努力做到“不抛弃，不放弃”，学会坚守定能成功；青年教师要规范自己的言行，懂得身教重于言教。古训有“学校无小事，事事皆教育；教师无小节，处处是楷模”，这是教育之道，也是为师之道。
从小的方面讲，选择了教师职业，就意味着选择了奉献、选择了付出、选择了生活方式上的淡泊。在经济社会时代，在价值观念多元化的今天，我们不能用金钱去衡量和判断教师职业的劳动价值。论工作报酬或许我们还不及一个普通体力劳动者，但我们的辛劳与付出换来的是学生的尊重、学生家长的赞许、社会的认可，创造的是无形的社会价值和财富。教育工作者不能奢望于金钱与物质方面的富足，而应追求事业上有所建树，否则就容易迷失自我。
2、青年教师是学校工作的新生力量。
坚持高尚品德，开创社会新风，是和国家赋予当代青年义不容辞的责任。目前，学校正处在一个全面提升发展的阶段，面对这样一个重任。青年教师更应当自觉地践行社会主义的核心价值观。坚守人民教师职业道德高地，不迷失方向，不彷徨，不犹豫。在学校团组织的引领下，开创学校工作的新局面。完成好教书育人的神圣使命。这就要求我们每个青年教师带头在日常的平凡工作中，守纪律，讲团结，比奉献，争创优，以此形成良好的工作作风，我们也希望青年教师们自觉学习。加强科学知识积累和专业技能提升，为我校教师队伍建设奠定坚实的基础。我们更期盼广大青年教师对自己所从事的工作有正确的道德认知，自觉道德养成，积极道德实践，以的教师职业道德规范为操守，历练内功，因为学校的发展需要一大批有高尚品德，完美人格，德才兼备，可堪大用，能负重任的青年人才。
3、青年教师的成长必须把握好正确的方向。
早在纪念共青大会上强调，“只有坚持的，广大青年才能朝着正确的方向奋勇前进”，这个重要指示，为当代青年成长指明了方向。为此我要强调，青年教师要坚定正确的政治信念和立场，要把握好自己前行的方向。因为在我校转型发展中，你们将是推动力量，我坚信，只有依靠青年，赢得青年我们的学校才能有希望和未来。说穿了就是学校的提升和发展，离不开青年教师的参与，同时我觉得青年教师在学校的成长和发展，也需要学校这块平台，需要学校的支持和指导。更需要基层组织的引领，今后我们学校要把青年教师在业务上、上、政治上的成长纳入最重要的管理层面，特别要作为组织建设的重要内容，我们要关注青年教师，关心青年教师，关爱青年教师。要经常倾听青年教师的心声，帮助青年教师解决实际困难，提高教师的生活质量，尤其是长期在校食宿的教师，学校要特别关心和重视，逐步改善他们生活和工作条件。（逐步解决洗澡空气能热水器、周转房等）为青年教师成长创造条件，营造氛围。鼓励和支持青年教师在教育教学一线实现人生理想和远大抱负。
4、青年教师要努力提升自身业务素质。
按照教师专业成长的规律，第一年为见习期，一至三年为定格期，三至七年为成熟期，七至十五年达到事业的高峰期，十五年以后为稳定期。每一个阶段努力与付出的程度，都直接关系着自身的专业成长，决定着最终所能达到的高度与水准。在我们身边的教师队伍中，就能看到不同的教师在专业成长方面的明显差别。
在这里，我提醒每一位青年教师要过好五个关：一是教育教学理念过关，二是专业知识过关，三是课堂教学技能过关，四是运用现代教育技术水平过关，五是教育创新能力过关，这里因时间关系我就不展开地分析了。
5、青年教师要有艰苦奋斗勇于开拓创新的。
我们学校正处在发展时期，办学观念的更新、教育教学质量的提升、办学条件标准化建设、教育信息化实施、教师队伍建设的新要求等都面临着学校工作的新的挑战。但是，我们青年教师还是要对学校的发展前途充满希望。保持艰苦奋斗，敢于吃苦，勇挑重担，迎难而上，百折不挠的，要从小事做起，从基础做起，用埋头苦干的行动创造实实在在的教学业绩。今天我们倡导艰苦奋斗，一是学校目前确实困难，二是要求青年教师知道，艰苦奋斗是一种工作作风，是一种价值追求，还是我们多年来工作的传统，同时我们更要同志们以艰苦奋斗的优良作风感染学生、教育学生、引导学生。我们倡导青年教师勇于开拓创新，就是要求大家立足本职岗位，创新教育和方法，面对目前我们的教育对象，农村家庭教育条件较差、留守儿童多。孩子的学习行为习惯基础较薄弱，组织纪律难制约，这种现象就需大家善于思考，勇于探索，敏于创新去寻求管理教育中职生的捷径；我希带着问题进行德育课题研究、心理辅导研究、学科教学研究。前段时间我曾感动于周慧等一批教师在我校举办的第四节班主任（教师）论坛中教育实例是那么真实、真切、感人、有效，让我们分享了这些教师的辛苦与快乐。这方面应该值得大家学习，只要大家用心，用情，用智去经营我们的事业，何愁我们的工作不能进步，何愁我们的教育不会没有希望。
6、青年教师要学会用爱心呵护学生成长。
