当观看作品时，我们会沉浸在情节之中，相信大家的收获肯定不少吧，在写观后感时，需要有自己独特的视角和思考立场。到底应如何写观后感呢？
刚开始看到“抓娃娃”这个名字时，我以为是关于抓娃娃机的喜剧片，后面通过短视频发现是沈、马为了教育孩子故意扮穷，我想“抓娃娃”应该就是牢牢的抓住、抓紧孩子，甭管了，冲着沈马组合也得看。今天看完后，影片结尾沈、马的对话让我不禁一个寒颤，大号、小号都没练好，两人一句玩笑弟弟或妹妹，难道“抓娃娃”还有这层意思？多少觉得有点讽刺了。
影片中的马继业从小被监视、被掌控，按照既定的路线(父母规划打造的)生活了整整十八年，当他发现真相的那一刻，脑海中闪过很多的画面，他错愕、震惊、难过甚至于害怕，到底什么是真？什么是假？最后他情绪稳定地问沈、马：你们是什么老师？墙上没有你俩的照片。他一直都很好奇：生于如此贫穷的家庭，为何自己还是个品学兼修、拥有强健体魄的人。而这一点身边的人却都不好奇，他不赞同老师的唯物主义理论，他感觉他的人生就是被操控的。
影片最后用一段孩童玩水的画面让马继业和自己的内心和解了，最后如愿以偿的考上了体育院校，然而童年的阴影却又在捡瓶子的那一刻暴露无遗。我想他是真的怀念小时候捡瓶子的快乐，简单而真实。
影片中马继业的父母也挺无奈，他们也只是用自己觉得有用的方法在养育孩子。教育原本是单纯的，而人性却是复杂的，如果一个孩子从小就被设定好了，那他的一生注定是悲剧的，就好比另一个“楚门的世界”一样。“到底如何做才能让孩子少走弯路？”这个问题真的`无解。我想父母能做的就是尊重和接受吧，尊重孩子每一次的试错，尊重孩子的天性——好玩好奇，尊重孩子的每一个决定(父母聆听、引导就好)。接受孩子的平凡，接受孩子的与众不同，接受孩子的差异性(父母陪伴、引导就好)。
《抓娃娃》这部电影通过讲述一个富豪家庭通过装穷的方式来培养孩子的故事，展现了家庭教育和亲子关系的复杂性。影片中的教育方式，虽然出发点是好的，希望通过让孩子在没有财富庇护的环境中成长，学会独立、坚韧和珍惜，但这种方式也带来了负面影响。父母对孩子的道德绑架和过度干预，让孩子在成长的道路上失去了自主探索和犯错的机会，导致孩子个性被压抑，创造力被限制，甚至产生自我怀疑和心理问题。这引发了观众对于教育的本质的思考：是让孩子成为父母期望中的模样，还是帮助他们发现自己、成为自己？
影片中的沈腾和马丽饰演的父母角色，通过他们的表演，将角色的情感和内心展现得淋漓尽致，让观众能够深入理解角色的动机和情感变化。同时，影片巧妙地融合了喜剧元素与温情元素，让观众在捧腹大笑的同时，也能感受到家庭的温暖和成长的力量。通过荒诞离奇的情节和密集的笑点，《抓娃娃》探讨了包括中国式教育、鸡娃、隔代亲等一系列家庭教育问题，这些问题贴近现实，触动了观众的心弦，让观众对家庭教育有了更深刻的`认识。
在电影中，观众可以看到一个富豪家庭为了培养孩子的独立性和坚韧性，采取了极端的教育方式。父母装穷，让孩子在贫困的环境中成长，希望通过这种方式让孩子学会珍惜和努力。然而，这种教育方式却给孩子带来了巨大的压力和困扰。孩子在成长过程中，既要满足父母的期望，又要追求自己的梦想，这使得他们在内心中充满了矛盾和挣扎。
影片通过沈腾和马丽饰演的父母角色，展现了他们在教育孩子过程中的挣扎和困惑。他们在装穷的过程中，一方面希望通过这种方式让孩子学会独立和坚韧，另一方面又担心孩子因此受到伤害。这种矛盾的情感让角色显得更加真实和有深度，也让观众能够更加深入地理解角色的内心世界。
