新课改家长会讲话（精选3篇）
尊敬的各位家长：
大家好!首先，对各位家长能抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!
一、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。俗话说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长也能够更好地教育自己的子女。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
二、汇报本学期班级各项情况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我班目前的基本情况。
我们现有36位同学，其中男生18人，女生18人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长。
1、行为习惯上
本学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。学生都能尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长。
2、学习情况
我班是一个学习氛围较浓的班集体。在本学期期中考试中……
3、存在的问题
尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。教师对差生的辅导，关注还不够多。
三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因
为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。像靳梦捷，刘新月，韦正娇等几名同学，求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉，而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺，而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。
四、教师和家长如何应对：
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。
尊敬的各位家长：
下午好!首先，请允许我代表我班所有任课老师和全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢大家这一年来对我班工作的支持，对学校工作的理解。
一年来，我校以打造和谐校园为目标，积极推进新课改，践行高效课堂，开设多样特色校本课程，开展丰富多彩的特色活动，各项工作顺利开展。下面，我将通过一段视频向您汇报我校一年来的工作。
一、汇报学校工作
二、介绍五年级特点
家长朋友，孩子一晃转入了五年级，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同讨论和交流一些关于孩子的学习和生活情况。在座的有些家长跟我接触得较多，所以对我和孩子的了解就多一些，但也有一些家长因为工作忙碌的原因，就跟我很少接触，相对来说对我和孩子的了解也就少一些。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流一下。
五年级是一个爬坡的关键阶段, 由低年级进入到高年级。要掌握的知识就像泛滥的洪水蜂拥而至，学习内容也更深奥了，而这时孩子们的各方面的能力还不是很强，就需要多培养他们各方面的能力，比如要特别重视他们的自研自探和课后达标测评等。如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的，同时, 课后还要及时巩固,这样才能达到预期效果。
三、汇报班级基本情况及班级管理工作
各位家长，下面我想简单介绍一下我班本学期的基本情况。
我班有学生58人，其中男生39人，女生19人。本学期，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体任课老师共同努力，孩子们逐渐成长;这学期我们的任课老师有所变动，主课孔祥辉孔主任担任数学，魏素芳魏主任担任语文，我仍担任英语，并做好班主任工作。经过一年多的相处，我越来越喜欢这班可爱的孩子们，他们聪明、善良，经常会让我快乐、让我感动。尽管有部分孩子仍比较调皮，但这是孩子的天性，在批评教育的同时我从来不会真正生气。如今，随着交往的增多，对各位家长我也是越来越熟悉，相信您也是如此吧。 一直以来，家长们总是非常热心、积极支持着我们，配合我们共同教育好孩子，这让我非常感动。目前的五(1)班在全校来说是一个进步的班集体、一个积极上进的班集体。本学期，我们班在学校“日常行为规范评比活动”中多次获得流动红旗，各方面表现令人满意。