前段时间我县“我的故事”百姓宣讲活动在我校召开，其中有四位教师的工作事迹。令人感动，感动了全县，全县教育系统掀起了学习他们的热潮。他们的事迹筑起了教师高地，扬起了师德的旗帜，竖起了师爱无疆的楷模。我们现实的教育教学实践中，就是要有这种和爱心。有了爱心，我们就会自觉去关怀学生的一切；有了爱心，我们就不会嫌弃学生差；有了爱心，就不会让学生放任自留；有了爱心，我们就会千方百计的为学生的健康成长想办法。不是吗？我们在座的为人父母的教师哪个曾对自己的子女予以放弃，原因就是我们爱自己的孩子。
同志们，爱不是教育的全部，但是好的教育是不能没有爱的。我真诚希望每个青年教师在这块平凡的教育园地上，用自己的实际行动关心学生，爱护学生，引导学生健康成长，也用我们平凡的业绩筑起爱的长城，谱写美丽的青春之歌。最后祝大家生活愉快！祝你们在新的一年里工作顺利！事业有成！身体健康！阖家幸福！谢谢！
各位、老师：
大家上午好。非常高兴今天能坐在这里跟大家交流，刚才几位教研员讲了一些作业备课的要求，那我就侧重数学学科，和在座的的新老师们交流一下自己的几点认识与体会：
步入教育这一行业，是你们人生的又一个转折点，是你们职业生涯的起点。刚踏出求学的校门，相信你们都是豪情壮志、踌躇满怀，想在教育大潮中一显身手。但是，老师们也要知道，教师，是一种职业，更是一种事业，她是一种在平凡中见伟大、在奉献中显的工作。面对基础教育课程改革的不断深入，你们面临着严峻的挑战，当然，这也是一个不可多得的成长、发展机遇。那么如何去抓住机遇，成功地迎接挑战，让自己快速地成长呢？在这里，我想和在座的的新老师们交流一下自己的几点认识与体会：
一、要转变角色，尽快适应新的工作环境
首先是角色的转变。在生活中，你们可能扮演着儿女、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等不同的角色。在学生时代，你们是学生的角色；但是从今天起，我们的工件性质与职业定位赋予你们另一种角色。一名光荣的人民教师，这是我们的岗位角色。所以，任何时候都要有这种角色意识，要时刻想到我是一名教师。至于是否光荣，要看我们怎么去做。
其次是环境的适应。你们已经习惯于学生生活，已习惯于按自己是一个学生的身份来规范自己的言行，来安排自己的生活。但现在的身份及所处的对象不同了，所以就得尽快适应，我想起码要处理好以下三对关系；
1、要处理好个人生活习惯与学校制度的关系。在学生时代，任务比较单纯，尽管我相信大家的自我管理能力都会是比较强的，但那是处于学生的被管理身份，除了完成学习任务，可能会有较大的属于自己的活动空间。但现在不同了，你既是被管理者，要受管理于学校及上级教育部门；同时你又是管理者，要管理你的学生。所以要尽快熟悉所在学校的规章制度，如：时间制度、常规工作制度、班级管理制度等，调整一些与学校规章不一致的个人习惯，尽快进入工作状态。
2、要处理好自己与学生的关系。我们教育的目的是为了促进学生的发展。学生是学习和发展的主人，教师要面向全体，关心爱护尊重每一位学生，要构建平等和谐的师生关系、创造有利于学生发展的机会，引领学生在学习生活中健康、快乐地成长。只有尊重了学生，学生才会尊重你。所以要处理好师生之间的多重角色关系，其实也是对教师的角色要求：
首先、教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”,就是从知识传递的角度来反映师生之间的关系。其次、教师是榜样。“学高为师、身正为范”正是这个意思。学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三、教师是管理者。要有较强的组织、管理协调能力，方能更好地促进学生的发展。
第四、教师是父母。要富有爱心，必须营造彼此沟通、心心相印的氛围，要满怀陶行知先生所倡导的“爱满天下”的情操。
第五、教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要会沟通、能交心，要融洽、具有亲和力。唯有“亲其师”，方能“信其道”。
第六、教师是心理辅导者。要懂教育学、心理学、健康心理学等，要了解学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
3、要处理好与同事间的关系。要尊重同事、虚心求教。大家知道，虚心是一种美德，是交朋友、处同事的有效方法。我很清楚刚从学校毕业的你们，是具备扎实的专门知识和专业技能的，有很多新老师是一专多能的，并且具有与时代相通的教育理念。但是，前辈们具备丰富的、有价值的工作经验，是新老师少走弯路的最有益、最直接的桥梁。所以要主动与同事交流探讨，互通工作方法，相互尊重、共同提高。
二、要明确一名教师应具备的.基本素质
