在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，
在一则新闻上报道了这么一件事：一个女司机，在排队时，由于别人不肯让她先排而开车去撞别人。这么一则新闻说明了现代人良心的缺失，我们要来一次对人心灵的呼唤，呼唤人内心中那份纯真。
在一个阳光明媚的早晨，我吃完早饭，我便去小卖部买笔。走着走着，我情不自禁唱起歌来，在微风的吹拂下，悠闲自在。一辆公交车开过，正当车闪过的那一瞬间，我看见了两个大哥哥在打架，我呆呆地在对面看着：其中一个人一手拉着对方的领子，另一只手朝着对方的脸打了过去，另一个人则用手阻挡他的攻击，等待时机来反击。不一会儿，路边的几个交警走了过来，阻止了这场打斗。后来听别人述说了经过：“原来是其中一个哥哥不小心踩到了对方的鞋带，所以打了起来。”我觉得这太不应该了，这些人的宽容哪去了？因为这么小的事就打起来了，得不偿失啊！
虽然生活中有许多人心胸狭窄，但是宽宏大量的人也是有的。
一天中午，我在北湖公园散步，突然看见一个人朝湖里乱扔垃圾，还有大人让小孩随地大小便，看了让人十分愤怒，这些人根本不把这当作自己的“家”，中国的环境保护是人人有责的，地球是我家，文明靠大家这句话是人人皆知的，为什么大家还不爱护环境呢？在我沉思时，一个身着绿色衣服的大哥哥用渔网将湖中的垃圾捞起，然后把小孩的粪便扫走，还树了一块牌子：保卫环境，人人有责。这让我对中国的环保事业有了信心，对人的心灵也有了信心！
心灵，是人类最重要的东西，也是世界上最重要的东西。它可以改变一个人，也可以改变世界。毛主席说过：“我们要坚持好的，改正错的。”我相信在不久的未来，人们的心灵一定会变得善良的。让我们对人类的心灵进行一次真正的呼唤吧！
爸爸，风停了，雨住了，您又要走了吗？又要让我在没有您的陪伴下成长吗？
我是一个留守儿童，爸爸妈妈从小就把我寄宿在舅舅家，每逢过年过节的时候，舅舅，舅妈，表弟，表妹会坐在一起谈天说地。那时，我便会悄悄的走开，去一个没有人的地方，偷偷的望着月亮，牵挂着你和妈妈。爸爸，我不是舅舅家的一份子，我和您、妈妈才是真正的一家人啊！虽然您每个月都会寄零花钱给我。爸爸，您可知道，我需要的不是钱，不是物，而是您和妈妈的陪伴，您浓浓的父爱啊！
爸爸，现在老师对我们这些留守儿童越来越关爱了，老师们常常找我谈心，鼓励我要好好学习。我知道，我只有努力，才对得起你们的辛苦付出。
爸爸，我现在的成绩也有了明显的进步。可是，我的这些进步，您都知道吗？您都看到了吗？您可知道，女儿是多么想要和你一起分享这些喜悦啊！课外的时候，同学们经常聚在一起谈论他们的爸爸妈妈有多么伟大，多么爱他们，那时，他们脸上洋溢着幸福的笑容。而我只有呆在一旁，在心底默默地流泪。每当这个时候我的心里总是在呼喊，爸爸妈妈你们回来吧！我需要你们的陪伴，需要你们的爱护。爸爸，还记得上学期的那次家长会吗？全班63个同学的家长都来了，只差您一个！您可知道，那时的女儿有多孤独，心有多痛吗。当时写给您的那封信现在依然孤零零地躺在我的书本里。
爸爸，风停了，雨住了，您又要走了吗？您知不知道女儿的心中是多么多么的不舍啊！爸爸妈妈回来吧，我需要你们的爱，需要你们的陪伴。爸爸您听到我的心声了吗？您听到我的呼唤了吗？
爸爸快回来吧！
我不是个作家，但记录每一次的感动是我的习惯，我不是个画家，但撷取美的片刻，是我的心愿。五彩斑斓的大千世界里，或现在，或曾经，有许多的人，许多的事触动着人的心灵：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍神州，触动国人心灵；眷眷亲情，触动了游子心灵；殷殷师恩，触动学子心灵……如果我有一个快乐，我将会第一个与他分享。
