在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？
《小草和大树》主要讲了夏洛蒂勃朗特在艰苦的条件下艰难谋生，面对困难坚定不移，最后打破了传统的偏见，出版了著名长篇小说《简爱》;《轮椅上的霍金》主要讲了霍金被疾病折磨至全身只有三根指头会动。面对命运的残酷，霍金选择了坚强，他为人们研究和认识宇宙做出了巨大的贡献。夏洛蒂与霍金虽然面对不同的困难，但他们都选择坚强地与命运作斗争。
在《小草和大树》中有一句话令我深有感触：她们用钢铁般的意志敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把小草浇灌成大树。从中我体会到夏洛蒂� 《轮椅上的霍金》这一课中“他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。”从这句话中说明：霍金他身为轮椅上的残疾人，但却取得了令人惊讶的科学成绩，可是他一点也不自满，还在努力。
夏洛蒂和霍金都存在共同的优点：做事坚持不懈。他们面对困难与挫折并没有放弃。他们虽然面对不同的困难，可是他们坚持、坚持再坚持，他们用自己的行为告诉世界，他们不会被困难所打倒，他们也不向命运屈服，他们与命运抗争着，最后将命运彻底打败。
回想一下当初的夏洛蒂与霍金，真的像骚赛所写的信一样，真的是一株小草，但他们的行为仿佛一把利刃穿透了骚赛的信，也穿透了命运的安排。有时成功与失败就只有一步之遥，那关键的一步就是你服不服从命运对你一生成败的安排。
从默默无闻的“小草”到震惊世界的“大树”，这就是夏洛蒂、艾米丽和安恩三姐妹的一生。读完《小草和大树》这篇虽然只有短短几百字，却又饱含着人生哲理的文章后，我深受启发，人生之路又增添了一笔财富。
我被文中的主人公夏洛蒂三姐妹坚韧不拔、顽强抗争的精神感动了。夏洛蒂在母亲早逝、家境贫寒、生活艰苦的情况下，仍然不放弃读书，面对冷酷的偏见和无情的打击，三姐妹不是悲观退缩，而是在文学这个荆棘丛中开拓新路，坚持不懈地发愤写作，最后取得了巨大的成就。“她们硬是用钢铁般的意志敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把‘小草’浇灌成‘大树’。”这应该是文章中最精辟的一句话了。是啊，从古至今，每个人不正是凭借着这种顽强的意志和不懈的努力才取得成功的吗？
相信大家都听说过“发明大王”爱迪生的故事。1877年，爱迪生开始发明电灯，但这项实验需要极大的功夫去探索、研究。为了这项工程，爱迪生做过一千六百多次实验，到1880年，实验仍没成功，但他并没有放弃，又重新开始。苦心研究了十几年，付出了不为人知的艰辛，遭遇了无数次的失败，他依然从未动摇。经过五万多次的研究、一百五十多本实验笔记，终于造福了人类。他不也是凭借着不屈不挠、坚持不懈的精神打开成功大门的吗？想到这儿，我羞愧了。
记得三年级体育期末考试时，有一项400米的长跑。但我体力不够，每次跑到200米的时候就已经累得气喘吁吁了。为了跑出好成绩，我决定每天早晨早起20分钟进行晨跑训练。刚开始的几天，我还是信心满满，可是还没到一个星期，我就受不了了，开始厌烦了这种训练，最终半途而废。由于没有持之以恒地的练习，我最后的考试还是不太理想。现在想想夏洛蒂三姐妹，我不禁十分惭愧。俗话说得好“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。假如我当时也能坚持不懈，取而代之的还会是失败和后悔吗？狄更斯曾说：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”。
所谓滴水穿石、铁杵磨针，也正是这个到理。我以后也要学习夏洛蒂三姐妹坚持不懈、积极向上的精神！
(读后感)小草和大树读后感
11.10.2 俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我感到这真是一句好话，在生活中，就要不怕逆境，不怕受挫，要有着梅花傲立在风雪中，仙人掌生长在黄沙中的精神。世界名著《简。爱》与《呼啸山庄》都是家喻户晓的作品，我怎么也没有想到这两本名著竟是一对勃朗特姐妹在逆境中奋斗出来的。
三姐妹的母亲早逝，一直在贫困中奋斗，小小年纪就挑起养家的重任，她们爱好写诗，却屡次受挫，她们在思考中转型，在荆棘丛中开拓新路，向小说领域驰骋神思妙笔。最终在努力中成功，她们脱颖而出，震动了世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。
读完这篇文章，我震惊了，佩服她们在如此困境与讥讽中成功，我不禁回想起往事。
记得四年级时我一次数学考砸了，我便一直心灰意冷，越来越讨厌数学，导致下一次考试又糟糕透了。后来在妈妈的激励下才重新振奋起来，比起勃朗特姐妹，我真是一个经不起挫折的弱者啊，我不禁感到了羞愧。