1、师德素养。“道德性是教师职业的灵魂，良好的职业道德素质是成为优秀教师的前提，教师个人的一举一动、一言一行都要修养到无愧人师的地步！”——陶行知。所以我们要全面、准确地理解《中小学教师职业道德规范》的内容实质，要严格规范自己的言行，树立良好的师德形象，做到以德育人、以德立身，做身教重于言教的楷模。从古到今，社会敬重教师，主要是源于对师德的敬重。随着课程改革的不断深入，对师德这一永恒主题又有了新的要求，新教师首先应当具备两种意识：一是奉献意识，课程改革是一项需要教师奉献的工程，也是教师完善自我、升华自我、成就自我的工程。二是责任意识。教师应当是一个具有责任感的人，是一个敢于负责任、能够负责任的人。
2、业务素养。要有扎实的专业知识和理论水平，有敏捷的思维和较强的表达能力、感召能力、应变能力。课改背景下的教师专业知识结构应该是：底部宽厚，与时俱进，知识不断综合化，知识面不断拓宽。
中部坚挺，“两条腿都要硬”,“为师任教”的基本功由T字形演变成+字形。顶部开放--逐步演变为“具有开放的心态、自觉的反思意识和能力、良好的终身学习的愿望和能力”。
成长的几个阶段：新手教师——称职教师——胜任型教师——业务骨干教师——型教师。
新手向称职——成长的重点在于将专业知识、新的教育教学理论物化为教学行为，重在教学实践的回顾、反思、，尽快基本把握教学规律。
成长途径：自主阅读、认真备课上课、听课评课、开公开课、集体备课、在校内师徒结对、教学反思、撰写教学日志等。
读书是成长的必经之路，教学反思是成长的的关键，课例研讨是成长最有效的途径、参加研讨会是走向成熟的重要契机。下面我着重谈谈如何备课：要“先备大课，再备小课”。
首先要备大课：即通读教材、领会课标、掌握教学目标。
通读教材：教师要树立整体观念，从教材的整体入手通读教材，了解教材的编排意图，弄清每部分教材在整个教材体系中的地位和作用，用联系、发展的观点，分析处理教材。
研读课标：（版）数学课标：课程的性质、课程的基本理念、课程的设计思路、课程的目标。我们都要熟练的掌握、准确的把握。第一部分：前言部分。
1、什么是数学？数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学观的变化：数学是科学研究对象:数、形。
2、课程性质:基础性、普及型、发展性。
3、课程基本理念：（从3句变2句）
核心理念：人人获得良好的数学，不同的人在数学上获得不同的发展。课程标准的理念是非常重要的内容，课程标准的理念从五个方面来阐述，分别从数学教育，课程内容，教学方式，教学，技术应用，这五个方面来阐述。
（1）数学教学活动的本质：师生积极参与、交往互动、共同发展。
（2）什么是数学课最需要的事：兴趣、思考、习惯、方法。
（3）数学学习应该是什么样的过程：认真听讲、积极思考，善于交流合作的过程。
（4）教师主导如何发挥：在于有价值地引导。
（5）学习：过程与结果等同重要。
（6）信息技术：要有利于学生的学，为学生的学服务。
三、课程设计思路
（一）学段划分
（二）课程目标
了解——知道、初步认识理解——认识、会掌握——能应用——证明
（三）课程内容核心概念：
数感、空间观念、应用意识、推理能力、符号意识、数据、分析观念、运算能力、几何直观、模型思考、创新意识。第二部分：课程目标
1、获得四基：基础知识、基本技能、基本、基本经验。
2、增强能力（四能）：发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。
3、培养科学态度：认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑。第三部分：课程内容
在各学段中，安排了四部分内容：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。各个学段要求不一。其次要备小课：即备一个课时。教学内容分析：运用新的课程理念来分析。教学目标分析：三维目标
结果目标使用“了解、理解、掌握”等行为动词来表述；过程目标使用“经历、体验、探索”等行为动词来表述。知识点目标：知道、理解、运用、分析、综合、六个层次。重点难点分析：
重点：一般地说，数学的基本概念、法则、公式、性质都是教学的重点。在整个知识系统中，关系全局的这部分知识，可定为教材的重点。
难点，就是多数学生不易理解和掌握的知识点。内容比较抽象，不易被学生理解；有的内容纵横交错，比较复杂；有的内容本质属性比较隐蔽；或者体现了新的观点和新的方法；或相互干扰，易混、易错等。这种教师难教、学生难学、难懂、难掌握的内容以及学生学习中容易混淆和错误的内容，通常称之为教材的难点。教学难点要根据教材的广度和深度，学生的知识基础和心理特征来确定。关键：教材中有些内容对掌握某一部分知识或解决某一类问题起到决定性的作用，这些内容就是教材的关键。学习过程设计：