下面，我来具体谈一谈我班的班集管理工作：
(一)班级机构设置 开学以来，大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、学习积极主动。班内涌现出了许多优秀的班干部，如班长李采薇，样样工作都积极主动，而且能够非常准确地总结班内情况，得到同学们的认可与支持。郭宗旭、王增宝、贵齐飞、刘恒、惠梦雨、张祖怡等作为班干部，他们都能够以身作则，团结同学，对工作认真负责，为其他同学做出了表率。
这是我班的班级机构：
中队长：郭宗旭(分管中队活动)
班 长：李采薇 (分管班级整体工作)
就餐管理员：刘 恒(分管就餐情况)
生活安全员：孔祥俊(分管安全工作)
卫生管理员: 郭宗旭(分管卫生工作)
体育委员：王增宝 贵齐飞(分管集会路队工作)
课代表：惠梦雨 魏 伟 李 宸 王紫杉 何嘉杰 李采薇 张祖怡
(二)学习习惯和能力的培养
1、管理能力的培养
本学期我们进一步实施高效课堂，利用高效课堂对学生进行学习习惯和能力的培养。培养出了一批具有较高组织能力和管理能力的小组长，如李梦冉、李采薇、王帅、张祖怡、李思雨、荆康鑫、郭宗旭、孔楠楠等同学，在他们的带动下，孩子们的学习兴趣很高，每节课上都争着展示自己的才能。为自己的小组争星争章。作为学习小组长，他们还能及时收发学生的家庭作业，并督促没有完成的同学及时补上，为班级做了大量工作，真是老师的好帮手。
另外，这些同学表现也很棒。
2、学习、作业方面
(1)课堂上开动脑筋，积极发言的有：
赵荣炎、贵齐飞、李军环、孔祥茹、李铭健
现在，班里孩子们的字总体来讲还是比较令人满意的，当然这都得归功于我校开展的阳光大课间的“开心书法课”和每周一节的书法课以及任课老师们的严格要求。老师悉心指导，孩子们勤学苦练，持之以恒练就了这样的本领。在这里，我要表扬这几位书法优秀的孩子，他们是：李梦冉，何嘉杰、惠梦雨、冷子怡、王紫杉、李采薇、郭静垚、王 帅等
(2)作业书写工整美观的有 ：
何嘉杰，李梦冉、任颖、李采薇、王帅、王艺华、李思雨、李梦冉、
冷立安、荆康鑫、王增宝 、崔吉东、张恩慧、孔祥俊
其中，任 颖、荆康鑫、何嘉杰、孔祥俊、王 帅几位同学在学校英语组老师组织的英语书写比赛中，书写规范，获得了一、二、三等奖。
(3) 作业书写进步明显的有：
李军环 肖广超 孔祥茹 杨朋朋 荆云英 张善栋 贾山毅
孩子们的字体虽然好，但写字的姿势还得进一步提高，应做到一拳一尺与一寸，每次在写字的时候我都会提醒。如果让孩子们养成自觉保护眼睛的习惯就更好了。
本学期我校还为每个孩子免费发了一本新华字典，又开展了“校园汉字小英雄”比赛，：我班在这次活动中获一、二、三等奖的有：李采薇、李梦冉、刘恒，这是他们的照片。这些荣誉的获得都是与他们平时的积累分不开的。在奥数竞赛中，前10名的殊荣被我班全部占有，分别是:
王增宝 李思雨 李采薇 王艺华 王 帅 郭宗旭
语文学科优秀学生：
王 帅 牛鹏霖 李梦冉 李采薇 李思雨 王艺华
数学学科优秀学生：
李采薇 李思雨 王艺华 王 帅 李梦冉
英语学科优秀学生：
任 颖 李采薇 王 帅 李梦冉 李思雨 王艺华
肖广超 任骏怡 冷立安 孔楠楠 (4)考试成绩：
考试成绩是比较重要的，您一定很关心。本学期我校进行了三次统考，考试制度是单人、单桌、单行，同年级的老师不给同年级的学生监考，流水批改。
在这三次月考中，荣获班级前10名的同学分别有：
第一次月考班级前10名：
王 帅、何嘉杰、李采薇、王艺华、孔祥俊、任 颖、孔楠楠、李梦冉、李思雨、刘 恒
期中考试班级前10名：
荆康鑫、魏 伟、孔祥俊、李采薇、王艺华、任 颖、孔楠楠、李梦冉、李思雨、刘 恒
第三次月考班级前10名：
刘 恒、崔 奕、任 颖、李思雨、王 帅、王艺华、李采薇、冷立安、李梦冉、孔楠楠
(5)其它方面
除了在学习方面，其它方面能力的培养我们同样注重：在美术陈老师悉心辅导下，今年的国际少儿画展我班李采薇同学的作品《小猪》获银奖，郭静垚、何嘉杰两位同学的作品《青蛙》、《鸭子》获铜奖。李宸同学在两位体育老师带领下，经过一个多月的艰苦训练，在乡运动会中获小学女子组400米跑第四名。