同时，影片中的喜剧元素也为观众带来了欢笑。沈腾和马丽在影片中的表演，将喜剧元素与温情元素完美地融合在一起，让观众在笑声中感受到家庭的温暖和成长的力量。他们的表演不仅让影片更加生动有趣，也让观众在欢笑中感受到家庭教育的重要性。
影片中的荒诞离奇的情节和密集的笑点，也是《抓娃娃》的一大特色。这些情节和笑点不仅为观众带来了欢乐，也使得影片更加引人入胜。通过这些荒诞离奇的情节，影片探讨了包括中国式教育、鸡娃、隔代亲等一系列家庭教育问题，这些问题贴近现实，触动了观众的心弦，让观众对家庭教育有了更深刻的认识。
总的来说，《抓娃娃》是一部有深度、有温度的电影。它通过讲述一个富豪家庭的教育故事，引发了观众对家庭教育和亲子关系的深入思考。影片中的喜剧元素与温情元素，以及荒诞离奇的情节和密集的笑点，使得影片更加生动有趣，也让观众在欢笑中感受到家庭教育的重要性。这部电影不仅带来了欢笑，更让观众在感动中收获了对家庭、对生活的深刻感悟。
在欢笑与深思交织中，我沉浸于新上映的《抓娃娃》之中，这部电影犹如一面晶莹剔透的镜子，映照出家庭教育中纷繁复杂且耐人寻味的诸多层面。
影片中，那位富豪家长为培养家族接班人而刻意装穷的坚毅，实在令人动容。他怀揣着对子女的深沉爱意，期许孩子能在无物质依傍的环境中砥砺前行，学会自立、坚韧与珍惜。此种教育方式，无疑在某种程度上，能点燃孩子们内心的斗志，让他们明白，成功非天降，须得靠自己双手去争取。
然而，随着故事缓缓铺展，我们亦看到了这种教育方式的另一面。富豪的严格期望与道德绑架，如同沉重的枷锁，束缚了孩子们的心灵。他将自己的期待强加于子女，过度干预他们的选择与决定，使他们在成长的道路上，失去了探索与犯错的勇气。
教育之绳，拉得越紧，孩子们的心便越挣扎。他们一方面渴望满足父母的期待，另一方面又渴望追求自我梦想与兴趣。在这双重的压力之下，他们的'个性逐渐被压制，创造力被束缚，甚至开始怀疑自我，陷入心灵的迷茫。
此刻，我在深深反思：教育的真谛究竟何在？是让孩子成为父母期望中的模样，还是引导他们发现自我、成就自我？富豪的初衷虽好，却忽视了孩子作为独立个体的需求与感受。
在现实生活中，这样的例子不胜枚举。父母 这样的教育，即便能培养出耀眼的成绩，却难以培育出健康、快乐的心灵。
真正的教育，应当如春风拂面，引导而非强制，启发而非灌输。父母应成为孩子成长路上的灯塔，给予他们足够的空间去探索、去尝试、去跌倒。让他们在自由的氛围中，学会独立思考，培养积极向上的心态。
同时，《抓娃娃》也警示我们，爱与期望之间需得寻求平衡。过度的爱可能会变为枷锁，过高的期望可能会化为压力。作为父母，应学会尊重孩子的选择，相信他们有能力面对生活中的挑战，在关键时刻给予鼓励与支持，而非将自己的意愿强加于子女。
《抓娃娃》这部电影，以其独特的视角与深刻的内涵，为我们揭示了教育中的种种问题。它提醒我们，在追求优秀接班人的道路上，切莫忽视孩子的内心世界。唯有让他们在爱与自由中茁壮成长，方能真正实现教育的真谛。愿我们都能从这部电影中汲取智慧，以更加科学、合理的方式去关爱和教育下一代。
前天晚上，我和妈妈去看了《抓娃娃》这部电影，这是沈腾、马丽的再次合作，光是看演员，就知道不会难看了。
从电影开始就是一个接一个的笑点，全场笑声不断，没有烂梗，没有直接照搬网上被笑烂了的，也并不刻意，就算有些可以预料到，但演出来后依然能让人哈哈大笑，后面的煽情也很感人，并没有生硬的"尬点"，这在喜剧中算得上好电影了。
