身为一名刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？
老虎被骗了。从此流传到老虎耳朵里，到处炫耀他的聪明和伟大。一天，老虎在山里又遇到了狐狸。
老虎扑向狐狸并抓住了它。狐狸吓了一跳，但他不会被吃掉。他眼珠一转，想到一个计策，对老虎说:虎王，谁说你是森林之王，谁就要被打败。如果你打败了我邀请的刺猬。我用生命保证我的生命。不是所有狐狸的生活都是为了你。老虎犹豫了一会儿说，好吧，我来看看他有多厉害。狐狸邀请了刺猬。
老虎说:身体这么弱，怎么能和我比输呢？说着就扑向刺猬，老虎被鲜血刺了。狐狸趁机逃跑了。
这个故事讲了什么？
当老虎得知自己被可恶的狐狸骗了的时候，它暴跳如雷，发誓一定要把狐狸碎尸万段！
狐狸也老得不行了，它对它的孩子说：“孩子，你可以完成我的一个心愿吗？”它的孩子说：“可以，妈妈。”狐狸说：“其实我的心愿是杀了老虎。”小狐狸同意了，老狐狸也安心了。
小狐狸和老虎相遇了。老虎一眼就认出了它，老虎说：“你就是狐狸的孩子吧？”“是的，你就是让妈妈害怕的那只老虎吧！”
有一天老虎和狐狸又碰到一起，老虎对狐狸说：“上次你骗了我，还说自己是神仙，我要吃了你。”狐狸对老虎说：“老虎大哥，我身上的肉一点也不好吃，现在，我还得了禽流感，浑身无力，快到死了。”说完流了几滴眼泪。老虎想：“还是不吃它吧，小心被感染。老虎转身走了几步想离开了，可老虎又想：不对呀，刚才我还看见它追兔子呢！想到这里，老虎转身向狐狸扑去，可狐狸已走远了，狐狸又一次逃掉了。
今天我读了寓言故事《狐假虎威》，故事讲的是：老虎逮到一只狐狸，要吃它。狐狸说他是老天爷派来管森林里的百兽的。老虎要是吃了它，就是违抗老天爷的命令。如果不相信就跟着它到百兽面前走一趟。老虎被蒙住了，依了狐狸的话，跟着它走，果然森林里的野兽见了都逃跑了。老虎不知道百兽怕的是自己，还真以为怕的是狐狸。
课文生动细致地描写了狐狸的动作和神态。老虎逮住狐狸，要吃它时，狐狸“眼珠子骨碌碌一转”当老虎被蒙住，松开爪子时，狐狸“摇了摇尾巴”；老虎跟着狐狸向森林深处走去时，狐狸是“神气活现，摇头摆尾”；走在百兽面前时是“大摇大摆”。这些生动细致的描写，把狐狸那种狡猾的样子、得意忘形的神态刻画的活灵活现。
这则寓言故事要我们懂得：不要依仗别人的势力来欺压人。
人们说，狐狸狡猾。我说，故事中的狐狸聪明之极。当它的生命受到威胁时，它编造出是上帝派他来管理百兽的，而身为百兽之王的老虎轻易被蒙骗，狐狸的聪明反衬出老虎的愚蠢。躲过了灭顶之灾的狐狸，应该回家去睡大觉。可它借老虎的威风显摆，继续蒙骗百兽，这就是它的不对了。其实，在我们的身边，也有这样的人和事：有的同学做不到题目，就抄袭别人的，老师打了勾，一笑了之。有的同学作文懒得动笔，就要家长代笔，得到老师的表扬就开心得不得了。我呢，不管环境怎么变，他人怎么做，我一定踏踏实实做事，堂堂正正做人。
老虎后来终于知道上了狐狸的`当，它非常气愤。它想“下次再见到狐狸时，我一定不会放过它。”
一天，老虎和狐狸在森林里又见面了。老虎说：“上次被你骗了，这次我不会再上你的当了。”话音刚落，老虎就扑了过去把狐狸吃掉了。
可怜的狐狸啊。说谎真的没有好结果啊。
后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的，跟狐狸毫无关系。一股气劲儿便涌上心头，一心想找狐狸报仇。
某天中午，老虎在河边寻找着他的猎物。突然，他发现狐狸在河边散步。瞧瞧狐狸那得意忘形的样子：哼着曲儿，仰着头，挺着胸，大摇大摆地走着。这时，狐狸猛地发现老虎就站在自己跟前，感觉到了老虎身上的杀气，心中一颤，头上冒出了冷汗。可还是故做失望地叹了口气说：“唉，你们百兽真难管！特别是你，你这只老虎，老是到处杀生，弄得这森林里都乌烟瘴气的。如果你再这样下去，我可就要把你给丢到十八层地狱中喽！”可老虎由于知道了真相，不但毫不畏惧，还愤怒地向狐狸吼道：“你别再想骗我了！上次你骗了我，那是因为本大王当时有些马虎了，但是这次我已经吸取教训了。这次，你无论如何也逃不了我的手掌心！哼！正好我还没吃中午饭呢！就拿你当午餐吧！就当是你骗我的惩罚！”
