在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？
李老师是我们二三年级时的语文老师。她中等个子，精干的短发，一双炯炯有神的眼睛总是温柔地注视着我们。在我心目中，李老师是一位德高望重的好老师，我们大家都很敬佩她。
二年级时的我们全是一批小捣蛋，特别爱捣乱，总是让李老师操心不已，尤其让她担心的是我们的语文基础。在平时，我最怕的就是写作文了，我也不爱看书，所以每次一听要写作文就头疼，就是绞尽脑汁也挤不出几个字来。李老师为了提高我们的写作能力，她想尽了办法，开设图书角；贴上有关书的格言；不厌其烦地给我们阅读精美的文章，详细地讲解分析。记得有一次李老师让我们写秋天的景色，为了让我们写得更加生动些，她放弃了中午休息的时间，带着全班同学到学校附近的曲院风荷走了一圈。我们一边欣赏美丽的景色，一边聆听李老师娓娓动人的讲解，教我们怎样观察，怎样描写，给大家上了一堂活色生香的作文课。
记得还有一次，同学们都已经放学了，教室里只剩下我和李老师。因为我的作文写得很马虎，李老师要求我重新修改。我皱着眉头苦思冥想也挤不出半个字来，李老师见了，也没有批评我，而是一边帮我修改作文，一边耐心地给我讲解方法，过了许久，原本一篇错别字连篇，语句不通顺的文章，变成了一篇生动的美文。而小本子上却布满了密密麻麻的红字与修改符号。看着窗外渐黑的夜色，我的心里充满了内疚！
俗话说“读书破万卷，下笔如有神”。李老师为了培养我们的阅读兴趣，她让我们每个学期都带一些书籍到班级，利用中午的时间阅读，大家一起分享。每个学期都给我们列出一些必读的优秀书目。为了鼓励我们这些不爱阅读的同学，李老师还亲自掏钱给我们买书，作为礼物送给我们。记得李老师第一次送我的两本书是《外婆家的苹果树》和《桥下一家人》。第一次收到老师的礼物让我兴奋了大半天，回到家就精心地包上书皮，细细地开始阅读。后来，李老师还经常送我们书，在她的精心教育下，我也渐渐地爱上了阅读，语文成绩也有了进步。
虽然李老师现在已经不教我们了，但是我们永远忘不了她对我们多年来的教导，也永远不会忘记她对我们的关爱！ 这些年里我们让李老师操碎了心，李老师为我们付出的太多了，我真想对李老师说一声：“老师，您辛苦了！”
我们班班主任是傅余霞老师，傅老师眼睛大大的，眼睫毛长长的，总扎着长长的马尾辫，还爱穿裙子和小马甲，脸上总是带着微笑。傅老师性格开朗、语言幽默，时不时手上拿着一本语文书。
有一次，我在课堂上问问题时，不小心把傅老师叫成“ 妈妈”，同学们哄堂大笑，我心里难受极了，而傅老师脸也顿时红了，我心里想这下肯定要被骂了，可傅老师却说；“没关系，叫妈妈亲切。”听傅老师这么一说，我心里的石头终于落地了。
还有一次，我们刚刚考完试，放学的铃声已经拉了第二次了．这一天正好是我值日，我们全班同学都走完了，我把所有的板凳都放到了桌子上．这时，我看到您还在给我们改试卷，我对您说：“老师，您还不回家吗？”“我还要等一会儿，你先回家吧，我来关门。” “好的，您也快点回家吧！”“恩，我看完这张就回家。”我就走了。我在下楼梯的时候，在想：老师会不会是善意的谎言呢？我不知不觉就走到了楼下。我抬头一看，教室的灯还开着。我便知道了，老师果然没有回家。第二天，我来得早早的，开了教室门后，就打扫卫生。没过一会儿，老师就来了，我看到您的眼睛布满了血丝， 我知道您一定昨晚熬夜给我们改作业了。
记得有次我作文没写好，思路都乱了，我抱着头趴在桌子上，作文的题目是《一个坐在废墟上的孩子》，傅老师看见了马上走过来问：“是不是作文不会写？”我点点头，傅老师带着微笑说：“没关系，我教你。”傅老师看了看我的作文说:“思路还蛮清晰，就是重点是写小孩，写小孩的动作、语言、神情。”让我顿时明白了，小孩才是重点，前面的都是废话，于是我拿起笔迅速地修改，不一会儿我就修改好了 ，拿去给傅老师看，傅老师看了看微笑地说:“写得很好。”
在我的作文本上写了个大大的、红红的优。
教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。老师，多么美好的称呼！每当我们放学后，您都会拿起红笔批着一本本作业，您回家后还要做教学方案。傅老师，感谢您多年来孜孜不倦的教诲，谢谢您！
初一（1）班 熊泽宇
我仿佛已经看到人性中最尖刻的影子，那种禁锢在灵魂中无法抹去的谦卑。
烈日下，一个佝偻着背的工人上了车，坐在我前面。他的衣着算不上衣衫褴褛，但也是朴素中的朴素，并且肮脏不堪。那件与他的年龄极不相符的小学校服被紧紧地裹在身上。袖口早已磨烂，背面满是油污或是一大块的汗碱。肩上和他那双污渍斑斑的胶黄鞋一样，都有着一个很长的口子。那条肥大的裤子像是套在他的腿上，随着走路的颤颤巍巍，笨重地晃动着，显得那腿是多么瘦弱。我望着他，白发和黑发杂乱无章地交在一起，每一根都艰难地挑着些尘土，散落在那令人发指的头皮上——是那样红肿，那样长满了可怕的皮藓！这是一个不幸的人，我想。
他的邻座，一位衣冠楚楚的年轻人，没看工人一眼，却只是把身子往旁边挪了挪，把包抱得更紧些，他似乎并不想沾染上那些尘土，为保持自己所谓的“风度”。
工人没在意他的举动，只是低下头，深深地将那原本佝偻的背弯的更低些，然后伸出那双发黑的大手，慢慢举过头顶，轻轻地抓挠着自己的头，艰难地拨弄着每一根头发，要把头上的灰尘清理一些，任由那些细发和尘土一齐轻飘飘地掉下来。他动作做得很轻，似乎像做错了什么似的，小心翼翼地，将头埋得更低些，或许是不想让人注意到他，也不想让自己触及到别人。因为他的心里清楚，这样做应该会将那些目光减少一些。
他直起背的那一刻，那个年轻人似乎有些不知所措，索性把头转向窗外，不知嘴里说着些什么，只是用力地拍拍自己的包，掸掸自己的裤子，发出巨大的声响，再把身子往璧上靠得更紧些，显得那么可笑。也是在那一刻，他的手似乎无处安放，背又弯了下去，再次把头埋进自己的胸膛，一动不动，眼睛直勾勾地望着地上散落的头发和尘土，若有所思着。车停了，他慌忙站起身，仓皇地走下车，便一下子消失了。一个人走了过来，若又其事地用手在工人原先的座位上掸了掸，才坐了上去……
这是人性的那一瞬间，那最尖刻最刺骨的一面，那些对劳动者最无耻的排斥。而那位工人，是因为他的底层低才卑微，还是因为那些日日夜夜与之类似的举动，才让它卑微。同是不幸，后者则是更深的不幸。
天空仿佛一块黑色的幕布，没有一丝光亮，雨淅淅沥沥地下着，“啪”地打在地上，随即又被地面反射回来。这是星期六，我坐在英语补课班的教室里。
坐在位置上，我奋笔疾书，原因很简单，上周徐老师布置了一篇作文，十分难写，看看那讨厌的作文题目，我愣是一笔也下不去，所以只好早点来到课外班将我同桌的作文“搬”到我的作业上去。不到十分钟，我就将同桌的作文原封不动地抄了上来。交上作文，感觉一阵轻松。