整部电影讲了马成钢是一位富豪，因“大号练废了”(大儿子没养好)，于是决定把小儿子马继业带到以前的老房子，从小过贫穷的生活，打着"磨炼意志"的。名号，请了一堆专家做邻居，连"奶奶"都是假扮的，将马继业的每一个举动精心安排，直到他长大后才发现了一切都是假的，最终他选择了放弃父母为他策划的清北大学，去追寻梦想，做一个体育生。
讽刺的是"奶奶"告诉继业，“人无信，则不立”，但她们自己却让继业生活在一场骗局中，这种强制的控制十分的窒息。但在最后，马成钢对儿子说这是"最伟大的爱"，也接揭示了中国教育的"都是为你好"的悲状。当继业面无表情地问父母："你们又是哪位老师，墙上没介绍你们，"时，真正的告诉了父母，这场骗局的结果，并不是他们想象中的那样美好。
如果是你，你想过普通、自由的生活，还是从小被控制，受尽了嘲笑，长大被告诉这一切，连亲人的都是假的，现在要去做少爷的人生呢？
电影《抓娃娃》不仅是一部令人捧腹的喜剧佳作，更是一部深刻洞察家庭教育与成长真谛的艺术之作。沈腾与马丽的精湛演技，加上闫非与彭大魔导演的匠心独运，使得这部作品触动了无数观众的心弦。
在影片中，马成钢与春兰夫妇为了磨砺儿子马继业的意志与独立性，精心策划了一场“楚门的世界”般的教育实验——假装贫穷。这一初衷虽好，却如同投掷湖中的石子，激起了层层涟漪，引发了一系列意想不到的效应。马继业在毫不知情的情况下，经历了从被宠溺的温室花朵到自我觉醒的`蜕变之旅，这一过程跌宕起伏，充满了戏剧性的张力和深刻的教育意义。
电影的结局犹如一盏明灯，照亮了前行的道路，给予人们希望与鼓舞。马继业的成长，不仅是个人勇气的胜利，更是家庭和谐共融的象征。它提醒我们，家庭的关爱与支持，如同阳光雨露，是每个人成长道路上不可或缺的养分。无论我们身处何方，遭遇何种困境，家庭永远是我们最坚实的依靠，是我们心灵的港湾。因此，我们应当倍加珍惜家人的陪伴与支持，同时，也要学会以更加宽容和理解的心态去关怀和爱护他们。
影片中的“装穷”教育实验，虽意图让孩子摆脱社会的桎梏，但终究未能真正触及问题的核心。这让我们深思：生存的压力与困境，固然会对个体的成长与发展产生影响，但关键在于我们如何面对和化解这些影响。我们虽无法选择自己的出身，却可以用智慧和勇气去书写自己的命运，去创造更加美好的未来。
刚开始听到电影《抓娃娃》的片名时，是抱着看喜剧的心态去的。看着看着，却哭了好几次。
活生生地把喜剧看成了悲剧。
或许更多地是带着一种家长的视角，感同身受。同时，又有教师的职业身份，会代入教育者的视角。最终，指向的还是孩子。
一听《抓娃娃》这个名字，既有喜感，也有深意。
抓娃娃，很容易让人联想到平时在商场里常见到的一种投币游戏。一旦投进硬币，顾客就可以操纵空中的机器手，抓住分布在各个地方的玩偶。
抓，是一个动词，也代表一个过程。如何抓，才能准确、适度，是游戏中需要考虑的问题。
在影片中，同样也是需要考虑的重要问题。在这个过程中，大人和孩子有着不同的观照。
不易的家长
马继业的爸爸为了让二儿子不在锦衣玉食的环境中成长，费尽心思把自己的家庭扮演成让人误解为需要扶贫的对象。
赞同在对马继业的教育中，马爸爸对孩子进行的挫折教育、财商教育、品性教育。
不可否认，马继业在马爸爸强大的幕后“教育”集团培养下，成长为善良、自律、聪慧的学霸型孩子。
这也正是马爸爸所希望看到的，他的培养目标就是清北经管系高材生，将来继承家族殷实的家业。
真是人名如人生！