能成功的人都是不怕风雨的强者，全身瘫痪却如此令人顶礼膜拜的霍金就是一个例子。他年轻时便查出了肌肉萎缩症，不久便完全瘫痪，不久又被剥夺了说话功能，被长期禁锢在轮椅上，但它依然不屈不挠与病魔抗争，取得了伟大的成就。
不经历风雨，哪能见到彩虹？我们该做生活中的强者，像勃朗特姐妹一样在逆境中奋勇向前，每棵“小草”都能成为“大树”。只要努力，会有什么做不成的事呢？古今中外，有才华，有成就的`人，不都是依靠坚持不懈的刻苦精神得来的吗？
让我们像严冬的青松、岩石中的翠竹与风雪中的腊梅一样，做一个吃苦耐劳，不怕受挫，不畏讥讽，不惧困难的生活强者！像大树一样顶天立地吧！（652字）
1、正确、流利，有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，理解词语。
第一课时
一、谈话引入：
1、齐读课题
二、自读课文：
1、读课文，划出生字词，读准字音。
三、检查自学情况
2、读后交流不理解的问题：
四、理清课文层次，分段。
1、默读课文。
2、给课文分段，说说段意。
五、归纳课文主要内容
第二课时
一、复习
课文主要讲了一件什么事？
二、学习第一大段
1、默读，文中把夏洛蒂。勃朗特比作什么？
三、学习第二大段
读第二自然段
1、朗读课文，说说主人公遭遇到了怎样的家庭不幸？
读第三、四自然段，交流：
1、在写作的道路上，夏洛蒂遇到的挫折：
1）遭遇诗人嘲讽训诫。
2）自费出版诗集，只卖出两本。
2、体会夏洛蒂向诗人请教前后不同的心情。
3、夏洛蒂热切盼望的结果怎样？
抓“原样退回”等词语理解诗人所说话的意思。
4、面对这样傲慢的训诫，夏洛蒂又是如何表现的呢？
抓重点词开展想象，体会倔强、不屈服的性格。
5、沉重的打击，夏洛蒂屈服了吗？你从哪里看出来的？
四、学习第三大段
1、夏洛蒂有没有通过写小说实现自己的理想，敲开幸运之门呢？
五、回顾全文
1、交流对课题的理解。
2、回顾全文，整体把握“小草”成长为“大树”的艰辛历程，交流夏洛蒂成功的人生启示。
1能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：结合家庭不幸、艰难谋生的情节，理解感悟主人翁的吃苦耐劳、坚忍不拔、热爱学习、要强好胜、不甘命运驱使、富有理想的性格。
教学难点：抓住生活“再艰苦再劳累，……跟父亲读书”等细节体会主人公热爱学习、要强好胜的性格。
教学过程：
一复习导入
二研读文字
2 学生读文找句
交流，出示句子：她的生命艰辛-------
3 夏洛蒂。勃朗特的生活充满艰辛，你从那里可以看出来呢？请同学们默读课文2-4小节， 先画出有关的句子，然后圈出关键的词语，再与同桌交流一下你的体会。
学生自读，画，交流
小结：家庭的贫困，使得她的生活艰辛而困苦。相机板书：生活艰辛
在交流中，进行朗读的指导。
出示信的内容
谁能把这封信的内容来读给大家听听？你为什么要这么读？
刚才听同学读了这封信。
是啊，写的诗发表的寥寥无几，自费出版的诗集仅仅卖出两本，无人欣赏，知音难觅要想在一个对妇女充满偏见\歧视的社会从事的”不是妇女的事业是何等的艰辛啊！
学生读文，
全班交流
三、拓展练习，课外积累
同学们此刻你能说说，她们是怎� 夏洛蒂三姐妹用她们的生命诠释着：只要有坚定的信念，并为之不断地努力，小草是一定能够长成大树的！
大树，这是一棵植物，难道它也会有心声吗？是的，它也有心声，也有自己的理想，我们都应该有自己的理想和心声，更应该向大树学习。
春天，一名年幼的孩子紧紧地捏着一粒树种兴冲冲地跑到自家的院子里，小心翼翼地用手挖出一个坑，把树种埋了下去，那是一片肥沃的土地，孩子每天都给它浇水、施肥……
在孩子的努力和期待下，它一点一滴地长大着，成为了参天大树，它的树干和叶子在阳光下像抹了一层油般金碧辉煌。这位孩子把大树养大，大树觉得自己不能辜负孩子的期望，于是心里想：植物要有自己的理想，才能对得起生命！
每回圣诞节，许多商家都来采购圣诞树，这棵大树多想成为圣诞树，给人们创造快乐啊！当商家想要它这棵粗壮的树时，小孩子都舍不得卖掉……
又是一回圣诞节，当孩子再次婉拒时，父亲说道：“大树应该有自己的职责，像我们人一样。”孩子望了眼它，答应了，大树听到时，笑了，对孩子说：“我还会回来的！谢谢你！”
当大树的梢尖挂着琳琅满目的礼品，孩子们围坐在大树的旁边笑着听大树讲理想时，大树已经实现了它的理想：给人们带来欢乐。
大树，有它自己的理想，我们也该这样。
今天学完了《小草和大树》这一课，我知道了只有坚持不懈才能成功。如果夏洛蒂勃朗特和她的姐妹们只是一味的去坚持在诗歌上创作，可能很久以后才能在文学这条路上闯出属于自己的一片天地，或者一辈子也闯不出来一条路。
好比两只蚂蚁在遇到障碍物时，一只不懈努力的往上爬，另一只蚂蚁看了，就从旁边绕了过去。过了很久，第一只蚂蚁总算过了障碍物，知道了成功的滋味；第二只蚂蚁，只是因为投机取巧才过去的。虽然它这一次过去了，那它下一次就会这么好运了吗？