他是这样的一个人，当我还是一杯白开水时，他告诉我：“为什么要等别人来丰富你的生活，而不是主动去新鲜你的味道呢？”“因为我不懂。”“我可以教你，请准备好你的热情，你的精神，还有你的双手……”在走向未来的路上，您引领我们前进，如同抖落了冰霜的精神，屹立在心间的山岗，洗去了平庸的阴貍，在平凡中郁郁生辉。老师，像一粒最善良的愿望，在天空的温柔注目中默默歌唱……我想用尽一切华美的语句来形容您，虽然平凡却伟大，因伟大而平凡，但一张纸、一支笔，又怎能诉尽师生间的绵绵恩情。那年，中考失利，成绩虽优秀但却与理想高中失之交臂，心烦意乱中，您成了我高中的老师，您没有因为一个学生的沮丧而沮丧，而是给予我一种特殊的教育方式：呼唤。老师，是您的呼唤打开了我紧闭的心扉。
您呼唤我警醒，呼唤我前进，也呼唤我思考。您向我阐述责任，诠释坚强……曾经的遗憾期待一声呼唤，如久旱逢甘霖，我“长大了”。我很快适应了高中阶段的学习生活，老师与我的关系也不断进化着：陌生人——师生——朋友，甚至如同骨肉亲情，让我第一次感受到了超越血缘关系的一种爱。您上课，气氛活跃，下课关系和谐；做错事，您严格对待，优秀时，您用心欣赏……一切的一切……岁月的使者冲淡了往事，但我永远也无法释怀您——老师。
现在是深冬。我讨厌冬季，因为那件事发生在冬季……眼前一片白：白色的大褂，白色的被单，白色的墙壁，还有那苍白的脸——一张熟悉得不能再熟悉的脸，一双慈爱的眼睛。
“过去吧，奶奶要和你说话……”父亲干涩的声音使我的心不由的一颤。
我恍惚的走的奶奶的床前，脑子里一片空白，仿佛什么也记不清了；一刹那，好像又恢复了记忆：
小时候，我常常到奶奶家过冬，那儿的冬天可真冷。我一个人坐在冰凉的板凳上，鼻子冻的酸溜溜的。每当这时候，我总会伸出红肿的小手喊着：“手捏捏！手捏捏！”
奶奶或是在洗菜，或是在洗衣服，总会急忙把手在围裙上擦擦，向我跑来，用那双又大又暖的手轻轻地揉捏着我的手，我顿时暖和起来。
现在，我倚在奶奶的病榻前，任她抚摩着我的脸。那手依旧是那么的温暖，仿佛要把她所有的爱都倾注在我身上，泪水不禁的从我的眼里流出来，和着奶奶的泪，一并流着，让我再享受最后一次奶奶的抚爱。
忽然，奶奶的嘴唇动了一下，我贴进她的嘴：“手捏捏……手捏捏……”我再也忍不住了，扑到奶奶怀里：“不！不要！奶奶，不要这么早离开我！”可是奶奶还没听我说完就离我而去了，带着她对孙女无尽的爱和思念走了…………
今年深冬，依旧很冷，每当在大雪纷飞的日子里，我总会想起奶奶的“手捏捏！手捏捏……”
“这是心的呼唤，这是爱的奉献……”嘹亮而深沉的歌声在我耳边时时响起。爱，使得我们家庭幸福美满， 爱的光芒四射，无时无刻不在抚摸着你和我，有爱就要懂得回报。
我的妈妈已年过五旬，那消瘦的脸颊已被岁月印上了细细的纹路。妈妈总是无微不至地照顾我，关心我，而我又真正关爱过她几回？“哀哀父母，生我劬劳”。妈妈给予了我生命，含辛茹苦地抚养我长大，教我做人，这种恩情我会永远铭记于心。
今日我何不“照顾照顾”妈妈呢？
晚饭过后，妈妈躺在床上看起了电视，我笑眯眯俯到了妈妈的身边，对她说：“妈，我可以为您剪一剪脚趾甲？”妈妈一愣，丈二的和尚摸不着头脑，但很快转疑为笑：“可以让你试试，要小心点儿哦！”我为妈妈脱下了鞋袜。长年的奔波劳累，妈妈的双脚很硬，脚底板布满了厚厚的茧子。看到这儿，我潸然泪下，凝视片刻，我用手中的指甲刀小心翼翼地剪起来……妈妈的脚非常粗糙，茧子扎得我手生疼，趾甲也变了形，厚厚硬硬的，有时用力剪好几下都剪不掉，我更心疼了。妈妈是一个很勤快的人，每天在田里劳累一天以后，回家还要做繁重的家务活，她从来不给自己放半天假。“累在母亲身，痛在儿的心”，看到母亲那憔悴的茴容，有时我多想帮帮她，可妈妈总会让我离开，叮嘱我应把学习放在第一位。她不管多忙多累，总会抽出时间辅导我学习。
