教师节主题的演讲稿（精选33篇）
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家好！
九月天高云淡，九月稻谷飘香，九月硕果累累，九月笑语绵绵，在九月这个清风飒爽收获的季节里，又迎来了老师您的节日——教师节。在这里，我谨代表全体同学们向辛勤耕耘在教育这片热土上的老师们道一声节日快乐，您辛苦了！
昨天的x由低谷走向辉煌，今天的x星光灿烂，奕奕生辉。高一、初一的同学，你们是x新鲜的，充满活力的血液，张开双臂拥抱你们的x，更是钟灵毓秀，底蕴深厚，奕奕良师，荟萃于此。学长、学姐从这里起步，折蟾宫之桂，追蓬莱之阳，今天的你们，将继续承载包头x莘莘学子，攀登书山，遨游学海之豪情，以苦作舟，以勤为径，再谱新的华章。
相比其他学校，x没有宽敞的校园，但作为一个x人，站在这里，我想用一句诗表达我的心情，为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。
我们无法忘记，当群星闪亮的时候，是您——我亲爱的老师，不辞辛苦地在灯下笔耕不辍，当万家灯火辉煌共享天伦之乐时，是您在教室里不知疲倦地辅导，多少娇艳的花蕾在您的手中欣然绽放，多少株枝折叶败的小树在您的修剪下茁壮成长。
秋风轻吻，在x这片肥沃的净土上，您耕耘不停，x的昨天是您用手捧起的一轮朝阳，在汗水和澎湃的激情中蕴育着力量，今天是您用肩扛起的烈日，在碧空，白云间倾诉着金色的畅想，x的明天将会是您头顶起的骄阳，在您的注视中走向成功，迈向远方！
谢谢大家！
想想也快到教师节了吧。
想起老师对我们的谆谆教诲，心中不免充满对老师的感激之情。教师，在很早的时候就被社会奉为人类文明的传承者，是祖国花园里的园丁。教师被捧得很高很高，这个职业在人们眼中是伟大、光辉的。
光芒的背后是无比的艰辛。
老师这种职业似乎本来就是需要操劳的。为了学生的学习，老师可以夜不能寐;为了学生的品行，老师可能急得满头白发;为了学生的应付考试，老师可能会过分衰老……我们现在知道的关于老师最为熟知的句子就是：“夜深了，一片寂静，老师的书房里还点着一盏灯，一个身影伏在案上认真的工作。”从这个句子，对老师的辛勤也可见一斑了。
幼时，幼稚的心里藏着一个小小的理想：长大以后要成为老师。因为老师的实际地位是很高的，而且他的精神地位也是崇高的。老师似乎也是很轻松的，从来也只见过老师在每个本子上画几个勾勾叉叉而已。如果能成为一个地位又高又轻松的人，那多带劲儿!什么“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，根本就无法理解。
我的终于明白了教师是怎么一回事。
我被老师叫到办公室帮忙。每个老师面前都是厚厚的一摞作业本、练习册、参考书。有的老师正在批改作业，有的老师在把《教师参考书》翻来覆去地看，还有的老师写着厚厚的备课资料(我后来知道，几十页的备课资料有时仅仅为了一节课的教学内容)……我对老师的敬意油然而生。
其实，许多老师为了培育祖国的花朵是奉献了自己的时光的。有的将年幼的孩子放在一边，有的顾不上吃饭，还有的牺牲了自己的业余时间……“辛勤的园丁”这一称号，他们是当之无愧的。所以，当我们埋怨老师多管闲事，或是要和他们对着干，你要知道，老师会心碎。
教师不仅有身体的疲惫，更有心灵的憔悴。有调查表明，老师是平均年龄最短的职业之一，三十五岁以上的老师只有百分之八身体正常。最重要的病因就是不良的情绪。当你为错得一塌糊涂的作业懊恼时，老师也会十分愤怒;当你为你自己的坏成绩忧愁时，老师也会反省是不是自己的教育除了差错……
我们现在说道报答老师，似乎心有余而力不足，但，报答老师并不是需要什么物质的东西。上课时一个专注的眼神，积极地回答问题，与老师交流，以及考试时的优异的成绩，都是对老师的回报。
窗外，烟花绽放，化作千万莘莘学子的千言万语的感谢洒向四方。老师是红烛，点燃自己照亮学生;老师是春蚕，吐尽最后一根丝线。老师，您工作在今朝，却建设了祖国的明天;你的教学在课堂，成就却在祖国的四方，千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了!
走进校园，今天的空气里似乎弥漫着一种不一样的味道。在大厅前，新转来的一个胖乎乎的小女生早已经守候在那，一看到我，连忙跑过来，献给我两支小花。来到办公室，同事们告诉我，刚才有几个孩子在这儿等了很久，要送礼物给我，见我没来才走的。第一节课铃响了，我走到教室门口，孩子们个个暧昧地笑，坐得比以往什么时候都端正。我故意装作很奇怪的样子，问：今天是怎么回事呀，好像大家表现特别好哦!今天是教师节!他们终于按奈不住，笑起来。这节课上得异常地轻松，学生们读书比以往更响亮，更投入，听课比以往更专心，个个答问都很积极。课中休息的时候，我听见有音乐卡的声音隐约从后边传来。我轻轻走过去，刚走到谭岳峰身边，他就赶紧从抽屉里抽出一张音乐卡递给我。我正准备伸手去接，旁边的几个孩子看见了，也纷纷往抽屉里拿东西，结果像海浪一样，波及了其他的组，大家都蠢蠢欲动，有的手往抽屉里伸，有的转身往书包里掏。为了不影响上课，我只好把手缩回来，对孩子们说：同学们把礼物先收好，下课再给老师一个惊喜，好吗?孩子们听了，乖乖地又把礼物收起来，伏在桌上休息起来。终于下课了，铃声一响，孩子们再也按奈不住，一窝蜂地冲上讲台，把我围个水泄不通。我一个一个接过他们的礼物，向他们真诚地鞠躬回礼。这一刻，我是真心地高兴，真心地幸福，甚至我想捧着每个孩子的小脸，亲他一口。哎，可惜我感冒了!
把一讲台的礼物搬上办公室，我开心地清理我的礼物。啊，太多了，有贺卡，有花，有糖果，还有贝壳、耳环、小钱包。卡片里又有音乐卡，有折叠卡，有孩子自己做的小卡，花又有小纸花，有塑料花，有鲜花，糖果里有巧克力，有梅子，有润喉糖.....这些小小的礼物里，有孩子们沉甸甸的情，每一样我都爱不释手。其实，我知道，这些礼物里，还有站在孩子们背后的家长们的关心，你看那水杯、那润喉糖、那营养霜，哪一样里不是家长们的体贴与关怀?
做老师是辛苦的，做老师也是幸福的!