所以，我们要靠自己的努力就一定会成功！
有谁能像夏洛蒂姐妹一样，困难重重她们不怕，因为她们胸怀大志；千辛万苦她们不怕，因为她们顽强不屈；冷嘲热讽她们不怕，因为她们锲而不舍。
虽出身贫贱，夏洛蒂姐妹三人却不是任由天命，而是要闯出一片属于自己的天空。生活再艰苦，再劳累，都不愿放弃学
文学这条路，在当时，女人是难以走下去的。一路上，即使写得再好，可“对人不对文”，得到的不是热烈鼓掌，而是冷眼相对。当时鼎鼎大名的诗人罗伯特骚塞以傲慢的口吻训诫她们“在大自然里，小草和大树都是上帝的安排，文学不是妇女的事业，也不该是妇女的事业”。这样的冷嘲热讽，激怒了她们，发誓要在“不是妇女的事业”这条路上继续走下去，永不放弃。
可接下来的努力却还是没有得到认可，文章写得多如繁星，可发表出来的却寥寥无几。这还不算，三姐妹节衣缩食自费出版的诗集，仅卖出了两本，这对她们无疑又是一个沉重的打击。
然而，沉重的打击只能使弱者低头叹息，可夏洛蒂姐妹三人却没有悲观退缩，反而重新振作起来，向着成功继续前进。
经过反思与权衡，他们决定用小说去倾诉她们的心。心中所想，脑中所思在此时迅速迸发出来。
世界著名的发明家爱迪生曾经被一个老师骂作“一个无知的笨蛋”，曾经在寻找造价低、效率高、使用寿命长的灯丝时，实验了一千二百多次，最终取得了成功。如果爱迪生在老师的咒骂中悲观退缩的话，那他就不会取得那些辉煌的成就；如果爱迪生在寻找灯丝的那一千二百多次实验中半途而废的话，那他就不会赢得最后的胜利……
记得我刚开始在校讯通写博客的时候，都不知道写什么内容，看到别人的优秀文章只有羡慕的份儿。就算吃力地写一篇短文也常常是无人问津。可是我想为什么别人行我就不行呢？一定要坚持，相信自己是埋藏在地底下还没发光的金子。于是，在妈妈的鼓励下，我经常到别人的“小家”拜访，学习经验，写作水平不断提高。正是因为坚持，最终获得了“阅读天使”的称号。是啊！坚持就是胜利。
夏洛蒂她们的路走对了！功夫不负有心人，“小草”硬是长成了“大树”。夏洛蒂以自己为原型创作的长篇小说《简爱》一问世就受到热烈欢迎，而妹妹艾米莉和安恩也分别以《呼啸山庄》和《艾格尼斯。格雷》获得成功。她们用顽强的意志与不屈的精神，硬是撞开了文学圣殿的大门，滴滴汗水完全浸透在她们的小说里面。“一分耕耘”终于有了“一分收获”了。
他们的成功，震撼了英国乃至世界文坛。同时， 从此，她们再也不会受到冷嘲热讽了，再也不会受到别人的欺凌了。
三姐妹的毅力，深深地折服了我，通俗一点说，就是：“打不死的蟑螂”精神。她们吃苦耐劳的精神，更应该是像我们这些家庭条件不错，整天娇生惯养的小孩该学习的地方。因为“吃得苦中苦，方为人上人”呀！
“以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特，堪称逆境成才的典范。她的生命艰辛而壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把‘小草’浇灌成‘大树’。”作者这样描写。这是一篇奋斗者的故事，文章以“小草和大树”为题，是真的写小草和大树，还是另有他意？读完文章不难知道，这里运用了比喻的修辞手法，暗示勃朗特姐妹不屈的奋斗历程。
读完文章，感受夏洛蒂姐妹逆境成才的艰辛历程，体会她们在与命运和世俗的偏见做抗争的过程中所表现的勇气和坚持不懈地追求梦想。她们不畏生活的艰辛，不畏写作中受到打击的痛苦，不畏别人的陈腐的偏见和对女性的歧视，最终取得了巨大的成功。这，告诉我们，世界上根本就不存在什么“不是妇女的事业！”。
在逆境中，只有具备坚强意志和智慧聪明的人才有可能拥有精彩人生。在自然界中，小草虽然不可能变成大树，但在文学界，夏洛蒂姐妹却创造了这样的奇迹！
每当看见仙人掌在太阳下曝晒时，我便会想起夏洛蒂姐妹。坚强只是你一生中的一小部分，可谁又能做得到呢？要是一个人从小就受到严格的考验的话，培养他的勇气就再简单不过了！别看那保卫祖国的边防战士们经过多大的苦难都没有一丝怨言，可又有谁知道他们曾经历过多少磨练呢？别看那些残疾人热爱生活，可又谁知道他们被病魔折磨时有多么痛苦呢？别看国家领导人多么光荣辉煌，可又有谁知道他们曾经经历多少风风雨雨呢？……在这些人的心中只有一个信念——坚强。当你遇到困难时，坚强是最好的武器。当我一次次面临困难的时候，我总会想起夏洛蒂姐妹。
七月的雨来得急促而突然，豆大的雨粒连成了声势浩荡的雨幕，消弭了世间的偶偶私语。仅存了大树簌簌的声响伴着小草的欢吟，和谐而动听。
放学了。在老师和同学错愕的眼神中，我抓起书包，一个箭步就蹿出了教室，飞奔至校门。在如潮的人群里锁住了她的身影。一如既往的红棉袄、黑棉裤，再加一条不搭调的褐色围巾肆意地吊在她的脖颈上，被风吹得摇摇晃晃，似喝醉酒的小老头。她那爬满细纹的双颊被寒风吹得通红，本是整齐的头发也被风调皮地抓散了几绺，轻抚着她的脸颊。但她并未在意，只是双目焦急地四处张望着。我快步上前，仔细打量了她，发现并没有跌倒的痕迹，心里不自觉地松了口气。她一见到我，眼睛划过了一抹亮彩，嘴角微微上扬，映出了春光。
