当看完一部影视作品后，能够给我们不少启示，这时候十分有必须要写一篇观后感了！可能你现在毫无头绪吧，
少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球怀着对革命领袖的无比崇敬，怀着对历经时代风雨和对穿越历史精神的怀念，我看完了《恰同学少年》这部电视连续剧。在剧中，我深深地为当年那气宇轩昂、胸怀天下的少年学子毛泽东和他的同学们充满朝气的青春活力和豪迈的革命气慨所震憾，深刻地感受了时代伟人毛泽东求学和早年从事革命活动的非凡的风采。
长沙，这块充满神秘色彩的土地，是青年毛泽东生活、学习、工作过的地方。电视剧把我们的视线带到了上世纪20年代工农革命运动蓬勃发展，反动势力为维护其反动统治对革命力量进行疯狂反扑的革命斗争风起云涌的峥嵘岁月。这个时期国内外发生了“十月革命”、“五四运动”、中国共产党成立等大事。在进行革命活动中，青年毛泽东结识了很多同志，并积极引导他们与广大工人农民相结合。他在湖南第一师范院校的几年十分耐人寻味，他和他的同学们满怀崇高理想，一起登岳麓山，一起玩橘子洲，一起到湘江游泳……他们关心国事；他们忧国忧民，指说江山社稷大事；他们爱憎分明，激浊而扬清，对黑暗现实的批判常形之于文字；他们蔑视权贵，视当时那些祸国殃民的封建军阀如粪土，严厉地痛斥他们的行为。1916年暑假，毛泽东与罗章龙、蔡和森等组成“新民学会”，办《湘江评论》、《新湖南》，发动学潮，1919年底毛泽东领导了有名的“驱张”运动，最终迫使张敬尧退出湖南。
“问苍茫大地，谁主沉浮？”在当时湖南开展的很多次反军阀斗争中，毛泽东都是主要的组织者和，他与他的同学们对理想、对事业充满信心，为追求民族独立富强自由民主进步，从同学少年时起，以自己远大的革命志向和敢于对人民的敌人作顽强反抗、英勇斗争的精神已经作出了成竹在胸的答案。真可谓“惟楚有材，于斯为盛。”
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”青年毛泽东和他的同学们在青春年少时期，正是风采、才华旺盛之时，他们书生意气，挥斥方遒，是何等的萧洒；他们指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，又是何等的执着和豪迈。为我们留下了十分宝贵的精神财富。
古人云：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”“莫等闲，白了少年头，空悲切！”“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”说的都是关于少年志向与成就事业、实现理想抱负的辩证关系。志向，包括两个方面，一是理想，二是实现理想所必备的意志和毅力，两个方面缺一不可。因此，胸怀远大理想，具有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，应当是中国青少年报效祖国，有所建树的首要任务，也是中国走向繁荣富强、走向世界的最重要的力量之源。
“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”如今，新的历史时期赋予中国青少年新的历史使命。作为新时期的青年法官，要干好人民司法这分工作，光光懂得审案还是远远不够的，简单的、机械的就案办案也是不科学的。只有树立社会主义法治理念，从中国的国情出发，从有利于提高党的执政能力，巩固党的执政基础的政治方向出发，牢牢地把握好司法的政治方向，积极地投身构建社会主义和谐社会的伟大实践，才能最终实现公平正义、安定有序、团结和谐的社会主义法治的价值目标。
一代伟人虽已远去，但他留下来的精神财富却永放光芒。我们不会忘记，一个从同学少年到年过半百的老人在莫斯科对中国留学生发表演说的语重心长：世界是你们的，也是我们的。但是，归根结底是你们的。你们青年人，朝气蓬勃，好象早上八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。神采飞扬的演说穿越历史的时空在年轻的中国大地上回荡。
啊！永远的青年！