马爸爸也是中国父母的典型缩影。如今，父母主要可以分为两类：一是复制型父母。这种父母自身很优秀，希望孩子复制自己的道路，延续辉煌；
二是弥补型父母。这种父母并不是不优秀，而是总觉得自己的人生轨迹中有些目标没有达成，希望孩子代替自己去完成，弥补遗憾。而马继业的爸爸属于第二类。
不管是哪种类型的父母，都不可能以简单的`对错去评判。观影中，好几次落泪也正是因为感受到父母为孩子所付出的种种不易。
有时候都“丢”了自己，只为了成全孩子。
然而，这样的“好”是真正对孩子的好吗？孩子愿意接受吗？“我们成年人是不是借着所谓正确的判断，逐渐逼迫孩子丢弃了那些珍贵的`好奇心？”
如果真是那样，孩子也会有反弹的时候，正如马继业。
不服的孩子
每每看到影片中，马继业懂
最终小马经受住了人性的考验，内心中的天使打败了恶魔。再加上小马成绩优异、生活自律，这些都足以让马继业配得上“好孩子”这个称呼。
不过，好孩子一直背着光环，也容易被灼伤。
随着年龄增长，继业的思想也越来越成熟。其中，爱阅读的他也是很善于思考与总结的孩子。
他愈来愈觉得生活中有一种无形的力量在操控着他，看不见却发挥着巨大的作用，他感觉到生活中的很多事情看似不经意却又有着必然性。
解开谜团的过程，也是他自我意识逐渐发展的过程。
最后，他发现了身边最熟悉的人竟然都是父母雇来的临时“演员”，顿时意识到自己从小到大居然生活在巨大的谎言中。
于是他问了父母一句：“你们是真的还是假的？”
即使是善意的谎言，孩子也觉得自己的人生被彻底地束缚限制了，他想获得自由，自己选择该走的路。
高考，原本是马继业父母喜盼收获果实的时刻。小马却给了父母致命的一击，交上的试卷没有满意的答案，只有展翅翱翔的鸟儿。
提前离开考场，制造被绑架的假象，让父母苦苦在校门外久等。
这是不是压制得越紧，反弹得就越厉害的表现呢？父母越想操控，孩子就越想逃离。
不在此时，就在彼时，孩子会寻找一切机会。马爸爸越想让小马考上大人心目中理想的大学，小马就偏不要。
你想要高分，而我想要高飞！
尽管从小到大，马继业的父母都是一步步在为儿子考虑，可是最后，孩子还是没有接受这份带着“枷锁”的情感。
失去了自由呼吸的空气，成长还是流失了养分。
不变的情感
影片尾声，马继业奔向了自己向往的天地。阳光下，小马看着一群自由玩耍的孩子，向前跑去。背后，他的父母远远地守望着他。
马爸爸望着远去的儿子，哭着问儿子：“晚上还回不回家吃饭啊？”
普普通通的话，道出了天下父母朴素而真实的情感，守望自己的孩子远走高飞，而回来的那一刻其实是家长最开心的期盼。
爱在，家就在；家在，总会期盼孩子能够回家。
影片中不论是不易的家长，还是不服的孩子，每个人都有自己的人生轨迹。
不管两代人之间有多么大的鸿沟，能够填补那巨大沟壑的只能是亘古不变的字眼：爱。爱是尊重、理解、包容、相信、希望、忍耐、永不止息。
《抓娃娃》也是致敬经典影片《楚门的世界》，人人观我，我观人人。
“喜剧的内核，本质是悲剧。”这部影片还让人想到卓别林的经典默片《摩登时代》，幽默的黑白画面让人笑过之后始终怀有对现实生活感受到的心酸与苦楚。
《抓娃娃》中有很多笑点，也戳中观众的泪点。乐，是因为影片的喜剧元素；悲，是因为笑中折射出的现实无奈。
关于家庭教育，家长会有自己的观念，孩子也有自己的选择。理想的状态是，二者不谋而合，那就再好不过了。
回到电影，一言以蔽之：教育，可以留下一道伤，也可以打开一扇窗。