狐狸呢，眼珠子骨碌碌一转，想到了一个办法。他突然“噗通”一下跪倒地上，可怜兮兮的对老虎说：“老虎大王，上次我骗了您，真是实在对不起。我保证，我再也不骗您了。请您开恩，让我再看一面我的家人吧！到时候我再把他们也给您叫出来，我们全家一起给您饱餐一顿，以弥补我骗您的过错。您看这样行不行？”
老虎仔细想了一想，最后还是选择了让狐狸回家一次。因为毕竟把狐狸一家和狐狸一只动物所可吃的比较一下，还是吃狐狸一家比较划算。
到了狐狸家门口，狐狸就叫老虎在门外等着。狐狸关上门以后就再也没出来。由于老虎没吃午餐，加上老虎等的时间太长，已经饥肠辘辘了，于是，老虎便想吃饭了，起身想回家，可老虎怎么能放走这顿丰盛的大餐呢！于是又趴在门外等狐狸一家的出现，可等了很久，狐狸还没出来。再说说狐狸吧！它呀，早就带着一家老小从后门逃走了。而那愚蠢的老虎还在门外等着呢！
几天过后，百兽就在狐狸家门口发现了老虎饿死的尸体。
自从上一次狐狸骗了老虎后，老虎就打心底里怕狐狸。而狐狸呢？就常常吩咐老虎去抓小动物供他们吃喝，日子过得痛快极了。
有一天，一只狼听到这些，觉得挺好笑：一只老虎怎么会怕一只小小的狐狸呢？于是狼决定要前去一探究竟。
第二天，狼来到那片草原上，看见真的有一只老虎到处抓小动物献给狐狸，狼哈哈大笑起来：“哈哈哈你这只狐狸，真的是太机智了！”“那当然，我是这森林里最聪明的。”狐狸骄傲地叫道。“嘿嘿”狼巴结地说，“您动动脚趾头就能骗过老虎”“嘘！小声点，别被老虎听见！”狐狸小声说。狼发现原来狐狸这么害怕老虎知道这件事，就也想在老虎面前立个功，以后跟着老虎混。于是他跟老虎说：“动物们其实不怕狐狸，怕的是你，不信你可以单独去森林里走一圈。”老虎点点头说：“好。”
老虎走进了森林，看见了小兔，想跟小白兔打招呼，可小兔一看见老虎，发了疯似地跑，老虎又想跟小猪说话，小猪看见老虎，跑得一点踪影都没了。老虎忽然想到了什么，说：“原来我被骗了！这只坏狐狸，我要报仇！”老虎回去后继续装作还是很听狐狸的话。到了晚上，狐狸睡着了，老虎猛扑上去，狐狸便成了老虎的晚餐。
狼听说狐狸被老虎吃了，前来邀功，想要老虎奖赏一块肉给他，老虎不但一点都不领情，觉得自己本来就是森林之王，还害怕狼把自己的丑事说出去，自己会被嘲笑，于是又一口吃了狼。
一天，狐狸又遇见老虎了。因为上一次狐狸骗了老虎，老虎十分生气。于是，立刻扑上去压住狐狸说:“上一次你骗了我这一回我要报仇！”狐狸灵机一动说:“我这样死太便宜了。
不如我们比一场跑步。如果我输了，我就心干情愿！”老虎说:“好！”于是老虎一说:“预备跑！”话音刚落，老虎“嗖”的一声就跑到前面去了。不一会儿，老虎就到终点了。但狐狸还没到。老虎觉得不对劲。于是，跑回起点。一看狐狸没了影，只有一张字条，上面写着:“老虎老兄你跑的可真快啊！不过，我这肉几天没洗了，我回去洗洗再请你吃全肉宴！”老虎十分后悔。小朋友们，你们一定要学习狐狸的机智勇敢哦！
《狐假虎威》是一篇成语故事，讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本就没有什么本事，也启发我们看问题要看实质，不能被表面现象蒙住了自己的视线。课文对于狐狸和老虎的情态描写，形象生动，十分逼真。
教学中我注意把读书与思考紧密结合起来，使学生形成良好的读书习惯。 教学伊始，我通过简笔画激趣引出课题《狐假虎威》，并对这四个生字进行了书写指导，由于课文中字词的掌握以及老虎和狐狸的对话部分是重点，而了解总结出“狐假虎威”的含义是难点，因此在课堂上，我采用多种形式指导学生朗读生字词和重要语句，这除了遵循第一课时的教学目标外，更重要的是通过读来加深对课文内容的感知，培养学生敏锐的语感，并力图整体地从字里行间内含的意蕴进行感受、领悟和品味，从而最终引导学生在反复的朗读中找到文中的一句话来解释“狐假虎威”的成语含义。“书读百遍，其义自见”，孩子们在多种形式的朗读中水到渠成地找出“借”这个词来解释成语中的“假”，教学难点轻松地突破了，这比起让学生死记硬背印象深刻多了。