随着残冬流去，春姑娘一挥袖子，凛冽的寒风停下来了，开始把把太阳围个水泄不通的云朵吹散了，太阳公公绽开慈祥的笑容，放射出一缕缕金灿灿暖洋洋的阳光。
暖暖的`阳光将小溪上的冰块融化了。被禁锢了一冬的小溪，唱起了欢乐的歌曲，卷起了水花，“哗啦啦，哗啦啦”小溪用嘹亮的歌声感谢阳光给他带来自由的生活。
金灿灿的阳光把鸟儿们唤醒了。合着小溪的伴奏，黄莺与鸫鸟清清嗓子，如痴如醉地唱起了动听的旋律；喜鹊来报喜了；就连乌鸦，麻雀和那些不知名的鸟儿，也不害羞的唱起了歌，一起歌唱阳光。燕子，蝴蝶也听到了，在金色的阳光下，在鸟儿清脆而又甜美的歌声中翩翩起舞。
童年如小溪，哗啦啦，奔流而过；童年如风铃，叮铃铃，悦耳动听。然而《暖春》这部电影主人公小花童年却让我感慨万千。
小花父母因塌方去世，留下她和奶奶相依为命。不久，奶奶也去世，留下小花一个人孤苦伶仃得生活。小花经常被别人欺负，还因没有东西吃饿晕倒在土坡上，后来她被一个老爷爷收养。老爷爷对她很好，还带病到山坡上砍柳条供小花上学，小花也把老爷爷当亲爷爷来对待，每天给老爷也做饭洗衣，打扫卫生。但婶娘对小花很不好，然而当婶娘生病时她却想尽一切办法帮婶娘找药，让婶娘快点好起来，而婶娘却想尽一切办法把小花扔掉，小花在后面追，婶娘因慌张而跌倒，小花连忙把婶娘扶起来，还关心婶娘安慰，终于，婶娘被小花感动，以后对小花特别好。小花为报答爷爷，努力学习，成一名大学生，毕业后，小花成一名教师，又回到原来生活过贫穷大山里教书育人。
通过这部电影，我懂得要用真诚对待身边每一个人，如果有人犯错，我们要宽�
一次偶然的机会，在家休息的我打开电视，遥控器不停的更换电视频道，不知道锁定哪一个，也没有什么电视节目能够瞬间吸引我的注意，不知道什么原因我无意识的将频道停在电影《暖春》上，因为《暖春》讲述的是一个感人乡村故事，农村的土灶，破旧的房屋，自然比不上青春偶像剧的唯美浪漫，我根本就无心观看，只是不停的翻看手边的时尚杂志，但是那一集十分感人，很快吸引了我的注意，还让我感动的泪流满面，那之后我迫不及待的打开PPS把《暖春》从头到尾"消化"了，这才发现它是一部很具有教育意义电影，看完之后我的心久久都不能平静……
也许是爱，让一颗颗幼小的心灵成长；是爱，融化彼此之间的隔阂；是爱，让我们永远感恩。只有充满真情的社会才是一个和谐的社会，才能让春意永驻人们心底。
《暖春》讲述的是在一个春日里，一个老汉在路边捡回了一个昏迷不醒的孩子，她叫小花七岁，是个孤儿。老汉见小花可怜便把她留在身边抚养，但老汉的儿子和儿媳妇却极不理解父亲的行为，儿媳妇更是想方设法把小花赶走。最终闹得一家人不和，无奈之下老汉带着小花单独搭灶炊米做饭。而小花也非常地懂事，平日里在家不仅干很多家务活，并且与街坊邻居的关系很好，而最重要的是她有一颗质朴的心，以真诚去对待每一个人。她的真情最终感动了老汉的儿子和儿媳妇，一家人重归与好。全村的人在村长的带领下合力帮助这个困难的家庭，资助小花读书。而在这一天，村长又说出一个隐瞒了三十多年的秘密——老汉的儿子也是老汉捡来的！这一消息震惊了每一个村民。而小花，在这样一个爱的环境中成长，最� 叶落归根，她用余生去报答这个村子，报答每一个村民对她的情谊。
电影的每一个镜头都感人至深，每一幕都透露着人间真情，表现着老汉对小花的疼惜，小花对老汉的依恋，老汉对儿子的宽容，村长对村民们的关心。电影里的乡村生活，大山里的风光，醇厚的民风，敦实的农民，一切都与城市里的生活截然不同。在高楼林立的城市中，这是一个物欲急剧膨胀的社会，每个人都在用功利武装着自己，这个世上有太多的人都只为个人的利益考虑，可是不管怎样人的心底还是有爱的，这种爱心在受到强烈震撼的时候会自然而然地凸现出来。而我们要如何去激发潜藏在人们心底的这种爱心呢？榜样的力量是无穷的。
电影《暖春》就是将一股爱心，一股人们心底最朴质的感情，一种甘愿牺牲奉献、帮助别人的'精神化做一阵醉人的春风，温暖每一个人的心田，也震撼着每一个人的灵魂深处，唤醒每个人心底的爱。让人与人之间地相处更加地融洽，让社会更加地温馨。我们的社会很需要像电影里那个勤劳质朴的老农一样人，为需要的人，奉献自己的力量，进而带动我们身边的人，让每一个人回归最真挚的感情世界，让每一个人释放心底最真实，最善良的感情，共同建造一个和谐的大家庭，让融融的春意永远荡漾在每一个人的心间！————
