认真品味一部名著后，相信大家一定领会了不少东西，何不写一篇读后感记录下呢？那么读后感到底应该怎么写呢？
隐约，海面上一道长长的航痕，向着那地平线的方向，渐行渐远，逐渐消失……
海底，艇内，一场压低声音的谈话，商量着是否要远离这学识的圣地，也许，这是自由与知识之间展开的二选一的抉择。
选择了进修知识就得放弃自由，选择了无拘无束就得放弃知识，二者不可得兼。
著名学者梁衡曾经谈论过，在学识面前，其他的等等都几乎无足轻重。而美国的各个反压迫主义人士的思想理念中，自由才是至高无上的。
在我看来，也许看法是在不同情况，不同职业，不同喜好变化变化的。
书中持有另类看法的主要人物：尼德兰，主张拥有“人身自由”，多次绞尽脑汁想出种种自以为神机妙算的办法忽悠鹦鹉螺号的艇长——尼摩。他既没有知识底蕴，又没有耐心欣赏那各个种类众多的鱼群。可能，他是对的。拥有自由，无拘无束，自由自在。没必要听从某人要待在哪个地方，也无所谓是否触犯了某人。
而近乎崇拜艇长的阿罗纳克斯教授和他的仆从龚赛伊，假如没有尼德兰的坚持，也许一辈子都心甘情愿地待在鹦鹉螺号里，尽情享受这知识的无边滋养。
就目前情况，人们几乎已经淡忘了知识、自由的重要性。只是迷恋着什么光鲜亮丽一时的种种事物，或者是一点人性贪婪的利益。
意想不到，译序也曾提到两者之间的关系，大致意思是书中是把两者互作比较，用各个人物鲜明的性格特点来互相对比。
的确，此书目的就是让人不得安宁。
《海底两万里》是法国科幻小说和冒险小说作家，儒林勒·凡尔纳的作品。这本书充满了幻想，却能在其中找到现实的影子和真实的道理。
故事的`主人是阿龙纳斯。在1866年发生了一件怪事，海上出现了一条“大海怪”！政府派出一艘战舰追逐怪物，阿龙纳斯作为一名生物学家也被邀请参加。不料，战舰发现“海怪”后，“海怪”反过来追逐他们。阿龙纳斯和另外两位同伴落水，被“海怪”所救。原来“海怪”是一艘潜水艇——鹦鹉螺号。它的驾驶人和制造者是尼摩船长。三人并在海底下探索，经历了很多事，最后他们已经忍受不了枯燥的生活而逃走。
这本书真的是极富想象色彩！作者生活在19世纪，那时的科技进展可没有现在如此的发达。鹦鹉螺号基本与现代潜水艇无异。小说中的很多情节，是当时的人们无法看到的景象，但书中的一切是那么的合情合理，作者在一些细节上是多么的用心仔细啊。
在这本书中我最喜欢尼摩船长。他自信、镇定、果敢、高傲；他敢爱敢恨、追求自由、同情穷人、敢于反抗，且富有才识。是他制造了鹦鹉螺号，驾驶它在海洋中穿行。他从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋的每一个角落！他的一切生活所需品都源自海洋。他热爱海洋、敬畏海洋、保护海洋。他是海的子民。他曾发过誓，一生再也不踏上肮脏的目的，将自己及自己的一切最终归还大海。他利用鹦鹉螺号攻击侵略者的军舰，利用打捞的财富援助受压迫和苦难的人民，支持他们为了争取独立自主而进行正义战争，他是多么特别的一个人！在我的心中是一位勇者！
《海底两万里》是文化宝库中的瑰宝，一部出色的幻想小说，也是我最喜爱的书籍之一。
《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳最著名的科幻小说。这本书讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授海底旅行的故事。
其中最惊险的`是就是被两堵冰墙卡在海底的场面，不过后来他们还是用自己的智慧克服重重困难战胜了死神。故事时而将我推入险像环身的险恶环境，时而又把我带入诗情画意的美妙世界。真让人流连忘返。不过最后阿龙纳斯教授和他的两个同伴还是在北冰洋大风暴中离开了“鹦鹉螺”号。
我读了这本书后，最大的感受是主人公不怕生死大胆冒险，我在读时不仅能获得极大的精神享受，更能获得广博的地理知识。
《海底两万里》是法国作家凡尔纳的一部经典名著，里面不但有很多引人入胜的精彩故事，而且还是一本让人受益终生的文学经典，是一本影响很多人一生的世界十大名著之一。
《海底两万里》这本书给我留下了深刻的印象，故事主要讲的是1866年海洋上发生了一件离奇的怪事，一个纺锥型的庞然大物，它周身闪烁着奇异的光芒，个头比鲸鱼还要大得多，速度也快得多，在海上神秘出没，有不少船只遭受了它的攻�
当远征队的战舰与海怪发生碰撞后，发现这个所谓的怪物，其实是一艘世间绝无仅有的巨大的潜艇，随后主人公被带到潜艇中，同尼摩船长一起在美丽的海底世界打猎，在南极大战章鱼群，在海洋上打败敌舰，在一次漩涡中主人公被带到陆地上，他不知道尼摩船长有没有生还，他是否还要继续在海里执行他那可怕的报复，他的真实姓名究竟是什么？
《海底两万里》是一本动人而富有科学意义的小说，其中我最喜欢尼摩船长，因为他机智勇敢，而且一直从事海洋探测的研究事业，因为我在生活中可不是那么勇敢的。
在这本书中，我十分佩服阿龙纳斯教授的乐观向上，也佩服仆人康塞尔对主人的忠心耿耿，更佩服尼摩船长的勇敢。现在让我们一起走进这本书吧，来体会一下它动人的情节吧！
大家好，今天我要分享的是四年级下学期必读书目《海底两万里》。
这本书是一本神奇而有趣的科幻小说，它是法国著名小说家儒勒·凡尔纳的经典杰作，凡尔纳也被称作“科幻小说之父”。
书中凡尔纳用笔墨塑造了一个个栩栩如生的人物：博物学家——阿罗纳克斯，他是一位知识渊博，博古通今的巴黎博物教授；孔塞伊，阿罗纳克斯先生最忠诚的仆人，也是一个分类狂，总是认认真真地、一本正经地分类海洋物质；内德·兰德，一位优秀、勇敢的捕鲸手，野性十足，脾气暴躁。“鹦鹉螺号”里被监禁且与世孤立的生活，使他无法忍受，所以他经常密谋出逃计划，当然如果没有他，教授和孔塞伊最后也不可能重回大陆了；尼摩船长，海洋的“隐者”，他对海洋的热爱之情，以及内心所藏着的炽热的民族之心，让他人性的光辉不断闪烁。
书中开头就讲述了接二连三的“撞礁”事件，于是“林肯号”被派出侦察这件稀奇的事况，但是它也遇到了袭击，阿罗纳克斯先生、孔塞伊和内德·兰德就这样掉到了“暗礁”上。当他们苏醒之后，才知所谓的“暗礁”是一艘潜艇。他们别于选择，跟着尼摩船长一起周游大世界（大海洋），开始了一段惊心动魄的海底旅游，他们遇上土著民、在南极冒险、勇斗鲨鱼、肉搏章鱼、海底复仇……
在书中，我不仅认识到了一个个勇敢、机智的人，也见识到了世界各大洋独特、迷人的海底风景。
《海底两万里》让我从平淡的语句里，采到了无数的甜蜜！用甜蜜换取了美好的读书时光，在美好的读书中丰富了我的积累，相信这对我的写作也非常有帮助，你们说呢？
《海底两万里》读后感作文精选
《海底两万里》读后感300字5篇
海底两万里共二十二章内容，我印象最深的是海底森林打猎和海怪风波。海底两万里主要人物是尼摩船长。
尼摩船长他们开着诺敌列斯号潜入海底水族管，还去了海底森林打猎。
海里面有鲨鱼，有剑鱼，有贝壳，还有许多珊瑚。大家先在船上潜水服，头上戴着头盔，上面装上了灯，他们每人手上拿着一把枪，然后他们跳到了海底去打猎。
我觉得海底真好玩，我也想做艘船开到海里去。
《海底两万里》发表于1870年是凡部曲中的第二部。另外两部分别是《格兰特船长的女儿》和神秘岛。这部小说讲述了一个神奇的故事，一位叫尼么的传涨价，使得自己设计的潜艇。诺第留斯号在大海中自由航行，而事实上，当时的人类还没有发明如此先进的潜水艇，更没有人潜入过深海里。不，这只不过是凡尔纳的幻想。小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇妙。美丽的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海，自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。
反对殖民压迫也是这部小说的主要做主题。主人公尼摩船长不仅是一个先生科学的探索者，同时也是一个英勇顽强，反对一切压迫和殖民主义的伟大战士。他身上体现了作者对科学社会正义组。和人类平等的不懈追求。
我个人十分喜欢你，没成长他对船员的疼爱，从第24章山湖公墓中一个传言，为了救大富饶，自己受了伤，献出了自己宝贵的生命，他尼摩船长得罪了这个消息和手都要颤抖，原来也不由在留下来，说明尼莫船长是一个很重情义的人。
尼摩船长看似不会是十项，他始终心系世上么受苦人，他打了西班牙。殖民叫啊，从美洲掠夺来的不义之财，用来反抗压迫的正义斗争。当鹦鹉号在大西洋遭遇敌国的铁甲时，他残忍的下令将他撞成，所以世界上并没有真正的坏人。
读完《海底两万里》这本书，突然有一个愿望。就是希望随尼摩船长一起探尽海底所有的秘密，可恨没有阿龙纳斯教授的好运。
《海底两万里》是一本讲述科学家探索海底世界的故事。他们去了广阔的海底森林、瓦尼科罗群岛、美丽的珊瑚王国，又穿越极地冰带，抵达南极点，最终来到大西洋，经历了生与死的考验。