带着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，我从课程改革的年轮中走来了。回首课改路，那600多个日日夜夜的迷茫与苦恼、冲动与理智、辛劳与收获，令我百感交集。当新一轮课程改革实验的潮头涌来时，我有幸成了学校的第一批弄潮儿。回想两年前，当自己带着贫乏的知识和经验真正置身于课改大潮，一切都感到新鲜，同时又是无知得措手不及，我就像一株久旱的枯草贪婪地吮吸着课改的甘霖。曾以为颠扑不破的'教学真理正被重新审视，未曾听过见过的名词理念却急风骤雨扑面而来，看似异常活跃实则闹哄哄的课堂，备受瞩目却不尽人意的学习成绩，新与旧的交溶，进与退的交锋，机遇与挑战的同存，这一切的一切引人思索，撼人心魄，是固步自封还是乘风破浪？一时之间，竞有些不知所措了。
然而，课改教人深思，实验催人奋进。当我迷惘、困惑时，是研读实验书籍、网上浏览交流、撰写案例反思让我不断更新观念，从容面对实验问题，并竭力寻找解决方法，坚定前行的脚步。而当众人高呼“孤馆闭春寒”“一笔定乾坤”的年代已远去时，是听课研讨、培训交流让我知道自己并非孤家寡人，孤掌难鸣，一同站在课改这条战线上的还有那么多可敬的领导、可爱的同事，我们一同奋进，将一起到达成功的彼岸。
记得，我非常精心地准备了一堂研讨课，想把我所学到的新观念、新方法用于课堂教学活动中，想让老师们都投来羡慕的目光。可学生们都“不配合”，孩子们都被我设计的那些热闹的游戏吸引住，只顾自己玩去了，我只好费力的把课文讲完，根本没有达到预期的效果。领导和老师们的评价是：“你还是老调重弹”；“你没能做到把课堂真正地还给学生”；“你眼中只有教材，没有学生”……在这“出师不利”之时，领导和老师们给了我很多帮助和鼓励，特别是王校长的一句话让我如梦初醒：“学生是学习的主人，你应该把课堂还给学生。”真是一语惊醒梦中人啊！在刘副校长的指导点拨下，在和教研组同事们的讨论交流中，认识到自己知识的不足，我一方面加强学习，一方面努力实践。
课堂上，我努力转变教师角色，蹲下身来，用欣赏的眼光看待学生、发现学生；我也努力转变学生的学习方式，倡导自主、合作、探究，尽量做到学生是学习的“主人”。在此后的课堂教学中，我便在如何为每个学生提供课堂主动学习的条件，切实提高课堂教学效率上进行探索。学生们“活”起来了，课堂里充满着浓浓的学习气氛：他们敢于质疑，敢于挑战，把学习当成是一件快乐的事。“孩子们，你们是最棒的！”“老师，我们最喜欢学习了！”……一句句的话语激励着我和学生们不断地成长。此后我上的几节研讨课，其质量比以前有了提高，得到了有关领导和同行的肯定。
如果说领导英明的决策、同事们真诚的关切是课改路上的指明灯，那么来自学生奇妙的童真心声和那真诚的情意则是我不懈探索实验的动力和源泉。“陈老师，你今天穿的裙子真漂亮，讲的故事也好听！”下课后一个虎头虎脑的小男孩对我这样说，顿时，我的心中装满了满足与甜蜜。“老师，我能编儿歌让大家很快记住‘闯’这个字。小马小马真可爱，蹦蹦跳跳真灵活，闯进人家真厉害，吓得人家跑得快！”这儿歌编得真是绝啊。我不禁在心里暗自赞叹起来！老师们，你有多久没有听到过这天赖般的心语了？你有多久没有聆听过花开的声音了？是新课程，是新课程让我们走进了这片莺飞燕舞的广阔天地，是新课程让我们看到了中国明天繁花似锦的希望。我和我的学生一起成长！教学中我们一起体验着创新的快乐，一起畅游知识的海洋；交流中我们一起用爱编织希望、用心装载歌声。
烂漫时，她在丛中笑。我将继续投入到课改的伟大实践，接受课改的严峻挑战，在工作中学习，在学习中成长，不断完善自我，超越自我，丰富自我，与新课程共成长。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。课改之路漫漫兮，吾辈需努力。我们在探索课改的奥秘，我们在开辟课改的航道，我们在寻找课改的真谛。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。让《新课程标准》走进心灵、撞击心扉。我们在浇灌课改实验之花，我们将迈向成功教育的彼岸！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在我开始演讲前，首先请允许我先向在场的每一位老师致以我深深的敬意和浓浓的谢意，感谢您们春风般的抚慰、春雨般的滋润、冬火般的温暖，您们岂止是耐心的园丁，种花容易树人难啊!您们岂止是蜡烛，您们燃烧自己照亮的是稚嫩的心灵啊!
每当我想起我的老师，和老师相处的记忆就像温暖的河水一样流泻而来。有一次我在体育课上和老师发生了矛盾，韦老师把我带到办公室，让我坐在她对面，然后开始认真倾听我讲述事情的经过，看着她温暖的笑容，我的心随着讲述慢慢平静下来。然后她翻到语文书《晏子使楚》那一课，和我一起温习晏子面对羞辱表现出的淡定、胸怀和机智，在我有所感悟之后，才最后根据我在这件事中的所作所为，对我进行教育和开导。她告诉我：面对师长和他人，态度非常重要，即便老师因学生多一时不查暂时冤枉了你，你依然应该像晏子一样对师长态度尊敬，而不是和老师大吵大闹，这才是你的风度。这句话深深印在了我心里，告诉我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在这件事中我感受到了老师的爱，韦老师本可以放任不管，但她出于对学生的负责任和对老师这个职业炙热的爱，有技巧、不辞辛苦的完美处理了这件事。
每一棵挺拔的小树下都有您们流淌的汗水，每一朵怒放的鲜花上都凝聚着您们的心血，每一只振翅高飞的雄鹰身后都有您们祝福的目光。
我爱我的好老师们!我永远感激我的好老师们!
谢谢大家，我的演讲完毕。
敬爱的老师们，领导们：
大家好!
紧张、繁忙的高三工作已经结束。回首这难忘的一年，我们忘不了学校领导的正确指引;忘不了同学们的勤奋与努力;更忘不了老师们的团结拼搏、默默奉献。
去年高考成绩骄人，大会小会、正题闲聊都离不开高考带来的喜悦，佩戴大红花的场景更是印象深刻。辉煌的高考成绩和虎视眈眈的十中，小环境大环境，我们高三每位老师都倍感压力和生存危机的同时，也产生共鸣：我们要戴更加灿烂的大红花!我们必须打败十中! 并非盲目自信，我们清楚事实：从数量上讲，我们仅有220来人，质量上，不及六中、十中，与十七、十九中学差距更大，全区排名第五。面对压力、正视现实，确定的明确目标：保三争二!为了实现目标，我们拼了!
过去的一年，老师们的一滴滴汗水，一串串足迹，及一个个动人故事一直鼓舞着我。感谢学校给我这次机会，把我的感受和大家一起分享。
刚进入高三，不可思议的年轻男老师王国辉病倒了。小王高烧烧到几乎昏厥状态，被强制才离开自己的岗位，一个多星期烧没完全退就又回到工作岗位。为了培养优秀生，小王无数次的电话交谈，登门拜访。病痛与困难在其坚韧与执着面前显得那么渺小。
孙善龙，看上去很健康的聪明人，可是严重的带状疱疹使他丑态百出。那段日子，不论在办公室、楼道，还是在自己班里，他不时眉头紧皱，龇牙咧嘴，可是再难受他也没因自己而请假，然而病重的岳父到北京做手术，孩子小，不能离开妈妈，他不得不请假一周。在这漫长的一周里，孙善龙每天通过电话联系，询问班里情况，关注班里动态。他的密探随时向他汇报。老班不在，学生们不是放肆嚣张，反而比平时收敛很多。这就是班主任的魅力与影响力。
接学校命令，三班班主任常向池老师外出两周多参加骨干教师培训。数学是大学科，平时课时就多，再加上周六、晚自习，时间又比较长，怎么办?本来工作量就大的彭江禄、郭桃科两位数学老师义不容辞的分担了两个班的数学课，卜辉霞老师、张静、孙善龙、席云、李书艳都积极主动来分担晚自习、周六的课。大家齐心协力很快就把困难分解了。我深深地感受到了在一个团结的集体中有多么快乐!而常老师也不时的给我们带来意外：他只要能请假，就回来上课，只要有机会，就回来给他的孩子们开个小班会。
就这样，在这个温暖的集体中，数学成绩没有明显下滑，三班依旧是优秀的三班!然而，没多久，常老师接到家里急电，母亲病重。常老师带着沉重的心情，来去匆匆。丧母的痛苦没有影响他工作的策略，他坚强地乐观地和学生们一起战斗。在常老师生日那天，有晚自习，出乎意料，学生们为他准备了生日蛋糕，由衷地祝福他生日快乐。他被学生感动着，鼓舞着，在办公室稍稍平静后马上投入战斗。师生之间，用情之真，用心之深，不仅仅为了高考，更为了孩子们的健康成长，我们的付出无怨无悔。
我每天默默祈祷，祝福老师及家人都要健健康康，期盼能顺利度过高考前的这段时间。每天能看到老师们按时到位，我好像就看到了希望!
今天我们不要鲜花，给我们一次掌声好吗? 歌曲——真心英雄
有一个集体，你没有经历过就不知道其中的温暖 有一种温暖，你没有体会过就不知道其中的感动 有一份感动，你没有拥有过就不知道其中的纯粹高三集体团结拼搏的共同经历，将成为我们永久的精神储备。
这一年里，如果仅仅是为了个人利益，也许很多人早就掉队，不会走很远。是集体荣誉让我们的毅力得到升华!是去年骄人的成绩成为我们前进的灯塔!是强大的敌人增强了我们的凝聚力!
孙善龙班的赵前，中考成绩才469分，英语仅仅30多分。用英语卜辉霞老师的话来说，他学起来比那些初学者还难。因为初学者教什么学什么，比较清楚。对赵前，首先是纠错，速度要慢，同一个问题，纠正了，还要犯错，一段时间需要不断的纠正。虽然卜老师耐心指导，小孙不断鼓励，赵前也很努力，但成绩的提高是需要一定量的积累的，起初考试达不到赵前的预期目标，他曾一次次想放弃。孙善龙一次次鼓励，卜老师一次次单独辅导，面批面改，有一点点进步，卜老师就夸张地表扬他。由于班主任、英语老师的坚持，不断激励，赵前慢慢前行。最终取得554分的好成绩!