今天，我们看了《暖春》这部电影。讲的是一个叫小花的小女孩，被人丢在了村口，然后被村里的人捡回到了村里，然后又被村里的一个好心的老爷爷给带回家去了。但是老爷爷家的儿子、儿媳都不想要这可怜的小女孩——都想把她送走。但是老爷爷坚决要把小花留在家里，家里不和，就分成了两家，一家是小花和老爷爷，一家是老爷爷的儿子和儿媳。儿媳天天对小花又吵又骂，又是往外四处送人。可是老爷爷每次都把小花找回来。后来一打听才知道，小花的父母和奶奶都去世了。
后来，小花用一份真诚、善良的心，博得了所有人的欢心。而让我忘不掉的是小花知恩图报的心。老爷爷为小花买了一双鞋，小花尽光着脚，不穿新鞋，因为怕弄脏；天气突变，下起暴雨，小花冒雨上山去找老爷爷。老爷爷拼命工作，积攒钱供小花上学读书，小花没有辜负大家对她的期望，每次考试都拿第一……老爷爷对她好的点点滴滴，他都不会忘记。两个没有任何关系的人，就这样紧密的牵连在一起了。
小花的这种精神很值得我们学习。虽然老爷爷的家里很穷，但她还是能认真学习。而我们呢？父母给我们吃好的、穿好的。为什么我们没有认真学习呢？如果拿我们和小花比一比。我们真的是和她差的很远。我们要向小花那样，做人要善良，要知感恩。为自己先树立一个理想，而自己应该朝着理想向前走，理想才会实现。
十四年后，小花完成了自己的心愿——成为了一名大学生，并回到村子里当老师。他的这种精神很值得我们学习。
看完影片后，我们和学生一起分享了观看影片的收获。
收获一：用细节彰显人物形象
剧情：1、老爷爷用自己的全部积蓄给小花买了双新鞋，但是小花尽然还是光着脚走路，老爷爷问�
反思：电影没有浓墨重彩地去渲染小花的聪明懂事，几个简单的镜头，几句朴实无华的话就能感动大家。这些细微的生活情况，通过视觉形象细腻地表现和细节内涵的开掘与展示，起到小中见大，以一当十的重要表现作用。因此，加强对人物细节的刻画描写，能使人物性格更加突出、任务形象更加丰满。
收获二：用语言突显人物情感
剧情：“我没有辜负爷爷，爹娘和全村人的期望，满载着知识的收获回到了芍药村，成了一名我期待已久的乡村教师。因为这里有我抹不去的。记忆和血色的童年，有过我太多的欢笑和眼泪。有着爷爷对我和我对爷爷的寄托，有我取之不完用之不竭的爱。是爱让我成长，也让我明白：生活中不只有血是浓的！我舍不得爷爷舍不得这里的大山和一草一木，我会用一生的时间来守护和回报养育过我的这片土地。”
反思：电影中感人泪下的言语有许多，但电影最后小花的这段结束语，无疑是给这部电影划上了最圆满的句号。这段话，道出了小花对爷爷的怀念，道出了她对这片土地的热爱，更进一步揭示了电影的主题：用爱暖化“冰雪”，换来“春天”
剧情：1、婶娘喝药时烫伤了，小花赶紧去帮忙，婶娘却将她推到在地，破碎在地上的碗划破了小花的手，她却浑然不顾，急忙叫来邻居照顾婶娘。看着小花划破的手，想起自己对她种种的不好，婶娘心里开始愧疚起来。
2、婶娘不经意地提起吃一百个蚂蚱能治好她的病，于是小花每天放学后都会去捉蚂蚱，后来，路上的蚂蚱捉完了，一直捉到后山上去才被爷爷发现。婶娘知道后内疚万分，终于打开心扉接纳了小花。
3、别人问小花恨不恨婶娘，小花每次都说：不恨！
反思：无论生活给予你什么，用感恩的心去接受，用爱去回报，便会在黑暗中看见阳光，便会在寒冬中迎来暖春！
情感共鸣和爱的教育是我们将这部电影引进课堂的主要原因，它以其独有的表现形式打动了学生，为学生的语文学习增添了更多的乐趣，提高了学生的阅读写作及审美感知能力！
星期五我看了一部电影名叫“暖春”，里面写了一个6岁的女孩叫小花，在她很小的时候父母就去世了，她的亲人收养了�
于是，那位爷爷带着小花在他的屋里过了一夜又一夜。小花很能干、能做饭、洗衣服、帮爷爷下地干活，但爷爷的儿媳妇-婶娘，不喜欢她。于是把小花骗到了一对夫妻的门口。接着，小花的婶娘转身骑车回家，小花跑过去，紧追不舍地抓住她的婶娘的哭不停，就这样她又回到了好心收养她的爷爷家里。最感人的`就是，小花在她8岁的时候终于上了学，有一次，她看见婶娘想生一个小宝宝，听说吃蚂蚱能够生。小花听了，决定每天一放学就去抓蚂蚱。终于工夫不负有心人抓了10大瓶蚂蚱给了她的婶娘，婶娘和她她的丈夫看见了，激动地哭了。就这样，婶娘和她的丈决定，让小花和小花的爷爷和她们住在一起。过了16年，小花从大学毕业了，因为她舍不得这里的家和亲人，在这里当了一位农村教师。