去看电影《抓娃娃》不仅仅是由于最近网络媒体炒得很热，如今上映7天破16个亿。而且加上我对于沈腾、马丽二位喜剧演员的喜欢，很想去影院里放肆地大笑两个小时，缓解压力，释放自己内心的烦闷。
然而，在观影的过程中，我却一直没有怎么笑起来，反倒心一直绷着、悬着：这个孩子终有一天会长大，真相终将有一天会大白，他和设计他的爸爸妈妈该如何面对真相？
在父母安排的剧本中长大的孩子叫马继业，从名字就可以看出，这位爸爸有多么希望孩子继承父业。这位富爸爸养废了的大儿子以后，准备改变教育策略，用“家境贫寒”来设计二儿子的人生。小儿子为了生活吃了不少苦，却也越来越怀疑眼前的一切，终于在最后揭穿了父母的谎言。
有句老话说得好，喜剧的内核是悲剧。我也在故事的后半部分感受到了无尽的悲凉。
这部影片中的父母却用所谓“善意”的欺骗——“富人装穷”来教育孩子，瘫痪的'奶奶是假的，邻居是扮演的，路上偶遇的外国人也是爸爸雇佣的……虚假、奉承、刻意充斥着孩子生活的角角落落……
看着爸爸(马成钢)悉心布局的一切，和十八岁儿子马继业发现真相时的崩溃，我不禁想起董宇辉曾在演讲中给父母的一段忠告：
“很多家长把工作辞了，一心一意只陪孩子，过度在意孩子，孩子疯的特别早。你把所有精力都用在孩子身上，把他攥的太紧了，他干什么你都有具体的建议，建议到孩子觉得无孔不入，压迫感特别重。”
在国人对教育非常重视的今天，这个问题值得思考，对于孩子的教育真的需要抓得那么紧吗？对于孩子的教育真的需要如此精细化吗？孩子不是机器，不是工具不可以被全盘设计甚至使用，孩子是一个有思想、有灵魂，有肉体的活生生的人啊！
教育的本质是一个灵魂唤醒另一个灵魂，一颗心感染另一颗心。唤醒一个人内在自我的丰盈与长大是教育的本质 。教育不是严加管束也不是服从，而是使人在自由与尊重
这部电影《抓娃娃》是一部由沈腾和马丽主演的喜剧电影，讲述了沈腾饰演的父亲"马成钢"和马丽饰演的母亲"春兰"为了培养儿子成才，假装穷人搬到贫民区生活的故事。这部电影不仅带给观众欢笑，还引发了对家庭教育和亲子关系的深刻思考。
电影《抓娃娃》通过幽默诙谐的方式展现了家庭教育的重要性， 同时也揭示了父母在教育孩子过程中可能出现的误区。影出片中的沈腾和马的饰演的父母为了让孩子能够吃苦耐劳，不惜自己辛苦，让位子体验生活的艰辛。这种"穷养儿" 的。教育方式，虽然出发点是好的。， 但最终却让孩子感受到了家庭的压迫和束缚。随着剧情的发展，孩子逐渐意识到家座的真，开始反抗这种被安排好的生活，最终选择了自己的道路。
电影中的笑点密集，沈腾和马丽售的表滨自然流中，给会观众带来了很多欢乐。影片中的情节设计巧妙，通过一系列的误会和冲突，展现了家庭成员之间的互动和成长。 电影虽然有点小争议，但最终的意思是启发人们一家庭中，孩子不需要强加的人生，要走血己的路。
电影《抓娃娃》作为闫非和彭大魔联合执导，沈腾、马丽主演的喜剧作品，于2024年暑期档上映，� 影片不仅延续了“沈马组合”一贯的幽默风格，更在喜剧外壳下包裹了深刻的教育主题，让人在笑声中反思，在泪水中感悟。
《抓娃娃》以轻松幽默的喜剧风格，讲述了一个关于家庭教育、自我成长与梦想追求的故事。沈腾饰演的马成钢和马丽饰演的春兰，是一对看似贫穷实则富有的夫妇，他们为了培养儿子的独立和坚韧，不惜伪装成穷人，在艰苦的环境中磨砺儿子马继业(肖帛辰饰)。影片通过一系列啼笑皆非的情节，展现了父子间深厚的情感以及对于成长的不同理解。