在教学中着力发挥学生的主体作用，以分角色朗读、配合动作读、开火车读等手段来激发学生参与学习的热情，努力让课堂洋溢情趣、生趣，并充满活力。文中对狐狸和老虎的情态描写，形象生动，十分逼真。如写狐狸被老虎逮住后“眼珠子骨碌一转”，马上想出一个坏点子，并且“扯着嗓子”发出反问，显示了狐狸的狡猾。再如“摇头摆尾”、“神气活现”、“半信半疑”、“东张西望”的情态都让人感到呼之欲出，跃然纸上。因此我在课件中重点出示这些关键词，并细致地指导让学生边读边想，读出画面来，低段学生十分感兴趣，参与意识很强，教学效果不错。
其实，《狐假虎威》这篇课文很多学生都早已耳熟能详，因此在最初的教学设计中，我试想安排学生进行情景表演，来让课堂更加有趣味性，但是同事们给了我更好的建议，由于比赛上的是第一课时，课前没有预习的环节，如果不把好字词和初读课文的关，贸然安排情境表演可能会适得其反。所以我最终把这种表演环节定格到了文中的关键词语上，事实证明这样的改动是正确的。抓住文中特别关键的词句指导学生来演好，不仅是对识字教学的巩固，也是通过表演来促进和加深学生对课文语言的品味和感悟。另外还有一些问题：在已经清晰呈现了主线的情况下，有些环节我还是放不下“面面俱到”的想法，总有把第二课时的教学任务拉到第一课时的想法，这会让教学环节略显拖沓，在今后的教学实践中我会努力避免。
《狐假虎威》教学反思
《狐假虎威》这篇课文是一个生动、有趣的成语故事，学生都非常喜欢、很感兴趣。教学时，要引导学生明白：做什么事都要看到事物的本质，不能被表面现象迷惑了。由于课文的语言非常生动形象，适合学生朗读和表演，所以我在设计教学方案时考虑放手让学生自己去揣摩理解课文中的重点词语，再通过表演来促进和加深学生对课文语言的品味和感悟。
教学片段：
师：狡猾的狐狸是怎样借老虎的威风的？
学生自渎课文2~6节，边读边想。
生：狐狸眼珠子骨碌一转在动坏脑筋。
生：狐狸说，老天爷派我来管你们百兽的，你敢吃我，就是违抗老天爷的命令，我看你有多大的胆子。
生：狐狸说，我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
师：找一找狐狸和老虎的动作，想想说明了什么？
生交流： 狐狸 骨碌一转 扯 摇
老虎 楞 松
师：说说每个动作的含义，想想狐狸和老虎的心理活动？
生：骨碌一转表示狐狸在动坏脑筋。
生：扯着嗓子指狐狸故意装凶，要吓老虎。
生：老虎一楞说明老虎被狐狸骗住了，有点相信狐狸的话，然后它松开了爪子，放了狐狸。
师：我们来一边做动作一边读它们的对话。体会他们的心理活动。
学生配动作有感情朗读。分角色读一读演一演。
教后反思：
在课堂教学过程中，通过抓住狐狸的动作：骨碌一转、扯、摇，启发学生思考，理解每个动作的含义，从而理解狐狸的心理活动，体会它的狡猾。又从老虎的动作：楞、松，明白了老虎被狐狸骗了的经过。学生在理解的基础上进行多种形式的朗读，取得了比较好的效果，学生在课堂上情绪高涨，踊跃，读出了狐狸步步得胜，老虎信以为真的味道来，然后再进行表演，达到了水到渠成的效果。
《狐假虎威》是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽。寓言故事的一个典型特征是借助一个故事告诉我们一个道理，但是这个故事所要告诉我们的道理就蕴含在故事之中，不是本课的难点，我觉得本课的难点在于理解故事中的人物形象。
在这堂课的教学过程中，我设计了一个首尾呼应的环节：在揭示课题时我让学生说说“假”的意思，在教学完整堂课时我再让学生讲讲这个词的意思，本来我想让学生说出“仗着、依仗”的意思的，可是学生没有说出来，当时我觉得很失望，认为不是学生没有学好就是他们不够聪明，可是回到办公室想想这跟学生的知识水平有关系。
这堂课我让学生表演，在表演之前我强调了让学生抓住课文中表示动作的词和老师、狐狸说话时的表情，通过这方面的强调和训练，学生的表演水平进步了很多。还一位学生特地做了一条狐狸的尾巴，为了就是做好“摇摇尾巴”这个动作，通过学生的表演，我知道学生对课文的理解是很细腻的。他们会在表演的过程中会去发现课文中的细节，如抓住一些动作、表情的词和说话的语气，这些学生们都会注意，都会做得很好，从学生的表演中可以看出，他们对狐狸和老虎这两个故事中的典型形象认识的还是很到位的。所以不要在课堂
老虎逃走了之后，狐狸又骗了好多小动物。