趾甲剪完了，妈妈笑眯眯地对我说：“剪得不错，下次还帮我剪哟！”我爽快地答应了。
妈妈为我操碎了心，为我付出了太多心血，我一定要努力读书，学好文化知识，做个有出息的人，用找优异的成绩和孝心回报妈妈。
爱我抚育我的妈妈，清允许我说一声：“I LOVE YOU！”
现在是深冬。我讨厌冬季，因为那件事发生在冬季……眼前一片白：白色的大褂，白色的被单，白色的墙壁，还有那苍白的脸—一张熟悉得不能再熟悉的脸，一双慈爱的眼。
“过去吧，奶奶要和你说话。”父亲干涩的噪音嗡嗡作响。
我恍惚地走到床边，脑子里一片空白，仿佛什么也记不清，一刹那，好像又恢复了记忆：一幢灰色的三间平房镶嵌在风雪中，清晰地呈现在眼前……小时候，我是在农村奶奶家长大的，那儿的冬天可真冷，西北风总是可以从奶奶抹了又抹的墙缝中挤进来。我一个人坐在冰凉的小板凳上，鼻子冻得酸溜溜的。每当这时候，我总会伸出红肿的小手呼喊着：“手捏捏！手捏捏！”
奶奶或是在洗菜，或是在洗衣服，总会急忙把手在围裙上擦擦，向我跑过来，用那又大又暖的手，轻轻地揉捏着我的手。她把我搂抱在怀里，像一条大棉被盖在我身上，我觉得自己是在春天的田野里奔跑，阳光正在暖融融地包围着我，自己是世界上最最幸福的人！
现在，我倚在奶奶的病榻前，任她抚摸着我的脸。那手虽干枯，依旧是那么温暖，仿佛要把她所有的爱倾注在我身上。泪水像泉水般地从她那凹陷的眼眶里浑 At—I流出，和着我的泪，并静静地流淌着，让我最后再享受一次奶奶的爱抚。
忽然，奶奶的嘴唇动了一下，我贴近她的嘴：“手捏捏……手捏捏……”我再也抑制不住，扑在奶奶怀里。
不！不要，不要奶奶这么早就离开我！我心里拼命地喊，想对奶奶说几句安慰的话。渐渐地，她的手松开了，垂了下去。从此，奶奶就离开了我，带着她对孙女无尽的爱和思念走开了，把孤独留给了我。
今年深冬，依旧很冷，每当在大雪纷飞的寒冷日子，我总会想起奶奶的“手捏捏！手捏捏”。
繁华的街市如同胜利者招摇的显摆身上的灯光，刺得人们睁不开眼。
繁华的背后总是要有着悲哀的衬托，不然怎么显示出它的自大，它的冷漠。
这一切的一切，都是需要付出代价的。
天空中，那一声清脆的啼鸣变得陌生，仿佛恍如隔世那么漫长，在记忆中，就算是叽叽喳喳也变得稀有了。偶尔有那么几个黑色的身影掠过，也没有将它们的声音奉献给这黯淡的世界。单调的乐曲演奏着不同的节奏，汽笛、喇叭，筑成了人人都厌倦的交响曲。
这世间似乎只剩下了忙碌，而人们在此忘却了他们自己，如同机器般冰冷地进行着规定的进程。
你们还记得当初的梦，还记得人生的意义吗？千万不要忘却，你是一个活生生的人，不是没有情感的机器。
唤醒自己的心灵吧，它沉寂的时间太长了，不要将它弃之于不顾，要明白，那才是真正的你啊，这世间还存的余热，我相信足以将寒冷驱散。
只有呼唤你的心灵，才有可能做回真正的自己。不要再迷茫，不要再冷� 以你的真情打动这世界，难道没有用冷漠冰封万里来的有价值吗？
多留出点时间给你的心灵吧，哪怕就只是那么一点点，也足够你再多了解一下真正的你是什么样的。
无需多言，也不需要带有疑惑，闭上眼，轻轻叩开你的心扉，不要太讶异，也不要太抑郁，真正的你总是脆弱一点但总是要比带上假面好一些吧。
抛却冷漠，呼唤你的心灵，揭开那尘封的真情，勇敢做回你自己！
往日我一般都是在家里好好完成作业，然后展开各门功课各个击破的持久歼灭战。
这个周末大有不同，妈妈满怀欣喜的告诉我，让我到智行乐园学语文，提高成绩，视成绩如命的我欣然答应了。