下课了，同学们一个个争先恐后地离开了教室，当我也准备离开时，徐老师叫住了我，并让我去一趟他的办公室。走进办公室，我忐忑不安，紧张不已，心怦怦地跳个不停。我握了握拳，手心里全是汗。我望着徐老师，心中暗暗地想：难道我抄袭作文被发现了？不会吧？如果真被发现了该怎么办？不会的。但万一……徐老师沉默不语，一双深邃的眼睛注视着我，我不敢看徐老师的眼睛，只好低下了头。时间一分一秒地过去了，我和徐老师都沉默着。我不禁觉得每一秒每一分都仿佛过一个世纪般久。终于，徐老师缓缓开口问道：“你难道没有什么想对我说吗？”语气里透露出一丝失望。我抬起头，望着徐老师。我咬了咬嘴唇，双手紧紧地握着，没有说什么，但我分明地看见徐老师眉头紧锁，表情很严肃，脸上有一丝明显的失望。窗外的雨仍淅淅沥沥地下着，“滴嗒”地打在窗户上，留下一长串雨水的痕迹，狂风怒吼着，透过窗户的小缝，刮在我脸上，刺痛了我的脸。徐老师失望的话语与表情也深深刺痛了我的心。
徐老师不等我说话便说：“我知道你是一个好孩子。但是，学习不能自欺欺人，不能够投机取巧。你要知道，学习是为了自己，你必须对自己负责任，才能让自己的人生无悔！”听了老师的一番话，我震惊了，我永远也忘不了那一刻他对我说的这番话，以及最后他对我露出的期待的微笑。
走在回家的路上，心中的大石头已经落了地。雨停了，风也不再怒吼，乌云消散了，太阳露了出来，温暖的光芒洒向大地。我伸出手，伸向太阳光最耀眼的地方。我笑了，人生谁没犯过错？未来的学习之路还很漫长，而我必将无悔地迈出每一步。无论未来有多少困难，我都将一一克服。毕竟只有经历风雨才能见到彩虹！
美是初晨喷薄的日出，美是春天姹紫嫣红的花朵，美是树上最后的一片红叶，美是临行时一声温馨的叮嘱，美是老人脸上安详的笑容。
罗丹说过：“美是到处都有的，唯一缺少的，是我们发现美的眼睛。”我总是陶醉在生命中那些美好的时刻，于是，我总是睁大我的眼睛，因为，美总让我的心震颤不已，甚至泪流满面。
苍凉的美让我年轻的心变得成熟。在海边，我领略过她博大的美。看海的感觉总是那么原始，在不放纵的时候，却也有“大江东去”的凄怆神韵，美得那么苍凉，苍凉得那么丰美。苍凉不是悲剧的胚胎，而是成熟的哲学，你可以去感受，虽然并非你我能够承受。
我爱守在窗口感受生命中那一幕幕凄绝的美。我爱落叶悄然无声从树上飘落下来，或是从叶柄上新长出来，凋落的也曾经悠悠地欢乐过，欢乐的也将寂寂地坠落下去。
这一凄绝的美让我思绪散乱，也告诉我生命的哲理：欢乐到来，欢乐又归去，没有什么能够长存，一切都在随时变化，所以我们要珍惜它们存在时，那美丽鲜活的姿态。
温馨的美有时也是对比的美。尤其是在雨中。有时候外面下雨，心里却晴着；也有时候外面晴着，心里却在下雨。生命中的美总在对比中让你感受。
心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。曾在飘洒的小雨中看见一双颤巍巍的身影，在一把小伞下，两个佝偻瘦矍的老人手牵着手，笑着叙说陈年往事，任雨点横飞。
那对佝偻的身影虽然形影已渺，但他们的音容笑貌和如水的往事，却永绕在我未褪色的思念中。生命中最美的时刻，是永不磨灭的。
一生的时光，该会有多少个美的时刻？那些虽然一纵即逝却潮润我眼眸的深深感受，那些纵然久远却永不会淡忘的阕阕故事，都会在心中渐渐积累，渐渐沉淤成一份最凝重、最美丽、最隽永的礼物，任岁月侵蚀，心境变迁，永不会漠视，永远地珍惜。
成功，是一颗颗挂在天空中的星星，闪闪发光；成功，是一把把金钥匙，为我们开启智慧之门；成功，是一级级阶梯，为我们指引方向。那一次，我成功了！
记得那一天中午，我们一家人吃完晚饭，妹妹打电话对我说：“姐姐，你下来陪我玩吧，对了，你带上你的自行车，因为这样我才可以跟你玩自行车比赛。我现在自行车骑得可好了。”我答应了，不过，我马上又有点后悔了，我已经大半年没骑过自行车了，自行车还会听我的话吗？但既然我已经答应了，那就不好反悔，我只能期待自己能够正常发挥吧。
过了一会儿，我就搬着自行车下了楼。到了楼下，我看见了妹妹的自行车。哇！好漂亮呀！妹妹的自行车有着粉色和紫色相间的皮肤，连车轮也是的，骑起来，车轮还会闪闪发光。骑上这样炫酷的自行车，那还不美得跟仙女一样！
我们准备到沔阳公园去骑自行车。到了那里，我们便坐上自行车的座椅。比赛开始，我的脚向前一踩，自行车便向前飞跑起来。我骑了一点远后，却没有控制好自行车，一下子摔了下去。哎！现在没有经常骑自行车了，技术退步，又要摔跤了呀！完蛋了！我忘记现在是比赛了！
我看见妹妹骑着她的自行车离我远去，我的眼前仿佛被一道无形的墙堵住了，看不见妹妹了。我从地上爬了起来，又坐在自行车的座椅上，继续骑。我一定能骑好！一定能行的！一定要赢得比赛！我的。脚放在踏板上，脚飞快地在踏板上来回踩着，眼睛看着前方，身子也跟着脚的运动前后动着。
这时，我看见前方不远处有一个熟悉的身影。啊！原来是我的妹妹呀！我终于赶上她了，我就说我一定会成功的！风在我的耳边呼啸着，为我喝彩；树木和小草们也跟着风的节奏舞了起来，仿佛在对我说：“你一定能成功，加油！加油！”我被这一句句鼓励给感动了，它们说我一定能行，那我就加油吧！
终于，我超过了妹妹，我到达了终点，我成功了，我赢得了比赛！我可真厉害呀！我又会骑自行车了，这可真是功夫不负有心人哪！
成功，它们像一颗颗星星，它们像一把把金钥匙，它们像一个个阶梯。相信在以后的日子里，我会更加地努力，收获更多的成功！
“扇一把抡枪刺棒，周庄王指点于侠，三臣五亮各一家，万朵桃花一生树下！啪……”醒木一拍，好戏便开场，说书人也从此开始讲起，醒木拍下的那一刻，我已沉浸其中。
去年暑假，我爷爷对我说：“孙子，一天呆在家中会闷出事的，我带你去磁器口看看戏听听说书吧。”我虽极不情愿，可还是放下了手中的游戏机，走出了家门。
一到那里，只听见台上正上演的是京剧名剧——《霸王别姬》，虽说京剧是我们中国的国粹，但我还是更喜欢流行音乐，于是我在爷爷旁不断的说：“这京剧有什么好看的，还不如我的游戏机呢！”但爷爷毫不在意，还不时小哼几句，我没办法，只可继续看了。
20分钟后，京剧演完了，我转身想走，但爷爷拉住我说：“还有一段说书呢！听完再走吧。”我还是坐了下来，但我嘴里还是小声说了一句：“切！说书有什么好看的，还不如游戏机呢！”
大幕拉开，只见一人坐在椅上，不紧不慢的说：“扇一把抡枪刺棒，周庄王指点于侠，三臣五亮各一家，万朵桃花一生树下！啪……”一块醒木狠狠的拍在桌上，而我的心也被此景吸引住了。
只见说书人打开折扇，滔滔不绝的说了起来，他的语速时快时慢，讲打斗场面时，就用一张嘴让我们“看见”这一场战争；讲一人已九死一生，奄奄一息时，又不紧不慢地打开折扇，说：“预知后事如何，请听下回分解！”再拿出一颗话梅，嚼入口中，待观众安静后，才说：“上回我们说到，此人已奄奄一息，却…………”他的一举一动，颇有儒者风范，他只单凭一只嘴，却让我沉迷于其中。
黄昏时，爷爷问我说：“如何，还想不想回家打游戏啊”我略微尴尬地摇头，他又继续说：“这可是中国的传统文化，可是经历了几百年乃至几千年的传承啊！老祖宗的技艺可不能忘啊！”
是啊！中华文化源远流长，可是经历了几百或几千年岁月的冲刷，不断传承下来的，但如今，有更多人沉迷于网络之中无法自拔，这些技艺也逐渐失传。现在的人没心思学，不可下功夫去学，也是对传统的一大遗憾。醒木一拍，当年风光早已不在。