理科重点班，彭老师所带的班，历史性突破，5个本二!理科普通班，王国辉所带的班，都出现了1个本二!想想去年暑假里，烈日炎炎的七月，我们年级组织学生十天返校一次。一班班主任彭江禄老师组织理科班师生一周返校一次，检查各科作业，解答学生一周学习中的疑问，解决好这些问题时间就已经很晚，但是班主任和老师们又留下优秀生逐个一对一辅导。
整个假期，我们高三老师都没有出远门，重心放在学生这里。周青老师没有因为身体笨重减少英语午读，在其他五位老师的积极配合下，在两个班认真辅导，课间、自习课按时到位。我们的两位大姐刘海莲老师、牛树霞老师方方面面往前走，从不倚老卖老，是两位班主任军师级的助手。领导、老师们都看到理科班午读时班主任和任课老师的身影，两节自习课，每班三人，一节一换，高三一年天天如此。我们的团结、默契，创造了奇迹，区优秀学科在去年的基础上又增加了一个理综，和语文、英语、文数一样，平均分、及格率都位居全区第二!
让我们更惊喜的是，高中的文科综合竟然把入学成绩远高于我们的17中给给超了!优秀率都是零，及格率、平均分都高出17中，超他们平均分2分!名列全区第一!我们文数的优秀率也是全区第一，今年高考拿到三个全区第一!
在年级主任这个位置，我不仅感受到这个集体的温暖与感动，也感受到全校领导、老师们深切的关怀。忘不了看到我们压力过大时，你们一次次的安慰，忘不了大会小会逼着我们去锻炼身体，忘不了在最困难时刻，你们抽调高一、高二优秀干将李立红、李书艳老师来支援我们，忘不了各个处室为我们提供的快捷帮助，更忘不了我们两个主管主任陈莲英、乔建玲更多直接、具体的帮助。
我爱我们的老师，我爱我们的团体，我爱我们的学校!
是这个优秀的大集体，塑造了我们这个优秀团队，是这个优秀的大集体，给了我们更好的教育对象，成就我们更好的明天，让我们扬起更加自信的风帆!
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
你们好！今天我国旗下讲话的题目是——感恩教师。在我们愉快地迈进新学年的时候，我们又将迎来一年一度的教师节，再过两天，9月10日就是我们国家第xx个教师节了，在此，我们衷心地预祝全体教师节日快乐，身体健康，工作顺利！
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，你在专心致志地听讲，积极踊跃地发言，这便是感恩；下课后，遇到老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的老师好，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声老师再见，这依然是感恩；当然，认真地完成每次作业，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。不要把这些归结为无谓的小事，因为在这些点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日将迎来桃李满天。
老师们，同学们，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——老师，节日快乐！
国旗下讲话完毕，谢谢大家！
尊敬的各位领导、亲爱的教师朋友们：
大家好!
我有幸作为优秀教师代表发言，心情非常激动!在此，我谨代表一线的教师们向一直关心我们成长的各级领导表示衷心的感谢，对老师们致以节日的问候和崇高的敬意!
教师以培养人才、教书育人为己任，教师被誉为人类的灵魂工程师，这既是我们作为教师的无上光荣，也让我们深感任重而道远。20xx年从师范学院毕业，我和所有的教师一样，选择了教师职业，也深爱着这份职业，把认真负责作为自己的座右铭，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。努力上好每一节课，力争做学生的好老师，奉献教育，服务学生。在我从教这些年中，我不敢说自己是最优秀的，但我可以说我是幸运的。作为烈山区实验中学优秀团队中的一员，我骄傲、我自豪。是学校的发展给了我机遇和舞台，是学校的课改给了我自信和希望，让我在教育教学的道路上逐步成长、成熟起来。
从20xx年春季学期开始，学校在七年级率先推进课堂教学改革，后来逐步推开，经过两年多时间的学习培训和课改实践，我校教师在教学观念，课改意识、运用课堂教学新模式能力等方面发生着积极而深刻的变化，我校发展历程从此翻开了崭新的一页。教师的观念转变了，课改的主动性、积极性、创造性增强了，他们在课改中找回了教育的激情与自信。教师与学生在课改中共同成长，共同分享课改带来喜悦。今年我校中考取得的好成绩，也是课改成果的一个有力的证明。当然成绩的取得也得益于各级领导及兄弟学校的关心和支持。在此我想说一声：谢谢!
“耿耿园丁意,拳拳育人心。”老师们，烈山教育持续高效发展，我们责无旁贷;爱洒桃李，我们无怨无悔!让我们用汗水和智慧为烈山教育增光添彩!
最后，祝老师们节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意!
谢谢大家!
敬爱的老师，同学们：
大家好！
铃上课了，我们都已在座位上坐好，等待老师来上课。
那天早上，我迷迷糊糊从梦中被母亲叫起，看了看放在桌上的日历，今天是9月10日教师节，我选了一件粉红色的运动衫，戴好红领巾，马马虎虎吃了早餐，上学去了。
在路上，我一直在想，今天是教师节，该送什么礼物好呢？这时我脑海里浮现出老师曾多次雨天不顾自己送我们回家的情形，又曾多次备课直到深夜才回家。送贺卡？不，这还不能够表达出我对老师的感谢。我绞尽脑汁，终于想出来了，田野边不是还有盛开着的鲜艳的野菊花吗？那红的、黄的、白的、蓝的多好看呀，我于是跑到了李大伯家的稻田边摘了些花，无人不知李大伯家的野菊花是最好不过的了，我小心翼翼摘了六十六朵，这代表六六大顺，代表了我们班六十六位同学的心意。
看，那菊花多美呀，朵朵昂首挺胸，淡雅中透出几分清高，老师一定会喜欢的。我兴冲冲地来到学校，包还没来得及放下，就直奔老师办公室，老师的窗户是开着的，我轻手轻脚地来到老师的窗前，老师没有在里面，真是天赐良机，桌上放着一本语文书和一幅眼镜，老师一定又在深夜备课了，我轻轻地将野菊花分成两份，插入老师的笔筒里，我就高高兴兴的走了。
第二天，我又采摘了一束放在她的桌上，除了昨天那束，邓老师的桌上又也多了一串花，显得那样娇嫩，上面的`水珠显得格外晶莹透亮，散发出淡淡清香，邓老师上完课回到桌上，那一束花立即跃入她的眼帘，她凑近花儿深深吸了口气，一股淡香沁人心脾，邓老师笑了，笑得那样欣慰，那样满足。
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
在那段妄想摘星的岁月里我很清楚有一个人在我背后默默地为我垫高天梯让我如愿以偿。虽然多多少少对您的严厉有偏见但自始至终我还是怀着一颗感恩的心谢谢您。
当我对遥远的未知的未来感到忧虑当我的学习画面变得越来越浅时我也清楚是您引领我走向知识的殿堂是您用彩笔把我的画面描深。真得感谢您。您对犯错的同学循循善诱地做思想工作；对调皮捣蛋的同学您会以幽默作陈词；对乖戾上进的同学您会和蔼地鼓励他。在我的脑海里辛勤的园丁就等于和蔼的妈妈因为他们不求回报只愿自己培养的孩子长大后有出息为国家报效。夸美纽斯说过：教师是太阳底下无法再优越的职业；斯大林：也曾说过：教师是人类灵魂的工程师……很多文章赞老师：老师像粉笔、像灯塔、像春蚕、像蜡烛……这些比喻很贴切。但这些比喻都是老师辛苦挣来的名副其实。您把青春岁月和心血毫不吝啬地倾注在我们身上让我们这些小花蕾得到了充足的阳光和雨露。我们要摘一朵最大最艳的花朵亲手戴在您的胸前。
我把好成绩献给您；我把好身体献给您；我把感恩的心献给您……
我的演讲结束，谢谢大家！
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这个大自然洋溢着丰收喜庆的季节里，我们迎来了第20个美好的节日――教师节。
这是你的节日，我由衷地想对您说句：“老师您辛苦了！”您对每一份工作都倾注了大量的辛勤与汗水，就像是一支蜡烛照亮了别人燃烧了自己，是多么的伟大与圣洁。我就是您亲手培育的一棵小苗，我茁壮成长无不沐浴着您的阳光雨露。
老师您是无私的，您为我们不知付出了多少心血，并且奉献了自己的青春年华。有多少个万籁俱寂的深夜，人们已经进入了梦乡时，而您却还在灯下备课，批改作业；还有一些成绩比较差的同学如果上课时没有听懂，您还要抽空为他们补课，每天要忙到很晚才能回家。您结婚了，原本有好多天休息时间，但您为了我们，只休息3天，就回来了；这几天您感冒了，但您还是带病坚持来讲课，您的心太软、我为之太感动了。
记得我八岁那年，开学的第一天，当我敲开知识的大门时，我觉得一切是那么的陌生，但您像魔术师一样让我们学会了拼音字母，轻松地认识了生字，使我对文字不再陌生。是您给了我一双明亮的眼睛，从自我能在知识的海洋中遨游。谢谢您，老师！
衷心地祝您在事业上一帆风顺！
我的演讲结束，谢谢大家！
尊敬的老师们：
大家好！
老师，是最美人类灵魂工程师。加减乘除算不出您做出您的奉献;诗词歌赋颂不完对您的崇敬!您用知识甘露浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
记得五年级的第一堂课吗?那时我对你感到陌生、害怕，上课时我不敢举手发言，您那双会说话的大眼对我说：“吴淑慧，别怕，你能行的!”我突然举手了，您点了我的名字让我回答，我说出了答案，您对我微微一笑，并肯定了我的答案，我便对您上下地打量了一番，一双水灵灵的眼睛，一头乌黑的长发和一张小嘴。我渐渐对您产生了好感。
还记得那天，我不舒服妈您着急地问我用不用去医务室?还打电话给我的妈妈。你让我趴下，当时妈妈带我走了。
老师，您对我们的奉献，如同天上星、地下沙，数也数不清，在这个教师节，我想对您说：“老师谢谢您!”