看完这部电影，我差点激动地哭了，她让我感受到父母的爱是多么的强大，如果没有他们的养育之恩，恐怕我们无法生存，等我上了 大学找到了一份好工作，我一定会报答父母对我的养育之恩，不论是再苦再累，我都会让父母开开心心过日子。
那是暖春时节发生的事了，可是那稚嫩、天真又惹人怜爱的脸庞却又时不时浮现在我脑海；那余英桥畔所见的至真、至情之景时不时轻扣我内心深处那一片柔软的心田……
暖春时节的那个周末，接儿子从围棋学校回家已近中午时分。小家伙嚷着：“爸，你还欠我一顿牛排大餐呢！上次答应我的，今天我们去吃吧……”我略一思忖，欣然应允。
那店距离停车场有一段距离，停好车，牵起儿子的手，父子俩漫步走在余英河畔。那一路美景尽收眼底：杨柳依依，万条垂下，轻风吹拂柳条柔柔地抚着桥沿的青石板，好似一芊芊玉手轻拨一张精致的古琴。此时无声胜有声，给人一种沁入心扉的享受。身旁一个个悠闲的人走过，扑面带来一股股柔和的春风。春意好浓，一路上，那景、那境，父子俩在牵手漫步中会心的笑纳……
“爸，看，那边……”顺着儿子手指的方向，看到远处一位身穿校服的男孩推着一辆轮椅缓缓走近，轮椅上坐着一位面容削瘦的中年男子。我定睛，那男孩十一二岁，理着一个板寸头，大大的眼睛，面带微笑，羞涩中透着一股灵气，小脸袋上深嵌着两个酒窝，一路走一路和中年男子耳语着什么。那男子，和男孩同样的'脸型，但头发稀疏，面容略显憔悴，举手投足缓慢而迟钝，好似大病初愈的模样。双手紧握一杆收齐的渔具，放在胸前的衣襟上。我想：他们应该是父子俩，那男孩应该是推着自己行动不便的父亲到余英河畔来垂钓的吧！沉思间，这父子俩走过我父子俩的身旁，我收敛，投以微笑；那男孩羞涩地看一眼我们，同样报以微笑……
随后，我时不时回头，目送这父子俩消失在视野……
到店，就餐，和儿子尽情享用他心目中的“牛排大餐”，装饰精致、豪华的牛排馆，美味可口的大牛排。我和儿子在视觉享受的同时，更是美味的享受。可是，内心的声音，总隐隐得希望等会回去的路上再看到刚才偶遇的父子俩。
牵手，推门，离店。父子俩再次漫步在春色之中，春日暖阳撒下一缕缕暖心的阳光，春日微风从树林里吹来一阵阵清香。无暇享受此番美景的我，正左顾右盼地“搜索”着一个个河滩，是否会出现那“熟悉”的身影。果真，在桥畔的一块小空地上，有一位坐着轮椅的中年男子正手握鱼竿，定睛目视着湖上的鱼标，那专注的神情，那虔敬的态度，不禁令我肃然起敬。有这种闲情，有这份精神，可以断定这位身处轮椅的男子定对生活充满期许，定对未来充满信心。不远处，小树林树荫下，那可爱的男孩低头正看着书。啾啾的鸟鸣没有惊扰到他，街道上传来的汽车鸣笛声亦没有使他分心，偶有抬头，也只是看看他近处的父亲。此情此景，无需打扰，也不便打扰，我牵着儿子的手，再次目视着他们默默离开……
日出日落，潮起潮伏，岁月流逝，不变的是对生活的一种态度：用一双眼看世界的美好与善良。生活的清苦，病痛的折磨……生活中的不如意时常侵袭，那父子俩的影像为何时常闪现我脑海，如今终于明白。
自己都记不清有多久没有提笔写过东西了，除了偶尔拿起日记本写一写心中的郁闷，好像什么都没写过，也不知是什么原因成了这样，只是觉得乱七八糟的东西写了也没有多大意义，有意义的东西也写不出来，处于这种种的矛盾之下，时间就这样不见了，人也不见了。
不知是我没有发现美得眼睛还是没有寻找美的心情，直到今天早晨独自踏在校园的小路上，我才发现了春天的痕迹。就那么无意的一瞥，我看见了墨绿的发黑的树叶中露出了充满生命力的嫩青色，它们一团团的簇拥着，就像鲜活的小生命初次来到世界那样惊喜激动，我看得入迷，就像是发现了什么值得惊讶的事情一样，不愿离开，那嫩绿的颜色穿透我的视网膜住进我的心里，看到那样旺盛的蓬勃的生命，心中的雾气顿时就随着那流泻出来的柔软的绿消失不见了，心胸顺畅许多。随着年龄的增长，越发喜欢平淡无奇的春天。记得小时候，老师朋友都会问你最喜欢的季节，那个时候根本就对季节没什么概念，总是喜欢说夏天和冬天，因为夏天可以穿漂亮的裙子，可爱的凉鞋；冬天大地都会铺上洁白晶莹的雪，可以打雪仗玩雪球，就这样伴着这种迷惑的心态成长到了现在，直到上了大学才渐渐发现原来最喜欢的还是春天，那醉人的嫩青色，那暖人的阳光，那迷人的'笑脸，都会让我深深陷进去，无法自拔。