醒木一拍，岁月依旧在；醒木一拍，好戏仍旧连台；醒木一拍，春光是否还在。
第一次抱起弟弟那一刻
人生酸甜苦辣咸，五味俱全，同时也充满令人难忘的时刻。在我的生命中，最难忘的便是两年前的那一天。
还记得两年前，学校组织春游，可我全然不知妈妈已被送往医院，所有人都在等待一个小生命的降临。春游结束后，我和姥姥迅速赶到医院。在病房里，我见到正在休息的妈妈和一个我不曾见面的小宝宝，他正熟睡着，长长的睫毛点缀着闭合的双眼，粉嘟嘟的樱桃小嘴让人将所有烦恼都抛之脑后，这时妈妈对我说：“这是你弟弟，可爱吧。”太可爱啦！”我大喊起来，不料却将熟睡的小天使吵醒了，随着一声声奶里奶气的哭喊，我更加喜欢他了。
可这时保姆意识到弟弟饿了，便去冲奶堵住弟弟的嘴。小天使又进入到甜美的梦乡，可保姆阿姨似乎并不想将他放回床上，“要不你抱抱？”她逗趣地说。面对这么小的婴儿，我真是一点底气都没有了，似乎我一抱他就会掉下去，我忐忑地回答：“让我试试吧！”阿姨小心翼翼将弟弟托付给我，还目满分作文网不转睛的盯着。
我激动地抱着他，一动也不敢动，甚至不敢呼吸，小小的身躯在我手臂上扭来扭去，我从来没想过有一天自己的亲生弟弟会这么近距离和我接触。细细小小的手指紧紧攥住我的衣服，也许这样让他也有了满满的安全感；两只小脚露在外面，白皙细腻，使人心生无限爱意。他并不重，甚至连一小袋米都赶不上，那一刻，我抱着弟弟，激动而又紧张，他也可能成为我生命里最重要的人。
我不舍得将弟弟放回床上，期盼下一刻怀抱着他。而这一次抱着他，也让我真正体会到当姐姐巨大的责任。别人都说：当妈的不容易，时至今日我才发现，当姐姐也不容易。如今，弟弟已经两岁半了，他不再像小时候那样轻易就能拘束，也不再像第一次抱他时那么轻松，兴奋，紧张，但那种感觉我永驻于心。
第一次抱着瘦小的弟弟
时间飒飒地逝过，脱下T恤，裹上几层厚厚的夹袄，又是一年的寒冬了。
虽然每个季节，母亲都会默� 头顶滚滚焰阳时，母亲要么在蒸笼似的厨房中吸着油烟，身上下着汗雨，要么在浸满洗衣液的衣服上搓来搓去。反反复复的每日都如此。而她总是微笑着说她不累。虽然我不相信，但也没有说过什么，终也没替她做过什么。可若是刮来凛冽的逆风时，对于母亲来说，更大的挑战便来了。
并不是说夏天的日常生活比冬天的容易，也不是说冬天的平凡小事要比夏天来的多，只是因为母亲怕冷，她是个寒性体质。
可尽管如此，在每天等我这个毕业班的学生写完作业后，她才很晚的钻进冰冷的褥子后，翌日早晨仍是四五点就摸着黑起来，给我和面做鸡蛋饼；给我打豆浆；给我小火熬罐黑米粥；给我下碗热干面……最后一道工序之前，才把睡眼朦胧的我给叫起来。
冬季里，母亲无论是睡觉还是起床，天空涂抹的都是一片混沌的黑。
意念虽说是能够支撑地住她，但母亲的身体终是快力不从心了。
有一天，睡前，我看见她背对着我，正在往手上涂抹着些什么。大晚上的可能是化妆么？我首先否定了这个萌生的答案。那么，她在干嘛呢？
强烈的好奇心，驱使着我去探究出这个“问题”，我悄悄地走过去，母亲似乎被吓了一下，转过身来，我看了看，却着实被震了一下，那是一双什么样的手呀！冰冷的皮肤上，好几片紫乌的印记，一些皱纹中微绽，一些关节处居然张了嘴，露出红嫩的肉，当时我怔了又怔，似乎有些时日没有注意过她了。想了想，记记中的小时候，母亲总是爱说，以前她的同学说她可以当手模儿。
日子一天天过，简单的不能再简单了，每天回来，书包一扔，吃完饭就去写作业。早上出门，抓着吃的，就背着书包去赶校车。我总是在幸福中包围着，却从未想过是谁带给我的；我经常在呵护中成长着，却总还嫌她啰嗦。
这是个萧瑟的严冬。但是眼前晃到了母亲那双转了型的“手模”，以及她那满足而疲惫的笑脸，一切一切的情景在浮现，一簇一簇的情感在我的心中汇集。“沙—沙—沙”，那一刻，我的世界春暖花开。
老师是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！在我的成长道路上，有许多伴我成长的好老师，在您们的呵护、关怀、引领下，我从一个懵懂无知的孩童，成长为意气风发的少年！而您是我最难忘的——我的李老师！
还记得那是二年级新学期开学的第一天，第一堂数学课，您走进了我们班教室，您戴着一副金丝边眼镜，一头精神的短发，一张和蔼可亲的脸是那么慈祥，总是面带微笑，让人感到非常的亲切。眼睛炯炯有神，充满了慈爱，我一下就喜欢上了您！从此您就成了我最难忘的老师。
难忘您的每一堂课。您的课堂教学生动，感情丰富。听您的课，时间过得总是很快。您讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，您都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。您和我们相处就像朋友一样，但对我们的学习却一点也不马虎。别人都说严师出高徒，我认为，不应该用“严”来概述，而应该用“真”。翻开我们的作业本，您不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有您圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生亦然如此。因为，在您的心中没有好坏学生之分，只要爱学，愿学的学生您都喜欢，都会努力地把他培育好。
难忘您的教导。您给我们传授知识，每当我取得了满意的成绩，您就会热情地去鼓励我，表扬我，让我不要骄傲，每当我考得不好，您会说：“没关系，继续努力，下次你是最棒的！”。是您，让我学会待人宽容，与人为善；是您，让我明白失败乃成功之母；是您，让我明白人生需要勇气、耐心、毅力；是您，教会我如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也是您，让我懂得了如何去爱！
难忘您的关心。当我碰到难题的时候，是您热情地帮助我；当我孤独难过的时候，是您像好朋友陪在我身边讲快乐的故事让我开心；当我上体育课时不小心受伤，是您小心翼翼帮我擦洗伤口，我看到您的眼神好比自己受伤还心痛；当我生病的时候，是您无微不至的关心，让我感受到了母爱一般的温暖……
您为花的盛开、果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！十年树木百年树人，李老师，您的培育之恩，我永生难忘！
今天，承老师给我们讲了《小小心愿》这个令人心酸而又十分感人的故事。听了这个故事，我感动了，震撼了。
《小小心愿》是一个电影故事，故事的主人公是根据河南省开封市某一小学的学生――李小媛的事迹改编的。李小媛的妈妈是个残疾人，爸爸因病离她而去了，使这个“穷”家更是雪上加霜。而李小媛勇敢地挑起“穷”家的重担，坚持每天放学后捡塑料瓶，卖废品来维持艰辛的生活。特别让人感动的是人小志高的李小媛有一个小小的心愿――帮妈妈买一把轮椅，让妈妈坐上轮椅去看看外面美丽的世界，享受阳光的温暖。为了实现这个心愿，李小媛笑迎困难，战胜困难……