我躲进她的伞里，带着风尘和细雨。这方天地似树荫般阻遏雨落，仅存一处清和。伞像我这一方倾斜，我未言语，只是同她更近、更近。风打着微旋儿，衔着树叶轻舞，簌簌作响。大树泛着幽绿，叶子被洗得清亮，枝干盘曲伸展，遒劲有力。在风倾雨撒下，大树身躯定若峰峦，耸立挺拔，带着清冷和安然。扩展的树冠如蓬散的烟云，却更似怒放的悠花，燃烧着生的绚丽。它近旁的小草，纤细柔弱，随风摇曳，带着孩童般的纯净，被大树荫蔽在繁叶下，安稳而舒适。似我一般，藏在她的伞里，窃得这一隅的安好。
雨还在下。马路的灯昏黄，映着她微霜的发，漫出了些沧桑。她深一脚浅一脚地走在我右边。一辆车飞驰而来，眼看着要碰到她了。我的心漏了一拍，急速地拉了她一把后，心有余悸地埋怨道：“以后小心点。”她似满足地笑笑，说：“好，好。”我静静地看着她浑浊的双眼，无奈地叹了口气，接过她手中的伞，把她拉到了我左边。呼啸的汽车从我右手边驶过，但我却无比心安。
不知何时，雨停了。月光浓稠地泻在地上，我收了伞。回过头，却瞧见了风雨后仅存残枝孤叶的大树和满地茁壮青嫩的小草。小草成长了，带着大树的期望和衰败。它伴在大树旁侧，用它那柔韧的。身躯承着大树那无处安放的衰叶，怕它沾了世间的尘土，污了它那泛着幽光的暗绿。小心翼翼、仔仔细细地用它自己的方式守护着大树，就像大树曾经守卫着它一样。看着这幕，我弯了弯嘴角，伸出手轻轻地挽住了她的手臂。她僵了一下，又恢复了自然。月色下，我挽着她，似小草依着大树一般。彼此的世间满是星光，而心里满是温暖。
流年似水，美好而易逝。在寸金岁月里，我只愿尽己之力守住她的笑颜。就如小草守在大树身�
世上哪个成功人士不是通过努力和奋斗才站上的成功领奖台。今天，我又认识了一位，她就是----夏洛蒂·勃朗特。
母亲早逝，撇下她和两个妹妹和一个弟弟。迫于生活，她很早就承担起了家庭生计的责任，但是任何困难都挡不住她学习的道路。她们都希望用笔敲开希望之门，但是付出了千辛万苦，得到的却是训诫和嘲笑，她们没有放弃！她们没有退缩！最终，她们获得了成功！
同学们可能还记得一个故事吧：世界著名的炸药发明家诺贝尔。一个又臭又穷的。穷小子，曾经在斯德哥尔摩发生过空前大爆炸的大科学家。被人们称为“炸药之父”。他也是通过不放弃不退缩才成了举世闻名的人物。如果他当时放弃了，就不会名扬世界。
记得我在三年级时，由于领悟能力不强，可能被其它同学嘲笑，但是我在期末考试时孜孜不倦的复习，最终我也三门功课都上了九字头。可见努力是多么重要。
我们无论在学习或工作上，都应该孜孜不倦，坚持不懈，学习夏洛蒂·勃朗特姐妹做一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
《小草和大树》是苏教版语文第十一册第三单元的教材，与本单元的其他两篇文章一样，都是写人励志的文章， 本文讲述的是《简爱》作者英国著名小说家夏洛蒂。勃朗特和她的两个妹妹在生活艰辛、写诗受到嘲笑讽刺、发表寥寥无几、出版失败的情况下 ，仍然不放弃文学，以坚强的毅力从事小说创作，并取得成功。告诉我们：面对逆境，只有怀着理想，具备坚强的意志和智慧的人，才可能拥有精彩的人生。本文的教学重点是让学生通过语言文字体会夏洛蒂如何在逆境中艰难前进的精神毅力和勇敢追求的人格力量，获得生活中的许多感悟。
说理念
说目标：
1、能够联系上下文理解词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、以 “‘小草’是怎样成为‘大树’的？”为目标，从中心句入手，以“逆”为线索精读课文，理解的“小草”“大树”和课后两个比喻句的含义，并组织语言恰当表达出来。
4、能组织书面语言准确清晰地表达夏洛缔取得成功给自己的启示：在逆境中，只有怀着理想，具备坚强的意志和机智智慧的人，才可能拥有精彩的人生。
说时间：两课时
说教法
教有常法，但无定法，贵在得法。为了达到教学目标、突出重点、突破难点，我本着以学生为主体，教师为主导的原则，采取了自主阅读、情境感受、感情朗读、想象说话练习等方法。另外，高年级课文比较长，我注意取舍，将重点段落拿出来反复读，非重点的段落用引读一带而过，这样既可以节省时间，又帮助学生明确了重点，做到层次清晰、重点突出、节奏感强。
说学法： 通过分析、自读、汇报交流达到理解课文内容，受到启发教育的目的。
用“质疑法”阅读课文，通过边读、边质疑、边释疑的过程得到新的知识。
说设计：
第一课时
一、揭示课题，走进夏洛蒂
1、读题，质疑（童话？寓言？课文为什么用“小草和大树”作题目？小草和大树有什么关联？小草和大树是生活中的景物吗？……）
根据古人“小疑则小进，大疑则大进”的理念，引导学生质疑，激发学生解决疑难问题的积极性。为有效学习作号铺垫。
资料的收集，锻炼了能力，积累了知识，同时激发学生走进夏洛蒂姐妹的愿望。