这本书是由少年儿童出版社出版的，是中外儿童的经典读物。我看后，深深被无边无际的大海所吸引，感到海底真奇妙，众多的动物、植物和矿产资源，让我大开眼界。
在航行过程中，他们还发生了一次意外事故：船被冰山撞击触礁，在全船人员团结齐心的努力下，终于战胜了困难，我为他们的勇气和智慧感到骄傲。
从这本书中，我也知道了海底世界还有很多未知的秘密，需要我们去发现和探索，我想，我现在一定要学好知识，打好基础，为将来探索海底的`奥秘创造条件。
《海底两万里》委实是一本经典名著，而在现代，却很少见到这样的经典名著，那些浮华的东西倒是很多，真是可惜得很！
炎热的暑假，我在家里看了许多书，其中我最爱的一本书是《海底两万里》。
打开《海底两万里》，我和书中的主人公皮埃尔·阿隆纳克斯教授一起乘坐着“鹦鹉螺”号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底只之旅。我们一起快乐地周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，惊奇地遇见了许多罕见的植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。在两万里的海底航程里，皮埃尔·阿隆纳克斯还教会了我大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……
在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的。
看完这本书我知道科学有很多噢秘，科学可以带我们去到奇妙的世界里。
暑假时老师给我们布置了两个看书的任务，一是让我们看《史记》二是让我们看《海底两万里》，我这个星期刚买了一本《海底两万里》我跟爸爸妈妈说我这一个星期就可以把《海底两万里》看完，于是爸爸妈妈就给了我一个星期让我看。
才看了两天我就被这本书深深地吸引住了。我大致总结一下这本书给我带来了一种什么感觉吧，这本书主要讲述了一个名叫阿尤纳斯德教授和他的仆人康赛尔以及一个捕鲸手尼德在一个疯子（我认为尼摩船长是一个疯子）船长制造的潜水艇和海底的冒险。他们不但个个人都有自己的性格而且他们的性格是丰富多彩的，而且他们的冒险也非常惊险、刺激的，不但使这两点吸引了我还有一点就是他丰富多彩的讲述了一个美丽而又危险的海底世界比如说：在第三章的第一片离他们到海底森林打猎的时候他们见到了美丽的巨型珊瑚礁还有美丽的海底生物，不过在这次旅行中也碰到过可怕的巨海蜘蛛和一群海底杀手的狗鲨让他们胆战心惊。我觉得写这本书的作者不但幻想能力强他还懂得很多海底知识从这里就看得出来他知道人如果下到海底十米的地方就会每一平方米都受到一公斤的压力。
以上就是我看完这本书后的感受！
在这个寒假里，我读了一些书。其中我最喜欢的是法国作家、人称科幻小说之父的儒勒-凡尔纳的三部曲之第二部——《海底两万里》。
该书中记叙了当时在世界上人们发现了一艘潜水艇，但被误认为是一只大鲸鱼，结果因潜水艇经常撞坏海上的船只，法国政府就派林肯号剿灭这只“鲸鱼”。林肯号船长邀请阿斯拉龙教授和他的助手，教授应约，登上了船。结果在日本附近海域发现了“鲸鱼”，就在鱼叉手投掷鱼叉的一刹那“鲸鱼”撞上了林肯号，把阿斯拉龙教授、他的助手和鱼叉手摔入了海里。到现在他们三个人才知道它是一只人造的钢铁之怪。善心大发的船长把他们救起，带他们仨游览了神奇的海底世界，并踏上了从未去过的南极，结果三个人为了以后的自由在北极圈中，冒着北极大风暴逃走了。
《海底两万里》把我带到了光怪陆离的海底世界。当我读到潜水艇的机械是如何先进、装饰是多么精美时，不由自主的在脑子里就想象出了尼莫船长的那艘先进的诺第留斯号潜水艇，是如何的宽大，他搜集的海洋生物标本是如何的丰富，那串个个像鸽蛋大小的珍珠是如何的闪亮。但是我读着读着产生了疑惑，就十分想知道这位科幻小说之父是在那时候是如何想出来的潜水艇这个概念的，因为第一艘核潜艇是在百年后美国建成的。是偶然呢？还是给予知识的力量呢？
后来我就去问了我的妈妈为什么儒勒-凡尔纳想出了潜水艇的概念？是偶然呢？还是知识给予的力量呢？
妈妈说：“儒勒-凡尔纳他想出潜水艇的概念并不是突发奇想，的确是知识给予他了力量。实际上他是一个出门观察还不过一年的人，当然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飞船重量、飞行高度、降落的地点算得那么精准，当然也不会想到电能潜水艇呢？
幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉。而至今天，事实证明作者儒勒·凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的，例如:海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，苏伊士下面一条通往地中海的地道），一块沉没的陆地（大西洋洲）。
我听了妈妈的话，明白了知识是必不可少的，只有好好学习才能想象，才能把美好的想象变为现实，才能使祖国更加兴旺。这本书向我们讲诉了团结的力量是无限的，只要团结起来，任何困难都可以克服的！
放暑假的第一天，我开始阅读《海底两万里》这本书，这是一本关于海底游记的书。它让我对海底认识了一点点，我知道海底有海蜘蛛、有五彩缤纷的鱼儿、还有奇奇怪怪的暗礁。除了这些还有凶猛的鲨鱼、扇子一样的珊瑚。我对海蜘蛛的印象最深刻，它有1米高，有8条腿，每条腿都细长细长的。它比我们陆地上的蜘蛛大得多。有的海底有沉船、有淹没的城堡，有的海底像森林一样，海底是各种各样的。有一片海人类不知道它的名字，其实叫红海，为什么呢？因为有火山爆发的火掉到了海里，还有许多人牺牲以后的血流到了海里！所以这片海叫红海。
尼莫船长是一个知识很渊博，很有智慧的人，虽然尼莫船长很奇怪不喜欢人类，离开了家庭和陆地。但是他很有爱心、善良，为了营救了弱者，对抗了两只凶猛的鲨鱼，差一点把命丢了！他制造了一搜坚固的潜水艇，有两层铁皮中间夹着许多磁铁。潜水艇里边有一个书房有许许多多的书本摆放在书架上。尼莫船长没事做的时后就看书，看关于海底的书。他通过看这些书，了解了海底有什么，知道航行的方向和路线，可以躲避珊瑚和暗礁！
海底真是一个很特别的地方！
《海底两万里》是凡尔纳的一部巨著。我看了这本书让我爱上海洋，也相当一个海底探险家。
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有 于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和手尼德兰。在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。
书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国……不是我吹的，是这本书太好了，希望你有机会去看看。
今天，我读了一本书，它叫《海底两万里》。这本书主要讲述了法国生物学者阿龙纳斯，在海洋深处旅行的故事。其中还涉及了许多重要的技术，比如用海水发电，用在潜艇上，有一种强大的`原动力，它可以有各种用途，船上一切都依靠它，他就是电。但是，船上的电与陆地上的电不同，船长并不借助于陆地上的那些锌、铁等金属来发电，而是用大海本身资源来供给原料。
读了这本书，我不仅了解到了大海的美丽和神奇，而且学到很多的科学知识。
刚放暑假，妈妈就给我买了许多本图书。我翻开的第一本书就是《海底两万里》。我刚开始读开头，就对它爱不释手，迫不及待地想读到结尾。
《海底两万里》讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。作者凡而纳以追踪海怪为引子，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面。神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼……这些故事曲折动人，引人入胜，读起来使我惊心动魄。给我留下了深刻的印象。
我仿佛也成了“鹦鹉螺”号上的一员，跟随着尼摩船长和教授周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、以及南极洲和北冰洋。读完了《海底两万里》，我不光认识了海_、角鲨、抹香鲸、？?、珊瑚还有裙带菜和发菜许多海底生物；还学习了光的折射、海沟、水压等一些海底知识。尼摩船长身上那些机智勇敢、不屈不挠、沉着冷静、细心认真的精神品质深深地打动了我。
我读了这本书，突然有了一个新的愿望，将来我也想像尼摩船长一样坐着中国自行设计、制造的“蛟龙”号载人潜水器在各个海域探险……
《海底两万里》读后感我怀着好奇心打开《海底两万里》，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。我们一起周游了