当承老师说到李小媛因为买轮椅却把自己辛辛苦苦赚来的钱落在公交车上时，我的双眼顿时溢满了泪水，不，其实我的心也在流泪。为了攒足那些钱，李小媛不怕脏不嫌臭，只要地上有塑料瓶，她就毫不犹豫地伸出那又白又嫩的小手，捡起它。不管是刮风还是下雨，她都这样做。而我们呢，要捡起地上那脏兮兮的塑料瓶，非家长说破嘴皮不可。即便勉强去做了，那一举一动总让人看不顺眼：用两个手指夹起塑料瓶，飞快地扔进垃圾筒，然后直奔父母的身边，好像身后有魔鬼追赶似的。回家后，还要使劲地用肥皂洗手。与李小媛相比，我感到深深的惭愧。
当老师讲到李小媛用自己从嘴里省下来的。钱为她妈妈买生日蛋糕时，我的心灵又一次被震撼了。李小媛省钱为妈妈买生日蛋糕，而我们过生日时，都成了“伸手派”，只知道让爸妈给自己买生日蛋糕、请同学们吃饭，却从没想过要在爸爸妈妈生日那天给他们买点礼物，甚至有少数同学连父母的生日都不知道，这实在是不应该啊！
李小媛与残疾妈妈相依为命的感人事迹经电视台报道后引起了社会的关注，大家买了一辆崭新的轮椅，完成了李小媛的小小心愿，她的妈妈坐在轮椅里露出了幸福的微笑。听到这里，我也欣慰地笑了。
听了《小小心愿》这个故事，我感动，我震撼。我们这些“小皇帝”“小公主”们难道就不应该好好反省自己吗？难道就不应该向李小媛学点什么吗？
许多事就像一朵朵浪花，渐起以后就消失了。但那件趣事，却深深地刻在我的脑海里，那一刻的快乐，成了我永远抹不掉的记忆！
阳光明媚的清晨，老师带领我们到月湖雕塑公园去春游。疯玩了一上午的我们跟随老师来到一片硕大的“草原”，只见导游手上拿着一堆红色的东东——风筝。导游将风筝一一发到大家的手中。
还没等导游说完要求，大家就开始了繁忙的“工作”。我先把竹制木棍的一头插进小洞里，再使出吃奶的劲儿，把另一头塞进他的“归属地”，但在我松开手时，木棍弹了起来，正中我的手指，并渐渐的红了起来。我毅然想放弃，但想到同学们的风筝都在蓝蓝的天空中尽情的翱翔，我又有些不愿放弃了，嗯！我的字典中可从来没有“放弃”二字啊！不久我便把木棍都一一制服了！嘻嘻，我真是个“天才”！
我拿起我的“半成品”，开始连接风筝线。我先把线简单的系了一圈，Ok!看着其他同学还在“埋头苦干”，我沾沾自喜，得意了起来：不愧是爱因斯坦的“子孙后代”，IQ都高于其人一等，来试试力度呗！我轻轻一拽，线头便脱落了木棍，呃……我望着一旁绿莹莹的青草，高大挺拔的树木，清澈见底的湖水……苦笑了一下，忙找接口：一……一定是旁边的环境太糟糕了，分散了我的注意力，才使我失败的，再来！身为大名鼎鼎的爱因斯坦的“子孙后代”，可不能就这么轻易放弃！这次为了吸取上次的教训，我为风筝线精心设计了一个妙招——打了“N”个死结，唉！最后我又得“壮烈的牺牲”——用“一个世纪的时间”去解死结。好不容易才解开的绳子，又由于一个世纪前的死结系得太紧，就造成了眼前的这副模样——绳子绕了一圈又一圈，把我缠了起来。呼！又是一阵“腥风血雨的厮杀”！
不知什么时候，尉蓝的天空中放飞着一群色彩斑斓的风筝，大家都争先恐后的寻找着属于自己的一只。
那一刻，我知道了什么是快乐——先苦后甜！
一湾溪流，激扬岁月的钟鸣；一波巨澜，昭示心灵的哨音；一杯清茶，斟酌际遇的变迁；一樽美酒，品味人世的离情。——题记
六年前，初次步入小学的大门，一切充满神秘、陌生，时间流逝，再次站在母校门口。内心澎湃，思绪万千。师恩，友情……一切都如一幅幅画卷在我眼前渐次铺展。一位位老师的音容笑貌就在我眼前浮现……
画卷一：书之趣。教导
又是一年读书节，浓厚的读书氛围，我不禁想起老师为了让我们读书循循善诱，“知识改变命运”的亲切教导。在书中我们找到了另一个世界，在古典中寻找心灵的慰藉。“关关雎鸠，在河之洲”、“呦呦鹿鸣，食之野萍”，“蒹葭苍苍，白露为霜”……。轻抚这些诗词，心灵与诗词自然结合，我从中体会到了诗词与美带来的巨大感动。
就这样，我喜欢上了“人间有味是清欢”的意境，想要成为“腹有诗书气自华”之人，喜欢上了在书香浸染、茶香缭绕、心香氤氲中获得心灵的净化与感悟……就这样老师改变了我的性格，老师改变了我的人生！
画卷二：文学美。信任
五年级时参加汉字听写大赛留给了我小学生活中美好的回忆。经过层层选拔，我开始了每天忙碌而有意义的学习旅程。
每天早晨，虽然寒风刺骨，可是我们却和老师风雨无阻，如约而至。忘不了老师的微笑，那微笑鼓励我一次次从失败中奋起，在挫折中懂得“我相信有一天，我流过的泪将变成花朵与花环，我遭受过的千百次遍体鳞伤，将使我一身灿烂。”就这样，每次比赛时我都从老师的微笑中寻找自信，不再慌张，不再慌乱，沉着应对。更忘不了取得胜利时，我们笑靥如花……
回顾这段学习旅程，我从中感受到了文学美，喜欢上了文学。更从一次次比赛中找回了自信，获得了自信，取得了信任……
“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”春天，我们将生机嗅满鼻息；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”我们感受了夏的澎湃又不失婉约的俏皮；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”秋色连波，我们读“却道天凉好个秋”；“遥知不是雪，为有暗香来”梅逊雪白、雪输梅香。六年的轮回，六年的师生情，便在此刻化作感激不尽……又一年，樱花落了……告别母校，难忘师恩，愿这感激之情能付樱花，随风在时光中舞出最美的蹁跹……——后记
初一（3）班 宋昀珺
儿时的我在记忆中可能从未意识到那一刻，成长的是我，老去的，是父亲。
爸是一个瘦小的男人，也不大爱说话，我和他的交流很少。他常出差、应酬，每次都在我睡了之后才蹑手蹑脚地回来，他常说小时候很疼爱我，可我已经忘却，只知道他几乎没有陪伴过我。
他是极爱运动的，夏天，他常去家边的小道上走，却不忘带上我---我是极不情愿的。夏日微风吹来，爸说凉爽，可我却觉得闷热，总是挣脱他的胖手，疾步向前走去，也许是本就不大爱动，或是不懂事，只留父亲一人在风中散步，那时我可从未注意过。
今年暑假，我们父女俩又去小河边散步，这好像成为了我的一种习惯，不和那双“小胖手”走走就不自在。今日又和往常不同，爸在前我在后，河边夜景很美，霓虹灯映在粼粼的水光中，很绚丽，几颗柳树也吹起枝条，不时拨弄一下五彩斑斓的波纹，作文小路那头是喧闹的街市，小贩不停吆喝着，而在小河这边，则是宁静与自然。等我回过神来，父亲早已走远，我急忙上前查看，一个，两个，三个……都不是爸，我有些慌乱了，在我记忆中，竟也记不大清他的样子，只知道他不怎么高大。远处，一个有些瘦且不高的中年男人转过头来，那是爸！我上前，昏黄的灯光照在他脸上：眉毛和发丝中夹着银发，两只眼睛似乎没年轻时那么精神，眼袋中像拢着他所有的疲倦，眼里满是倦怠，苦累。他好像变矮了！只与我一般高，我心中突然被抽动了一下——心疼。我不再看他，眼中却变得湿润，我签起他的胖手，不，他的双手已经不胖了，我仍慢慢地向前走，像小时候一样，只不过，我在前，他在后。