青色给人活跃的生命力，阳光驱散心里的阴霾，阳光下的笑脸传递着爱和幸福，整个春天都让人活在爱和幸福当中，深深的沉醉。我甚是吝惜这样的日子，不舍得轻易与别人分享，分享这样动人的感动到心底的快乐与宁静。以前根本体会不到什么叫做阳光明媚春暖花开，只知道写的很有意境很温暖的感觉，直到自己真正感受到有阳光有笑脸有人的春天，才发现原来美丽这么简单，幸福来得也很简单，后来，每当我读到这样温暖宁静的词汇时，心里总是会想到春天里一张张放飞的笑脸，还有那个亲切真诚的我，快乐，自由，简单。这样的记忆也总是出现在我的梦里，蓝天，白云，风筝，绿树，还有一群群奔跑的少年，播撒着欢快的笑声，久久的萦绕在穹顶之下，而我也宁愿沉浸在这样的梦里，不愿醒来。
每每期待这样的日子，总是要等过炎热灼人的夏天，萧瑟萧条的秋天，臃肿沉寂的冬天，才能迎接她的到来。她也是吝啬的，丝毫不愿将她的温暖将她的朝气早早地传递给别人，总是让人等了又等，催了又催，她才磨磨蹭蹭极不情愿的拥抱着一个又一个期待已久的人儿，而且时光又是那样短暂。我总是无比渴求无比贪婪的想要寻得更多，可她是那样的吝啬不舍。每一个有阳光的春天，我总是按耐不住内心的躁动，出去走走，我喜欢散步，喜欢在夕阳下散步，喜欢跟家人一起散步，更喜欢在春暖草青的阳光下散步，即使有浪漫方便的自行车的骑行也不能比拟我的散步，在阳光下缓慢的行走，与大地的亲密接触，照在草地上的阳光与照在石头上的阳光是不一样的，照在石头上的阳光与照在人身上的阳光是不一样的，脚步踏在有阳光的碎石上总是能让人安心，也许是石头上的阳光透过脚心射到心里去了吧！ 散步可以让我触摸花香，感知生命存在的张扬，可以让我自由的感受大自然所赋予人类的一切，微风与阳光的交替，碎石与鞋底的摩擦，总会在不知不觉间成为幸福的符音，不经意间就享受了大自然最丰富的馈赠，而这时自行车就显得多余。
虽然我是一个心急的人，但是遇到这样不可多得的春天，我总是会慢下来，静静的感受生活的简单美好，感受在自然中放空一切，融入自然的虚空，心真的就慢慢融化了，沉静了；看到那些骑行者在春风中不顾一切的奔跑着，我多希望他们慢下来感受春的鲜活的勃发的气息，慢一点，再慢一点，让春风吹走心里的浮华，真正的在阳光中亲近自然，亲近这个有阳光的春天。有时候我觉得可惜，可惜这样的日子总是不被珍视，可惜我不懂的她的忧伤。
尤其喜欢春天的操场，阳光播散在操场上闲适的学子身上， 阳光下的他们带着青春的活力奔跑、跳跃，篮球在空中抛出的完美弧度，笑声回荡在嬉闹之间的天空，有人在阳光中伴着书香和着春的气息，有人遥望远方沉默在思想的世界，而我看着他们的一切，自然、娴静。
有时候我就想，这样的日子要是能够一直持久下去该是多好，可是后来我才明白，一切都是等待，只有经过夏秋冬的沉淀才能孕育出花开春暖，才能显得弥足珍贵。
冬天晚了，天黑得早。我正走在回家的路上，吹在我面前的风冷得我脸都红了。平日里已经冻得瑟瑟发抖，今天却不一样了。一股暖流从胸腔奔流至全身，化解了阵阵凉意。但是，不断浮现在我脑海里的，是刚刚看到的《暖春》中感人的场景。
《暖春》是一部感恩的电影，讲述的是父母双亡，祖母去世的小花，逃出上河村，被宝柱爹，芍药村宝柱爹的儿媳香草收养，多年未生孩子，看到宝柱爹回到小花更加气愤，她想五次三次的寄到小花，但最后都没有成功，于是刁难小花，但是小花渐渐感动影片结尾，旧土坯房焕然一新，家里每个人脸上都挂着温暖的笑容。小花成了全家的骄傲。考上大学后，他成了一名农村教师。虽然最后的天气是寒冬，但透过屏幕他能感受到春天般的温暖。
电影中最让我感动的是可怜的小花，他的'父母去世了，他的祖母也离开了他。收养家庭的虐待使他逃离了上河村，甚至在被宝柱爹，收养后，他仍然不得不面对香草的冷遇。我怕别人的非疯狂性格会沉沦，但小花以她孩童般天真无邪的笑容面对世界，以她善良宽容的性格原谅香草的伤害，用一次又一次的行动证明她对整个家庭的爱。“世界用痛苦亲吻我，我却用歌声回报”这句话难道不是小花个性的最好体现吗？