孔子说过：仁者乐山，智者乐水。智行乐园，山水环绕，云儿游荡，白鹭欢歌，达到了一种白云之上的境界，不但学到了知识，心情也是心旷神怡。
在乐老师的带领下，我就像一条渴望得到知识的鱼，在知识的海洋中遨游；我还像一块海绵，疯狂的汲取我所需要的水分。水平自然获得了极大的提高。我学到了一些在学校里学不到的解题思路和方法，并不像一般语文课上的固定的学习模式。
雨从天空悄然降落，如同下凡人间的精灵。滴在脸颊上，我并无一丝寒意，反而给了我更大的学习动力，给了我前进的希望。站在草地上，远远望去，树木葱笼，花木扶疏，远山若隐若现，我在寻找一切属于大自然的宁静，值得倍加珍惜。
踏上山间小道，一边踩着古人的智慧与高尚的情操，一边向山顶走去。晋代陶渊明是大家耳熟能详的诗人，只有读懂他的人，才能读懂他所写的诗。从来都没接触过的方法，发现还真是管用。时光匆匆，晚上学会了环境描写的作用，运用文章题目来回答问题，不像在学校里，一味地做题。
月光洒进堂屋的门户，我静静的回想着今天一天的学习。思维的改变，对我来说是个飞跃，一个巨大的飞跃，我的心灵改变了……
没有深夜痛哭过，怎有资格谈论命运生活？
——题记
没有雨雪冲洗过的天空不明朗，没有苦难涤荡过的心灵不纯粹。未来的曙光我似乎寻不到，那就听取心灵的呼唤吧！
虽几度渴望和期盼自己可以考上理想的中学，现如今，身处竞争激烈的环境，难免对自己产生怀疑，但心灵的追随却仍未改变。
撩开记忆的幔帐，思绪飘飞至那个夏天。那是初二时期，我的成绩一落至谷底。父母整天的忙碌与教诲似乎如风般被成绩的现实敲击的粉碎。心灵的创伤划过身体的每个角落，但不得不承认，这一切后果，不是由自己造成的吗？从那一刻起，我开始静静的坐在书桌前，曾不止十遍地想我的目标，那个一直在前方不动的目标，它未变，变的是我放松的状态。我已自食其果，怎能任其变纵下去呢？我既然有自己一直追求的目标，为何不下汗马之力为其努力呢？
心灵的呼唤带给我的是坚持自己的目标，在所剩无几的日子里做出自我，每一个今天的坚持，都会改变明天的自己！
踏着时间走过，走到了现在，展望那个目标，似乎已经近在咫尺了，但自己是否能抓住它就是另外一回事了。艰难往往是通向成功的铺路石，没有经历过痛苦，怎能体会其滋味，又怎能走向成功？
看着倒计时，我离中考一步步走近呼唤之声愈来愈烈，我明白我心灵的呼唤在哪一个方向，未来的曙光有它照亮，我， 能否走向那个有光亮的地方，去追寻我心灵的呼唤呢？
“眼睛是心灵的窗户”，人们都这么说。是啊！从眼睛里可以透彻地看到最真实的内心深处，善恶了然。有这样一双眼睛，它是纯洁的、透明的、不带丝毫的掩饰和虚伪，看到的只是渴望、希冀与喜悦交织在一起的心灵之网。
这是贫困山区里孩子的眼睛，这是一群因贫穷而缀学在家干农活的孩子的眼睛，这是一双流露着空洞、迷茫，又交织着希望和憧憬着未来的眼睛。当我在网上看到这组照片时，我的整个心灵被震撼了，那一双双带着复杂心绪的目光让我至今记忆犹新。
这组照片是一个摄影记者在采访贫困山区一户缀学在家的孩子刚被接济通知上学时所拍摄的。在一个火炉旁，摄影师拍到了两张照片。一张是记者刚进屋时拍到的一个十一、二岁的小孩蜗在火炉边弓身烧火的模样，被烟熏火燎成黑乎乎的脸蛋，滞呆的目光，稚嫩的小手捧着一把干柴。另一张是当告知可以重返学校上课，他手捧新书弓身致谢时既欣喜又惊讶的样子，那双眼睛在炉火的映衬下显得特别的明亮。
面对照片，我内心很复杂，有怜悯有内疚有羞愧。生活在大城市里的孩子不愁穿不愁吃，生活安逸，娇生惯养，父母整天还得千叮咛万嘱咐着要好好学习，却有相当一部分人只当耳边风，而山区里穷苦孩子却要千求万求着去上学，往往只能换来一声长叹或是父母带着哭腔的一句话：“对不起！孩子。”