现在，我会主动拉着爸去走路，他也是愿意的，我走在前头，他走在后天，也许这就是所谓的成长吧……
那一刻，我似乎懂得了什么，懂了什么呢？
我长大了，爸老了。
今天早上，我和爸爸妈妈一如既往地去学校体育馆锻炼身体。打好羽毛球后，我和爸爸妈妈决定来个不间断家庭吉尼斯大赛。（就是跳绳一口气不能断）
第一个出场的是妈妈，跳绳是妈妈的软肋。妈妈只跳了三下就被绳子绊住了脚。“哈哈哈！妈妈跳绳这么没用，就算我发挥失常，也不会垫底咯！”
接下来该爸爸出场啦！爸爸跳绳本领可比妈妈强多了，只见他双手甩着绳，有节奏地跳跃着，不停地喘着气。快开快看！跳绳的速度越来越快了，也许是因为跳累了，也许是因为速度过快，爸爸被绳子绊住了脚。“不错！不错！跳了116下呢！”裁判员妈妈公布了结果。
我倒吸了一口凉气。啊！爸爸居然一口气跳了116下，这可是我们家目前的吉尼斯纪录哦！不过，我马上让自己冷静下来了，我一定要超过爸爸。我暗自给自己定了一个目标。
“ 那一刻，我明白了…… ”发号声响起，我立即甩起绳子，绳子在我的头上一闪而过，双脚微微踮起，绳子像彩环似的上下翻起来，我越跳越快，绳子拍打在地上发出呼呼地响声，脚在地面上跳跃，发出“哒哒哒”的声音。我一边跳着，一边在心里默默地数数。100…110…。116，117。“耶！”激动不已！因为我超过了爸爸。可我的手和脚并没有停下，我给自己定了一个目标：150下。于是，我继续有节奏地跳着，调整呼吸。不一会儿的功夫，我跳到了150下。此时，我感觉应该还能坚持一下，接着又给自己定了一个目标：200下。我跳着跳着，呼吸越来越急促，感觉脚上像灌了铅似的，筋疲力尽，实在是跳不动了，整个人瘫了下来。“哇！跳了整整200下。”耳边响起爸爸的惊讶声。
听到爸爸报出的数字，我惊呆了。坐在妈妈的腿上，对妈妈说：“今天的跳绳大赛，让我明白了一个道理：做事情要有目标，然后朝目标努力，坚持不懈，就会成功的。”妈妈听完我说的，朝我投来赞许的目光并朝我竖了一个大拇指。
随后，在跳远的过程中，我也给自己设立了目标，经过几次尝试，我也实现了自己的目标，这种感觉超棒！
有人说老师是园丁，每天都辛勤地培育着祖国的花朵；也有的说老师是红烛，点燃了自己却照亮了别人。没错，教师是太阳底下最神圣的职业，她没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。在我身边，就有这样一位可亲可敬的老师。
我的班主任赵老师是一位年轻漂亮的女老师，不管穿什么衣服，永远不失玉女之窈窕。赵老师常常把笑容挂在脸上。对我们来说，赵老师对我们微笑就是让我们充满自信；就是对我们的信任。考试前，老师对我们微笑就是要我们充满自信。赵老师的微笑就像是充满阳光的向日葵。
赵老师教我们语文，虽然年轻，但是经验不浅。她热爱她的工作，也许这就是她经验丰富的原因吧！上语文课时，如果我们在写字，老师就会提醒我们：“提笔即为练字时，端正写字姿势。”如果我们背课文，老师便告诉我们：“字要读正确，音调要分清。”当然，老师是要先做示范的。
老师不仅热爱她的工作，她的教学方式与别的老师也不同。别的老师上课时，不让我们结合实际想象，不让我们用心体验一句话或一个词的意思；而赵老师则让我们结合实际去想象，去理解这个词的意思。赵老师上课时，讲课的方法很新颖，有时候还让我们做游戏来体会一个句子的意思及成语的意思。每次上赵老师的课时，同学们都精神抖擞，意气风发，等待着上一节有趣的语文课。
赵老师对待我们这些学生好比对待自己的孩子，事事关心，处处关心。记得前几个星期，我手指被车门挤到了，指甲都黑了。赵老师知道后，便马上带我去医院，医生告诉她，我的手指不能包，等指甲掉了才可以包。老师便要我小心一点，别碰到这个手指。回校后，赵老师又告诉同学，千万别碰我的手指。下课后，同学们围在我身边，都说羡慕我，老师对我太好了。那时候，我高兴的忘记了手指上的疼痛，心里想吃了蜜一样甜。我当时心里还想：这个手指夹的真是时候。
花儿离不开园丁，我们离不开老师。老师就是我们成长路上的铺路石；就是黑暗中的照明灯；就是同学心中的天使。是老师让我们懂得了深奥的知识；是老师教给我们许多的知识。老师，我们爱您。
“小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣；小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起；长大后，我就成了你；才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”每当听到这首动人的歌曲，我的脑海里都会浮现出一张张熟悉的面孔，其中最让我印象深刻的要数我们的班主任———高方艳老师了！
高老师中等个子，身材匀称，一头乌黑茂密的头发常常扎起“马尾辫”。白净的脸庞泛着淡淡的红光，高挺的鼻梁上挂着一幅圆圆的眼镜。透过镜片一双炯炯有神的大眼睛，总是笑眯眯地看着我们。有时候，一笑起来还露出两排洁白的牙齿呢！
记得有一次，高老师正绘声绘色地讲着课文，刚开始，我听得十分认真，可不一会儿就走神了。转过头去看窗外的小麻雀了，偶然一回头，哎呀！高老师正用严厉的目光看着我，我的脸“唰”一下子红到脖子根，惭愧地低下了头，把眼睛重新移到了课本上。瞧，多么严厉的老师啊！
高老师虽然对我们很严格，但是也很善解人意。有一次晨读，同学们都在大声朗读课文。我的嗓子因为发炎有些沙哑，没办法大声朗读课文。正在我着急的时候，高老师轻轻走到我身旁，拍拍我的肩膀，小声说：“嗓子不舒服的话，小声读也可以！”多像妈妈的语气啊！我的心里顿时暖暖的，一股热流涌遍全身。
除此之外，高老师会把我们学习过的课文，利用自己的休息时间做成了精美的PPT幻灯片，在空闲的时间播放给我们观看，让同学们既复习了课文内容，又扩展了课外知识，真是增添了无穷的学习乐趣，就这样，同学们的学习积极性一下子被点燃了！看！多么懂孩子的老师啊！
可是，一场突如其来的病痛让高老师暂时告别讲台，只能请假治疗。当高老师告诉我们要暂时离开时，班里的很多女生都哭了；我虽然告诉自己：“男儿有泪不轻弹”，可是不争气的眼泪还是顺着脸颊流到了嘴里，咸咸的！
这就是高老师，懂得关心孩子，鼓励孩子，帮助孩子树立自信心，她真不愧是一位好老师。
直到现在，我还会时常想起高老师，想起她对我的教诲和鼓励！
“天涯海角有尽处，只有师恩无穷期”感谢您，我的高老师！
星期一下午的班会课上，天空万里无云。全校同学陆陆续续地在操场四周坐下，准备观看开幕礼——多彩的民族文化。开幕式的抖空竹表演让我至今意犹未尽。
空竹表演开始了。只见一位位年近70岁的来自川沙空竹队的老爷爷老奶奶们乘着大巴士，来到了我们学校，他们个个精神饱满，朝气蓬勃。
第一个表演当然是最普通的小空竹了。爷爷奶奶们只要一滚，一拉，双手上下摆动就把这个空竹给转起来了。简单的空竹在他们手中变得花样多端：忽左忽右，忽高忽低，时而身前，时而身后，舒缓时如行云流水，连绵不断，胜似闲庭信步，急重时似流星闪电，瞬息万变，酷若舞枪使棒，空竹飞转﹑鸣声回荡。