从狐狸那件事过了一个月后，老虎开始怀疑狐狸说的话是假的，它并不是天神派来的，老虎决定去一探究竟，就打算去找那一天见到过狐狸的那些小动物。
老虎到了上一次和狐狸见面的地方后，小动物们纷纷逃到了能躲能藏的地方，生怕老虎会把自己吃了，谁都不敢来到老虎的旁边。
老虎看到这一幕之后，就有更确定小动物们害怕的应该不是狐狸，而是它自已。于是它想了一个试探的。方法，小动物们也非常愿意配合老虎去完成这次试探。
第二天，老虎让小动物们提前在路上准备好了，它们玩得很开心，这时，狐狸来了，老虎也趁机出现在狐狸的面前，老虎说：“狐狸，你又来视察了？”狐狸说：“是啊，你要和我一起走吗？”老虎说：“不了，你自己去吧，我就在旁边看看，向你学习一下。”狐狸心虚的说：“好的，你慢慢看哦。”他边走边想着怎么躲开老虎，狐狸不断地往前走去，而路边的小动物们看到了狐狸也并没有躲开，老虎就更确定狐狸是骗他的了。
事后，老虎为了让狐狸不再骗其它动物，就惩罚他为小动物们服务。之后，狐狸不仅再也没有骗过其它动物，还和他们成了好朋友。
在一个杂草丛生的大丛林里，住着一只大老虎和一群小动物。
夏天的一个晌午，老虎还没有找到自己的午餐，在一棵大白杨树下乘凉。突然，老虎发现了一只大尾巴花狐狸。老虎马上扑去，伸出利爪准备抓狐狸。狐狸没有躲闪，若无其事地看着老虎。老虎一愣，收回了爪子。狐狸大声问：“你有没有见过我这种动物？”“见过，你不就是狐狸吗？”老虎不知所措地回答。“可你没见过我！”狐狸霸气十足地说，故意把“我”字说得重重的，“我是天帝派来管理你们的狐仙！”老虎不相信狐狸的话，可也没敢动手。狐狸又说：“你不信就跟我去丛林走走，小动物一见到我就会吓得跑。”
老虎半信半疑地迈着小步跟在威风凛凛的狐狸后面。一只小兔看见老虎，一下子钻进了草丛里。一只梅花鹿见到狐狸身后的老虎，也撒开四蹄跑了。一只饿狼走过来想把狐狸吃掉，可以为狐狸是老虎的食物，不敢和老虎争抢，也灰溜溜地走了……老虎见此，对狐狸顶礼膜拜。傍晚的夕阳照在狐狸毛茸茸的身上，显得它还真有点神威。
老虎饥肠辘辘的走在回家的路上，碰见了被狐狸吓跑的饿狼，追上去问：“狐狸可拍吗？”狼说：“狐狸？什么狐狸？我是被您吓跑的'。”“什么！”老虎生气了。老虎找到狐狸巢，用尾巴朝巢里一剪，狐狸就一命呜呼了。
老虎对儿子说：“儿子，我们才是真正的百兽之王。不要相信别的动物装神弄鬼，那是仗着我们的威名掩人耳目。”
今天我读的文章是《狐假虎威》：狐狸害怕被老虎吃掉，就撒谎说：它是兽中之王，老虎就相信了它。其实森林中的动物害怕的是老虎，就是说狐狸借助了老虎的威风。
这个老虎有点笨，相信狐狸的假话。妈妈说：在生活中，我们也不要害怕像狐狸这样仗势欺人的人。
这篇文章里的成语：狐假虎威、面不改色、半信半疑、魂不附体、大模大样、小心翼翼、大惊失色、四散逃窜、胆战心惊。我会慢慢认识很多成语。还有一个词”统治“，字典上说，它的意思是控制、领导、管理。
自从老虎被狐狸戏弄以后，特别生气，感觉自己很没面子，于是他决定要找狐狸算账。
这天，天气晴朗，万里无云，老虎决定就在这个好日子去报复臭狐狸。大家都知道，其实狐狸也是不敢乱戏弄老虎的，今天老虎来找狐狸，确实吓到了狐狸。于是狐狸不敢去开门，静静地想着应对办法。正当准备去开门时，老虎冲了进来，狐狸开始了他的“装病计”，老虎看见狐狸病得不轻，就准备忍一忍再收拾这个装病鬼，老虎只好打电话给他的老婆，让她带狐狸去看病，因为老虎毕竟是森林之王，有更重大的。事要去办呢！狐狸万万没想到是老虎的老婆陪他去看病，因此，狐狸改变了计划。
在去看病的路上，狐狸威胁她返回到老虎家里去，老虎的老婆不得不听。老虎正在家做事，看到自己的亲人被狐狸用刀指着，心中很着急。狐狸让老虎发誓，“以后再敢报复狐狸，自己就不当森林之王了”。情急之下，老虎不得不这样做。狐狸马上将老虎的誓言传遍全森林。老虎有气也得憋在心里，不能再欺负狐狸。
没办法，老虎再一次被狐狸戏弄了，而且还永生不能报复狐狸。真是哑巴吃黄连——有苦说不出！
老虎看穿了狐狸的诡计，张开大嘴扑向狐狸。狐狸急忙说：“慢点。慢点。陛下，我只是想显示您的威望。通常，动物一听到你的叫声，就会躲起来。这次我带队，动物们看到我会先看到你，这样你也有机会看到森林里所有的动物。陛下，如果您喜欢什么动物，我保证一天之内把它们送到洞里。”