小花的宽容在影片中处处体现，最感人的一幕是，香草的脚被烫得起泡后，小花的手流了很多血。村长的妻子给小花吃药时，她问小花：“你不讨厌阿姨吗？”看到这一幕，我不禁想起香草给小花添堵的“恨”“恨”，我一边看着屏幕一边嘀咕着。小花沉默了一会儿，只是轻声说：“阿姨是个好人”。看到这里，我突然为我刚才的想法感到内疚，我被小花善良的心所深深打动。
看了电影《暖春》，感触良多。在小花，我学会了一种以德报怨的宽容，看到了一颗善良高尚的心。她对爱她的爷爷极其孝顺，这让我问自己，我这辈子孝顺过吗？回顾电影中小花的表演，与平日对父母的态度相比，我感到羞愧。同时我也暗暗下定决心，在以后的生活中，尽可能多的关心父母，让屏幕上的《暖春》真的可以温暖这个世界。
刚进入三月，春天的清爽、温馨气息早已扑面而来。
寒冬的身影早已退去，天气日渐和暖，东风欢欣鼓舞，柳树的婀娜枝条显露出鹅黄的暖色。天蓝气清，浮云如纱，万物美好、舒展、奔放……
暖春让人们有了出门透气的欲望。小城的卫生环境格外干净，夜晚路边的彩灯整齐四射，一两处霓虹灯开始炫舞春夜的激情和热望。东风徐徐撩人，小孩子放纸鸢的浅浅心思被清凉的春风点燃了，很快五颜六色的飘扬风筝会让小城天空多一份春日的亮眼风景线。
夜里的春雨悄悄下过了几回，清晨地面微微湿润的地面留下了小雨的芳踪。小城白天的街头，经常可以看到身穿冲锋衣的户外骑行爱好者潇洒而过。我跟不上他们的运动节奏，但可以慢慢骑行在笔直宽敞的`乡村道路上。路边的杨树林依旧光秃秃的，树下的枯叶混杂泥土，四周散落一团团枯白飘摇的芨芨草丛，颜色单调、消沉。但路基旁的斜坡上，星星点点的绿色草尖已经微微露头，显露出绿色生命的最美笑靥。
乡村小河的大桥去年修葺一新，沿河北侧的弯曲河道修了长长的混凝土堤岸，当然少不了护栏的贴心守候。河水日趋丰腴，抛开了冬日的清寒、幽深。青绿奔流的欢快河水尽情滋润沿岸的河柳、灌木、蒹葭、杂草……天空时不时飞过一两只鸟儿悠闲的靓影，很久，传来一声悠长的鸣叫，仿佛应答来自春天的无声甜蜜召唤。
微暖、汹涌的春风愉悦着人们渴望的心事，天蓝蓝，水悠悠，芳草顶破土地、芽尖奋力突围枝条的束缚，一个鲜亮、美好、活力四射的春天即将盛装出彩，回应万物生命虔诚、执着、欣慰的渴念目光。
往年春节总说时间不够用，不是走亲戚就是外出旅游，要不就是各种聚会，就是抽不出时间来陪家人，但今年这场蔓延的疫情却意外给足了我们家人团聚的时间。尽管无法外出，但我和孩子却有了更多的接触和沟通，有了陪伴和关爱，特殊的长假，变成了一段别样的亲子时光。
孩子奶奶在老家前后的空地上种了各式各样的瓜果蔬菜，翠绿的春菜和圆滚滚的卷心菜长势喜人，花菜、生菜、萝卜生机勃勃，这些天然的绿色食品充分保证了我们一家疫情期间的蔬菜需求。于是，在每天带孩子做的事项中，增加了“去菜地玩”这样一件事。每每此刻，孩子都特别兴奋，泥土的芬芳裹挟着丝丝的菜香扑面而来，小鸟叽叽喳喳地盘旋在头顶，碧蓝清澈的天空，清新舒适的空气，轻松惬意的氛围，还有孩子摘菜嬉戏的声音，这样的生活，多久没有体验了？乡下仿佛是一个世外桃源，远离了世俗喧嚷，使我们获得了久违的安宁和满足。
“病毒必须隔断，锻炼不能间断。”每天下午四点左右的跳绳运动也是我们一家温馨有趣的亲子时光。家里有很结实的'绳子，可以全家人一起跳。大人们放下手中的事情，陪着孩子一起玩耍，真是乐在其中。跳绳游戏其实很简单，只要是双脚没有跳过去就算输了，这样玩起来特别有趣，孩子蹦蹦跳跳也可以得到锻炼。我觉得，非常时期更应该让孩子多运动运动，更重要的是跳绳游戏可以让我和孩子产生互动，收获共处的快乐。
除了去菜地玩和跳绳，我们还经常做各种手工，比如跟孩子一起做馒头，做手工艺术品，教孩子学做菜、拍气球、听歌、唱歌等等。
尽管在抗击疫情期间少了朋友之前的来往，少了外出的自由，但能与家人、爱人、儿女增进感情，也是一种收获，一种幸福。
没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来！愿这场疫情过去之后，我们在学会敬畏生命的同时，变得更加珍惜亲情，让家庭充满更多的爱。
我们党课班在教学楼1401教室观看了一部极其具有教育意义的影片——《暖春》。在电影放映过程中，我们每个党课学员都观看的非常投入，有的学员甚至被电影感动得流下了眼泪。
