在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？
那是一个凉爽的春天，刚下完雨。叶子皆被连日的雨水洗得一尘不染，油亮亮的，让人心里很欢喜。
可是不幸的事情发生了，那一年的春天发生了“汶川大地震”。我们就住在离汶川不远的地方。
当时我还在幼儿园上学，和小伙伴们正玩得起劲，根本没有注意到地面已经在摇晃了。这时，老师们急匆匆的跑到教室，叫我们跟着他们一起去安全的地方。我们虽然年少无知，不知道地震的危险性，可还是蹦蹦跳跳的跟着老师走了。老师们开始给家长打电话，紧蹙的眉头上冒出了一颗颗豆大的汗珠，握着电话的手也变得湿润了。周围的树木开始倒塌，新生的枝芽被压在了下面。看到这般景象，我们紧张起来，很多同学都开始哭起来了。不一会儿，家长开始涌进学校，焦急的寻找自己的孩子。
我踮起脚尖，搜寻着妈妈的身影，却失望而归。
太阳已经偏西，其他同学陆续被家长接走，整个幼儿园就只剩下孤零零的我了。我忐忑不安的坐在梯子上，焦急的等待着妈妈，心想，妈妈怎么还不来呢？我都快哭出来了，眼泪在眼睛里打转。而此时我的护士妈妈还在医院帮忙把受伤的人员转移到安全地带，完全把我忘了，直到老师给她打去电话她才想起我。时间在我的担心和不安中慢慢流逝，终于，我听到了妈妈的呼喊声。此时，在离幼儿园不远的地方，我哭得撕心裂肺。远远的，我和妈妈看到了彼此，仿佛许久未见。妈妈飞奔过来，我和她紧紧地抱在了一起。我感受到了妈妈心里的一丝愧疚，也感受到了妈妈对我浓浓的爱。
一滴滴眼泪落在妈妈的肩上，沁润了她的衣衫。
不时一阵 凉 风吹过，蓝蓝的天空布满了鱼鳞般的云。
随着时间的飞逝，许多曾经幸福的事情似乎已经被淡忘，而偶尔回味一下，就会让我们充满了动力。
小时候，幸福就在妈妈用一针一针的爱与细致织成的温暖毛衣里。
儿时的每个冬天，妈妈总会给我织一到两件毛衣。当时妈妈技术是多么高超，一根毛线在她的手里翻开翻去灵活多变，构成了一副副美丽而又生动的图案。每当妈妈望着那一件件完成的毛衣时，就会像一个艺术家看着自己的得意作品那样自豪。每到天气寒冷刺骨的时候，只要穿上妈妈织的“温馨牌”毛衣，暖暖的我倍感幸福。
上学了，幸福就在爸爸那双因为熬夜布满了血丝但炯炯有神的眼睛里。
刚上一年级的时候，一次征文活动，要求学生在家长的帮助下写一首诗。可当时我并不懂写诗的要点，拖到半夜才只写出了干巴巴的那几行字，我急得满头大汗。这时爸爸走了过来，他安慰了我并向我保证一定会把诗修改好。第二天一早，爸爸把完成的诗稿给了我。我发现每一行都满满麻麻地写满了字，原来干巴巴的诗句变得优美了。我感激地望着爸爸，发现他的双眼布满了血丝，却闪现出幸福的光芒。
上了初中，幸福就在我一次次努力奋斗、紧张复习后的好成绩里。
进入初中，学习负担变重了。每一次认真完成练习后的全对，每一次细心考试之后的好成绩，让我觉得辛勤付出是值得的。老师赞许的目光、同学钦佩的眼神、父母欣慰的笑容，是我最大的幸福。
人生是短暂的，但只要不忘回味幸福，就能让每一天变得更充实。
回味，是太阳透过树林洒下的光斑，是早春后微微的空气。与其它东西相比，他多了一份美好。在生活中，经常回味，能让我们尽情地享受生活的美丽。
回味，能捕捉到身边的幸福。每一天总会匆匆过去，只有回味，脑袋里才能保留住那一瞬间。当上班的达人们似归航的船靠了岸，当家家户户都射出柔和的灯光，你能问价各式各样的饭菜飘香，你能听见各家妈妈愉悦的呼唤，你能看见每一家的人都快乐的在一起。这，就是那幸福的一瞬间。
回味，能体悟到爱的灵光。生活中，也许你只会留意大事情，其实回味许多小细节，你才会留住心中看微小物体的一颗心。天空倾盆而下，道路奏出有节奏的音乐曲。在那棵大树上，几只幼小的晏子无助的在巢中被大雨折磨着，不一会，一只宠大的鸟靠过来，把娇弱的小鸟搂在怀里，为它们挡住了风雨，任凭雨点无情的击打。回味了就知道，这，就是享受这着爱的灵光。
回味，能享受到生活的宁谧。生活，也许总给你酸甜苦辣的感觉，但当你静静回味它时，或许你就有不一样的感觉。放下一切的东西，在阳台上静静回味那一首首没歌词的古典音乐，能让你心平气和。站在草坪上，拥抱着自然风，静静回味你去过的所有美景，睡着树木沙沙作响，它能陶冶你的情操，能让你心旷神怡。在自家老宅院清晨中，会为以前那如同浓郁的树林翠鸟的鸣叫，那父母推醒孩子极其不愿意起床的哈欠声，现在想是多有趣。在“回味”中，我们的心灵更为和谐，生活更加饱满充实。
回味，便会有幸福常在；回味，便会有心旷神怡；回味，也是一种人生的享受。
在这漫长的人生旅途上，慢下脚步来，细细回味，享受路边自有自得绝妙风景。
有时，短暂的惊喜与感动会得到永久幸福的回忆。
在班级文化展示中，你是否惊异于主持人的激情表演？你是否感动于台上小记者们流利的现场报道？这一切都要归功于老编李鸿宇，他是一个富有灵感又不缺乏责任感的人。老编绞尽脑汁，想到主持人与记者连线的方法，巧妙地让小记者介绍班级文化，十分新颖，堪称亮点。再说说我们小记者的台词，句句精美，有的还引经据典，动作都精心设计。老编在排练时，还对每一个人的表现进行总结和提升，在老编的指导下，我们创造了辉煌。从老编身上我感受了一种奉献之美，真是感动与幸福交织在一起。
三个优秀的吉他手够吸引你眼球吧。她们可都是平凡的女孩，在没参加这次活动前，我们谁也没想到这一切，全都是平时默默无闻的文静女孩，在没有确定他们三人的时候，我都替她们捏了把汗，可是，她们几个真给我们带来了惊喜，课余时间，她们反复切磋怎样处理滑音，零碎时间她们一次次练习，终于功夫不负有心人，在展示中，她们完美蜕变为自信、大方的优秀吉他手，让老师们都为之一震。从她们的身上我感到了一份惊喜与执著，感动于平凡女孩的责任感。
“速度七十迈，心情是自由自在，希望中点是爱琴海，全力奔跑梦在彼岸。”随着音乐响起，全班同学高声唱起了我们的班歌，大家齐心协力，打响指，拍手，挥手，一个个动作无疑都好像在随着班歌奔跑，奔向胜利的彼岸，幸福感氤氲而来。从唱班歌中我感受到生活在xx班优秀集体中的快乐。
在这次活动中，我所有的感受汇集为两个字——幸福，这其中包含了惊喜与感动，我想在漫漫人生路上，这幸福的感受将永驻我心头。