二、检查预习情况，了解主要内容
1、巩固预习，读课文，读准自己划出的生字词，读读字典中的意思，并联系上下文理解意思。在疑惑的地方住上记号。
2、通过预习，我会读了这些词语（ ），理解了这些词语（ ），还有不理解的有（ ）把你容易写错或难以理解的写到黑板上。
旨在培养学习预习的习惯和自觉性。受之与鱼不若授之与渔，教是为了不教，为学生的终生发展服务。
三、理清课文脉络，整体感知
1、课文写了一件什么事情？用自己的方式概括课文的主要内容。
3、用“——”画出文中的中心句。
朗读、理解中心句，体会夏洛蒂不屈的精神和顽强的生命力。齐读第一节，体会在全文中的作用。
语文阅读活动论认为，只有把握住文章的整体，才能对其进行艺术地深层性解析，领略文章风光旖旎的内部世界，揭示文章的艺术真谛。在这一环节中教学重点是让学生自主地整体地阅读课文，在语言环境中认字学词，认认真真地把课文读得正确连贯，琅琅上口，从整体上初步掌握课文，并理清文章条理。把课文的语言文字转化为学生头脑中有序的、丰富的表象。
3、 引导质疑：夏洛蒂是怎样从逆境中走出，走向成才的？（找出文中的一句话概括）指导读好这句话。（存疑，下节课重点学习。）
第二课时
一、 复习回顾，明确任务
1、通过回想：课文围绕夏洛蒂“逆境成才”写了哪些内容？（及时板书）根据板书，夏洛蒂是怎样从逆境中走出，走向成才的？拉开阅读教学的序幕。
本节课教学，紧扣文章中心句展开阅读感悟，抓住关键词朗读、想象体会夏洛蒂的坚韧、顽强。依靠朗读体会朗读抒情的方式力求让夏洛蒂不屈与逆境，坚强、智慧、勤奋的高大形象树立在学生心中。
1、用什么浇灌成的？发现重点词语（板书：意志、汗水、心血）
3、理解两个“硬是”（“闯”强行的；非不可的；一定的；不容置疑的）初步体悟她们的不容易，感情朗读。
5、质疑：激发探究“究竟是怎样硬闯文学圣殿的？”的兴趣。
《语文课标》中多次强调了培养学生的学习兴趣，的确，在阅读教学中，若能引起、强化学生对所学内容的好奇性，就能启动和维持他们在学习中的注意力和热情。在初步感受了夏洛蒂的成功不容易好后，学生就更有欲望了解她是如何一步步走向成功的。
三、读懂课文，具体理解
2、学生自学，写下自己的思考
3、交流：
（一）第二节：
出示：“她从小要强好胜，生活再艰苦再劳累，都不肯放弃学习。”
学生阅读文本，感情和思绪不是单一的，他总是在已有知识储备的基础上搜索信息，让学生，设身处地，将心比心，使学生的心跟着夏洛蒂一起跳动。
2、理解“争强好胜”
“不肯放弃”“在家里跟父亲”“始终没有停止”“希望”抓住关键词语感悟。
体会“再”的精确。（把“再”换成“又”读一读，比一比，看有什么不同。）
（二）第三节：
抓住：她在一阵锥心和羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉在床头，让她随时刺激和鞭打自己的灵魂，两个妹妹跟他一样被激怒了，发誓偏要在这个“不是妇女的事业上”闯出一条路来。
2、感受夏洛蒂寄信、读信的心情。
她“惴惴不安”但是她满怀希望，到最后的失望：羞惭：痛苦：激怒：
这些词语，是作者抓住了夏洛蒂一连串心理活动的细节描写，进行入木三分的刻画，生动入微地揭示了夏洛蒂当时复杂的心理。让读者和她一起不安、失望、羞愧、激怒、发誓，与主人公心灵走到一起。让学生细细品味、品读，感受夏洛蒂的伟大。
理解“闯”“偏要”（明知不行，非行不可。）感受她们不畏强权，勇往直前的精神。
（三）第四、小节：
从“写了不少”与“寥寥无几”； “节衣缩食” “自费”却“仅卖出两本”的显明对比中，感受：希望再一次成了泡影，那么多年的汗水和心血付之东流！沉重的打击只能使弱者低头叹息。却更能让强者——（奋发向上）她们没有悲观退缩，没有失去自信心，经过慎重的反思、权衡，决定转向小说发展。多么顽强的意志，硬是战胜了失败！
（四）第六小节：
吃饭时，当夏洛蒂想到————————，她马上放下碗筷，————————；刚躺下睡觉，当——————————，她马上爬了起来，————————；————————，她———————。
〈课程标准〉提出：语文课要培养学生的语文素养，培养学生的语感，培养学生的语言表达能力。想象说话既能训练学生的表达能力又考察了学生对文本内容的理解，课上给学生练习的时间，让学生学有所成，学有所用。
3、 为了理想，为了誓言，凭着罕见的精神毅力，她战胜了多少困难！付出了多少汗水和心血！（现在，你有什么想对她们说的？）在交流中升华情感。
让我们一起为她们加油！齐读
（五）第七节：
1、质疑：这条不是妇女走的文学路，她们闯出来了吗？（哪些词句反应力她们文学上的成就“脱颖而出”“震动文坛”“少有的盛事”）指名读她们的成就。
（六）小结
1、天道酬勤，（根据板书，理解句子）她们从平凡的人群中脱颖而出。她们硬是用——再读这段，你觉得应该带着什么感情去读？（充满了对夏洛蒂姐妹的敬佩，赞扬之情）
（2）看一段《简爱》资料，