病房里，有雪白的墙，雪白的床单，在雪白的床上，躺着一个同样白的孩子，她的脸像一张白纸，嘴唇上没有一点血色。她是我的一个知心朋友，她生病了，好像病得不轻。
那天，我终于抽空来到她的病房，当我看到她的样子时，已不太相信自己的眼睛，以前她是多么的精神，多么的有活力，而现在……
她见我来了，苍白的脸上露出久违的笑容，我们聊了几句后，她对我说：“我在这儿闷死了，多想找人玩呀，我也不想吃饭。”我便劝她：“身体是革命的本钱，别跟自己过不去，现在你生病了，应多补充点能量。”她点了点头，一阵沉默后，她对我说：“再过几天，我要做手术了，我很怕。”“没事，打麻醉针呢，一咬牙，就过去了，你千万别怕。”我安慰她。“哎，你得了什么病？”我像想起什么似的问她。她摇了头：“我不知道，妈妈没告诉我，她只让我配合治疗。”我听后，看着她苍白的脸，心咯噔一沉：但愿不是什么坏病。
在那次之后，我尽量每天去看她，带上她爱的漫画、玩具、水果，并且陪她聊天，在纸上演绎恐龙的故事，而且她每天都在欢乐中度过，也许是有了信心，她脸上的气色也逐渐有了好转。
到了手术的那天，我鼓励她：“加油，没事的，等你做完手术，我迎接我们的勇士回去。”我哭了，她被推进了手术室，在做手术的时间里，我的心一直伴着她。
数小时后，手术结束了，手术十分成功，听医生说，她在手术中特别配合医生，医生很奇怪：“怎么以前那么内向的女孩现在能如此坚强，如此的配合？”
我望着病房上已睡熟的她，舒心一笑：为什么呢？也许只有我知道，管它呢，只要她好了，能回来就好！
亲爱的朋友，曾几何时，我对你们说：“你们应该靠自己的努力去迎取成功。”可你们的回答却让我意想不到——“要你管！”我对你们如此衷心地劝告，你们不但无动于衷，而且说出那么狠心的话语，我伤心地为你们流下一滴惋惜的眼泪。
在以后的日子里，我尽我的能力把作业给你们抄，虽然自己心里很伤心，很痛苦，但我却一言不发，只是默默的看着为“完成”作业而高兴的你们，或许你们会觉得：美好的生活莫过于如此。但是，你们曾想过没，如果到了考试，你们该怎么办呢？是否又抄别人的呢？那到时我还会坐在你们旁边吗？就算坐在旁边，老师不会发现吗？亲爱的朋友们，我再次恳求你们，别再抄作业了，行吗？
每天躺在床上的时候，回想起你们抄作业的情景，我的心就象被千万根针刺一般，心想：明天不能再给你们抄了。可一想到你们做错作业被老师骂时那一张张苦恼的脸，我的心一下子就软了。就这样，日复一日，年复一年，六年小学生活马上就要结束了，在最后一次欢聚在一起时，我把这事直接了断地说：“你们和我在一起度过了许多美好快乐的日子，这些快乐的日子让我终身难忘，当然，有快乐就有伤心，令我伤心的是你们天天的早晨。天天都是这样，这似乎已成了一个常规，每天我都是万分痛苦，但看到你们开心的笑脸，我只好把痛苦隐藏了，但是到现在，这个痛苦已经积少成多，成了我身体中的`一团‘黑云’在今天，我实在是支撑不住了，所以我要把这团‘黑云’吐了出来。朋友们，你们的态度我很明确，但我希望你们能改变这个态度，努力去证明自己的实力，你们的腦袋并不比谁差，只是你们没把精力放在学习上而已，只要你们在学习上放上一点玩耍时的精力，再放上一点聊天时的兴趣，你们就能得到无比美好的回报。”
情感是人们对客观事实与自己思想意识之间的关系所表现出来的切身体验，它不仅在人们的心理活动中具有广泛的影响，而且在人们的认识活动和实践活动中具有十分重要的作用。
在进行德育是，如果没有准确把握学生情趣、情感以及心理层面问题，忽视了学生的内心感觉，往往难以奏效，使德育达不到预期效果。所以，进行德育时，首先我要了解学生的心理，在尊重他们的基础上，了解他们的。心理倾向，再引导教育他们。如楼梯口的垃圾周围，经常有纸屑等废物，卫生状况不很了解，我们把管理任务交给了“红领巾监督岗”的同学们，他们在垃圾桶旁边贴了一副画，上面写着“垃圾要回家”，使学生愉快地接受了教育，同时也规范了自己的行为。