老虎笑着说：“废话少说，我还是先把你吃了填饱肚子吧。”狐狸笑了，老虎问：“你为什么笑？”狐狸说：“老虎陛下，你想想。如果你吃了我，你只能暂时填饱肚子。如果你留下我，我可以用我的智慧每天给你提供新鲜的生物，让你不用每天去打猎。”老虎听完信后，对狐狸说：“嗯，你应该先抓住告诉我这个消息的`那只鸟。我想听它唱歌。”。
“是的，陛下，”狐狸说。老虎摇着尾巴，大摇大摆地走了。狐狸坐在地上说：“我的妈妈！太近了，快死了。”狐狸回头一看，见老虎已经走了，立刻起身跑开了。他再也不敢见老虎了。
深圳育才四、二年级（二）班夏好选
有一天，老虎又出来寻找食物，又看见了那只狐狸，老虎心想你上次骗了我，我这次非吃了你不可，说着就朝狐狸扑去。
狐狸吓的`撒腿就跑，没跑一伙儿就被老虎逮到了，狐狸赶忙向老虎大哥求饶，今天不管怎样我都要吃掉你。狐狸说：“你想吃我也行，但我在来的地方看见了许多小鸡，想不想吃啊？
老虎被愣住了，心想反正我吃了鸡还是要吃你。
于是它们一起去找小鸡，走到了一个卫生间旁，狐狸对老虎说："老虎大哥，我去上个卫生间，你等我一下。"老虎说："快去快回啊。"
狐狸趁机逃跑了，老虎左等右等怎么也等不到狐狸来，老虎这才明白，自己又上狐狸的当了。
在黎明第一缕阳光照进老虎洞中，老虎正在洞外寻找猎物，一只又一只的动物被老虎拖进老虎洞，大剁八块一一吃掉，现在一只狐狸被老虎盯上了……
只见老虎如风一般冲向狐狸，狐狸一转身，看见正跑向自己的老虎，嘴中大叫：“别过来！快跑！妈呀！”边跑还一边回头。不过这显然是激怒了老虎，老虎跑得更快了，大喊：“本来想放过你，可是你却不识趣，那我就帮人帮到底，送佛送到西。”
一转眼的功夫，狐狸就被老虎追上了，老虎用爪子把狐狸压在下面，嘴中却不停地叫道：“是直接吃还是切开来吃呢？算了，还是红烧吧！”
狐狸听完惊恐万分：这可不行，我得想一个办法。狐狸眼珠转了一圈，突然大声地喊到“有办法了。”老虎大怒：“叫什么叫！叫得跟前几天让我试探了半天的驴子叫的一样，真难听！”狐狸呵斥道：“上帝派我下凡管理百物，小小老虎也敢和我搏斗，这就是违背上帝的命令！怎么你不信啦？不信你就跟在我身后，看看百物哪个不逃？”老虎信以为真，便跟在了狐狸的身后。
一只又一只的动物看到了这情景，没有一个不大声喊：“逃命呀！”瞬间一只又一只的动物消失在了路的尽头。
老虎看后不知道动物是害怕自己，它以为是害怕狐狸，就乖乖地跪在了狐狸的面前……
今天，我读了《狐假虎威》这个成语故事。它主要讲的是一只老虎抓着了一只狐狸，狐狸装出一副很神气的样子说：“我可是玉皇大帝派来管理百兽的兽王。”老虎有点不相信，狐狸接着说：“请你跟在我后面，到森林里走一趟。"它们前一后来到森林，小动物看见老虎来了，吓得四处逃窜，老虎目睹此景相信了狐狸这个成语故事告诉我们，狐狸假借老虎的威风，让老虎目瞪口呆，我为狐狸的聪明而赞叹，她在危险时刻临危不惧，急中生智，化险为夷最终保全了自己的性命，这真是一只聪明的狐狸啊我们小朋友正在学习和增长知识阶段，今后不论做什么事都要多动脑筋，把平时学习积累的知识运用到实际生活中，遇到困难和危险的情况时，要冷静不要慌张，用智慧来战胜一切困难险阻
今天，我津津有味的读了《狐假虎威》这篇课文。
这篇课文课文讲的是：一只饥饿的老虎在寻找食物时，碰到了一只狐狸，当老虎想吃掉它时，狡猾的狐狸想出了一个办法，使饥饿的老虎不但没有吃掉它，反而它还借着老虎的威风把百兽吓跑了。
这篇课文告诉我们一个道理：不能仗势欺人
《狐假虎威》是一则寓言故事：一只狐狸假借老虎的威风去吓其他的野兽。比喻依仗别人的势力欺压其看了这则寓言我感触很多，在历史上狐假虎威的例子很多：太监假借皇帝的威势耍威风、宰相门前七品官、聊斋里面的弱者假借鬼怪吓恶人故事。…。等等。
这些例子中有好有坏，不一而足，都是借用其他的威势来增加自己的气势。而利用他人的威势去欺压其他人，显示自己的强大，我觉得很坏，我们应该和睦相处，相互帮助才是长久之道。
天，一只饥饿的老虎抓到一只狐狸，狐狸想了想说：你不能吃我。我是天帝派来掌管森林的，你吃了我，就是违背天帝的旨意。老虎不信，狐狸说：不信，你可以跟在我后面，看小动物怕不怕我。老虎跟在狐狸后面，大家都吓跑了，他不知道是被自己吓跑的，还以为是狐狸呢，赶紧放狐狸走了我们不要仗着别人有威力，厉害就依靠他为非作歹，但是能像狐狸一样随机应变还是不错的。