接下来是“巨轮飞旋”。只见一位老爷爷提起个像板凳那样大小的空竹，虽然大，但老爷爷像在玩小的一样，先是提，再是接，一边转一边还在走动，动作依旧行云流水！
其次是双人跳表演。一位老爷爷上台了，没过多久，一位穿着粉色衣服的老奶奶登台了，与老爷爷同台表演，他们的可默契真好啊！竟然两个人玩一个空竹。其实我也和我的同学试过，不仅没转起来，我还受伤了呢！
最后是压轴戏——“金蛇狂舞”。一位奶奶把空竹往左滚一下，右滚一下，再将绳子提起来左右摆动，空竹就乖乖地在线上“跳起了舞”，再一抛，脚一蹬。就这一瞬间，空竹像五彩缤纷的毒蛇在到处爬行。接着老奶奶的眼睛仅仅是一瞄，就接住了带着“长尾巴”的空竹。另一位老爷爷旋转着身体，时不时地将空竹一抖，像一条龙在飞腾一样。我就在思考了，老爷爷转得不晕吗？另外几位老爷爷他们的动作则是多种多样，像爆竹在空中到处飞一样。他们还表演了超高难度的动作：鸡上架，仙人跳，满天飞，双肩跳，仰观星月……空竹发出了像蜜蜂一样的“嗡嗡”声。这些动作博得了我们同学阵阵掌声和欢呼声。他们的表演无不让我们看得眼花缭乱，目瞪口呆，连连拍手叫好。
我心想：“台上一分钟，台下十年功”，这句话一点也没错，这些动作一定是爷爷奶奶们练了好久才练出来的。
表演结束了，我们都依依不舍得离开了操场……这一次的表演让我难以忘怀，因为让我知道了中国的民族文化原来那么有趣，这么丰富！
考完试了，高中的生活就要告一段落了，心里充满快乐，终于可以回家了，一边收拾东西一边傻笑，收拾完，大包小包的拿出校门口，转身微笑，再见了，我的校园，和你分别一段时间，下个学期见吧。
车上是那么多人，连站的地方都没有，我用力的挤，哈哈，才能让我的脚有一个地方放，突然，一个老奶奶走上车来，看到一个空位，脸上充满笑容，我看出那脸上是多么的多皱纹，那个座位叔叔刚刚走了的，原本我是想我坐的，老奶奶慢慢的走到我面前，语气是多么的亲切，好像是我的奶奶一样。
老奶奶笑着问我：年轻人，这里有人坐吗？我看懂了老奶奶的笑容，是那么的灿烂。
我也笑着说：奶奶，你坐吧，这里没人坐的，
老奶奶再次对我笑，这一次我看的更清楚，一条条的皱纹，是那么的粗，也许就是老年人的象征吧，看到老奶奶，让我想起了我的奶奶，我奶奶也差不多八十岁了，脸上也有那么多皱纹，我还时常摸，我好期待见到我的奶奶，心里特别的急躁，我吹司机快点开，快点回到家。
车子犹如飞奔的马一样快，到家了，在门口看到妈妈，妈，我回来啦，见到弟弟，弟弟却告诉我说：姐，你快去看看奶奶吧，前几天奶奶摔倒了，现在再床上，当时我还不敢相信这是真的，事先怎么没人告诉我，现在才跟我说，奶奶已经躺了一周了，我把东西往屋里一扔，跑去奶奶那里，奶奶，开始的时候奶奶以为我是弟弟，后来知道是我，我走到奶奶床边。
说：奶奶，您怎么了。
奶奶说：没什么，就是不小心摔倒了，人老就是那么的中用。
看到奶奶说话的时候，奶奶眼泪一滴滴的流了下来，我知道奶奶现在心里想什么，我忍住了，告诉自己不能哭。
我说：奶奶，你好好休息，我去帮您煮饭，等下您吃，刚来离开奶奶，眼泪就流了下来，我不敢大声哭，我害怕奶奶听到，她会更难过，那一刻，我哭了，眼泪是那么的不争气，像是雨水打再我的脸上一样，为什么会变成这样，原本我以为是开心的，奶奶你要好起来。
哪一刻，我的人在沉默，眼睛在流泪，那一刻，眼泪是为奶奶而流的，你从小带大我，我永远记得你的好，奶奶我爱你。
一年前的一天，天上下着滂沱大雨，狂风在雨中咆哮着。
那天正是小学的毕业考试，由于是毕业考试，所以时间定在了星期六，所以校车司机在星期五送我们村所有小学生回家的路上说：“你们村仅有两个人要去参加毕业考试吧，”我们说：“嗯”，“那你们明天在前面那条马路上来吧，省的我开进来，我接了隔壁村的人就直接带你们去学校，“司机说。我们答应了。
第二天一大早，我和他就拿了一把伞在那宽阔无人的马路上等了好久好久，久的连我自我都记不清楚了，我们从6点就开始等，并且天还下着雨，我们的伞已经被风吹的不像样了。最终我们都忍不住了，我们一齐走去了学校，一路上的艰辛难以表达。伞坏了，衣服湿了，裤子湿了，鞋子也湿了。一进校门，保安说：”快点吧，等你老半天了，司机忘记来接你们了。“我们飞速的跑到二楼，在楼梯上，我惊呆了，司机、教师、班主任、教导主任、副校长、校长，都在等着我们。班主任连忙把我们拉进办公室，给我们毛巾线擦干，然后打电话给我们家长，让他们送衣服过来，司机也连忙向我们道歉。刚忙完，就要考试了。我们走进了考场，准备为6年以来的劳动成果添上一个完美的句号。
10分钟后，班主任来了，跟监考教师说明情景，然后让我出去换衣服裤子，我跟着教师出来了，教师先让我自我换号裤子，她则转过身子蹲着，然后教师又帮我换好衣服，穿好袜子和鞋。这些我本来就能够自我完成，但教师却无私的帮忙我，� 她笑了。让我吃饭时换上刚才湿了的那一双鞋，以免这双再湿掉。这一次我最终没能熬住，我哭了出来，教师深深的搂住了我。
学校不仅仅是学习知识的地方，更是能够学会做人的基本道理，能够学会帮忙他人，能够学会感激他人，能够学会尊师重教……
她——我六年级是的班主任，给了我以人生最好的教育，我一生都会记住她——何佳鹭教师，她所做的一切都深深地影响着我，她对我的恩情让我永生难忘！
从小到大，记忆深处的人和事，如沙滩上的贝壳，随手撷来一个，放在耳边倾听：往事就仿如放电影般，一幕幕的呈现在眼前，时而欢笑；时而悲痛。可在记忆深处，总是有那么一抹丽影，让我难忘。她就是教我语文的王老师。
王老师不高，却很精神，虽然带着眼镜，但明亮的大眼睛依旧炯炯有神，就像天空中闪闪发亮的星星。每当我们上课开小差时，王老师的眼睛好像会自动识别一般，立马就能把我们的小伎俩看穿。所以很多同学都非常害怕王老师，一开始，我也很怕，但深入相处之后却让我深深地喜欢上王老师。
记得那一年，我上三年级，冬天特别冷。一次，我发了高烧，但当时正在语文考试，我只感觉全身无力，实在熬不住了，才鼓起勇气和王老师说。王老师先是摸摸我的头，又问问我哪里不舒服，然后很生气地说：“头还真烫，你这个傻丫头，不舒服，怎么不早说？”说着拉着我的手，去办公室拿手机打电话给妈妈。可是妈妈没时间赶来，她又打电话给生活老师。在等待生活老师的时间里，让我看到了王老师的另一面。王老师给我充了热水袋，怕我冷还把自己的围巾给我带上，给我打来热水，一会摸摸我的头，一会儿让我喝水，一会儿又问问我哪不舒服……霎时间，一股暖流涌入我的心头。
还有一次月考，由于我的粗心，考试考砸了，我忐忑极了。心想这一次，王老师肯定要发火、狠狠地训我了。果不其然，发试卷的时候，一顿训斥。当时的我不懂事，觉得谁都会犯错，而且粗心的又不止我一个，为什么要揪住我呢？王老师似乎是看穿了我的心思，下课把我叫到办公室，语重心长地对我说：“你觉得这是个小问题，那你知不知道‘良好的开端等于成功的一半’这句话？别人都在听，而你却在干什么，不服气，觉得这是小问题？你错了，却连承认错误、改正的勇气都没有……”那一天，王老师和我说了很多，最后，我泪流满面。