影片的核心主题在于探讨家庭教育的方式与意义。在“穷养教育”与“富养教育”的碰撞中，导演巧妙地提出了一个引人深思的问题：我们到底应该如何培养孩子？是让他们在顺境中安逸成长，还是在逆境中锤炼意志？影片通过马成钢夫妇的极端教育方式，揭示了传统观念与现代理念的冲突，同时也引发了观众对于自身教育方式的反思。
沈腾和马丽的表演无疑是影片的一大亮点。沈腾饰演的马成钢，既是一个幽默风趣的父亲，又是一个深谋远虑的教育者。他用自己的方式保护着儿子的纯真与梦想，同时也在不断地自我反省与成长。马丽饰演的春兰，则是一个典型的中国式母亲形象，她爱子心切，却又常常在爱的名义下做出一些让人哭笑不得的事情。两位主演的精彩演绎，使得影片中的角色更加鲜活、立体。
影片在艺术手法上也颇有特色。导演巧妙地运用了一系列喜剧元素，如夸张的表演、巧妙的误会、幽默的台词等，使得影片充满了欢声笑语。同时，影片在视觉上也下足了功夫，无论是贫穷的乡村环境，还是富裕的豪宅生活，都通过精致的布景和细腻的镜头语言得以展现。此外，影片还巧妙地融入了社会热点话题，如教育焦虑、亲子关系等，使得影片在娱乐性的同时，也具有一定的社会现实意义。
前天，应孩子之邀，看了一部电影《抓娃娃》，本以为是一个小孩子们喜欢的同名游戏“抓娃娃机”相关的故事，而看完之后，方觉这部电影是一部值得深思的教育片。
走出影院，片尾主人公爸爸老马面对儿子的不解和不满时说的一句话一直在我耳边回荡：“你以为我们在控制你的生活，其实你也一直在影响控制着我们……”。这句话对身为父母者是不是非常的感同身受，这心情也只有自己体验过才知道其中滋味。是啊：“殚竭心力� ”父母子女一场，注定是一场轮回的辜负，而被辜负的人，却永远无怨无悔。
看完这部电影之后，我对自己的教育方式产生了深刻的反思。 午饭时，我迫不及待的和孩子们一起交流观后感受，闺女说影片《抓娃娃》就是“教育要从娃娃抓起”的减缩版，女婿说影片映射出大部分中国父母的特点：“抓、控制孩子”。
身为母亲，同时又是一名教育工作者，我想谈谈我的感受：
1、主人公老马自幼贫寒，靠刻苦勤奋赢得一片天下，住上了大别墅、有了不菲的收入。他的第一个儿子从小娇生惯养，学业事业均一事无成。于是他对第二个儿子马继业采取了“穷养教育”。这既不是溺爱也不是严管，而是通过模拟贫困环境，让他们的宝贝儿子马继业亲身体验生活的酸甜苦辣。这一点也是在启迪我们：如何教育孩子在舒适的环境中更好的成长，是当下教育值得深思的问题。
2、当看到老马夫妇聘请的教育团队在儿子生活的各个场景中设置不同的情境教育时，我觉得所有的观影者心底都会发出这样的感慨“可怜天下父母心啊”。生活中像这样的实际操作不是很多，或者可能就没有，但这种教育理念绝对深受大部分家长的赞同。密室里，老马夫妇和教师深入研究儿子马继业的日记，分析其思想动向、兴趣爱好等等，时而为日记里儿子的懂事而激动；时而又为儿子的小烦恼而担忧。此刻，我想到了我也曾偷偷的看过儿女们的日记，大概天下为人父母的心情都是相同的吧。只是这父母的良苦用心也未必为孩子所接受。孩子们作为一个独立的个体，他的私人空间应该被尊重，只是为人父母者一直在“放心不下”。
3、儿子马继业在不断长大，他发现自己好像时刻被监视，为取得真相，于是高考当天他自导自演了一部自己被绑架勒索的恶作剧，当父母火急火燎的去找他的时候，他悄悄找到了密室的通道，原来生活中的奶奶、邻居、小卖铺的老板、街头的卖菜人等等都是父母聘请的高级老师，其阵容之大，令马继业为之愕然。当儿子质问老马夫妇“你们俩是啥老师，墙上咋没介绍你俩？”时，夫妻俩张口结舌的那一刻，我们也一定能更深层次的理解到家庭教育中，父母是孩子成长路上的“永久牌导演”，他们是在时刻管控着、从来不敢、也未曾懈怠过的“幕后英雄”。