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它知道感恩。等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也知道感恩。你，我知道感恩吗?我要感恩我的老师。不知是哪个花开的时刻，我们慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希望寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。
这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。所以，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变得更加美好。
尊敬的各位领导：
教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳。教师的职业道德修养至关重要。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视爱的教育。
高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。
一、爱学生就必须严格要求学生
俗话说得好：严师出高徒。教不严，师之隋。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美诸方面都得到发展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严。
诚然，严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生，而是应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。例如：学校发了一张小学生素质综合评价表，共有十项，这十项达标就能评上三好学生，我班有一位成绩优秀的学生放学后悄悄地来找我，红着脸低声说：老师，我很想当一名三好学生。原来这位同学劳动没达标，想找老师高抬贵手。我严肃地说：不行。
你其它方面都达标，而且做得很好，老师相信热爱劳动这一项你一定能行。从此，他每次劳动都积极肯干，在家里也能主动做家务活。我激动地在热爱劳动这一项为他写上达标两字。他向我投来感激的目光。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
二、爱学生就要尊重学生的人格
爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向，并不是老师想让学生怎样，学生就会怎么样。因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，保护学生的合法权益。
切勿伤害学生的自尊心和自信心。同时，对学生要真诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助。这样，一种民主平等、亲密和谐的良好的师生关系建立起来了。记得有一年我教五年级。我们班上有一棵干枯的小草小邓，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调。黄瘦的小脸，很少见她笑过，反应慢，学习差，不善交谈，因此受到同学的冷落。有一次上课，我要求同学们做小花鹿。
全班只有小邓没有完成任务，我严肃地问道：你做的小花鹿呢？她还是以前那副神情仍然不说话，我有此来气了，用手敲她的桌子叫她说话。嘀哒未等我话说完，一滴温热的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一丝愤意，我用手擦去她的眼泪。原来她爸爸死了，妈妈病了。我感到深深的内疚，是我刺痛了她的心。
打这以后我想尽一切办法来补偿我的过失每天都要去看看她，问长问短，而她却总像一只受惊的小鸟躲避着我，回答我的方法是胆怯地点头或摇头。我们之间的距离越来越远了，我决心用心来补偿。我亲手做了一个小花鹿送给她，还把红丝带当着全班同学的面送给她当头花，我看到她嘴角上掠过一丝微笑，她接受我了。
从这以后小邓见了我都会甜甜地叫一声余老师好。由于我对她的好也同样引起同学们对她的注意和关心，小邓的转变很大，性格开朗了许多。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。
谢谢大家！
亲爱的老师，
虽然开学才三周时间，但我有很多话想对您说。今天，就借着这个机会一吐为快吧!
九月一日，我怀着激动的心情来学校报名。当来到四六班教室时，我第一眼看见的就是正在忙碌的班主任——别老师。您是一位漂亮、温柔大方的年轻女老师，我一下子就喜欢上了您。
记得那是一节语文课，我作业上的字写得不是太好，老师您轻轻地走到我跟前，对我和蔼地说：“字如其人，写字一定要横平竖直，争取把字写得工整、漂亮。”我抬起头，正碰上您那信任、鼓励的眼神，于是我下定决心，争取以后写一手漂亮的钢笔字。
最近几天，一直下雨，天气逐渐凉了，我们班还有同学穿着短袖，您问我们冷不冷，并且亲切地对我们说：“秋天来了，天凉了，要穿厚点，别冻感冒了。”顿时，一股暖流涌遍全身，我感觉您不仅是我们的好老师，更像我们的妈妈。
假如我们是一株小草，您就是大树，为我们遮风挡雨;假如我们是一朵小花，您就是阳光和雨露，滋润我们健康、茁壮成长。
别老师，我以后一定会努力学习，不辜负您对我的期望，让您脸上绽放出更加灿烂的笑容!
有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，育人成才是最壮丽的事业；有一首歌最为动人，那就是奉献。无私的奉献，用我们的爱播撒着未来的希望。三尺讲台，是我们耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的荣幸！既然把教育作为终身的职业，就要把自己的理想、信念、青春和智慧毫无保留的奉献给这庄严的选择！
一年过去了，我对我的选择有了真实的感受，每天清晨收拾完毕后我总有一种急切的心去见学生。当踏进校门、走进教室，见到一张张熟悉的脸庞，我会倍感踏实。在这个物欲横流的社会，能拥有这种踏实感实属幸福。我也一直能感受到孩子们从我这里所得到的踏实依靠感。记得我参加培训回来后快步来到教室，班长和张圣坤赶紧上前抱住我，其他孩子先是掌声欢迎，紧接着说：“老师，我们都想您了！”顿时我热泪盈眶，班上28个孩子就像恋自己母亲一样的思念我，我简直太幸福了！
师生之间的互爱，是一种无形的力量，将我和孩子们的心紧紧拴在一起，这可是我坚强的后盾啊！平时，我会抓住一切机会教导他们，做一个礼貌、感恩、求知、专注、勤奋和自信的孩子。而与此同时，孩子们身上有太多太多可贵的品质让我感动和意外。班级文化建设过程汇总，因为要处理墙面垃圾，一同学在使用工具刀的过程中，不小心刮破了胳膊，我听说后第一时间拉她去办公室，只听她跟告诉我的同(自我评价)学说：“哎呀！不是不让你告诉老师的吗，都是小伤。”我当即为她竖起了大拇指。孩子们长大了，但说实话，舍不得他们长大！
一年前，我收到了这样一条节日祝福。（这是一位盲孩子发给我的节日祝福）。信中说：刘老师，我怀念母校，怀念中学时代，怀念一年前您来到我们学校后带给我的所有感动。感谢你让我牵着衣角，花六个小时的时间陪我去上专业课，感谢您每次回来后给我带新鲜的水果吃，感谢您在我坚持不住时的那次促膝长谈。虽然，我没有机会睁开双眼细细端详您的容颜，但我能把您想象的美之又美，听到这，您肯定乐坏了。如果我现在在您面前，肯定会享受到一个紧紧的拥抱。亲爱的刘老师，我会记住您的教诲，阔步朝前走下去。今天我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折成记忆的小船，任其飘荡在思念的心间。
是啊！看到这条信息我立即想到了自己的老师。虽然我以为人师，但所有正能量的源头，都来自我的恩师们。每当我唱起关于咱们教室的歌曲，都会哽咽的回忆起，往日恩师们的教诲。在教师节来临之际，我想对自己的恩师们说：亲爱的老师，我总是想起您，想起您那亲切的话语、想起您那和蔼的面容，从心里默默的向您敬意！亲爱的.老师，你时时刻刻在我心里，您常在我心底，您是我未来道路上一盏温暖的指明灯！有了您的陪伴，我会勇敢向前！
老师啊，您是辛勤的园丁，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。
您是蜡烛 — 慢慢燃烧自己，却只为了点亮别人……
老师，我想对您说：“您辛苦了， 为了我们，您辛苦了!”
记得有一天，我很几个同学上完培优班，蹦蹦跳跳地打算回家。忽然，有一位同学调皮地说:“我们要不要去吓一吓孙老师?”我们几个小调皮立刻赞同：“好哇，好哇!”
我们蹑手蹑脚地走到办公室门口，小心翼翼地把门打开一条缝儿，打算吓您一跳。我们看到了您静静地坐在桌子前认真地批改着我们的试卷。那时已经很晚了，您的眼睛布满了血丝，带着一丝丝的疲倦。嘴唇已经干裂了，不知您多久没喝水了。
我们看到了这番情景，调皮劲没了，轻轻地带上门，悄悄地离开了……
老师啊，谢谢您!您就像一位母亲般爱护着我们，教导着我们。用自己的时间帮助我们，不辞辛苦，不辞劳累，不求回报，认真严谨地教导我们。
转眼已经两年了，老师您呕心沥血的教导我们看在眼里，感恩在心头。是您，让我们拥有了更好的成绩，让我们懂得了做人的道理!