篇故事讲的是一只狐狸利用自己的聪明才智吓跑了老虎，一天，狐狸遇到了老虎，狐狸正要跑，就被老虎抓住了，狐狸说："我是天神下来捉拿欺负小动物的老虎。“老虎听了半信半疑，狐狸说：“不信，你就跟在我的后面，看看小动物是否逃走。“一会他们走在路上，小动物看见了连忙就跑，老虎相信了，他怕狐狸把它抓回去给天神，吓的连忙逃窜我们要向狐狸那样用自己的聪明才智吓跑敌人。
自从狐狸骗了老虎以后，整天提心吊胆的过日子，窝在家里哪里也不敢去，饿的眼睛都翻上去了。终于，有一天狐狸都快饿死了，才出去找食物。
不巧，狐狸刚刚走出家门一步就遇上了老虎大王。老虎大王看见狐狸就气愤的说：“哟！哟！怎么遇上了你呀，真是冤家路窄，上次竟敢欺骗本大王，今天看本大王怎么收拾你？”狐狸一听马上跪在地上双手抱着老虎大王的一只脚，一把鼻涕一把泪地说：＂老虎大王，是小臣做的不对，请求原谅小臣吧！＂＂不行！本大王这次可不能原谅你！＂老虎大声吼道。狐狸拼命的说：“大王啊，原谅小臣吧！是小臣无知，小臣上有老下有小，一家人都靠我吃饭呀！”“好吧，本大王原谅你一次。”老虎心软了。
过了不久狐狸带上了一篮子的糖果和两只肥美的鸡上路了。老虎大王刚刚洗漱完，准备吃早饭，看到狐狸提着一篮子的食物到他家里。狐狸说：“敬爱的老虎大王，小臣给你带来了天下最美味的东西。我都舍不得吃，连包装都没打开，就给大王您送来了。”老虎一看是两只鸡，心想鸡我都吃饭腻了，不如赏给狐狸吧！老虎说：“我看你这次对我这么好，这两只鸡赏给你吧。”狐狸笑咪咪地说：“谢谢大王赏赐。”老虎看见篮子下面是糖，老虎听过糖但从来没有尝过。老虎尝了一颗，真甜，说：“你每个月给大王送来一篮糖果。”“好的！”狐狸说……过了几天，老虎蛀牙了，去找了啄木鸟、牛大夫与马大夫，他们都不肯给老虎拔牙。狐狸心里暗暗高兴说：“大王，我能治好你的病。”狐狸拿出一把老虎钳，把老虎的牙齿全拔光了，老虎变成了了一只无牙的老虎。
这个故事告诉了我们，吃东西不能太贪嘴，不然会像故事里的老虎一样。
自从老虎被狐狸骗后，他总是耿耿于怀，天天闷闷不乐。有一天，他决定下山捉拿狐狸，以雪前耻。狐狸听见这消息，吓得不敢出门。
狐狸有一个徒弟，名叫小狸。他聪明机智。这一天，他看见小狸，说：“自从老虎被我骗后，他怀恨在心，现在，他要下山来捉拿我，我现在老了，你说怎样对付他呢？”小狸一听，微笑着说：“放心吧，师父，当他来到的时候，我自有妙计对付他。”于是，小狸到猎人家里偷了猎人的衣服穿在身上，来到一棵枯树旁边，等候老虎了。
忽然，山上传来嘀挞嘀挞的声音。原来，老虎带着“虾兵蟹将”，气势汹汹地来捉拿狐狸。老虎一见仇人的徒弟，就大呼一声：“老狐狸在哪里？”小狸说：“我师父叫我出来迎接你的。”老虎一看小狸穿着猎人的衣服，觉得非常奇怪，问：“喂，你这件衣服从那儿来的告诉我，我也要一件。”小狸彬彬有礼地说：“虎大王，我看你身娇肉贵，还是不去的好，因为那里有位先生，他样子和你一模一样，而且恨凶，你去了，恐怕凶多吉少。”老虎不听劝告，非要小狸带他去见一见这位先生不可。
小狸把老虎带到一口井旁边，对老虎说：“你要见的先生就在里面。”老虎探头一看，井里果然有一位跟自己一模一样的先生。老虎非常生气，大吼一声：“你吃了豹子胆，竟然敢扮我！”井里的那位先生也是这样说，这时，老虎忍不住了，跳下去，和井里的那位先生打起来。这位聪明的小狸笑眯眯地走了。
自从上次和狐狸在森林走了一遭之后，老虎整天在家琢磨，觉得事情有点不对劲，就去问狮子老哥。狮子老哥说：“你被骗了，那天吓走百兽是老弟你自己呀！”老虎听了，气得火冒三丈，说：“下次我若再见到这个狡猾的家伙，一定不会放过它。”
真是冤家路窄。尽管狐狸每天都很小心，生怕再撞到老虎，可在它外出找食的时候，还是被老虎发现了。仇人相见分外眼红，老虎一见了狐狸，就像闪电一样扑过去，抓住了它的脖子。狐狸灵机一动，说：“老虎大王，像您这样的`跑步英雄，非常了不起。如果能和您一起比赛跑步那该多好啊！要是我输了，你就吃了我，我不但心服口服，而且死得很光荣。要是我赢了，你就放了我，怎么样？”老虎想：我跑得比袋鼠都快，跟一只狐狸比赛跑步那还不是小菜一碟，我赢定了！你反正是我的美餐了，陪你跑一趟，不也刚好解解闷嘛！于是，老虎答应了。