故事的大致经过是这样的：老人在村口遇到了一个遍体鳞伤且昏过去的小女孩，并把她带回村，在村民们都不愿收养她的情况下，老人不顾儿子与媳妇的反对，照顾并收养了那个女孩，并送她上学，收养小女孩的道路很曲折，但由于小女孩的善良、懂事、勤劳，终于使老人的儿子及儿媳接受了她，并收�
这部影片充分发挥了它的教育意义，给我们的启示是血并不总是浓于水的，影片再现了一位忠厚、善良的老人，他把他一生的爱都给了两个与他无血缘关系的孩子，他用他的一生的时间给这个世间最伟大的爱作了诠释，那就是无私奉献。让我们伸出援助之手，去帮助那些需要帮助的人，请把我们的爱献给那些需要关爱的人，让他们也感受到温暖，感受到爱。我们坚信只要人人都献出一点爱，祖国的明天会变得更加美好！
几年前的午后，闲来无事的我翻看着微博，看见好友分享的一条信息。有一副图片，是几米的漫画。疲于奔命的我被这轻松的，像孩子般的风格吸引了，将它点了开来。
图片非常简单，是一个小女孩牵着一只小鸡在湖边，湖中一群小鸭子在游泳。浅蓝的天空上，有一群小鸟轻轻飞过。配了一段文字：小女孩和小鸡是好朋友，他们在湖边玩耍，看见小鸟在天空中飞，小鸭子在湖边游泳，小女孩不会游泳，小鸡不会飞。
原文就在此戛然而止了。没有了这最后一句，我苦恼了很久，只好进行各种猜测。可能是“小女孩学会了游泳，小鸟学会了飞。”抑或“小鸭子们驮小女孩游泳，小鸟们带着小鸡飞。”好像都有可能，却好像又差了一点。
而对我来说，结尾就是“小女孩和小鸡长大了，变忙，再也没时间想着游泳、想着飞。”很快我就忘记了这件事。
有一天，母亲从书店中买了一本几米的的插图集，我很快记起了这位画家和它那孩子般的画，还有小女孩和那只小鸡。
我翻开插图集，一页一页翻看，找到了那张图，也找到了那段文字，而那结局，则是怎样也想象不到的。
有人说，几米的。内心住着一个孩子，所以才能画出儿童般的美好作品。可是，他说，我的内心已经老了，所以才需要创作出那么多儿童般美好的作品。
小女孩的心是年轻的、纯洁善良，看来我们的心都老了。
那段文字的结尾：小女孩不会游泳，小鸡不会飞，但他们依然很快乐。
那一刻，我的心中春暖花开，如果没有贪婪，如果每个人都珍惜眼前，世界将会变得大不相同。
我们应时常停下想一想，自己没有什么。
没有钱、没有车子、没有房子。
那又如何呢？我们依旧很快乐。
三月是春暖花开的季节，也是学习雷锋月。我们学校举行了一次爱心义卖活动，把义卖筹到的钱捐给贫困山区的学生。这次活动捐献出了我们的爱心，也奉献出了我们的温暖。
今天下午一点钟，开始准备义卖活动了。同学们有的搬桌子；有的摆放义卖物品；还有的举着牌子练习吆喝，就等着“顾客”上门了。
义卖开始了！同学们一窝蜂地跑下了楼，校园里顿时炸开了锅。我们班的义卖摊位最受欢迎，同学们里三层，外三层，围了个水泄不通，吆喝声、讨价还价声此起彼伏。最吸引人的是小乌龟，它们十分可爱，引得许多同学都来购买，连校长们也盯上了它们。一个小弟弟大声地对杜心怡说：“姐姐，小乌龟怎么卖啊？”杜心怡温柔地回答：“公的10元，母的15元。”“我要一只公的，我给你8元，行吗？”“不好意思，10元最低了，小同学你用10元献了一次爱心，不贵吧。”“那好吧，给你10元。”小弟弟捧着小乌龟，高兴地走了。不一会儿，小乌龟就被抢光了，我也买了一只，我决定好好的饲养它。这时，我们的班主任张老师也亲自上阵了，他拿起个艺术体操彩带来回地抖动着，大声叫道：“来看看这个彩带，又美丽又可以锻炼身体，现在只要5元，你就可以拥有它，快来买吧。”许多女生听到了，立即跑来购买。还有我们班的“大嗓门”——邓德粼，只听他叫喊：“走过路过不要错过，五（2）班的物品有你喜欢的，买东西还能送好吃的，快来看看吧！”许多低年级的同学一听到送好吃的，都急匆匆地跑来买了东西，他们手里拿着物品，嘴里含着糖果，心满意足地离开了。
其他班的。“售货员”们也不甘示弱，拼了命的叫喊，也卖出了不少的物品。不一会儿，义卖活动结束了，我们班的义卖物品已经全部卖完。我们回到班里，互相炫耀着自己买的东西，老师数了一下钱，一共八百多元，哇，真是一笔不少的善款。
这次活动，我们既买到了自己喜欢的东西，也献出了自己的一份爱心，真是一举两得呀！这真是一次有意义的“暖春”爱心义卖活动。
以前身边有许多穷人，现在我就给大家讲一个穷人的故事吧！