谢谢您，孙老师!
大家好!
在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节!我有幸作为获奖教师代表发言，心情非常激动!在此，我谨代表获奖教师们向一直关心我们成长的各级及同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
xx年xx月，我从师范学校，分配到中心小学。来到这里，我深深的被班里学生积极向上，渴求知识的所打动。从教以来，我一直告诉自己：“没有对孩子的爱，就没有教育”。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，
，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的优秀教师。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的目标。
带着爱的教育，我踏上了培育学生的漫漫征程，我立足教学实际，积极转变观念，努力提高自身素质，研究适合小学教学的方式。功夫不负有心人，我班学生的考试成绩每次都名列全镇前茅。
近年来，我们学校的教育事业蒸蒸日上，日新月异，今年更是取得了前所未有的好成绩，成绩的取得归功于学校的x远瞩和英明决策，归功于全体教师扎实工作，无私奉献。这次表彰会的成功召开，充分体现了各级对教学工作的重视，对教学质量的重视，让我们如沐春风，如饮甘泉!我们亲身感受到，正是学校的正确决策，我校的教育事业才会步步辉煌。知遇之恩当毕生相报。
今天我们获奖了，这只能作为对我们过去工作的肯定，更多的将带给我们更高层次的挑战。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，我们的工作每时每刻不能有丝毫懈怠，责任重于泰山;世上很少有像教师这样的'职业，承载着万千家庭的希望和梦想。因此，我们在今后的教学工作中，要始终以“狠抓教学质量”为工作中心，为下一代负责，为广大老百姓负责，为千万个家庭负责。我们要牢固树立“认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观，不断提高自己的业务素质和教学水平，努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们以新的努力去取得新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空。
最后，祝愿在座的各位、各位老师，家庭美满，合家幸福，万事如意!祝愿我们的教育事业蒸蒸日上!
亲爱的老师们、各位同学们：
又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节菊桂飘香。老师，在您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，在您深夜的台灯前，又一个教师节将悄然而至。同学，在你躁动的音符间，在你懵懂的记忆里，在你成长的里程中，又一个期待的九月祝福满堂。在这个令人敬慕的节日里，请允许我代表全校学生向老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们，您们辛苦了！祝您们节日快乐！
同学们，我想我们每个人都明白，是亲爱的老师们，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀；是亲爱的老师们，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的勇气，给意志百炼成钢的坚强。是老师用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望；是老师用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏向美妙的歌声。
让我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们谆谆的教诲，让我们大声的说：老师您辛苦了！老师谢谢您！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我演讲的主题是“感恩老师”！
每年秋季开学，我们都会迎来一个特殊的节日，这个节日也就是今天，九月十号的教师节！这是我们全天下老师的节日，而我们在座的有谁知道这个节日为什么要设定在九月十号呢？想必大家都跟我过去的我一样，只是知道教师节在九月十号，却不曾了解背后的原因！
其实我也是这个学期刚知道不久，教师节之所以会设定在九月十号，正是国家希望我们这群在秋季开始新学期的学生，能够从出发的时候就懂得尊师重教，能够明白饮水思源！我们大家都知道，我们的老师都是大家心目中的蜡烛，燃烧着自己，照亮着我们。这个比喻一点儿也不夸张，我们的老师真就是那么的伟大！说得实在一点，一般的上班族，每天是工作时长差不多是八小时，而我们的老师呢？谁能想到一整天围着我们转的老师，他们的工作时长至少是十六小时以上！
十六小时以上，这是什么概念呢？是他们除了匆匆吃饭睡觉洗澡的时间，其他的时间都在围着我们转，只因我们都是一个个活生生的人，人活着就会有问题，而我们有什么问题需要请教的，第一人选都是我们的老师，这使得我们老师在不睡觉的时间里，都在为我们而活，这样的人，不是蜡烛，又是什么呢？他们正是用自己的燃烧，照亮了我们！
在座的各位老师，全天下的老师们，我代表所有的学生向你们表示衷心的感谢，谢谢你们为我们无私的奉献，谢谢你们用生命养育着我们！在这里，也想发自肺腑地对你们说一声：“老师，你们辛苦了！”
同学们！不管我们以后有没有出息，不管我们未来能不能成材，我们都应该心怀感恩，而我们首先要感恩的人，除了我们的父母，也就是为我们燃烧过自己老师了。你们大家想想，他们与我们非亲非故，却为我们奉献了自己最宝贵的青春，为我们奉献出了他们宝贵的时间，这种恩情是我们谁也不能忘怀的！我们在未来的成长岁月里，还会继续受着他们对我们的恩惠，我们不能不感恩！
纵然老师为我们的付出，从没有想过要回报，纵然老师为我们的奉献，从没有想过要计较，但我们自己要做到感恩老师！感谢他们为我们的付出，感谢他们的无私奉献！
我的演讲结束，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
九月的艳阳孕育了秋的收获，九月的季节带来了美的赞歌：教师，一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业。播种希望，传承文明，规划未来，用自己默默无闻的生命谱写着时代的华章。
教师，有人说是人类灵魂的工程师，也有人说，是蜡烛，是春蚕，奉献了自己，成就了别人。我却认为，教师是学生成长道路上的引路人：在人生的十字路口，教师给学生指明了前进的道路;在可能走入岔道或歧途时，教师把他引回正道;在迷茫，在“山重水复疑无路”时，教师拨云见日，指点迷津，让他豁然开朗，“柳暗花明又一村”。
教师是清贫的，荣华富贵，~厚禄与他无缘。往往一身衣服洗了又洗、补了又补还舍不得扔掉。攥得几块块毛角角钱还要精打细算，家有老还有小，还有更需要的学生，自己只是一个保管员。当华灯初上、推杯换盏时，教师在朗朗的书声中自我陶醉;当夜深人静鼾声如雷的时候，教师还在灯下埋头批改着作业;当烈日炎炎都龟缩于空调的凉爽中时，教师却在呼呼地风扇下汗流浃背的激扬文字;当冰天雪地寒风刺骨时，教师正在用仅存的温度暖着孩子冻僵的红肿的手;当灾难来临时，教师用自己的血肉之躯架起孩子安全的屏障。面对现实的种.种不平衡，教师没有丢弃本职工作，乐此不倦，兢兢业业。
教师是富有的，他有着丰富而渊博的知识，把平生所学一点不剩的撕心裂肺的全给了学生;他有着大海般的辽阔和深远，有着蓝天般的博大和湛蓝，哪怕是身体再累，情绪再坏，只要是学生的一个问题，马上精神百倍，津津乐道，虽然刚刚发了某学生的脾气，但只要是该生要求，教师一呼百应。教师的“花园”时刻都争奇斗艳，教师的“桃园”永远芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的`名字也未必流芳百世;老师，是把名字刻在学生心灵上的，这才是真正的永存。
从清晨到傍晚，一天又一天，
老师您陪伴在我身边的时间，多过妈妈;
从清晨到傍晚，一天又一天，
老师您陪伴在我身边的时间，多过陪伴您的孩子;
从讲台到座位，寥寥数尺，老师，这是我们的教室，
从座位到讲台，寥寥数尺，老师，这是我们的另一个家。
一群孩子，就像一群喳喳叫、喳喳叫的小鸟，
老师您别生气，您别生气，我们一定努力合奏出最美的乐曲，
一群孩子，就像一群上蹿下跳、上蹿下跳的猴子，
老师您别生气，您别生气，我们一定努力创造出最好的成绩;
记得初见您的那一天，
您对着我们笑，那么美，虽然您说我会很严厉，
记得初见您的那一天，
您对着我们笑，那么美，虽然您现在真的很严厉，
妈妈问，老师的爱，你真的懂吗?
我认真想想说，我懂得，虽然她穿着严厉的外衣，
妈妈问，老师的爱，你真的懂吗?
我坚定的说，我懂得，虽然她常常变换着样子，
老师的爱在一遍一遍的教诲中，
老师的爱在一次一次的鼓励中，
老师的爱在默默的默默的注视中，
老师的爱就在我们身边，
妈妈太小瞧我们了，虽然我们小，却有明亮的眼睛，
妈妈太小瞧我们了，虽然我们小，却有会捕捉爱的心，
老师是心灵的园丁，为我们撒下爱的种子，
老师是心灵的园丁，爱的种子在她的浇灌下茁壮成长。
老师，我们也深深的深深的爱着您，就像爱我们自己的妈妈。
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
在这瓜果飘香、凉风送爽的金秋时节，今天我们老师们又迎来了自己的节日——第31个教师节。在这喜庆的时刻，请允许我代表全体教师向给我们提供发展平台和机会的校领导表示最崇高的敬意，向和我朝夕相处的同事们，致以节日的祝福!