它们来到一块空地上，狐狸说：“咱俩就看谁最先跑到对面山头，最先到达者获胜。”老虎说：“好。”“一、二、三，跑。”狐狸一声令下，老虎就像离弦的箭一样朝山头冲去。狐狸呢？见老虎跑远了，赶紧往反方向跑，很快就偷偷跑回家里了。
老虎知道自己又被骗了，气得病了好几天。
《狐假虎威》的故事大家一定都很熟悉吧？其实，在现实生活中，还真有这样的事呢！不过这个新版本可有点不一样。欲知详情，请看下文。
去年暑假的一天，我想去姑姑家玩。可当时爸妈要忙着收水稻，没时间送我。唉！我只好自己骑自行车向姑姑家奔去。
一路上，我哼着小调，悠闲的不得了。
骑着骑着，我听见后面有口哨的声音，回头一瞧，一个打扮怪异的年轻人，留着长发，戴着一副大墨镜，骑着自行车，一直跟在我后面。
我骑慢，那人就骑慢，我一加快，那人就穷追不舍。
怎么办呢，会不会是被坏人跟踪了？想到这里，我心跳开始加速，同时，开始想办法脱身。
忽然，我看到远处田里有一个中年妇女在干农活，一个主意闪过。
我推着车，边跑到她跟前边喊：“姑姑，你在这里干什么呀？”
这一喊可把那个妇女给喊蒙了，她愣了半天，我猜她肯定在想：怎么突然冒出来一个侄女？当时，为了解围，我还真豁出去了，呵呵，你还别说，这招还真管用。
我再回头看，那个坏蛋已经骑车跑走了。
你看，我不正是借用别人的力量吓跑了坏蛋吗？难道你们会说我狡猾吗？我这叫急中生智，临危不乱。
所以说不能再用老眼光来看狐狸了，你说对吗？
有一天，狐狸对老虎说：“我是上帝派来的神，你必须要把你所有食物给我！”老虎想：这次我不怕你，我被你骗了，上帝都要我惩罚你。便说：“行，你带我去见上帝，我就给你。”狐狸想：反正他是老虎，没什么好怕的，便走了。
到了路上，他们遇见了一头狮子，狐狸想：反正有老虎，没啥好怕的，便大摇大摆的走。这时，老虎早已变成一只小蚂蚁，藏在狐狸毛里。狮子看见狐狸，朝他扑了去，狐狸百思不得其解：不是有老虎吗？但此时小命重要，便撒腿就跑，跑了许久，正在休息，老虎突然从旁边窜出来，说：“那边泉水真好喝，要不要我带你去？”“你可把我害惨了！”“害惨什么？你不是神么？”“害惨害惨我口渴！对对，害惨我口渴，那么好喝的泉水，你都不告诉我。”“对不起，刚刚喝的太起劲了。”
突然，一阵沉重的脚步声响起，是大象！老虎早已变成鸵鸟跑了，狐狸还在那叫老虎帮忙，见老虎又凭空消失，他也没办法，只好听天由命。这时，大象一惊，又走了。狐狸回头一看，是老虎！“你为什么不打败大象？”老虎问。狐狸只好说：“招，招，我全招，我只是一只普通的狐狸，根本不是什么上帝派来的神。”老虎说：“其实这是上帝对你的惩罚，做狐狸也不能骗人！”狐狸羞愧难当，飞快地溜走了。
这时，老虎早已在一旁笑得喘不过气了：“这狐狸，可算是被我整惨了！”
自从狐狸上次骗了老虎之后，就开始到处对别的动物大吹大擂，夸耀自己聪明，这件事传到了老虎的耳中，老虎非常生气，他心中暗想：“下次如果再遇到那只狡猾的狐狸，一定要把它撕个粉碎。”
又过了几天，老虎在小河边遇到了狐狸，老虎一下子扑向了狐狸，狐狸被老虎踩在了脚下。但狐狸眼珠子骨碌一转，说：“老虎，至于谁是这森林之王，上次我真是胡说八道的，谁能称王，今天就由比赛决定吧！你敢比吗？”
“当然敢！比什么？”
狐狸假装想了一会儿，说：“比赛过河，跳过河之后，谁跳得远，谁就获胜。”
“好，就这么办吧！”
老虎纵身一跃，跳到了对岸，回头大叫：“狐狸，你跳啊！”
“我在这儿！”
老虎回头一看，不知怎么回事。
原来，狐狸在老虎跳的时候咬住了老虎的尾巴也过了河，这时，狐狸从嘴里吐出几根老虎毛。老虎头号：“你哪儿来的老虎毛？”狐狸说：“哦，我昨天吃了一只老虎，嘴里留了毛。”
老虎大惊失色，慌忙而逃。
跑着跑着，它遇到上了狼，狼问他为什么这么慌张。
老虎把事情讲了一遍，狼说：“你被骗了，你跟我走一趟。”老虎半信半疑地跟狼来到河边，狐狸见老虎带来了狼，又说：“你这个没用的狼，我让你带两只老虎，你怎么只带了一只？别动，我要惩罚你这个不听命令的家伙。”
老虎一听，把狼撕了个粉碎，又连忙逃跑了。