太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见
海底动植物，还有海底洞穴，暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和
地理地质知识，尤其是光的折射，珍珠的分类，采集，潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒
凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人，在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，
他的行为感动了无数读者，也感动了我。
儒勒。凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的，只有想不到的。只有具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步
《海底两万里》是法国小说家、科幻小说开创者之一的儒勒·凡尔纳(1828-1905)先生的重要作品之一，于1870年问世，至今已有200多年。
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者，法国巴黎博物馆生物学教授阿龙纳斯一起乘座“诺第留斯号”潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物、海底洞穴、暗道和遗址，让我们了解了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是电能的产生、光的折射、珍珠的分类采集、潜水艇的构造等等。
然而在这趟奇异的海底之旅的背后，确实有许多地方值得我们深思：
人类社会发展到今天，对大自然无止境的索取，使得资源(特别是煤炭、石油等能源，甚至是食品和水源)终究会面临枯绝的一天，因此必须找到有效的替代方法，小说中的海洋就是我们未来的宝库，它不仅给我们提供丰富的食物，还能够提供取之不尽的清洁能源(电能)，人类探寻赖以生存的资源今后必须由陆地转向海洋。
尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友逝去会无声地落泪；他会把上百万的黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有着根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，但却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人而不惜牺牲自己的生命，相信他的行为感动了无数读者，也感动了我。
在如今现代家庭几乎都是独生子女的环境下，孩子们都是让长辈们疼着、宠着，他们认为长辈们关心他们就是天经地义，而他们可能很少去关心别人，处处都以自己为中心，这样显然对社会的和谐发展是不利的，让他们尽早树立“人人为我，我为人人”的处世观念，培养健全的人格是学校和家长义不容辞的责任。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被不当利用、危害人类自身危机的行为。如今的人们为了满足味蕾的享受，为了追求所谓“更高品质”的生活，大肆捕杀海豹、鲸鱼，对生态环境任意破坏……面对儒勒。凡尔纳早在两百年前就提出要爱护海豹、鲸鱼等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念的呼吁，这不能不让我们进行更深层次的反省和思考：保护地球、保护环境就是保护我们赖以生存的家园！
读了《海底两万里》这本书后让我深深入了迷，虽然有时候看不太懂，但是我也会去思考。
读了第一篇：海底之谜，当时我还以为海怪是真的，可是当我读到第三篇的“鹦鹉螺”时，才发现其实“海怪”只是一个大潜艇，真奇妙！这种悬念的设计引人入胜，让我一篇接一篇的继续往下看。这本书通过对神秘的海怪，美丽的海底世界，庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极的一一描述，给了我们一次次惊险的海底旅行。
这本书让我对海洋产生了极大的兴趣，对探索其中的奥妙充满极大的向往！