时间过的真快，还记得上次我站在这里讲话，是带领当时的高二，现在的高三，为了冲刺小高考作动员，在后来一个多月的奋战中，我们年级的老师和同学们齐心协力，在小高考中取得了历史性的突破，获得了重大的胜利，今天，利用这个机会，再次对我们年级所有的老师表示感谢，对在小高考中获得优异成绩的同学们表示祝贺。高三的同学们，经过了一个暑假，校园里又走进了充满了朝气和希望的新高一和初一的学弟学妹，希望你们能够在任何方面，都做好他们的表率，在最后的高三一年中，发扬三中同学一贯的拼搏精神，在高考中取得优异的成绩!
今天，我又有机会站在了国旗下，能在教师节讲话，对于任何一名老师，在她的人生里，这都会有无比重要的意义。而我仔细想想，今天对我而言，也真是个特殊的日子。我是你们的老师，也是你们的校友，3年学生加上20xx年的老师，我已经在三中已经度过了整整20xx年。20xx年里，从一个学生成长为一名教师，我见证了三中5任校长的更替，他们率领学校的领导班子，把学校引领到了更高的多元发展的平台，我见证了三中校园日新月异的变化，也见证了三中一批批的优秀教师在不断的成长。
任何一个职业都有她独特的美丽，教师就是其中特殊的一个，当送走一届届圆满完成学业的学生，丰收的喜悦洋溢在我们脸上;当迎来一张张更加稚嫩又好奇的脸庞，不可推卸的责任又深刻在我们心底。我们要立即抖擞精神，我们必须在最短的时间里适应，并且全情投入，一切又将重头开始。
我是化学老师，学过化学的同学一定知道，催化剂会加快化学反应的速度，能够使得反应变得更加容易。我喜欢这样形容老师和学生的关系：老师就像化学反应的催化剂，老师会把最宝贵的知识和经验毫无保留的传授给你们，帮助你们尽可能的少走一点的弯路，做到高效学习，同时使你们的学习变得更加的轻松，更加快乐。同学们，走进了三中大门，我们就是一个大家庭，让我们彼此信任，携起手来，共同前进!
作为普通的人民教师，我们从事着平凡的教育事业。但是，我们的事业却关系着一个个孩子灿烂的未来，一个个家庭殷切的希望，在教师这条路上，我们丝毫不敢懈怠! 9月又是一个全新的开始，请让我们师生齐心协力，奋发进取，以更加的努力去取得新的成功，靡不有初，鲜克有终，让我们为了实现自己的人生理想、为了三中大家庭的美好明天而共同努力!
最后再次祝我的同事们节日快乐，身体健康，合家欢乐，谢谢!
老师们，同学们：
早上好！当秋风在身边吹拂，累累硕果在枝头悄然成熟，我们将迎来一个极具纪念意义的节日，那就是9月10日的教师节。九月虽然没有娇艳的花朵和翠绿的杨柳，但因为有教师节而美丽，让人期待。亲爱的同学们，在第32个教师节到来之际，请允许我带领全校学生，以热烈的掌声向所有在城西小学辛勤工作的老师们致以最美好的祝愿:祝他们身体健康，万事如意，工作顺利！再次辉煌创新！
今天，我演讲的题目是:感恩老师，尊重自己。
从幼儿园开始，在老师的指导下，读书写字，学习文化、技能、工作、生活，自强不息，真善美，弃假恶丑。是老师教会了我们文明、礼貌、诚信，是老师规范了我们的行为，让我们养成了平凡的好习惯，是老师的平凡塑造了我们的未来。
老师，感谢您让我们充满自信，能够超越自己。
谢谢老师，让我们知道可以从失败中吸取教训，在困难中凝聚力量，在黑暗中寻找光明。
谢谢你，老师。您带领我们经历的每一个问题和发现，都让我们看到了智慧在知识的海洋中闪耀。
踩在你心里的每一个角落，每一寸心里，都饱含着我们对你深深的敬意。
当然，我们的祝福不能只停留在口头上，而应该付诸实践。同学们，本周五是一年一度的教师节。在此，我建议同学们用实际行动庆祝教师节，学会感恩，感谢为我们付出心血的老师。感恩，老师，不需要我们做惊天动地的大事。它表现在日常生活的点点滴滴中:在课堂上，一个坚定的眼神和一个温柔的点头证明你完全投入，你在专心听讲。这是感恩；下课后，在走廊里遇到老师，淡淡的微笑，轻轻的挥手，对老师甜甜的问好，也是感恩；我们改正错误，接受老师的批评教育，这也是感恩；我们积极进取，我们尊重老师的劳动成果，这还是感恩。当然是对老师辛苦的最好回报，对老师最大的欣慰，对老师最好的礼物，就是认真完成每一项作业，积极举手发言，认真思考，积极参与，依靠自己的努力获得理想的结果。
老师们，同学们，让我们团结一心，共同努力，让我们的心中充满阳光，让我们的理想托起心中永不坠落的太阳。最后，再次祝各位老师节日快乐！工作顺利！身体健康！
敬爱的老师，同学们：
大家好！
时光匆匆流逝，转眼之间，我已迈过了xx个冬春夏秋，我梦寐已久的初级中学已匆匆溜走了两年。伴着堆积如山的作业，眼前却浮现出小学时期一直工作孜孜不倦的老师们。
这个星期五，不知是因为什么原因，通知单上说：会提早放学，这个消息对我们来说可真谓是举足轻重。好不容易熬到了最后一节课的下课铃声，急急忙忙抄好作业，来不及整理，把书本一塞，铅笔盒一丢进书包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盗铃之势背着一个书包带就跑下楼梯，冲向车库，骑上车，和好朋友们直奔我们的母校实验小学。一停自行车，我们就马上便跨入大门，一切都是那么熟悉，熟悉的操场，熟悉的花草，熟悉的树木，熟悉的教室，匆匆地脚步只想见到熟悉的那些人。
我们怀着一颗紧张的心走向英语办公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么变了？深呼一口气，轻轻打开门，报告！。进来。顿时，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的一切都重现眼前。老师和原来一个样子，那么大方，婉约，平易近人，一抬头，那张脸上还是戴着一副黑宽边眼镜，长长的黑色卷发，嘴角还是微微翘着，面带温和的笑容。我们不约而同地笑了，笑容很灿烂，很美丽。
接着，大家怀着兴奋又忐忑不安的心，上楼去找敬爱的数学老师，我们就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢！我们跑了过去，心怦怦直跳，金老师正在和家长谈话，我们躲在门后，不知所措，过了会儿，我们悄悄走了进去，金老师仍旧认真负责地工作着，她戴着蓝边眼睛，短发，穿着一件黑色外套，我轻轻地叫了声金老师，她应了一声，伸出一只手看似是要批改作业。见我不说话，一抬头，啊，昔日严肃的面容带着一种温和的目光。她高兴地叫道：章琰！我忍不住激动，眼里闪着泪光，老师还记得我！霎时间，来自心灵的感觉传遍全身，这就是感激吧。说了些最近的事，就听见急促的脚步声，不会错，是班主任孙老师，她留着短发，慈祥和蔼，穿着蓝色的披肩，手里拿着课本，我们齐声叫道：孙老师！孙老师也向我们投来温和的目光，有关爱，有欣慰，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖
岁月像一条溪流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经淡忘。可是，小学老师那温和的目光我永远都难以忘记，它会一直保存在我的脑海里，挥不去，抹不掉。它会一直激励我，继续积极向前！
各位老师，同志们:你们好!
今天，我们在这在这秋高气爽、桃李金黄的九月欢聚一堂，隆重庆祝第xx个教师节。首先，我仅代表王场乡党委和政府向取得优异成绩的各位模范教师和先进教育工作者表示热烈祝贺!并通过你们向全镇教职员工致以崇高敬意和亲切问候!