设计理念：教学是基于经验、改组经验、建构经验的过程。课堂活动方式要从“教师传递”转变为“学生自主建构”。为此，我们每位新教师都必需在新课程改革实验教学中，树立现代课堂教学的全新理念，恰当扮演自己的角色；要创设“自主探究空间、交流协作空间、知识建构空间”。要采用多样化的课堂活动模式：
协作学习模式：创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、教师帮助。讨论交流模式：提出问题、分组谈论、形成结果、交流反馈、归纳。自学辅导模式：提出要求、分组自学、自学提问、讨论交流、答疑讲解、自我练习。不管采用哪种模式，都是要让学生在“做中学”，通过问题解决来学习，教师要大胆改变教材的呈现方式，密切联系学生的生活实际，挖掘教材资源，创设丰富的学习情境；教师要进行目标导向：引导学生弄清：我们要到哪里、路改该怎么走、我们走到哪里了。努力将数学课堂变为“思考的、有趣的、学生不断获得成功的，现实的数学课堂”所以说，教无定法，只要能促进学生自主建构新知、能发展学生的能力、能让学生在活动中体验数学、得到情感熏陶的教学方法，就是好的。听课评课：
在听课的过程中可以学习汲取大量的教学理念和先进的课改信息，发现积累典型经验。
在评课的过程中相互传播相关的前沿信息、课改理念与优秀教学经验，在彼此交流中分享成果，在思维碰撞中提升教育智慧。参与听课评课活动可以促进新教师快速成长。
一位哲人曾说过：你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换以后还是一个苹果；如果你有一个，我有一个，彼此交换以后，每个人就是两个。要适应新课程的需要，教师要改善自己的知识结构，除了专业知识外，还应当涉猎科学、艺术等领域，具备搜集和处理信息的能力、课程开发与整合的能力、广泛利用课程资源指导学生开展研究性学习的能力等。同时，新教师还需练好教学基本功，在平时教学实践中熟练运用，要不断提高组织教学内容与教育活动的能力，不断提高表达能力、反思的能力等。
最后，我想用“六个要”与刚步入教坛的新老师们共勉：
一、对教育要有理想主义；
二、对学校要有主人意识；
三、对工作要有敬业；
四、对治学要有严谨的态度；
五、对学生要有人文情怀；
六、对自己要有严格的要求。
老师们，希望通过这次的培训交流，能增强大家的职业意识，帮助大家尽快进入教师角色，适应岗位需求，用最短的时间站稳讲台，尽快地成为一名合格的人民教师，能用新的理念，育未来人，为未来育人，为教育事业做出积极的贡献。 。
各位、各位老师：
大家上午好!今天，我们在这里欢聚一堂，隆重举行国培计划“(20xx)”中西部——河南省农村幼儿园骨干教师短期集中培训项目江苏师范大学幼儿园教师培训班开班典礼。作为本次培训工作的承办单位，我谨代表江苏师范大学，向莅临本次开班典礼的河南省教育厅和参加研修学习的全体幼儿园教师表示热烈的欢迎，向为组织本次培训工作付辛勤劳动的各位老师和工作人员表示诚挚的敬意。
人生百年，立于幼学。幼儿教育不仅关系到幼儿身心健康、习惯养成和智力发展，还关系到千家万户的幸福，而且更关系到国家和人类的未来。在当前我国教育发展和改革进入了全面实施素质教育、大力促进教育公平，全面提高教育质量的历史新时期，幼儿教育引起和国家的高度重视。幼儿教师是孩子们接触的第一位老师，在培养儿童全面健康发展过程中将发挥着至关重要的作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要“加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质，依法落实幼儿教师地位和待遇。”今年，中央财政将进一步加大支持力度，新增3亿元经费，共安排8亿元实施中西部项目，通过对幼儿园、中小学教师的专项培训，提高广大教师的教育教学能力和专业化水平，示范带动各地教师全员培训工作的开展，大幅度提高教师队伍的整体素质，为促进学前教育普及、义务教育均衡发展和提高基础教育质量师资保障。举办此次幼儿园教师培训，目的在于更新幼儿教师教育理念，提升专业能力，为河南省农村幼儿教育培养一批能在当地发挥示范引领作用的“种子”，推动当地幼儿教育改革与发展。各位学员作为骨干教师参加本次研修培训，将肩负着光荣的使命和神圣的责任。