由于学生的性格不同，我们在进行德育时，应尽力做到因材施教。
如为了让娇生惯养的学生学会尊重他人，上星期，我们抓住了“三八”妇女节、“母亲节”育活动。号召每个学生省下零花钱为母亲买一件小礼物，并要求学生帮助家长作家务，给家长写一封信。事后我们进行了统计，有98%的学生参加这次活动，学生和家长的感情得到了沟通。再征得学生和家长同意后，学校利用校、班会朗读了部分家长的回信，全校师生又一次受到教育，加强了家长和孩子之间情感的交流，缩短了两代人之间的距离。
情感是开启心灵的钥匙，重视情感教育应是德育工作的起始点。在教师的引导下，学生与家长之间的亲情、与同学之间的友情、与老师之间的师生情得到健康良性的发展后，才能谈得上培养他们爱家乡、爱祖国的情感。
班主任工作的实践使我认识了“情感”在教育的魅力。它似绵绵的细雨滋润着学生的心田；它似一团烈火融化了学生心灵的坚冰；它似一把万能的钥匙，能开取每个学生的心扉。
成长，是生命的摇篮。我们每个人都会成长，。只是过程不同罢了。我渴望自由自在地成长，而不希望时时事事都在父母的设计下生活。
我渴望变成苍鹰，尽情地遨游世界。我不希望父母给我一个牢笼，使我成了一只金丝雀。在春天我要和小伙伴一起捉蝴蝶，放风筝，一起玩滑板；在夏天我要和同学们一起下河洗澡，捉鱼；在秋天我要和网友们一起用文字来描述丰收喜悦；冬天我要和邻居一起堆雪人，打雪仗。那时候，没有父母严厉的目光，也听不到班主任常说的那句“周媛啊！学问是土切前进活力的源泉！”
我不希望妈妈总是拿我和别的小孩子比，因为妈妈总是说我成绩还不够理想。有一次，我数学成绩考了99分，妈妈还跟爸爸说，我考的不理想。天啊！别的同学都说我考的很棒了。还都羡慕我呢。我真希望妈妈能够理解我。
每次放学一回来我书包一放下，妈妈就会说“媛瑗，快吃完晚饭准备做作业”。唉，又要做作业，无聊死了。有时作业都已经做好了，还要做资料。那时候我多希望父母能够多给我一些自由，少给我一些压力啊！
我不希望爸爸给我买许多资料，但是爸爸却给我买了很多资料，有时候我会被这些资料搞得大脑里一片空白。我希望爸爸少给我买些资料，只要两三本就够了。
活泼、好动是每个孩子的天性，渴望自由是每个孩子的追求。我真诚的希望每个父母在教育孩子成长的过程能多给孩子们一些自由。
现在是深冬，我讨厌冬季，因为那件事发生在冬季……眼前一片白：白色的大褂，白色的被单，白色的墙壁，还有那苍白的面庞。
“过去吧，老太太要和你说话。”父亲用沙哑的嗓音说道。
我恍恍惚惚地走到床边，脑子里一片空白，仿佛什么也记不清，刹那间好像又恢复了记忆：一幢灰色的三间平房矗立在风雪之中，清晰地呈现在眼前……
小时候，我是在家住农村的曾祖母家长大的。那儿的冬天可真冷，西北风总可以从祖母抹了又抹的墙缝中挤进来。我一个人坐在冰凉的小板凳上，鼻子冻得酸溜溜的。每当这时候，我总会伸出红肿的小手喊着：“手捏捏，手捏捏！”
曾祖母或是在洗菜，或是在洗衣服，总会急忙把手在围裙上擦擦，向我跑过来，用那又大又暖的手，轻轻地揉捏着我的手，她把我搂在怀里，像一条大棉被盖在我的身上，我觉得自己是在春天的田野里奔跑，阳光正暖融融地包裹着我，自己是世界上最最幸福的人！
现在，我倚在曾祖母的病榻前，任她抚摸着我的脸。那手虽然干枯，但依旧那么温暖，仿佛要把她所有的爱都倾注在我身上。泪水像泉水般地从她那凹陷的眼眶里涔涔流出，和着我的泪，静静的流淌着，让我最后再享受一次曾祖母的爱抚吧！
忽然，曾祖母的嘴唇动了一下，我贴近她的嘴，“手捏捏……，手……捏捏……”曾祖母用微弱的声音艰难地说。我再也控制不住，扑在她的怀里嚎啕大哭起来……