4、马继业喜欢体育，而父母想让他考上清北，以更好的继承家业，当最后挑破真相，马继业毅然在高考试卷上画了一只自由腾飞的鸟。孩子在坚持做自己，不想去替父母实现他们未曾实现的愿望。这也映射出现实生活中有多少个父母，总是把自己的意向强加给孩子。而父母的一厢情愿换来的最终结果并不是如己所愿。
5、儿子马继业一时半会接受不了这十几年来“一直被监视被控制”的现实，毅然摔门而去，父亲对马继业说：“那你今晚还回家吃晚饭吗？”观影者哗然大笑，虽说演员沈腾迅速把整部电影的节奏拉回喜剧片的现实，但是也不难看出为人父母者面对孩子愤怒时的心酸和无奈。
6、次年，马继业复读，考上了自己理想的体育学院。当他在体育场奔跑，看到地面上的瓶子时，他弯腰一个个捡起，揣在怀里，用自己的汗衫兜着十几个饮料瓶在操场上奔跑，这是“穷养教育”留下的酸苦印记，那一刻，对于“穷养”说不出是该提倡还是该反对？
7、影片中也有许多动人时刻：为了阻止儿子去体育当运动员，沈腾饰演的父亲老马想出的损招是骗儿子，说他的腿有问题，不能去当专业运动员。在从诊所出来的路上，老马推着小马，两人谈心那一段，把父亲这个人该有的温情呈现出来了；还有聘请的李老师客串生活中的奶奶去世时，儿子马继业声泪俱下的告别奶奶那一刻。儿子的感恩心确实培养的很成功。
8、 片中当夫妻二人因孩子问题产生分歧而争吵时，一件名包的出现，令愤怒的妻子立马笑颜如花。这
今天我和表哥一起去电影院看了《抓娃娃》这部电影。
这部电影的主人公是马继业，马继业小时候非常胖，像一个圆滚滚的球似的，他的爸爸把他带到了他爸爸小时候的家里，比较破旧，但是他的爸爸却是个马总，很有钱， 其实他爸爸就想磨练他。其实他的家里还隐藏了一个地下室，里面有很多很多的专家，他的奶奶也是一个很有名的专家，还是指挥长，非常厉害。在日常生活中，他的爸爸妈妈还让一些专家悄悄的跟踪他，几乎在每个地方都安装了监控，把他管的严严实实的。有一次还被他的哥哥带到了他的家里去，好让哥哥给他洗澡， 结果被他爸爸发现了，把哥哥收拾了一顿。后面还有很多的事情，马继业也非常想参加体校，
爸爸想让他努力考清北大学。一直到高考前，马继业一直学习非常好，高考前还有一次模拟高考，他考了701分，他的爸妈还有其他老师高兴的要死。可是，真正高考那一天，马继业在考试的试卷上画了一只他小时候见过的泳池里画着的老鹰，试卷上什么也没写就交卷了。然后把书包扔到了家里，就跑到海边的。灯塔上去躲着啦，准备来一个调虎离山计。等家里人都去找他的时候他又偷偷的回到家，打开橱柜发现了一个按钮，摁了一下，出现了一个电梯，他很好奇的进去了到了地下室里，可是地下室的门是关着的，他费了好大力气把门打开了，她把她爸爸和家里人所有的事情都揭秘了，他终于不被家人再蒙在鼓里了， 这时她的奶奶出现了，后面他的爸爸妈妈和其他的人都回来了。她的爸爸笑着说原本是想给你准备一个历史逃脱，但是你竟然早揭秘了。
后面他跟他爸爸说他想到一个真实的地方。他走啊走啊，找到了一个可以打开的大门，他用手把这个大门打开了，外面竟然是一个幼儿园的小朋友在那玩水。他说，他想自己掌握自己，不想让别人再监视自己了。紧接着，电影院的灯开了，原来看完了呀，我还真有点恋恋不舍呢。
这部电影真好看，其实一些秘密孩子总是会解秘的。孩子们也是需要自由的，不想总被人左右。