一个优秀的班集体不能没有好的班级文化，一个好的班级文化是这个集体的灵魂所在。因此，本学期一开始，我将“继承和发扬民间剪纸”定为本班的班级文化，旨在让学生通过剪纸活动培养他们观察生活和表现生活的能力，提高他们的审美能力，培养孩子在自主探究中发现问题、解决问题的能力，培养孩子创造性思维能力和动手能力;使孩子在活动中体验探究带来的乐趣，培养热爱生活的情感。这些照片是孩子们在“班级文化解读”活动中的情景。
家长朋友们，其实每个孩子都是优秀的，每个孩子身上都有闪光点。我们班上就有这样一些孩子，在学校的每一天都能看见他们在为这个班集体贡献着一份力量与热情。特别是周五放学前，这些同学都是争着帮老师打扫教室，摆放桌椅，不怕脏、不怕累，直到把教室打扫得干干净净，才离开。我想说，这些孩子更值得我们骄傲。
关心集体、热爱劳动：
贵齐飞 王紫杉 荆云英 崔志鑫 李思雨 崔恺阳 崔治国 魏现东 张善栋 孔 昊 任骏怡 魏 伟 崔吉东 赵荣炎
3、生活习惯的培养
家长朋友，您把孩子送进学校，您把孩子交给我们，我们不仅要让孩子学习好，还要尽量让他们生活好。进入五年级孩子已经逐渐养成了良好的生活习惯，具有独立生活的能力。都能坚持每天早上刷牙、洗脸，洗好后并由我或者张老师检查，要求把这个好习惯带回家里。同时，还要求孩子不挑食不浪费粮食，从小养成勤俭节约的好习惯，教给孩子一些就餐礼仪。，冬天一到，学校就开始供应热水，方便孩子洗漱、洗碗。为了防止季节传染病的发生，学校专门发放消毒剂，由我和张教师负责班内消毒，给孩子们一个安全的学习生活环境。学校每天保障保温桶内热水不断，平时我们也经常叮嘱学生多加脱衣服、多喝水。教室、寝室的暖气全天开放。在这里，请各位家长放心，您的孩子就是我们的孩子。让孩子在集体的生活中感到温暖，得到关爱，拥有快乐。这----是我们的责任。
4、行为习惯的培养：
平时我要求孩子自觉遵守学校纪律，保证周日下午到校，不迟到，不旷课，有事向老师请假。大部分学生做得很好，个别学生家长需要努力了。课前做好上课准备，书本、文具盒放在桌子的左上角。每周五下午回家之前整理书包和桌斗，并由组长检查。本学期，我校还开展了“关注饮食卫生，告别垃圾食品”的签名仪式，我告诉孩子们签名的意义后，最近没有发现孩子买零食、吃零食的现象了。
5、安全意识的培养
“安全大于天，要时刻关注学生的安全，安全是保障孩子正常学习生活的前提。 ” 校领导经常用这句话来教导我们，并与老师层层签订安全目标责任书，我们也时时刻刻在提醒孩子注意安全，要求他们做到：
有些故意的事决不能做，
有些无意的事尽量少做，
有些注意的事一定要做。
尽管取得了一些小小的成绩，但仍存在一些问题：
1、班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，
主动学习性差,与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进。
2.个别学生对作业或错题订正应付了事，对错题一知半解就填上算数，不问个“为什么”，懒惰思想严重。
3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，导致学习“事倍功半”。
4.对家庭作业不够重视，回家不做或少做，作业欠交严重，主动性不够，周末、假期时间过于放松。
5.同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。
针对以上问题，今后我有这样的打算和措施：
1、将“严格管理进行到底”。
教师对孩子最大的爱莫过于严格管理
教师对孩子责任心的体现莫过于严格管理
2、决胜课堂，制定更高的学习目标。
3、好的作风和习惯要坚持。
4、青春期教育要重视。
5、严格遵守学校的要求。
家长朋友，教育家程鸿勋这样说：“要改变孩子的一生，先改变孩子的习惯。教育就是一个培养良好习惯的过程。”
前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。
今后的工作还需要家长朋友在这几方面进行配合：
给家长的几点建议：
1. 希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注的是学习过程!督促其按质、按量、按时完成家庭作业。
2. 假期、周六、周日，尽量不把孩子单独留在家中外出，应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习，有条件的带孩子亲近自然，观察生活中的人或事。
3. 严格控制孩子的零花钱。
4. 加强与班主任和任课老师的联系，多询问孩子的情况。
5. 正确看待老师的电话。
6.积极配合学校及班级的工作，与老师步调一致
总之，一句话请您: 支持、理解老师!