夏洛蒂姐妹的成功还代表着当时受歧视的妇女的扬眉吐气。正因为如此，课文的第一自然段说——堪称逆境成才的典范，她们的事迹告诉我们——世界上不存在什么不是妇女的事业。
四、回归中心句
出示：“她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。”
1、她取得了令世界文坛刮目相看的成绩，上面的比喻句中有两个词浓缩了她们的成绩，那就是——(傲放、壮丽)
2、多么生动形象的比喻，我们学习语文重要的就是学习恰当的表达，谁能够对照着板书，把这个形象准确的比喻句的含义说给大家听。
五、回归文题
六、书写人生启示
夏洛缔姐妹取得成功，给我们什么启示？
三、推荐书籍，延伸拓展
1.出示《简·爱》，诵读经典片段。
2.鼓励学生阅读，继续与夏洛蒂面对面交流。
纵观整堂课的教学，我的设计做到了尊重学生的主体地位，学生是课堂的主人，教师是课堂的组织者，引导者，促进者，提供平台，让学生和文本、教师、同学互相对话，充分而大胆地说出他们的所思，所感。设计抓住关键词句引领全文的学习，真正体现了高效、有效的理念。
板书设计：
小草
家庭不幸，艰难谋生 坚持不懈
立志写诗，遭遇打击 永不言弃
寥寥无几，开拓新路 不屈不挠
孜孜不倦，敲开大门 坚韧不拔
大树
我深深地被文中的主人翁――夏洛蒂不屈不挠和坚持不懈的宝贵精神所感动。谁能想象，一位年幼弱小的女孩在母亲不幸早逝之后，承担起维持家庭生计的责任，尽管这样，她还是不肯放弃读书。虽然面对着生活的贫困和冷酷的训诫，但她依然能在重重困难中坚强地昂起头来，朝着自己梦想的目标努力奋进。这是多么罕见而又珍贵的毅力！
夏洛蒂不向命运屈服的精神更让我对她肃然起敬。
想到这儿，我羞愧了。记得有一次，我的英语考试得了一个很高的分数，老师的夸奖，同学的赞美，让我变得骄傲起来，此后，每次考试，我都会想到我曾经考过高分，渐渐的，我的英语成绩也下降了。由此可见，面对困难有着不屈不挠的精神是多么重要呀！夏洛蒂面临着生活和精神上的沉重打击，都没有悲观退缩，而我，却被一个微不足道的`小问题给压倒了。相比之下，夏洛蒂显得是那么的高大无比，而我，却犹如一粒黄沙般的渺小！
小草和大树是一个明显的对比，这种对比更加突出了艺术效果，更能体现出卑微的夏洛蒂不畏生活的艰辛、不畏世俗的偏见、不畏环境的恶劣和不屈的精神。小草象征着卑微，但也象征着夏洛蒂姐妹们在恶劣的环境下顽强地抗争。她通过自己孜孜不倦的努力，用钢铁般的意志、汗水和心血把小草浇灌成大树，她的小说《简・爱》终于在一年后问世了。想想，在她成功之前，受了多大的痛苦啊，先是家庭的贫苦让她失去了读书的机会，接着就是被诗人罗伯特・骚塞歧视和讽刺，然后写出的诗却仅卖了两本。她就是遭遇了许多困难，才成为文坛上一颗璀璨的星星。
虽然夏洛蒂一开始就像一根小草默默无闻，可是她在我心中像大树一样伟岸。
到了酷热的夏天，太阳炙烤着大地，那些在春天里被人们观赏的鲜花，都耷拉着脑袋，显得没有精神，而这些小草却仍然顽强的昂着头，盯着炎热。当暴风雨袭来的时候。小草虽然被风雨吹打得东倒西歪，但是他们没有屈服，仍然牢牢的扎根在泥土里，任凭风吹雨打。
小草，虽然没有大树那样高大的身躯；没有鲜花那样迷人的芳香，但是他那顽强的精神却永远鼓舞着我在困难面前不低头，不屈服。这又使想起了“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生“的诗句来。
的确，大树的威严使人敬佩，鲜花的香气沁人心脾，但小草的刚毅品格则给人以启迪。
想想我们自己，和小草比起来真是自叹不如啊！为了我们的健康成长，家长、老师付出了多少心血啊，可有些同学学习有了进步后，几乎都是觉得自己了不起，没有想到辛苦劳累的老师和家长，不会感恩，也不知道怎么感恩。
我们也许成就不了惊天动地的伟业，但是，只要做一棵这样的“小草”，我们就具备了做人的一些最基本的品质了！
让我们每个人都来学习夏洛蒂，学习她那永不言败、不屈不挠、坚持不懈、奋发向上的拼搏精神。
《小草和大树》 读后感
学了小草和大树这篇课文让我深有感触。课文主要讲述了夏洛蒂 勃朗特和两个妹妹坚持写诗，但他们的诗集没有人欣赏，甚至连看一眼都不会。但夏洛蒂 勃朗特和妹妹们却没有气馁，而是更加激励，鞭策自己。果然，功夫不负有心人，他们的`长篇小说《简 爱》 《呼啸山庄》《艾格尼斯 格雷》相继出版，成为文学史上少有的盛事。
读完课文，我就被夏洛蒂 勃朗特坚持不懈的精神震撼了。以后，我也会像夏洛蒂 勃朗特一样不断地激励，鞭策自己，让自己做得更好！
前两个星期，老师带领我们学习了《小草和大树》这篇文章让我深有感触，文中的主人公夏洛蒂·勃朗特热爱学习、吃苦耐劳、坚韧不拔、与命运做斗争的精神让我们永身难忘。
课文主要讲述了夏洛蒂家很穷，可她还坚持写作，她把认为最好的几首诗寄给罗伯特·骚塞，却遭到了他的冷嘲热讽，夏洛蒂不但没有悲观退缩，反而把创作改写小说，结果得到了成功。