近年来，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界关心支持下，经过全体教职员工辛勤工作，我乡教育事业取得了令人瞩目的成绩，基础建设日臻完善，教育改革不断深入，办学水平明显提高，教学管理进一步加强，教学质量逐年攀升。这些成绩不仅仅得益于莘莘学子的刻苦努力，更得益于广大教职工的默默耕耘;不仅仅得益于基础条件改善，更得益于管理水平的提高;不仅仅得益于全社会广泛支持，更得益于学校内部焕发出的生机活力。国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。教育传播知识、传承文明，教育涉及千家万户，与人民群众切身利益紧密相关。在此，我提几点希望要求，希望大家再接再厉，再铸辉煌。
一、学校领导班子要善带队伍，不辱使命。
学校领导班子，作为学校核心，首先要加强班子自身思想建设、组织建设，形成团结廉明、高效务实的领导集体。第二要有清晰办学思路，善于运用科学化、人性化管理手段，确保学校管理各个环节既有章法，又有成效。第三要千方百计改善办学条件，凝聚广大教职工智慧力量，营造有利于教育事业发展的良好氛围，将学校工作不断推向新局面。
二、全体教师要力争上游，育人不倦。
教师作为知识传播者，应当不断充实自己，不断提高教学水平综合素质。因此，希望大家进一步增强紧迫感、危机感，树立终身学习的观念，不断更新知识结构，积极进行教育教学改革，探索教育教学规律，提高教育教学艺术与水平。
二要与时俱进，锐意创新。只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才。培养具有创新精神素质人才要作为教育工作紧迫任务，贯穿于教育、教学全过程，要培养学生创新精神和实践能力，全面提高教育教学质量，培养更富有创新精神、创造能力、品学兼优的学生。
三要为人师表，率先垂范。“学高为师，身正为范”。教师道德、品质、人格，对学生具有重要影响，我们不仅要注重教书，更要注重育人;不仅要注重言传，更要注重身教。
三、全社会都要弘扬尊师重教的良好传统，养成良好的社会风尚。
尊师重教是党和政府的一贯方针，也是中华民族的优良传统。我们要进一步加强对教育工作的领导，切实做到认识上到位、思想上重视、工作上支持，措施上得力，集全社会之力，形成关心教育、支持教育的强大合力。要多方面努力，为各位老师创造个良好的学习、工作和生活环境，解除教师后顾之忧。调动社会各界、各行各业支持教育事业的积极性，真正形成人人尊师重教、人人关心支持教育事业发展的良好社会风尚。
老师们，知识改变命运，教育成就未来。让我们积极行动起来，在县委、县政府的正确领导下，在各部门的关心支持下，在全社会尊师重教的氛围里，在学生和家长们的热切期盼中，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，坚定信心，开拓进取，励精图治，奋发图强，为我乡的腾飞和全县教育事业的发展做出新的更大的贡献!为家乡的父老乡亲交一份满意的答案。
最后，再次预祝全体教师节日快乐、新学期工作顺利!谢谢大家!
袁老师，一年后的此时，我就要离开您了，此时此刻，我最想做的，就是为您画张像。也许我画得不是很好，但我相信，这张像绝对是独一无二的!
袁老师，请您坐好了，我开始为您画像了。您那消瘦的肩膀，纤细的胳膊，在两年前还是那么饱满结实。两年后，您的小宝宝出生了，您产假还没休完，就急忙跑到学校来为我们上课，每天还要跑回家带小宝宝。那段时间，您更加瘦弱了。您那清瘦的脸上有着一双善变的眼睛，它就像天气一般变化多端。记得那天，您那双充满着慈爱的眼睛正在为我们检查作业。当查到我的作业时，您的眼神却立刻变得严厉起来，您发现我不仅没有写作文，而且上课时还在抽屉里不停地玩弄着一些东西。您用那像利箭一样的眼睛瞪了我一眼，我立刻又回到了学习的状态。
袁老师，您别动，我正在给您画像。您那勤劳的双手总是为我们忙碌着。每天早上，您都早早地来到教室，为我们摆好桌椅，让我们上课坐得舒服;上其它课时，您总是不厌其烦地在窗外用笔一一记录下我们上课时的表现;放学后，您还会拿起扫帚与值日生一起打扫教室，好让值日生提前回家。
袁老师，您的像快画好了。美中不足的是缺了您那张传授给我们知识，告诉我们深刻哲理的嘴巴。您还记得吗?上次我与同学发生了小摩擦，您拉着我的手，意味深长地对我说：你们偶尔有些摩擦，或许是缘于走得太近。虽然这是老师曾经期待的事情。虽然你还小，但我依然希望你在一次次摩擦中找认识自己，积极调整自我，成为我理想中那个阳光、有担当男孩儿。
袁老师，您的像画好了，这张画像代表着我对您深深的敬意与感激，请您收下吧!
李老师，我想对您说：“您是一位美丽又善良的好老师，您辛苦了!”
刚开学的时候，您上课的时候总有几个捣蛋鬼偷偷的说话，同学们知道您还是学校的校长后，都不敢举手发言了。因为我们生怕得罪了您，您会开除我们。后来我们才发现，您没有我们想象中的那么凶，而是非常的温柔。再上您的课举手发言的同学也逐渐多起来，从不发言的几个捣蛋鬼也开始积极发言，慢慢变成了好孩子。
李老师，您又是那么的幽默。有一次，我们学了新课后，您让我们模仿“苹果嚷着冷了要穿红袄”造句，同学们你看看我、我看看你，都不举手。您又提示说这是一个拟人句。突然有一个男生把手举得高高的，大声喊着“我会我会”。您示意让他回答，他说：“西瓜笑绿了脸。”您说：“说得很好，不过西瓜笑绿了脸不就成了妖怪了吗?”您的话音未落，大家都已经哄堂大笑起来。
还有一次上课的时候，我睡起了懒觉，结果连下课的铃声都没有听到。您悄悄地走到我身边，拍拍我的背叫醒了我，轻轻的问：“怎么了，是不是感冒了?”我猛一起来眼睛对着桌子，看见了作文本，原来这节是作文课呀!羞愧急了，看着您温和的眼神，于是，我就在作文本上写下了想对您说的话......
尊敬的和老师：
您好！
在这金色的微风和桂花的芳香中，我感到很荣幸能和这里的所有和老师一起度过教师节，特别是站在这里代表镇上的先进教师。这是各级的信任，也是老师的支持。
今天在这里，首先，我谨代表镇上所有的先进教师，感谢镇委、政府和中央学校给予我们如此高的荣誉。这一荣誉是镇委和政府对我们教育教学成绩的肯定和赞扬。在这个荣誉里，包含着各级的关心，同事间的谦让，还有我们的辛勤汗水！
一年来，我们全面贯彻的教育方针，把提高国民素质作为自己的责任，把培养高素质的建筑人才和接班人作为自己义不容辞的责任。虽然我们生活在一个多彩的社会，但我们仍然愿意贫穷。虽然社会有时对我们有偏见或误解，但我们仍然兢兢业业、毫无怨言地支撑着祖国的未来，用我们的辛勤劳动表达我们对教育事业的忠诚！
在教育教学过程中，我们不断丰富知识，努力提高能力
和业务水平，严格执行师德规范，爱岗敬业，为人师表，树立正确的人才观，重视每一个学生全面素质的发展和良好修养的培养，不停地钻研着、探索着新课程改革下的教学方法，努力开创我镇课程改革的新局面，总之，在过去的一年中，我们尽力实践着以“献身教育，甘为人梯，治学严谨、勤学进取、热爱学生、严师益友”为主要内容的教师职业道德。
各位，荣誉已成为过去，我们不会沉浸在荣誉的欢乐之中，我们会以此为新的起点，更踏实、更认真、更有效地做好今后的工作，在你们的下，继续为我镇的教育事业贡献我们应有的力量。
各位，请相信：做春蚕，我们会吐尽最后一根丝；做红烛，我们会燃尽最后一滴泪；做园丁，我们会培育好每一棵生命之花，在三尺讲台上，贡献我们所有的力量！
最后，祝各位、老师身体健康，工作顺利，祝愿我镇的教育事业更加辉煌、灿烂！
各位评委，老师们
大家好，今天我演讲的题目是《让微笑走进课堂》。
让微笑走进课堂
虽然只有七个字
却包含着太多太多
老师是凡人，也有七情六欲
所以当老师因种种原因而心情索然时
却仍带着微笑走进课堂
这是对教育事业多么的忠诚
当你苦口婆心辛勤教育的学生又惹起是非时
你依然满脸微笑循循善诱
这时的微笑是对学生多么深厚的爱呀
让微笑走进课堂
抒写着老师对学生的关怀
让微笑走进课堂
更包含着学生对老师的呼唤
记得有一次，课堂上用可爱造句。这个学生连造两句：我是个可爱的孩子。妈妈说：你真是个可爱的孩子！我们看了都忍不住哈哈大笑。为什么？因为他可以说是典型的三不产品：上课几乎不听、作业几乎不做、错误几乎不断。这样的学生到哪儿都是两头丢脸：丢家长的脸，丢老师的脸。就这样的学生竟然认为自己是可爱的，我们怎能不笑？
然而笑过之后，给我更多的是震动。我是个可爱的孩子。这是什么？这不正是一个孩子心底的呐喊吗？课堂是舞台，但他们不愿做永远的配角！课堂是花园，可他们不愿做被人遗忘的'小草！他们也渴求学习的快乐，他们也渴望成为课堂的主人！