不！不要！不要曾祖母这么早就离开我！我心里拼命地喊，想对她说些什么，但又什么都说不出。渐渐地，她的手松开了，垂了下去。曾祖母走了，带着对我无尽的爱和思念永远地走了，把孤独和伤痛留给了我。
今年深冬，依旧很冷，每当大雪纷飞的寒冷日子，我总会想起曾祖母的“手捏捏，手捏捏”……
曾几何时，往事随着季节的推移慢慢冷却，然而，此时此刻，我将打开那尘封已久的记忆，去寻找我犹如梦般的幸福。
在夜深人静的时候，周围的一切都沉睡了，我独自一人孤立在属于我的`那方静土上，此时，仿佛这大千世界只有我一人。抬头仰望夜空，乌云遮去那本是娇柔的月光，加之孤身一人，心中不免有种“帘卷西风，人比黄花瘦”的伤感。“寻寻霓霓，冷冷清清，凄凄惨惨”的痛楚，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的无奈。
深夜的夏风，掀起了我的上衣，我紧了紧衣领，再次仰望，忽然才发现，在不知不觉中，云已退去，雾已散开，月光洒满了大地。银河横架在天际，我似乎听到了牛郎织女在隔着天河倾诉着，丝丝低语着。此刻明月惊鹊，清风鸣蝉，我只知道曾经拥有过的所有悲苦与欢乐都不在有了，走进一种不再梦魂牵绕不再惆怅满胸的平淡生活，我已知道该如何珍惜。我沐浴在月光中，思绪向着宇宙的那方无限延伸，我被这景慢慢融化，化为草尖的一点雾珠，它带着幻想，带着憧憬。
我喜欢在阳光下休息，喜欢在绿荫上哼曲，喜欢用玲珑般的声音来填充生命的空白，但我更喜欢在秋天朦胧的细雨中高昂起头，独享这别有情趣的节奏。我独立路旁，盼望着给飞的落叶带来的秋雨。不知是时间对夏天太过于依恋，还是秋天的姗姗来迟，我的情感已无法承受对秋天细雨期盼的急切。秋天还是来了，秋天的雨，始终郁郁的、伴随着萧毖的风，静谧的落了下来。我来到河畔，没有撑伞。依旧是那条小河，依旧是河旁
冬天已经来临，我讨厌冬天，因为那件事发生在冬天……眼前一片白：白色的墙壁，白色的大褂，白色的被单，还有那苍老的脸——一张熟悉得不能再熟悉的脸，一双慈爱的眼睛，永远地闭上了。爷爷的去世，带给了我很大的伤痛。
爷爷生前是一位慈祥的老人，他很少发脾气。有一双炯炯有神的眼睛，略显苍白的头发整齐的贴在两边。他的脸上总是带着微笑，那张乐呵呵的嘴好像有说不完的话，也总是那么幽默。有一件事我至今还记得很清除。那是我上幼儿园的时候，老师布置的作业就是要我们画一副风景图。回到家后，我拿出水彩笔，可画了一半，便出去玩了。爷爷在我没画完的纸上画了一棵大树，但因爷爷的眼睛不好，给大树上错了颜色。我回家看到后，又哭又闹，嚷着要爷爷赔。爷爷无可奈何，哄了我好长时间网 ，我才停止哭泣。现在想起来那时我真是太幼稚了，真对不起爷爷。去年冬天，我倚在爷爷的病床前，任他抚摸我的脸。那手虽干燥，却依旧是那么温暖，仿佛要把他所有的爱都倾注在我身上。泪水如泉水般地从他那凹陷的眼眶里流出，和着我的泪一并静静地流淌着，让我最后再次享受着爷爷的爱抚。忽然，爷爷的嘴唇动了一下，我贴近他的嘴：“不要任性……不要任性……”我再也抑制不住，扑到爷爷怀里。
不！不要！不要爷爷这么早就离开我，我心里拼命地喊。渐渐地，他的手松开了，垂了下去。从此，爷爷离我远去，离大家远去，他带着无限的爱走了，把思念留给了我们。
腊月里，寒风凛冽，风吹的感觉令人感到深入骨髓。
寒假里，作业杂乱的堆放在桌子上，我哆哆嗦嗦得猫在被子里塞得严严实实的，电热毯开着。但我还是冷得直打喷嚏：“这是什么天啊，这么冷？这是想冻死我啊。”
“起来，这都什么时候了，还在睡觉？快起来把作业写完！抖快中午了还这么磨蹭。”妈妈双手叉腰，指责道，“怎么可以这么懒‘快点！”