我很喜欢《小草和大树》的作者谈雨山在文中的一句话：她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。因为从两个硬是可以看出她的成功是来之不易的，也证明了世界上不存在什么不是妇女的事业。也告诉了我们没有做不到的事情，只要有付出就一定会有回报，像“小草”也可以浇灌成“大树”一样。
我也十分喜欢夏洛蒂姐�
在这几天，我们学习了《小草和大树》这篇课文。从这篇课文让我知道了：在逆境中，只有具备坚强的意志和聪明智慧的人，才能拥有精彩的人生。
这篇课文主要介绍了夏洛蒂·勃朗特姐妹在恶劣的`环境下坚持写作，经过沉重的打击，决定改写小说，向小说领域驰骋神思妙笔。夏洛蒂和妹妹以罕见的精神毅力，孜孜不倦的写作，最后取得了成功。
从默默无闻到震惊世界，从一株“小草”到一棵“大树”，她们经历了多少困难、痛苦、和沉重的打击，但她们还是挺过来了。她们用艰辛的努力和坚韧不拔的意志获得了最终的成功。
读到这，我不禁想起了我自己。记得那是暑假的时候，妈妈给了一本《史记》，可我一点也看不懂，便不想读了要放弃。这时，我想到了夏洛蒂姐妹，如果当初写诗集失败后放弃了，哪里会有最后的成功。以后我要向夏洛蒂姐妹学习，学习她们遇到困难不放弃，顽强抗争的精神。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历风雨怎能见到彩虹。大树之所以那么高大，是靠辛勤的汗水浇灌出来的。无论你是多么渺小、不起眼，但只要你有钢铁般的意志和为理想努力奋斗的精神，就会有意想不到的成功！
星期六的早晨，我一起床就读了一篇文章——《坚持的小草》。读后使我产生了强烈的共鸣，进一步体会到了“坚持就会胜利”的深刻含义，它给予了我生活的力量和美好的`遐想。
多姿多彩的春天才刚刚开始，在漆黑的地底下有一颗柔弱的小草种子想伸出头看看外面五彩缤纷的世界，却被一块无情的石头挡住了去路。它想尽所有办法还是出不去，可它始终没有放弃，一直在坚持着，它的行为感动了大家：太阳公公照耀着，小水珠滋润着，土地爷爷爱护着，小蝴蝶鼓励着……在大家的帮助下，小草终于破土而出，看到了美丽的世界。
读了这篇文章，小草那种坚持不懈、不怕困难的精神真值得我学习，更让我惭愧。每当我练习书法时，总有一种半途而废的念头；每当我考试碰到难题时，总不善于动脑子，勤思考；每当我爬山游玩气喘吁吁时，总是不想再继续往上爬，心想要是有台电梯多好啊！在生活和学习过程中，总有这样让我半途而废的想法，要是我也有小草那样坚持不懈、不怕困难的优秀品质，无论做什么事情，我想都会取得成功的。
俗话说“功夫不负有心人，坚持就会胜利”。以后，我也要当一颗坚持的小草。
小草和大树读后感今天，我读了《小草和大树》这篇文章，他让我懂得了许多深刻的道理。从默默无闻到震惊世界，从一颗“小草”到一棵“大树”，夏洛蒂姐妹经历了生活的压迫、沉重的打击以及痛苦和羞惭，但他们坚持了下来，用钢铁般的意志，在荆棘丛中开拓新路，最终脱颖而出，成为世界文学史上少有的盛事。在学习生活中，我们也要学习夏洛蒂三姐妹这种不屈不挠的精神。
以前，我非常懒学习，觉得学习很无聊，所以厌倦了学习。一般作业都是拖拖拉拉的，直到爸爸妈妈生气了，才慢吞吞地开始写“天书”。
后来听妈妈说了英国著名女作家夏洛蒂勃朗特写的长篇小说《简爱》是写什么的，那时，我才对《简爱》和夏洛蒂勃朗特有些了解，并且，我有了一点触动，那位女作家过的生活是那么的清苦，但还不放弃文学，决定用笔敲开幸运之门。而我的家庭虽然算不上是富裕的，但条件也一定比他那时好，我就应该学得更好，而不是白白地浪费时间，虚度光阴。
在这几天里，我又学了《小草和大树》这篇课文，更加深了我对她们的了解，知道了夏洛蒂勃郎特、艾米丽和安恩三姐妹付出了多少的艰辛和努力，一次又一次的沉重打击但并没有让她们气馁，反而决心更大。经过了无数次的挫折，上帝终于把“不是妇女事业”的文学之门打开了。
学了这篇课文，我懂得了逆境成才的道理，要想取得成功，就一定要学会坚强，以不屈不挠的精神和毅力去克服困难。
以前，我一直认为小草和大树之间有着天壤之别。小草是那么的微不足道、不起眼，而大树则是那样的高大挺拔、粗壮强大。这一切都是上帝的安排，是不可能被改变的。而当我学完《小草和大树》这篇课文后，让我改变了原来的看法：
夏洛蒂自幼家境贫寒，母亲又不幸早逝。她只能做着原本是母亲做的事。尽管艰苦劳累，她也坚持在家跟父亲读书。她和妹妹在恶劣的环境下写作，经过一次沉重打击后，她们把创作放到了小说上，孜孜不倦、争分夺秒，向小说领域驰骋神思妙笔。最终成功了，夏洛蒂被称为“逆境成才的典范”。她用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”！
想到这里，我很是羞愧。