受河南省教育厅委托，我校举办此次研修培训班，我们倍感荣幸，也深知责任重大。江苏师范大学是江苏省苏北地区办学历史最长、办学规模最大、学科门类最多、综合实力最强的省属重点建设的高水平大学，是全国首批硕士学位授予单位、全国首批有资格接受外国留学生的高校。学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区，拥有22个专业学院以及继续教育学院(技术教育学院)和独立学院科文学院。现有70个本科专业，26个一级学科硕士点，覆盖十二个学科门类。有教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、艺术硕士和翻译硕士等5个专业硕士学位授权点，并具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。现有在校普通全日制本科生24622人，硕士研究生2777人。学校先后与美国、英国、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯、白俄罗斯和乌兹别克斯坦等国的20余所高校建立了校际友好合作关系，先后接收17个国家和地区的留学生来校学习。
我校是江苏省首批“中小学骨干教师省级培训基地”、“基础教育新课程省级师资培训基地”和“江苏省中等职业教育师资培训培养基地”，20xx年首批获得教育部“国培计划”——示范性集中培训项目培训机构资质。学校在长期参与国家和江苏省各类教师培训工作中，积累了丰富的管理经验并具有较高的培训水平，多次受到教育部和江苏省表扬。
学校为做好本次培训，作了的组织和准备。本期培训将坚持“为实践改进而学习，在理论学习中实践，在反思实践中学习”的培训理念，采取以问题为中心、以案例为载体、参与互动的培训方式;坚持理论与实践相结合，专题学习与交流研讨相结合，观摩考察与反思体验相结合，并根据本次培训的目的与要求，确定使用络平台绩效评估办法，确保培养出能够诊断并解决幼儿教育实践问题的“临床型”农村幼儿园骨干教师。
承担主要教学任务的教育科学学院，是我校彰显师范特色的重要学院，也是我校实力最为雄厚的学院之一。近几年来，教育科学学院出色地完成了省教育厅下达的班主任培训、校长班培训、幼师培训等各项任务。负责组织管理和保障工作的继续教育学院是我校各级各类教师培训工作的统筹部门，有着丰富的培训组织管理工作经验，和校内承担培训教学工作的各专业学院分工合作，在近年来所承办的教育部、财政部“国培计划”教师培训项目和众多省级、市级教师培训项目中均获得了主管部门和参训教师的高度，我校的教师培训工作现已在省内外形成品牌影响。
各位老师们，你们肩负着推进素质教育、培养国家未来建设者和接班人以及发挥引领示范作用的重任，河南省政府给予了你们殷切厚望。为实现既定的学习研修目标，在这里，我提出几点希望和要求：
一、要高度重视本次研修学习活动
“国培计划”是全国最高端教师培训，是国家教育部、财政部进一步加强中小学教师队伍建设的一项重大举措，其中中西部项目主要根据农村骨干教师专业发展的需求，针对教育教学实际问题，培养县域农村学校骨干力量。参加如此的国培计划项目，实在是一次难得的学习研修机会，当然也是你们职业生涯中一次不可错过的“加油”时机。虽然各位在幼儿教学一线已经成为骨干，但学无止境，而且各位还肩负着培训者的责任。本期培训班教学团队云集了目前国内教育理论界和学前教育学科教学与研究领域的众多学者，届时他们将会丰富的学术盛宴。本次培训设计和培训组织可谓匠心独具，切中需求，其中的每一场报告、每一次活动都充满精彩，希不要错过。
二、调整心态，科学规划，全身心投入到学习中去
这次集中培训只有12天，时间短，任务重。各位老师从忙碌、紧张的教学一线中来到培训班上，要迅速转换角色，从行动上和心理上都要迅速进入到研修班学员的状态中来。希保持快乐幸福的心态，因为我们从不同地区、不同学校来此有缘欢聚在一起，学习知识，分享经验，展示情怀，增进感情，学习研修过程就是一段快乐幸福的时光。同时希一定要规划好学习，潜心钻研，主动思考问题，提出问题，虚心向学习、向同行学习，充分互动。我衷心希望，大家通过短暂的时间，真正学到知识，提高能力，高质量完成学习研修各项任务。
三、要克服困难、遵章守纪
各位学员在集中培训研修期间，要正确处理好工作与学习、家庭生活与培训研修等多方面的矛盾与冲突，尽最大可能参加研修班开设的培训课程和研修环节，以保证各位更好地完成学习研修任务。如果因事请假，要履行请假手续，要自学遵守培训班的各项规章制度。
我相信，在江苏师范大学有关各方面和各位参训学员的共同努力下，我们一定能够圆满完成教育部与河南省教育厅交给我们的培训研修任务。
最后，祝各位学员在培训研修期间身体健康，学习顺利，生活愉快。谢谢大家!
各位、各位学员：
大家上午好！在热情如火的六月，20xx年xx培训班经过准备，今天正式开班了。我受委托，在此，向一直关心支持发展的各位表示衷心的感谢！向各位学员的到来表示热烈的欢迎！
为承办好这次培训班，我们前期做了大量准备功课，在与有关和主管部门充分沟通、紧密对接的基础上，深入了解工作现状，结合基层工作实践的重点、难点，有针对性地进行课程设计，邀请了方面的知名进行授课，对基础业务进行分解细化，进行专题讲授，以提高培训的针对性和实用性。