爸爸、妈妈们，您才是孩子最好的老师!
孩子们良好的习惯，优异成绩的取得离不开在座各位家长的支持配合，也离不开各科老师的辛勤培育。在这里，我要感谢在座的家长朋友，感谢和我风雨同舟的张老师。从一开学到现在，他都在默默无闻的为班级、为孩子们奉献着自己的一片爱心。作为副班主任，他比我这个正班主任还要尽心尽责，生活上，他无微不至地照顾孩子们，纪律上，更是严格要求孩子们。学习上，两位主任更是在孩子身上倾注了更多的爱。
爸爸、妈妈们，付出终究会得到回报!下面，请听听孩子们的心声吧!(听一些学生的录音，提示家长学生做有贺卡，对爸爸妈妈说一句心理话，当做新年礼物送给家长。)
各位家长，尽管大多数孩子取得了一些的成绩，尽管你们把孩子委托给我们，但我们的工作肯定也存在着不少问题，离家长对优质教育的要求还有一定的距离，我们真诚希望各位家长平时能够给我们多提宝贵意见或建议，以便我们能更好的改进我们的工作。在这里，先谢谢了!
孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任。总之，我们的努力，你们的支持，都是为了给孩子们一个更合适的学习、生活空间，都是为了给孩子们一个更宽广的展示才能的舞台，那就让我们携起手来，在新的一年书写更辉煌的篇章!最后，祝各位家长工作顺利，也提前祝大家新年吉祥! 真诚期待与您的合作。
尊敬的各位家长朋友：
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。这既是对孩子的关心，也是对学校工作的支持。
大家都知道父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着十分重要的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子全面发展。对于孩子的教育，不是一朝一夕可以完成的，也不是靠一个人来完成的，它需要老师和家长的共同努力与配合。特别是从学前班到小学是人生的重大转折点，作为家长，谁也不希望孩子输在起跑线上。我们现在的家长都非常重视教育，都将自己没有实现的愿望寄托在孩子的身上。有资料表明：在小学一二年级阶段培养孩子良好的学习和生活习惯，对孩子一生的成长起着至关重要的作用。今天召开家长会就是：希望我们的教师、我们的家长，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。
一、关注孩子的成长
1、关注学生学习习惯的养成教育。
(1)督促孩子按时上学和按时回家，让孩子从小就懂得要有责任感。(2)保证中午和晚上的睡眠休息。(3)培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。(4)家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救。(5)生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品。(6)放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习;(7)鼓励孩子认真听他人发言(8)注意孩子读书写字的正确姿势与书写笔划笔顺。如:数字0与8,字母K的书写顺序学生很容易错.