就这样，狐狸又逃过了一大劫。
在漫漫的、尘土飞扬的荒原古道上，旁边长满了茂密的蒿草和郁郁葱葱的森林。圆圆的太阳高高地挂在天空中，森林里暖洋洋的。有一只长着火红色皮毛的狐狸，骑在威武凶猛的老虎身上，向正在集会的动物们走来，得意洋洋的狐狸装得威风凛凛。
百兽见了四处逃窜。逃得最快的算是身高腿长的麋鹿了。小白兔吓得赶忙躲藏在草丛中，不敢露头地窥视着这破天荒的情景。刹那间，野狗也逃得即将不见踪影。
怎么会是这样？狐狸竟然骑在了老虎的背上招摇过市？读到这里，我恍然大悟。原来狐狸是用自己“聪明”的谎言欺骗了“头脑简单，四肢发达”的老虎。
这只狐狸越发显自骄意满，飘飘欲仙。为自己的谎话成真而庆幸。假如这时老虎醒悟了，只一个回头，就能把狐狸收入囊中，成为盘中美餐。假如狐狸不借老虎的威风，几只野狗或许早已把它吃掉了。狐狸假借老虎威风的“本钱”也太大了点。这种险还是不冒的好。
这里，我要向老虎说，虽然跟猫师傅学了不少“本事”，练胳膊练腿，倒不如先练练大脑。凡事先想想来龙去脉，这样，就不能轻易地败在狐狸的手下。
当今世界，虽然是色彩斑斓，万花筒般的变化，但无论做人或是做事，还是真实为好。
老虎受骗了。从此，狐狸便到处炫耀自己的聪明，了不起。这件事传到老虎的耳中。
有一天，老虎在一座山上又遇到了这只狐狸。老虎假装友好地对狐狸说：“我请你到我们家里来作客！好不好，狐狸老弟？”狐狸以为自己听错了，警惕地问：“虎大哥，你为什么要邀请我？对不起，我现在没空。”
老虎亲热地说：“狐狸老弟，我请你到我家吃饭，是想请你在老天爷的面前说我的好话。”老虎又走上前，拉着狐狸的手说：“走吧！狐狸老弟！”
狐狸半信半疑地跟在老虎的后面，不知不觉，就来到了老虎的`家。老虎请狐狸坐下，趁狐狸不注意的时候，它把门锁上了，露出一副凶猛的样子，说：“这次轮到你上当了！哈哈！”说着就扑了上去！
牛牛小时候有段时间，特别喜欢听《狐假虎威》的故事。每次给他讲完这个故事，他�
在大家的印象中，狐狸是那种很狡猾的动物。但是在这个故事中，狐狸表现出随机应变的能力，真是很令人佩服。在生死存亡的关头，只要能保住自己的性命，让自己平安脱险，用什么办法都可以。
随机应变，就是根据实际情况的变化，掌握时机，灵活应对。随机应变这种能力，是当代人应当具有的基本能力之一。现在社会发展很快，日新月异。随着社会竞争的加剧，人们所面临的变化和压力与日俱增，每天都要面对迅速增长的信息。读后感·在这种情况下，努力提高自己的应变能力，对保持健康的生理和心理状况是很有帮助的。因此，家长让孩子从小养成随机应变的能力，为孩子将来更好地适应社会做好铺垫。
具体如何提高孩子的应变能力，有如下一些小建议：
1、在日常生活中，孩子的思想和活动是时刻变化的，因此家长要细心观察孩子的活动动向，并顺着孩子的思路和孩子一起玩感兴趣的游戏。
2、一些事情往往用很多种方法都能解决，办法总比困难多，让孩子尝试多想几种方法，无疑会使孩子的头脑更灵活。
3、眼界开阔，见识多广，是需要知识积累和亲身经历的。因此，家长要让孩子增加各方面的知识。
教育孩子是一件系统的长期工程，需要家长的耐心和爱心，花点时间和精力，陪伴孩子慢慢长大。
狐假虎威的故事说的是一只狐狸被一只饥饿的老虎抓住了，它急中生智对老虎说：“我是万兽之王，是上天派来的，你呢？”老虎不相信，狐狸接着说：“不相信和我一起去走一圈看看”，于是老虎就跟着狐狸身后往森林里走去，路上小动物们看到老虎后都赶快跑了，狐狸就说：“看见了么，我才是真正的万兽之王”。
这个故事说明愚蠢的老虎做事不懂脑筋被骗了，我们做事前一定要动动脑筋，不能犯老虎同样的错误。
一天，一只老虎在找食物时，抓了一只狐狸，狐狸一点也不怕，反而一本正经地说：”大胆老虎！你敢吃我？我可是任命来管理森林的，你吃了我，就是违抗天命，老虎一听就愣住了，狐狸又说：你不信就跟我走一趟，老虎决定跟狐狸去看看。森林里的动物看见狐狸大摇大摆地走了过来，后面跟着一只老虎，动物们吓得要命，四处奔逃。老虎看到动物们都逃了，不知道其实是怕自己，还以为真是被狐狸吓跑的，于是，它也跑了。
这个故事令我懂得了一个道理：当自己遇到危险时，一定要像狐狸一样保持冷静，有勇有谋，发挥自己的聪明才智。只有这样，才能战胜困难，保护自己。