能够承办此次培训项目，对我们来说既是一份信任，也是一份责任。为此，我们从教学管理、后勤服务、跟踪反馈等方面都做了准备，并选派经验丰富、责任心强的项目管理人员，全程跟班做好班级服务管理。我们努力做到严细运作、热情服务，尽最大努力让学员满意、让放心，确保本次培训任务完成好。
为了能够顺利本次培训班的培训目标，取得预期效果，在这五天的时间里，希望我们能够遵守以下四个约定：
一是安静有序：严格遵守班级纪律要求，坚持做到不迟到不早退，不随意缺勤，如需请假请先给单位组织科请假，再向请假；在课堂上，为避免不必要的干扰，共同创造一个安静的学习环境，请大家把手机调制静音或震动状态。
二是团结协作：希能够在本次培训中做到团结互助，实现自我发展和帮助小组成员共同发展。完成好本次培训班的研讨题，结合基层工作实践，，以小组为单位，围绕贯彻理念这个主题，积极研讨写好技巧和方法。以小组为单位把研讨结果梳理形成文字材料，另外再撰写一现场新闻故事。小组研讨文字材料在培训班结束前统一提交给班主任，现场稿件作为研讨成果将在研讨交流会上进行交流。
三是积极进取：希在培训中积极发言，在研讨中贡献自己的智慧，聚集问题、解决问题，激发其他成员思考；培训班实行自主管理的模式，我们一共分成八个小组，每个小组依次负责给一个老师结课和进行课前暖场小活动。为了更好的做好班级自我管理，我们设置了班委，班委由班长、副班长、学习委员、纪律委员、宣传委员、安全委员组成。一共分了八个组，每个组均设有一个组长。希望我们的班委和小组长们切实负起责任来，带领大家共同营造一个安静有序、团结积极、和谐愉快的学习氛围。
四是分享和谐：希望在整个培训过程中，大家以开放的态度倾听不同意见，分享自己的见解和思考，群策群力，碰撞智慧的火花，共同营造一个和谐愉快的学习氛围。希共同遵守我们的约定，认真学习、畅所欲言、汇集智慧，一起度过一个愉快的学习之旅！同时，也希多提宝贵意见，以便我们在教学、管理和服务中改进工作、提高水平。
最后，祝大家学习愉快！
预祝培训班取得圆满成功！
同志们：
大家下午好。
经过认真充分的筹备，今天我们在这里举行区工商联（商会）20__年联络宣传信息工作会议，主要目的：一是大家在一起相互交流新闻报道和信息工作的经验体会；二是请新闻报道方面的讲讲课；三是密切工商联与基层商会和各会员单位之间的联系。通过这次学习培训，进一步提高新闻报道通讯员的综合素质和业务水平，全面加强新闻队伍建设，提高新闻宣传水平，增强基层通讯员的新闻意识和能力，密切工商联与基层商会和各会员单位之间的工作联系，为促进“两个健康”营造良好的舆论氛围，共同开创区工商联新闻报道工作新局面，这也是落实工商联年宣传的重要举措。
今天，我们非常荣幸地邀请到了《商报》主编先生，王主编长期从事新闻报道工作，在新闻报道领域具有很深的造诣，听了王主编讲课，使我们对新闻报道工作有了一些深入的了解，对新闻水平的提高是一个促进，可以说是一次充电。在此，我代表区工商联对王主编表示衷心地感谢。
宣传信息工作是工商联一项具有全局性、战略性的工作。宣传信息工作既与企业的工作大局紧密相关，也与企业面临的内外形势紧密相关。区要建设成为世界级最具影响力的国际化大都市的中心城区，区工商联要建设成为上海市具有影响力的工商联，要实现这一战略目标，必须充分发挥宣传工作“对外塑造形象，对内凝聚人心”的重要作用。当前的经济形势复杂多变，不确定因素较多。从全球经济来看，世界经济复苏缓慢，欧洲债务危机持续发酵，外部风险不断增加，出口拉动持续乏力。从国内经济来看，经济下行趋势明显，cpi仍然在高位运行，货币政策难以在短期内松绑。房地产调控政策持续加码，房地产投资下滑，消费内需难以有效激发，企业用工成本逐年提高，融资难、用工荒不断困扰企业的发展。针对不利的经济形势，我们要充分发挥新闻宣传工作教育员工、宣传政策、报道典型、引导舆论、促进发展的功能；充分发挥工商联在反映非公企业社情民意信息工作的主渠道作用，紧紧围绕发展这个主题，积极宣传工商联和非公企业建设和发展的新思路、新举措、新成果、新经验，唱响主旋律，为新的改革、发展、稳定营造良好的社会环境和舆论氛围。在宣传内容上，要围绕中心、服务大局、贴近实际、贴近基层、贴近群众。
一、宣传信息工作我们应该要做到“四勤”：
“嘴勤”。要积极主动向内行老师请教、向知晓情况者请问，了解清楚报道中的有关问题，确保信息质量；向和部门负责人问，了解意图、工作思路及宣传要求，使宣传工作紧贴我们的中心工作。
“腿勤”。真实是新闻的生命，要善于发现新闻线索，到新闻现场去感受，力争写出更多更好的新闻来。要多关注事关民生的热点、难点问题，坚持贴近群众、贴近实际、贴近生活的新闻“三贴近”原则，更多地深入一线、深入群众，做好宣传工作，为大局服务。