2、 关注学生生活习惯的养成教育。
(1)父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳不在马路上玩耍等。(2)在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。
二、关注孩子的学习过程。
考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习的过程比分数更重要。语文学习不仅仅是让孩子识字写字，重要的是培养孩子的阅读能力、理解能力、语言能力和想象能力。而数学学习，也不仅仅是让孩子学会计算将来算账就行了，通过学习数学，可以培养孩子的思维能力，提高思维的逻辑性。如一年级数学《摘果子》与《跳绳》就是一个很好的实例。
三、关注孩子的安全意识的培养。
上学路上的安全常识要记牢。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。比如放学最好和小伙伴结伴而行;在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110电话报警，会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。
四、关注新的课程改革。
如何与新课改同行?今天，我主要讲几个故事，希望能给大家一些启发：
1、第一个故事是《校长画画的故事》。有48位校长参加北京清华大学“现代教育管理”校长培训班。培训班结束时，人人踌躇满志，个个觉得学到了很多东西，回家一定要好好干一场。这时，他们的教授组织了一项考试：教授让每一个校长拿出一张纸，用简笔画，画自己未来的学校，让大家互相学习学习。校长们没有异议，埋头作画，很快作画完毕。教授把校长们的画认真看了一遍，什么也没有说，当时只提了四个问题：第一个问题是，画到人的请举手?48位校长中只有12位举手，大多数画的是学校的大楼、树木、花坛、设备等，就是没有人。接着，教授问第二个问题：画出了学生的请举手?只有4人举手，其中有一位校长在图中画了两排人。他解释说：第一排画的是学校领导，第二排画的是老师，但没有画学生。接着，教授问第三个问题：画出了学校所在社会环境的请举手?举手的人很少。第四个问题是：画出了学校特色的请举手?基本上没有人。四个问题提问了，教授当时没有作什么解释，但校长们震惊了。这是个真实的故事。去年刊登在《中国教育报》上，题目就是《画学校，画出了震惊》。请大家思考一下，是什么让校长们震惊了?
当前现代教育管理的核心是“学校要以人为本”、“学校要办出特色”等。这些先进的教育理念，在培训课上，这些校长们早已耳熟能详，在理论认识上一点都没有障碍，然而落在一幅画上时，却很少体现出来。这说明什么?这说明：观念理解容易，转变行动困难，如果要把观念变为自己血液中的东西，那就更是难上加难。
现在，学校教育、家庭教育，新观念很多。这就我们的教师、我们的家长不仅要勤于学习新课改，更要勇于实践新课改。学校要以学生为本，家庭要以孩子为本。
第二个故事是《学生答题的故事》：有一位著名的节目主持人，在一个谈话节目中设置了这样一个情景，一架飞机满载乘客，飞行途中没油了，可飞机上只有一个降落伞，他问参与做节目的孩子，你看这伞给谁用?孩子几乎不假思索回答:“给我自己用”。这时，台下一片骚动，很多观众想：多么自私的孩子啊?可是主持人没有急于下定义，而是蹲下来，耐心地问孩子“为什么呢?”孩子满脸泪水，清晰地说道：“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上所有的人”。
这位主持人是一个善于倾听者，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白，也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。
我说这个故事目的是：我们真该常常光顾孩子的内心世界，与他们的思想一起漫游，而不是拔苗助长似的牵引，总急于把孩子引向成人的世界。
其实，生活中，孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多、可爱得多、强得多。孩子的同情心比大人强，孩子的神圣感比大人强，孩子的想像力、创造力要比大人强。有这样一个调查：北师大一位教授问参加会议的师生：树上有五只鸟，猎人开枪打死一只，还有几只?结果被调查的师生中，99%回答一只也没有了，因为都吓跑了，但有一名小学生作了精彩的回答，还有三只，因为五只鸟是一家人，打死了爸爸，吓跑了妈妈，还剩下三只不会飞的鸟宝宝。
新课改明确规定：教师要善于蹲下身子欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。我想，我们的家长，也要善于蹲下身子欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。
我觉得，“蹲下身子”是优秀老师成熟的标志;“蹲下身子”是聪明家长睿智的标志。你只有蹲下身子，你才能真正看到孩子眼中丰富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。
第三个故事是《家长孝心的故事》。很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。
我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生表帅;在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子表帅;设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到;你撒谎，他肯定撒谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气;你不认真工作，他肯定不认真写作业;你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。
新课改有两句话，说得非常好：“字写得不好，不能怪纸笔;孩子没教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言传身教。
今天，我讲这几个故事，其实，我主要讲的就是四句话：
第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，最重要的是要落实到孩子身上。
第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。
第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大，细节决定教育的成败。
今年我们学校安排了四位年青、教学经验丰富的教师任教，相信在我们老师、家长的共同努力下，我们的孩子明天将是最棒的。