是啊！老师呕心�
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我怎能忘怀？
“周老师，您对我的谆谆教诲我将会永远珍藏于心……”两年前，我在您的纪念本上写下这段话，便离开了小学，结束了六年梦一般的时光。回忆六年岁月，我最难以忘却的便是你对我那严厉的爱。
还记得初见您，因为刚刚升入五年级，对您这位新换的语文老师兼班主任充满了幻想。第一节课上，见您姗姗走进教室，大家便窃窃私语起来。你一双犀利的明眸，一副简单的眼镜深深映入我的脑海。看上去，您已经不再年轻，原本以为您是个慢性子，会向我们“啰嗦”很多“大道理”可您一开口，却将我的想法改变。
“我姓周，百家姓中的第五位姓，现在开始上课，把书翻到……”
一瞬间。我对您无限的敬佩之感油然而生，多么简洁朴实的语言啊！不加修饰的自我介绍将您的一颗教书育人之心表露无疑。
以后的日子里，您上课时的专注、讲解时的细致，让我们班的语文成绩突飞猛进，一路向前冲！虽然您很有耐心，但对所有同学都是一视同仁，对便是对、错便是错。
深刻地记得那个雨天，当天我是学校的值日干部，需要提前先走，语文课时练习却还未完成。我蹑手蹑脚走进您的办公室，向您请求先走，“周老师，我要去之日了，但是作业还没写好，可不可以……”当时您正在专心致志批改作业，听了我的话，您缓缓抬起头，说道：“既然是今天的课时作业，就必须今天完成，没有人可以例外。你完不成就是你的问题，不要找任何的理由和借口！”您的眼神依旧是那样坚定。我听了您的话，心不禁微微一颤，不知如何是好，眼角也和脸庞一样感到滚烫滚烫的。及时如此，那日我仍然是完成了作业才去值日。
周老师，当日的一句“今日事今日毕”对我影响巨大。从此，我在您的严格教育下，学会了珍惜每分每秒，再也没有了拖拉作业的情况发生。
白驹过隙，时光总是悄悄流逝，在我们不经意间溜走，两年的时光竟然如此短暂，却足以让我铭记住了您。
慢慢学习路，每一步都记载你的教诲，曲曲人生道，每一步都铭记您的叮咛！您虽然不是最年轻、最美丽的老师，但您用最朴实的语言打开我心中的语文心结，您的谆谆教诲，我将会永远珍藏于心！
周老师，尽管我留不住岁月，但我将留下对您对真挚的挂念，您的师恩，我难以忘却！
自小性格不温不火、不紧不慢，舅舅怕我将来没出息连累自己妹妹，先斩后奏地给已经十四岁的我寻了位师父学画。这位师父姓丁，六十上下，秉性纯良，话不高声，是剧团退休的美工师傅，加之画室就设在自家单位砖板楼的书房，怎么看怎么有股民国年间私塾先生的文雅味道。
每每教画的时候，丁老师像一位平静的陪同老人，眼睛里闪着温和而慈祥的光，评画的时候也是嘴角扬起，以一种建议的语气和你细细商榷。不管是多调皮的孩子，在“丁爷爷”语重心长的教导中，总也能“改邪归正”，安安静静地坐上三个钟头。
丁老师是从苦日子里走过来的，听他说起那个年代学画还是拜师制，一个徒弟要学技术必须伺候师父，跟前跑后地提箱子、架板子。师父往往是高高在上、不苟言笑的，徒弟须得勤学苦练、悟性极高，才得以揣摩出画工之精妙，早日成才。估计师父是受了师祖的特殊恩惠，现今与徒儿们平等相待，颇为宽容、仁爱。
丁老师讲课喜欢深入浅出地打比方，一个个生动唯美的句子竟能把枯燥的专业理论演绎得婉转悠扬。至今还记得他把明暗五调子比之为好听的“哆”、“唻”、“咪”音符高低；还记得他在一张静物素描画中指点出一曲轻重缓急的交响曲乐章；也还记得他蜷坐在塑料小凳上给我改画时心情愉悦，一连串的奇思妙语缓缓流淌、娓娓道来。在丁老师的身上，我看不见鱼肉之争，有的只是一丝安乐、从容，以及献身艺术事业的全部激情。
跟丁老师学画的半年时间里或许成为我童� 对于一 如今，我也走上了三尺讲台，成为许许多多孩子的美术启蒙老师。再回首，师恩难忘，丁老师儒雅的教画育人方式和安贫乐道的艺术情怀，已深深地根植在我的教育意识领地，如甘泉般滋润心田，又像一抹灵动的鲜绿，期待着薪火相传！
当泪水顺着脸颊的轮廓滑落，那一刻，快乐早已注入我的心。
昨天，当我打开QQ的时候，信息栏头像闪烁，那头像是那么熟悉，我重复着往日的动作，打开一看，这一次的留言让我的心重重的颤了一下。此刻才知道原来还有人在关心我，知道我最近的不对劲问我怎么了。一字一句句句窝心。还记得你跟我说过：当你想要放弃的时候想一想是什么让你坚持了那么久。你真心为我好，真心想要我可以考上理想高中，我们谈天说地，似乎早已变得无话不说了，我们一起努力，一起进步，一起奋斗。
我留了言：谢谢你在我的回忆中出现过，真的很开心可以认识你，很多人都说相遇不简单，上辈子的一千次擦肩只能换来今生的一次回眸。而我们不仅仅相遇相知相识，而且还同学同吃同住，那我们上辈子要回眸多少次呢？我没事，谢谢你，只是真的很开心可以与你相遇并且相识。
回忆曾经的点点滴滴，蓦然发现斯文的你会肆无忌惮的开怀大笑，真实的你会捧腹大笑好几分钟无休无止。有时你也会哭泣，然后把哭泣的原因一五一十的告诉我。谢谢你的信任；有时你会在宿舍熄灯时与舍员聊天，直至有人真的受不了破口大骂时你才会有所收敛地压低声音。虽然早就认识了你，但是到现在才发现原来并不了解你。跟你们在一起无拘无束真的很快乐。回忆着属于我们共同创造的过往，泪，再次模糊了视线，一切变得那么不清晰，终于，储蓄已久的泪水终于夺眶而出，再次滑落至嘴角才发现原来泪那么甜。
不知不觉想到一个月后要与你说再见，我哭了，真的哭了，泪水滑落至嘴角，这是才发现原来泪水是酸甜的。我回想着你我一起的过往，才发现原来快乐很多。悲伤很少。跟你们在一起我可以不顾形象的开怀大笑，跟你们在一起不用再看到那为了得到人的欢心而强加给自己的虚伪，跟你们在一起很真，让我终于感觉到原来除了小学外还是会有真正的友谊存在。
我们的过往每一刻都是快乐的延续。现在，我们一起为未来而打下基础的那一刻，快乐早已贮满了我心里的每一寸。每天都在朝着中考的终点冲刺，我很快乐；每天，有友谊相伴，我很快乐；每天，有老师与家长相持，我很快乐！回想着这些过往，憧憬一下未来，那一刻，我真的很快乐！
人们一直说：父爱是山，母爱是海，但是我觉得母爱有时候更像是一杯味浓香甜的咖啡……
――题记
早晨的一缕阳光，温暖你的胸怀，使你整天充满活力；老师的一个目光，坚定你的信念，使你充满自信；朋友的一句问候，安慰你的心灵，使你找回自己。那么母亲一句关切的问候呢
它使我永远难忘母亲对我真挚、无私的爱。
在白色的灯光下，我的笔在作业本上沙沙作响，母亲在楼上楼下来回忙碌着，厨房里不时地传出水声。我不时地望着母亲繁忙、孤独的身影，我开始发呆。母亲见我停笔不写，就走过来轻声地问我：“困了吗？”我猛地惊醒，对着母亲歉意地笑笑，又继续做作业。当我再次抬头看母亲的背影时，发现面前已经多了一杯热气腾腾的咖啡，望着那徐徐上升，又悄然消失在空气中的热气，我陷入沉思。