“脑勤”。会思考才会，要多思多想，发现一般人发现不了的问题，对稿件中的疑点，要多思考，举一反三，去伪存真。要注重稿件内容的深度，写完稿子要多思考、多推敲。
“手勤”。要牢牢把握新闻宣传的时效性，注重稿件的速度，多记、多写、多改。不多练就写不出好文章，将平时碰到的有价值的素材，要进行系统地收集和。要主动构思写新闻，还要对所撰写的新闻信息稿件进行反复的修改完善，通过改，来提高自身的能力、归纳分析能力和鉴别能力，从而提高宣传信息工作的政策性、性和艺术性。
二、宣传信息工作要充分利用好我们工商联的工作资源。
我们工商联宣传信息工作的资源是非常丰富的，我们有《商会》报，有区工商联站，特别重要的是1200家会员企业和13家基层商会，可以说我们工商联是组织严密络健全毛细血管丰富的组织，我们要充分整合各方面的有利资源，搭建好宣传信息工作的平台，加强协作合作共赢。
三、宣传信息工作要加强联络、不断提高。
在今后的工作中，我们工商联要加强和通讯员、信息员的联络，在重大题材的报道上要开展密切的合作。要及时掌握写稿发稿的情况，年底要召开一次宣传信息工作的会议，对于做出突出贡献的通讯员、信息员，我们还要给予一定的物质奖励。同时，也请各位通讯员、信息员主动地与我们联系、探讨宣传信息工作的问题，新闻线索和稿件，让我们建立起一种稳定的、默契的合作关系。
宣传信息工作是一项政策性和专业性都很强的工作，希把学到的知识和交流的经验充分的运用到工作中去，努力钻研宣传信息工作业务、熟练掌握新闻信息采编、技巧，使我们的宣传工作更上一个新的台阶。
最后祝大家工作进步，家庭幸福！
谢谢大家！
尊敬的清华大学，各位学员：
根据《xx市统计系统20xx-20xx年干部教育培训规划》，为切实提高我市统计系统干部的理论素养和实际能力水平，经过近三个月的前期筹备，在清华大学的鼎力支持下，今天，全市统计系统力提升高级培训班在美丽的清华园开班了。在座的都是全市统计系统的和骨干力量，今天我们有幸齐聚清华园亲耳聆听名师教诲，领略大家风范。在接下来的5天时间，我们将在这美丽的清华园中度过，这5天将成为我们人生中最宝贵的经历。在此，我想提出四点希望与大家共勉：
第一是希提高认识，珍惜机会，明确此次培训的重要性。
大前天，我们刚召开了全市统计工作会议，我们分析了当前统计工作面临的新形势和新要求，也深感统计部门肩上的责任重大，统计面临的挑战与机遇前所未有，如何解决新形势下出现的新问题和新矛盾，怎样当好统计工作的组织者和者，如何高质量地完成各项统计工作任务，是摆在我们面前的一个新课题。举办这期培训班，市局组下了很大的决心。面对我们繁重的工作任务，在座的都是县里的班子及市局的中层以上干部，是每项工作决策和贯彻执行的重要环节，也是落实每项任务和要求的主要组织力量，所以，这时候把大家从工作中抽出来，局组是要下很大的决心的。总之我们下大决心、花大价钱，跑大老远来，就是要全方位的提升大家的综合能力，推动全市统计事业的科学发展。所以我们要珍惜机会、排除干扰，心无旁婺的把这次培训完成好。
第二希：认真学习，勤于思考，为求得学问而自觉。
也许有人会觉得5天学习时间太短，对学习效果心存疑虑，我想这种担心完全没有必要，因为这次的课程是我亲自选定的，也是清华大学专门为我们这个班量身订做，设计安排的，所选的课程均是清华的精品名课，相信一定会令大家茅塞盾开，受益匪浅。大家一定要恪守学员本份，巧学善学，开动脑筋，勤于思考，我们不仅要学到最前沿的知识，更重要的是要学习清华最先进的理念。既来之，则安之，暂时抛开一切工作，静下心来全神贯注地学好理论知识，不断积累自己的理论水平、知识水平和经验水平，全面提高自己的综合素养和管理才能。
第三希要联系实际，加强交流，确保学习效果。
理论来源于实践，学习理论的目的就是为了更好的指导实践。这次培训内容涉及经济学、管理学、心里学及国学等，内容丰富。希在学习中要认真思考和分析工作中遇到的实际问题，将所学到的理论知识活学活用，学以致用，切实提高分析和解决实际问题的能力，确保此次培训达到预期效果。
最后一点希要遵守纪律。
要尊重讲课老师，这次给我们讲课的都是教授级的，所讲的课内容丰富、视野开阔、涉及面广、起点高，要求大家一定要在听课时认真听讲，作好笔记；严格遵守学习班的纪律，切切实实珍惜好这几天的学习机会，做到不迟到、不早退。特别强调一下培训期间要注意保护人身和财产的安全。
各位学员，清华大学是许多学子梦寐以求的最高学府，是知识的殿堂；同时，她又是著名的百年学府，文化积淀非常深厚，是的家园。这5天时间我们可以亲身感受清华人的“自强不息、厚德载物”的风貌，也是开阔视野、感受氛围、愉悦心情之旅，是大家的福气。我们一定要倍加珍惜，真学实学，使能力得到进一步提升。
最后，预祝培训班取得圆满成功！祝大家学有所得，学有所用，工作顺利，生活愉快！
各位学员：
大家好!