是的，也许他们是暂差生，可只要想到他们也是不幸被虫害咬伤的花草，你怎么忍心再去伤害？也许你是恨铁不成钢。可这也不对，一旦恨字当头，就很容易做出违反教育规律的事，从而导致悲剧的酿成！也许他是一犯再犯。可我想，这也很正常，好比人伤风感冒。人都会感冒，感冒了怎么办？很简单，治。治好了还会得，得了可以再治。反复感冒，说明身体抵抗力弱。一个小孩反复出错，只是说明他们自制力差。需要什么？需要的是更多的关怀更大的耐心，而决不是粗暴的打骂！
老师们，当你把微笑带进课堂的时候，学生会给你更多的激情和灵感；当你用宽容对待他们的错误时，他们会给你更多的惊喜与期待；当你用亲切的话语与后进生进行交谈后，他们在学习上就有了更多的兴趣与渴望；当你用对不起来弥补你的错误时，他们就投以你更多的依赖和敬意。
所以，愿你天天有微笑，因为微笑中敞开的心灵之窗最明亮，微笑中建立的情感基础最牢固，微笑中取得的成绩含金量最高。老师们，朋友们，让我们用微笑去面对那一双双饱含求知欲的双眼，让我们把微笑带进课堂的每一个角落，我坚信宜阳教育的明天会更加灿烂辉煌！
最后就用一首小诗来结束我的演讲吧！
让微笑走进课堂
课堂活了
道理象蜻蜓彩蝶在舞
一双双翅膀，扇起
同学们捕捉的热情
让微笑走进课堂
课堂美了
知识如鲜花金果在乐
一股股香甜，催出
同学们采摘的急迫
让微笑走进课堂
课堂笑了
世界敞开美丽的胸怀
任每一个同学尽情欢乐
欢乐之中的学生
把一个个道理捕捉
把一颗颗知识收获
此时啊，我们也在收获
收获老师独有的欢乐
敬爱的老师，同学们：
大家好！
9月10日是敬爱的老师的节日，四2班的同学们在前几天就开始悄悄地准备了，大家都想在教师节那天给老师一份惊喜。
教师节终于来临了，一大早，刘楚萱和王天琦两位同学就等在办公室门口，他们想第一个为老师献上鲜花，以此表达自己的感恩之情。
还有许多同学为老师精心设计制作了微笑卡，他们在卡片上画了精美的图案，并写上了自己的心里话。有的祝老师身体健康，有的感谢老师的教诲，有的向老师表示自己一定会努力学习，不让老师为自己操心，有的同学们还暗暗约定，在这一天里要特别的遵守纪律，让老师可以轻松愉快地度过这一天。
同学们的心意深深地感动了老师，班主任陈老师语重心长地对大家说：感谢同学们对老师的祝福，老师最大的愿望就是希望你们能刻苦学习，遵守纪律，长大后能成为国家的栋梁。
在教师节这一天，四2班的同学们表达了对老师深深的敬意与感激，也感受到了老师对学生的殷切期望。我们爱老师，老师更爱我们，今年的教师节让我们所有人感受到了温馨的气氛。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
天天月月，岁岁年年，在第xx个教师节来临之际，我谨代表全校教职员工和广大同学们向可爱可敬的老师们表达节日的浓浓祝福和深深问候，或许此时，千言万语抵不过一句话，真真切切开出了一粒芽，因为我相信，值此佳日，清爽的秋风会化成款款的情思向老师们送去最真最切的祝福：“老师们，你们辛苦了!”
在这收获的金秋佳日，似乎又赋予教师这个神圣职业以更多的感慨：虽然这一职业很辛苦，但我们骄傲，因为我们是光荣的人民教师;虽然这一工作很劳累，但我们自豪，因为我们是人类灵魂的工程师。“三尺讲台，如红烛发光发热，点燃智慧之火;百年树人，如春蚕无怨无悔，浇灌理想之花”。老师们靠的就是这份对教育事业的忠诚和对学生的热爱用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，培养出了一代又一代的桃李栋梁。或许，三尺讲台注定就是老师们的美丽舞台和人生画卷，老师们会用自己的智慧和辛劳在这个画布上涂上更加浓抹重彩的一笔。
雄鹰用翱翔来回报蓝天，是因为蓝天给了雄鹰自由;骏马用驰骋来回报草原，是因为草原给了骏马激情;鲜花用盛开来回报大地，是因为大地给了鲜花生命。而我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给祖国人民，奉献给教育事业才能无愧于教师这个光荣的称号。
正是我们的教师在课堂上用辛勤的汗水播洒着智慧的阳光，懵懂渴求的同学们才聆听到了知识的声音，激励他们带着远大的理想迈出了探索与创新的脚步;正是我们的教师在育人的沃野上翻动耕耘的犁铧，我们的教育事业才在百年树人的梦想中更加生机勃勃，蒸蒸日上;正是因为我们所有教师殷殷努力，谆谆教诲，脚踏实地，开拓创新，几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉，灿烂辉煌!
所以，从踏上讲台的第一天起，我们就身负重任，无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和激情谱就了一曲奉献和爱心的赞歌。
最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，恪守职责，尽心尽力，不断进取，不断拼搏，为我校更美好的明天而共同努力吧!
亲敬的领导、亲爱的老师：
大家好！
金色九月，秋高气爽，丹桂飘香。在这充满丰收喜悦的时节，我们迎来了第xx个教师节。我叫张军红，是xx中学的一名普通的语文教师，在此，向各位领导，向辛勤耕耘，默默奉献的全乡教职工致以节日的问候和祝福。祝你们工作顺利，家庭幸福，身体健康！
过去的一个学年，是一个不平凡的学年。我校积极贯彻落实党的教育方针，在教育局、乡党委政府、中心校的正确领导下，在王校长带领下，各位同事努力工作，无私奉献，教育教学工作开展顺利，校园环境焕然一新，创办了校刊《希望》，初招工作取得了阶段性的成果。下面我将自己在上学年工作中的几点体会向领导和老师们作简要汇报，不当之处望各位领导和老师批评指正。
一、树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，增强主人翁责任感。
xx中学是xx乡教育的龙头，也是全乡人民关注的焦点。xx中学的每位教师都深知自己肩上的责任，振兴xx中学，我当然也是责无旁贷。大家都知道，XX年的毕业生是近年来生源质量最差的，人数也是最少的。面对这种困境，xx中学的全体教职工没有怨天尤人，更没有自暴自弃，而是勇敢的面对现实，积极献计献策，我校狠抓中层领导班子建设，严格学生管理制度，每周一升国旗，宣读学生誓言，上好课间操，通过全校师生的共同努力，取得了校风正，作风硬，和谐的育人环境。
二、立足本职工作，潜心钻研，勇于创新。
老师应该是引导者，是放飞学生梦想的人，是点燃学生激情的人，是激发学生创造的人，是鼓励学生永远进取的人，是以人格魅力塑造学生高雅品味的人。这是老师的崇高目标和神圣职责。要做好本职工作，首先要学好本领。我校上学年是课堂教学模式改革年。我改变了满堂灌的传统教学模式，把探究式学习方式引进课堂，调动了学生学习的积极性。改变了教师只注重自己讲的好不好，不关心学生学会学不会的做法。同时，作为班主任，我更是把学生的安全放在第一位，每周一的班会都有鲜明的主题。我能够关注学生的个性和特长，因材施教，尤其是那些学困生和留守儿童，我更是深爱一层。我深深懂得爱自己的孩子是本能，爱学生是神圣。
三、培养良好的个性和团结协作、乐于奉献的精神。
我们这些青年教师正处在塑造自我、完善自我、超越自我的关键时期，只有多经受历练，培养良好的个性和团结协作、乐于奉献的精神，才能在青年人中发挥模范带头作用。从上学年工作成绩看，我校多数教师做的都很成功。我只是他们中普通的一员。我认为：只有每一位语文教师的业务水平都提高了，xx中学的语文教学才能逐步走向成熟，学生的语文成绩才能稳步提高。我经常主动参加教务处组织的教研活动，经常主动参加教务处组织的观摩教学课，每次听课后，一起讨论，总结得失，互帮互学。
尊敬的各位领导、老师，xx中学是一个响亮的名字，她有辉煌的过去，也有让人逐渐自豪的现在，更有让人憧憬的未来。作为一名xx中学的教师，也注定我们必须有更高的层次和责任。我将在这圣洁的教坛鞠躬尽瘁，以自己的良心和责任真诚面对学生的前途。让我们一起创造，让我们共同期待。成绩只能代表过去，新的征程正在前方等待着我们。我想，所有获奖的教师和教育工作者都不会沉醉在今天的鲜花与掌声中，这只能是我们出征的战鼓，前进的号角。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，让我们在这片育人的沃土上放飞新的理想，收获新的希望！
谢谢大家！