在一个夏夜，我带着满满的自信，拿着新买的滑板来到金沙广场上。我和许多小朋友一样来学滑板。我一开始被妈妈扶着开始滑，可刚刚起步我就差点要摔下来。吃一堑长一智。第二次，我吸取了教训。我咬紧牙齿开始滑，当起步已经没问题，刚可以滑时，我松了口气，露出了微笑。而这一笑才笑到一半时，我大意了，我从滑板上跳下来，跌了一个踉跄。这时，我感到手上被什么划过。哦，是树枝，在我手背上留下一道红色的长线。我轻轻揉着手，心也凉了半截：“滑板没学会，反而把手弄疼了。”我咬咬牙，又上了滑板。我滑出去一点，心里已有点自豪感，但仍不敢放松。可我不知怎么了，我一下子从滑板上摔了个狗啃泥。顿时感到膝盖上有着火辣辣的疼，是我摔下来时擦伤了，伤口流出了血。我艰难地爬起来，一手揉着膝盖，一手拿着滑板，就这样一瘸一拐地走向妈妈。坐在了长椅上，不学了！
而这时，我看见和我一样学的小男孩正忍着痛在学习着，不一会儿他便学会了，他高兴的滑着滑板给她的父母看。他的脸上洋溢着灿烂的微笑。而我只能坐在长椅上，给别人投向羡慕的目光。在他跌倒时，双眼里充满坚定。而我却一次次闪过动摇、放弃。
这位可敬的小男孩就像夏洛蒂一样伟大，而我则像一粒渺小的黄沙。
“不经历风雨怎能见彩虹。”只要我们向目标发奋努力，遇到困难不退缩，就一定能达到理想的彼岸。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”每一个成功的背后都蕴藏着无数的艰辛和努力，这也告诉我们要想成功就必须付出。
上个星期，我们在老师的带领下学习了“小草和大树”，让我感触很深。
夏洛蒂勃朗特出生于一个穷牧师家庭，生活再苦再累都不放弃学习，夏洛蒂怀着惴惴不安的心把诗寄给了大名鼎鼎的桂冠诗人，罗伯特骚塞对此冷嘲热讽。最后夏洛蒂的《简爱》出版了，震动了英国乃至全世界。
我十分喜欢《小草和大树》的作者谈雨山在书中的一句话：“用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把”小草“浇灌成”大树“，我知道她们的成功是来之不易的！让我在风雨过后才能见彩虹，台上三分钟，台下十年功，只要付出就会有回报！
我十分喜欢夏洛蒂勃朗特，姐妹们是个顽强不屈的抗争精神和不懈的努力和坚强的意志。她们从小要胜好强，不服输，不甘心，人们说不能做的事，她们硬是要做，她们不相信没有什么事是她们做不到的。世上无难事，只怕有心人！只要你努力了，一定会有回报！
我要好好的记住这个故事，要把这个故事讲给我身边的所有人听！
在这一段时间的学习中，我们学习了《小草和大树》这一篇课文。其中，勃朗特姐妹们那顽强不屈的精神使我深受感动。
从默默无闻到震惊世界，从一株“小草”到一棵“大树”。夏洛蒂姐妹们经历了生活的压迫、沉重的打击以及痛苦和羞惭，但是她们还是挺过来了。她们用艰辛的努力和坚忍不拔的意志获得了最后的胜利。
同学们可能还记得一个故事：世界着名的发明家爱迪生曾经被一个老师骂作“一个无知的笨蛋”，曾经在寻找造价低、效率高、使用寿命长的灯丝时实验了1200多次，最终取得了成功。当爱迪生在老师的咒骂中悲观退缩的话，那他就不会取得那些辉煌的成就；当爱迪生在寻找灯丝的那些1000多次的实验中半途而废的话，那他就不会赢得最后的胜利…
记得三年前，我刚刚开始学习电子琴的时候，因为接受能力比较差而弹得不是太好，以至于有一次老师简直不愿意再听我弹了，还说了一句“就算我听你演奏了，你也不能够弹出一个让我满意的效果，那还不如不听。”听了这话，我的心里失落极了，望着那一排排黑白相间的琴键，我不禁开始“恐惧”起来……可是，在妈妈的鼓励下，我又重新回到了电子琴的前面，让手指在电子琴的琴键上随意穿梭着，滑动着。终于，经过了三年的勤学苦练和不懈努力，我终于“登”上了电子琴的“顶峰”——九级，向老师证明“我能行！”
坚持就是胜利，在现实的生活中，我们需要的是像夏洛蒂姐妹们一样不向困难低头的精神，和一种“滴水穿石”、坚持不懈的意志，才能取得最后的胜利。
读了《小草和大树》后，我感慨万分。
书中的夏洛蒂·勃朗特，虽然家境无比贫穷，却依然不放弃学习，是多么刻苦呀！而现在呢？富人的孩子比比皆是，可是有多少个能好好学习呢？打游戏、上网吧、杀人、放火……夏洛蒂姐妹遇到罗伯特对她们的打击，不放弃，还坚持写作。这是多么坚持不懈呀！可现在有人一遇到打击，就倒下来。比如，有一个学校一位老师批评了一位自小学以来从未被批评过的女孩子，她竟然哭着从五楼跳下，当场死亡。这验证了文中的话：“沉重的打击只能使弱者低头叹息”。所以，夏洛特三姐妹才是强者。三姐妹还在写小说中无论在哪里都带上本子、铅笔，随时随地地把思想火花记录下来。现在哪有人会这么做？所以三姐妹才是珍惜时间的人啊！
另外，文中的一句话让我感受很深。就是：“她们硬是用汗水和心血把小草浇灌成大树”。小草几年能变成大树？无名之辈几年变成大名鼎鼎？可三姐妹确是用汗水和心血在几年内完成了质的突破！这让我对他们肃然起敬。并让我知道，只要付出无数努力和汗水就会取得令人无法想象的成功！
读了这篇课文，我读懂了很多，并且我决定要和三姐妹一样，做一个强者！