首先，我代表市南教体局向各校业务干部积极报名参加市南区“校本教研管理者培训班”的学习表示热烈地欢迎!近年来，我区十分重视对学校干部的培训工作，开办了校长任职资格培训班、校长提高培训班、研究生课程班、博士生课程班、科研实验教师高级培训班等等，此次校本教研管理者培训班是继这些培训班之后举办的又一专题性培训班，是在我区围绕“区域教育现代化”进行广泛深入地研究，逐步形成教师教育发展特色的基础上，针对学校业务干部发展需求，为促进教师群体教学专业的可持续发展，打造教师专业化而进行的又一次有益的尝试。
学校是教师职业生涯的重要场所，是教师成长的摇篮，理应为教师的自我实现、专业发展而服务。校本教研是以教师为主体、学校为沃土、课堂为基石、教育教学中的具体问题为研究对象的民主、开放的研究机制，是教师专业发展的有效途径，是学校发展的丰厚沃土和不尽源泉。课程改革让校本教研管理者与教师站在同一起跑线上，与教师同成长，是教师专业化发展的研究者、组织者、指导者，故而校本教研管理者肩负重任，是开展好校本教研的关键所在。因此近年来，我区一直致力于提高校本教研实效性的研究，自年我区率先引进企业文化，将竞标引入校本教研领域之后，在各校及各级的关心和支持下，校本教研正向着健康、实效的方向发展。在此基础之上，我们要考虑的是如何站在高起点上走内涵发展之路。因此，组织首届“校本教研管理者培训班”被列入年。开班前期，教育中心曾组织了“校本教研管理者培训班”开班前期的调研活动，邀请了北京师范大学芦咏莉博士共同参与听课、评课以及指导学校业务干部如何进行评课，使大家受益匪浅，此项活动受到了芦咏莉博士的充分肯定。各校业务干部也纷纷表示，参与培训班学习是自身专业发展的良好契机，也是促进校本教研深入发展的有效方法。
今天，校本教研管理者培训班正式开班了，希在学习的过程中，能够进一步增强自身学科教学研究指导能力，提高校本教研制度建设、组织实施、管理等能力;关注学校班级、级部间教学质量优质均衡地发展，围绕本校工作中的实际问题及学生发展过程中存在的疑难问题深入各学科教学研究，了解各学科教学特色，带领全校教师扎扎实实地、有针对性地开展校本教研;充分借助优质的资源，加强校际间的交流与合作，在相互借鉴中边学习边实践，边反思边提升，使我区区域教学质量得到进一步提升，为打造区域优质教育品牌奠定坚实的基础。
最后，祝愿首届“校本教研管理者培训班”举办成功，祝愿各位学员真正获得专业发展，提高校本教研的指导能力，在成就学校教师的同时发展自己，成就学生!
谢谢!
尊敬的各位领导，同志们、同学们：
我在工作已经28年了，亲身经历了剧团和茂腔的兴衰变化。今天，“高密茂腔少年班”在山东潍坊幼师特教师范学校隆重开班，这是高密市委、市政府为传承和发展茂腔艺术，挖掘、培养茂腔新人所采取的重要举措。“高密茂腔少年班”这一前无古人的开创性举措，具有重要的里程碑意义，掀开了茂腔发展史崭新的一页。这一举措，让我看到了茂腔的希望和未来，我由衷地感到高兴和自豪。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，茂腔艺术的春天终于来到了！
茂腔是高密市传统地方戏，被誉为高密民间艺术“四宝”之一，深受群众喜爱，20xx年被国务院列入首批国家级非物质文化遗产保护名录。近几年来，市委、市政府多措并举、戮力扶持，使茂腔重新焕发了生机。为进一步解决茂腔演员后继乏人的问题，为演出队伍补充“新鲜血液”，面向社会公开招收了40名立志弘扬地方传统文化、献身高密茂腔事业的小学员，在山东潍坊幼师特教师范学校进行重点培养，系统学习文化课和基础武功、唱念、戏曲音乐伴奏等10多门专业课程。作为一名茂腔艺术老工作者，我打心眼里为小学员们高兴，为高密茂腔祝福！同时，也希望小学员们珍惜这来之不易的学习机会，专心致志地学习文化、专业知识，用自己的真才实学担负起传承茂腔艺术的光荣使命。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我期待着你们早日学成归来，早日登上茂腔演出舞台，共同开创茂腔艺术百花争艳的新天地。
高密茂腔是我们的宝贝，弘扬高密茂腔是我们的责任。高密茂腔少年班的开班，是对我们在职演职员的巨大激励和鼓舞。我们决心在市委、市政府的正确领导下，坚持“二为”方向，贯彻“双百”方针，多演戏，演好戏，为建设富强和谐大高密做出应有的贡献。
谢谢！
尊敬的各位、各位老师：
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，能成为一名幼儿教师是我们的机遇，也是新的挑战。今天，我们带着的期望、同事的信任和教学中的困惑相聚在这里，我们一定会珍惜这次宝贵的机会，以饱满的热情、积极的态度投入到学习中去，遵守培训班的各项规章制度，高质量完成培训任务。
总之，参加培训是一种责任、一种压力，更是一种使命。我们一定会珍惜这次学习机会，提高认识，端正态度，强化纪律观念，严格遵守培训的各项规定，虚心学习，切实提高教育教学的理论水平和实践技能。培训过程中，一定会做到多思考、多探讨、多交流、多提问，真正做到学有所思、思有所得、得有所成，为胜任新岗位奠定良好的基矗。
再次感谢为我们学习机会以及为此次培训付出辛勤汗水的各位学校和老师们!我相信，每一位参加培训的学员都会因为这次培训而进步。让我们借这次国培的东风，为我们光荣的幼教事业做出更多的贡献!
预祝此次培训圆满成功!
谢谢大家!