在一个很远的小山村，有一个小女孩，她的名叫小花，他很苦，从小就没有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就她一个人，她是在生活在别人的家里，那一家人对她很凶，天天打骂她不给她饭吃，肚子饿了还要干活，有一天她肚子饿了晕倒了在路上，是一个老爷爷收养了，从那以后她就跟这个爷爷生活在一起，她从来没有人跟她玩，别人还欺负，别人在玩，她只能看着，家里还有一个婶娘和一个叔叔都不喜欢她，就想办法要把她送走，可是没有送成功，婶娘打骂她，她从来都不恨婶娘，她天天跟爷爷一起，爷爷对她很好，非常爱她，她会帮爷爷做很多事，日子一天一天的过去了，爷爷想送小花上学，可是家里穷没有钱，爷爷就去弄柳条做筐子卖，很辛苦的赚钱，终于他们把钱存够了，小花可以上学了，小花上了学她每次考试都是全年级第一，小花拿回去给爷爷看，爷爷总是笑，一天又一天一年又一年小花考上了大学，大学毕业了……
我的感受是：穷人真很辛苦，没钱吃饭、没钱上学、没钱买衣服……我觉得爷爷的钱没有白花，因为小花总是考全年级第一，小花真懂事，小花看到好吃的东西，小花都要给爷爷吃，而且总是帮爷爷做事。听说婶娘 “吃一百个蚂蚱，就能生小宝宝了”，小花就每天上学带一个瓶子，放学后，小花就到田野里到处去抓蚂蚱，抓到一百个的时候，就送给婶娘吃，婶娘看到这些蚂蚱，感动地哭了，小花真懂事，从来不记仇，婶娘对小花那么狠，可是小花还是一样对婶娘。我觉得爷爷真伟大，小花真懂事，他们虽然很苦，但是他们很幸福，因为他们的爱，是取之不尽，用之不完的爱……
看了这个电影我感动的流下了眼泪，我跟小花比，我真是太幸福了，吃、穿、用、玩什么都有，可我还不懂事，整天惹妈妈生气，我一定要向小花学习，好好学习，天天向上，做个懂事的好孩子。
《暖春》这部电影中，有四位主人公，他们分别是：小花、宝柱、婶娘和那位好心的老爷爷。电影的内容主要讲了一位老爷爷捡了一个小女孩，小女孩的`名字叫小花。她的家人打她、骂她，所以她跑了出来。好心的爷爷听了她的遭遇，很同情她，所以就收留了她。可是婶娘不愿意，她三番五次想把小花送走，都被爷爷给拦住了。到后来，爷爷用一点点积攒的钱供小花上学。经过小花的艰苦努力终于成了全村第一个大学生。
看完《暖春》后，使我深受教育。从小花身上我看到了许多令我感动的事情。比如说，有了新鞋的她不舍的穿，宁可光着脚；为了少花点钱，她让老师用铅笔给她改作业，为的是能够擦了再重新写作业，这样作业本就能使用的时间长；为了让婶娘能生小宝宝，她一放学就去山上抓蚂蚱……
她那么小，志气却很大。有人曾经问她：你恨婶娘吗？她单纯地回答到：不恨，婶娘不是坏人。影片中的她，那么脆弱又那么坚强：好学、有爱心，我以�
我在看《暖春》这部电影时，使我受到很大感受，泪水悄然地从我的脸颊流出，一次，又一次。
当我看到爷爷为了有足够的钱供小花上学，在无奈的情况下去砍柳条，编竹篮。有一天，爷爷去砍柳条，忽然下起了滂沱大雨，于是爷爷只好背起箩筐，一步一步艰难地走着。由于身体懦弱，爷爷经不起狂风暴雨，跌倒在湿湿漉漉的马路上，正好小花来接爷爷了，看见爷爷倒在地上，忙去把爷爷扶起，送回家，到了家，爷爷一直昏迷不醒，一家人都很着急。小花看到爷爷一直昏迷不醒，报着爷爷痛哭起来。最后爷爷醒了。
过上一些日子，小花在大家的帮助下，终于可以上学了。她每次考试都名列前茅。因为她知道自己的学习是来之不易的。而我们呢？不知道珍惜自己的`学习，不知道自己的学费是用父亲母亲辛劳的汗水换来的。
当我看到婶娘千方百计的要把小花送走，但小花一点也不记恨她。一次，婶娘不小心被烫出了水泡，小花想帮婶娘，婶娘却把小花推倒在地，手出了很多血。小花忍着痛爬了起来，跑去请邻居大婶大叔，而我们呢？别人不小心伤害了你，就会计仇。
当我看到婶娘把小花的风车踩坏时，她哭着找到爷爷，扑进爷爷怀里，到了深夜，爷爷用颤抖地手帮小花做了个漂亮的风车，小花高兴极了，拿着风车在院子里跑来跑去，而我们呢？一点也不爱惜自己的玩具，烂了又买。
每一次我看到小花眼里的泪花，自己的眼泪也情不自禁地流出来，其实在现实生活中，还有许多像小花一样的孩子。
所以我们应该珍惜生活，好好学习，不能辜负父母地希望，无论是穷还是富，只要我们认真，贫穷变富裕，富裕变幸福。