在我的记忆里，母亲一直充当着我的良师益友，有时我们还会互相开玩笑，以此来增进我们母女之间的感情。但是昨天，我在跟母亲开玩笑的时候说错了话，母亲十分生气，到今天也不曾跟我说过一句话，但是她仍旧做着她每天的“任务”：为我烧饭。在这个时候，我意识到：也许真的是我错了。我不该无视她头上多出来的缕缕的白发，不该无视她额头上渐渐增多的皱纹，不该无视� 在这个宁静的夜晚，我突然领悟到：母爱有时就像是一杯咖啡，散发着苦涩的味道，香甜总是隐藏在最下面，只有细细品尝到最后，才会察觉到它的香甜。
一阵晚风吹来，我不禁打了个寒颤，母亲蹑手蹑脚地走过来，摸摸杯子，温和地说：“咖啡凉了，我再帮你换一杯。”是啊！茶凉了还可以换水，但是咖啡凉了却不能够换水，只能够再换一杯，母爱就是这样。母亲正在用她那无私、纯真的爱对待我，从来不换一滴水。
这个像咖啡一般的母爱，我品尝了十四年。在我十四岁之际，我终于体会到了它隐藏的深刻含义。此时，无论我是内疚还是感激，都无法弥补这十四年来我的无知和任性给母亲带来的伤害。但是母亲却从来不计较这些，她用她那博大的胸怀，包容着一切我的无知以及任性，和我的缺点。
十四年来，我喝过许多杯咖啡，但是这次我体会的最深。
在一个宁静的夜晚，母亲一个微笑的举动，使我体会到了母爱，让我读懂了母爱。
当秋风扫过，叶子阵阵落下，小区里，不知何时来了一位陌生的爷爷，总在夕阳西下时坐在中庭一把破旧的椅子上，穿着整整齐齐，打着补丁的衣服，身板挺得笔直，手里拿着一把光滑的小提琴，奏出激扬的音乐。小区里没有人和他打招呼，好像他就是个外来户，我不知为何觉得他是一个乞丐，但他好像又跟别的乞丐不一样。
在一天，上完补习班回来，又看到了那位拉提琴的老爷爷，闭着眼睛，仿佛很享受这样的宁静。我不自觉地摸摸兜里的两元钱，放进了老爷爷面前。
老爷爷刚开始一愣，而后冲着我笑了笑，脸上的皱纹立刻堆在一起，像一个慈祥的爷爷对着孙子笑了笑。我也开心地冲他笑了笑，便转身离去。可这次，我却在他悠扬的琴声中听到了一声叹息。
我回家将我的“英雄事迹”告诉了爸爸。爸爸夸赞我之后却若有所思地说了一句：“我觉得下次可以听听他的琴声。”
我觉得很奇怪，今天又看到了老人和他的小提琴，我顿了顿脚步，向老人走去。我又从我兜里掏出两元钱，将它放进了碗里，老人又对我笑了笑。这次我没有跑开，而是站在那里听老人演奏。激扬的琴声，随着琴弦的拨动，一点一点地勾起人的心弦。
我也浸入在音乐的海洋里，从这琴声中我听出了老人辉煌的过去，被观众注视着的感觉，却因为一次失误，从而石沉大海。一次次的努力，却注定失败。原本激扬的琴声也渐渐的平静下来，但当我觉得就快要结束的时候，点点的琴声却又再次响了起来。不！只要还有希望，就一定要坚持下去。也如曹操《龟虽寿》的一句话“老骥伏栃，志在千里；烈士暮年，壮心不已……”
终于，一曲毕。不禁动容不已。老人微笑着看着我，我向老爷爷鞠了一躬，老爷爷也放下小提琴，深深向我鞠了一躬，眼里闪烁着激动的光芒。同样的人；同样的物；同样的事，却有了一颗不一样的心，从老人的演奏中，我也真正领悟到了老人不一样的精神世界！
后来的时光里，每每夕阳西下，我走在回家的路上，总有爷爷的琴声相伴，我再也不觉得他是乞丐，也不在意他到底从哪儿来，动听的旋律，宛转悠扬，就是老爷爷最美好的所在。
老师，这个词不仅仅意味着三尺讲台和那一支支粉笔，它更多的意味着对一个孩子人生的指路标。李老师，我想为你唱支歌高考表达我深深的敬意，“感恩的心/感谢有你/伴我一生让我有勇气作我自己……”。
2012年二月的一天，尽管冬天已经接近尾声，但我仍然感到一种令人麻木的冷。我冷冷地打打颤，对眼前的这座建筑生出一丝恐惧。
因为某种原因，我被迫转学，心灵的恐惧使我害怕面对新事物。报道的那一天，当我踏进教导主任的办公室时，我听到的第一句话就是——“以你这个成绩，想在这里呆下去很难。”望着那一堆95，我这个80显然有些不知所措。
整个四年级，我都顽强地跟了上来，虽然成绩平平，但总体还是让大家都满意着。
从五年级开始，她注意到了我。她四十多岁，脸上永远挂着笑，身上散发着一种莫名的和蔼与亲切。她教我语文。
她将我的兴趣转移到了课外积累中。先从一些诗歌开始，而后是名著，最后是提笔写作文。我开始时有些抗拒，甚至试着去逃避，但终究无济于事，更何况，我自己也是“心比天高”。
她了解到我转学的原因，对我投入了更多的关注。我仍记得她拿着我的作文到处跑，只为了让它上一次校报；我仍记得她专门抽出一节小自习来考我们的课外积累，让我的“才华”得以发挥。其实，我的那篇作文并不怎么出彩，当时自以为是的议论实则很幼稚，而当时自鸣得意的“才华”也只是比别人多背两首诗，多读了两本书而已。但当时这些给我带来了莫大的满足感与成就感，我的学习成绩开始芝麻开花——节节高。
转眼就到小升初的“531”了。我和我的父母并不了解这场考试，甚至闻所未闻。她便对报了名的同学一一询问，并向其它家长了解情况，多次沟通后帮我报了名。再后来，我们年级二百多名学生中仅有四人被录取——我是那四分之一。
短暂的三年，她却改变了我的一生。若没有她，我可能会变成一个“问题少年”，若没有她，我可能会在那个小地方呆上一辈子，但是她指给了我一条光明的路。在此，我想为您唱一支歌，来表达我深深的敬意，“感恩的心/感谢有你/伴我一生让我有勇气作我自己……”。
昨日是一年一度的教师节，在这个全体师生共同欢聚一堂的日子里，我便不由得想起我敬爱的教师。
一头乌黑亮丽的头发映衬着那雪白的肤色，一张可爱的瓜子脸上镶嵌着一对“黑宝石”，炯炯有神。不仅仅这样，她还有着十分敏锐的洞察力，任何小动作都逃可是她的法眼。只要一发现，她的眼睛便瞪得如铜铃一般。可她笑的时候，那法眼便弯成了月亮，嘴露出两颗洁白“小贝壳”，可美了！迈起优美的步伐，就如同仙女一般。那么，这么美的人到底是谁呢？她呀，她就是我的教师——姚教师。
姚教师不仅仅外表美心灵更美。有一次，我们班的曹逸峰和薛宇超一齐玩耍，突然薛宇超一不细心撞到了讲台上，额头上撞肿了，姚教师闻讯赶来，并仔细询问经过，薛宇超边哭边交代了事情的经过，姚教师听了后用严厉的目光盯着曹逸峰，狠狠地批评他：“曹逸峰，下次不许再做这么危险的动作了，听到没有！”姚教师转过头来继续批评：“还有你，看，受伤了吧！自我处理！”说完便头也不回的走了。可是一节数学课下课了之后，姚教师便拿着一个塑料袋走向薛宇超，她把塑料袋打开，把手伸进去，像变魔术一样拿出了一个熟鸡蛋，然后放在薛宇超额头受伤的部位，轻轻地揉着。快要上课了，她对薛宇超说：“薛宇超，你下课自我揉吧。”薛宇超听后点了点头。时间过得真快，一晃就到了午时，薛宇超额头上的包已经慢慢好转了。这一切发生的是那么突然，结束的却是那么自然。
姚教师严厉的外表下也有幽默的一面。有几次有几个同学连续好几天拖拉作业，姚教师就在上课的时候，当着我们全班同学的面开玩笑说：“我们班有些老牌拖拉机要修一修零件啦。”话音刚落，我们班同学就不约而同的笑了起来。还有一次，体育课上教师测视力，有一个同学只测完了左眼，还有右眼没测就走了。这时一旁的姚教师便说：“我们班哪儿跑出了个独眼龙啊。”那个同学听了之后，才发现右眼没测，而我们则在一旁笑个不停。
一个暑假过去了。我依然忘不了那时的欢声笑语，忘不了我们经历过的每件事请，更忘不了姚教师对我们的教诲之恩。