“哎哟，老妈，别那么急嘛。再拖一会吧，等到没那么冷。”我嬉笑着申请到。
“不行，这么一拖再拖，要拖到什么时候！”妈妈“义正严词”地拒绝了。
“好吧，认命了。”我嘟哝着，一边拖拖拉拉地起来了，这场战争，老妈取得了胜利。
我坐在桌子前，一边咬着笔头，一边发愁“这题怎么做啊！”
就这个天，外面银装素裹，透过窗户，可以依稀看见外面缓缓飘落的大雪，如同天使般洁白，又像是鹅毛般轻柔。
我的心思也如同外面的大雪般杂乱。
我凭借着一颗向往着偷懒的心，终于顽强的做好了，欣喜的我连忙向长官汇报，请求上床休息，可是却不得。
哎，没办法，只好认命了。看来今天注定与我的床分离了。
无奈的我只能够回房间拿起一本书读了起来。书中有一句话“冬天的严寒更能令人感受到春天的温暖”，是啊正因为耐过了冬天，才令人知道了温暖是多么幸福的一件事。
妈妈说的对，只有勇敢的面对困难的严冬，才能令人感受到幸福的温暖！
是谁，坐在月宫里的菩提树下，细数着轮回了一季又一季的满帘落花，柔柔的呢喃、瑟瑟的叹息、潺潺的相思，妩媚了烟脂妖冶的芳华？是谁，沉醉在烟雨红尘中，墨香袅袅地书写了人间的风花雪月，一声叹息、一抹眼泪、一曲箫音，涟漪了前世的眷恋？是谁在用心灵温暖心灵？
10年前的一个夜晚，黑夜渐渐拉下了它那黛色的帷幕，月亮悄然升起，照耀着家乡缕缕的炊烟，月光却再也不忍心照着姐姐那憔悴的脸庞。就这样，姐姐的眼睛也随着黑夜的降临紧闭了下来，而灵魂却追随着月亮到了脱离贫苦和病痛的天堂。
10年来，姐姐未曾离开过我，因为姐姐一直住在月宫里看着我，我在人间望着姐姐。或许这样可以让心灵温暖心灵吧！天上人间，天涯咫尺，隔着一川烟雨的距离，万千柔软的吃语，承载着四季如花的眷恋与柔情，在晨钟暮鼓中漫成天涯海角，相思不相见，怎叫人不断肠？
亘古的氤氲，撩拨着我心上的断弦，前世今生的眷恋，凄美了三生石上的那滴相思泪。那暮色渐晚的黄昏中，是谁在翩翩起舞？我知道，姐姐睁开她那明媚的双眸来看我了。就是那样一双如水的眸，荡起尘世中的我多少叹息。等待月亮再一次升起，穿越苍山洱海，寻找生命中谨记的容颜。
姐姐坐在菩提树下，我在红尘中。
心灵，在召唤。
她沉醉了我的双眸。
温暖，才知道。
思念是苦的，但思念又是甜的，因为，思念可以用来温暖心灵。
以心灵温暖心灵，爱没有尽头。
诚信是一种美德，一种修养，也是一种理念；诚信是为人之本；诚信是人与人之间沟通交往的桥梁。在我们日常生活中，诚信非常重要。如果你没有诚信，那你将没有朋友。
我想起以前看过的这样的一个故事：言必信，行必果。一言既出，驷马难追。有一天，曾妻要上街，孩子哭闹也要跟着。曾妻并对孩子说：乖乖在家，等我回来杀猪给你吃。等她回家，曾子真的拿起刀要杀猪，曾妻阻拦说：我只是骗骗孩子，不至于真的杀一头猪吧！曾子听了生气，说：你今天骗了他，不就是教孩子明天去骗别人吗？说完拿起刀把猪杀了。这个故事告诉我们，诚信在家庭教育中非常重要，并且应该从小培养孩子做人要讲诚信！
在我身边，有这样一件事。我去商店买东西，看到一个小女孩偷偷摸摸的，我没特别去留意，一转眼她就跑出去了。我觉得有些奇怪，便跟售货员说了，售货员看了看监控，果真小女孩偷了东西。我决定帮售货员找到这个小女孩，找了将近半小时，终于在一个小角落发现了她。在我和小女孩对话中，她怎么样都不肯承认错误。于是，我将她带回了商店查看监控，最后小女孩承认自己错了，保证下次再也不偷东西也不说谎了，我微笑着拿出纸巾给她擦干眼泪，对小女孩说：没事，姐姐帮你结账，只要你答应姐姐不要再干这种事了，做人一定要讲诚信！小女孩诚恳地说：谢谢姐姐，我不会再这样了，我
一定要做个诚信的好孩子！
让诚信伴我们成长，让诚信与我们同行。用心灵呼唤诚信。