无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，
不得不说，我很骄傲我是班级里的一员，我们班有很多“牛人”，例如学霸刘轩洋，跑步超快的陈磊，向来研究数理难题的蔡智臻，可以勤奋一天的李含烁，口才超棒的张旌……在这群“牛人”中，我显得很平凡，但也因长期和“牛人”接触，自己也沾上了一点牛人的气息，下面容我细细道来。
他是一个多才多艺的男生。个子不算高，微发福。苹果似的圆脸上有一副黑白相间的眼镜。笑起来十分天真。平时活蹦乱跳的他，从远处看，活像一只国宝熊猫。确凿他也是我们班的“重量级人物”。已经接触小提琴七年的他，坚持每天练琴。有人说，练琴的时间多了，读书的时间少了，那成绩岂不是……但事实却与此相反，他牛就牛在可以合理地掌控自己的时间，是自己的才艺与学习同时进步。
初一年下学期，班级里组织一场音乐会。是他与班级另一个“牛人”共同策划，组织的。当天，夜幕降临，空气中有一丝闷热，金色的灯光照在他洁白的演出服上，他不慌不忙，不紧不慢地走上台，嘴角扬起一丝微笑。顷刻，他架起小提琴，深深地陶醉于音乐中，他微屈膝，双手如有魔力般驾驭着那把提琴，瞬间，整个舞台都被他主宰。不禁深深地佩服，作为学习委员的他，学习优秀且有如此高超的琴技。好一个班级的我“牛人”！
有才艺，学习不错，阳光的他，也常出现在篮球比赛中。虽说打得不算拔尖，却也能露一手。科比是他不变的信仰，他总能高效率地完成作业，一下课，便飞奔出教室，将书包一扔，便陶醉于篮球世界。一次抢球，一次瞄准，一次投篮，一个微笑，灯光下的背影，被汗水浸湿的校服，疲倦却饱含热血的眼神。这是一个阳光向上，多才多艺的少年。
他的“牛”，“牛”在他能很好地掌控自己的时间，使自己的生活充实而精彩。他的多才多艺表现在他高超的琴技。有这样一个“牛人”，何不妨拿出来晒晒，你知道他是谁了吗？
一曲终了，余音袅袅，台下雷鸣般的掌声，如一颗陨石打破天空中的寂静，实在令人佩服……
作者：曾思颖同学
高高的个子，瘦瘦的，长得像一根竹子，有人问他，“你是怎么长这么高的？”他总会笑着回答：“没有，和你们一样，吃饭长的”。
他，是我们班的体育委员，一个体育健将。有一双令人羡慕的“大长腿”。爱好打篮球，体育课上，老师一说解散，他便马上奔向有篮球的地方，与伙伴们一起打，双手张开，眼睛目不转睛地盯着篮球，一接到球，便迅速地避开人群，纵身一跃，球进时，又不得不让人羡慕起那双“大长腿”了。
不过，要说起让大家印象最深的，还是跑步比赛了。一到300米跑步比赛，不用说，不用想，绝地“第一”。
从起跑线上，扫一眼，就能一下子找到他。是的，他很高，从身高上，或许他就是已经让班里的那些男生有些黯然失色。这不得不承认，他已经比我爸爸还高了。首先，我爸爸就不低，所以说，他的“海拔”不是人人都能有的。
若是有男生不服气，没事，一比，很快就有结果了。不服气的，一开始，便拼命地跑，一下子就到了前头。但是，正所谓“体育健将”也不是一个徒有虚名的，只见他很轻松似的，大步踏着他的“大长腿”，一阵风的功夫，便跑完了全程，拿了第一，那个不服气的，跑了一半，就被他甩得远远的。“好吧，他还挺牛的。”看到他跑步，还真是让人又羡慕又佩服。
要说我们的“牛人，”说他是，也一点也不过分。
作者：邓旭同学
我们十二班的人，有啥不一样？有，我们班的“牛人”特多！
首先，是“体育牛人”，李嘉政！他是我们班的体育最好的。他身高1米7以上，比许多老师高，长的死壮，跑步特快，每次比赛跑步他都是第一。有次跑完300米，他和我说：“唉，都不知道跑了多少秒！我还指望打破小学别人300米16秒的记录呢！”300米，16秒跑完！多么可怕的数字，他却还嫌慢！不愧是体育最好的，着实算的上是“牛人”。
然后，是“数学牛人”，何耀森。
他的数学最强，班上无人可敌。每次都是同学有数学难题，都会被他轻易解决。有一次，数学老师留下了一大道难题，让我们来解决，但回应老师的是一片沉默和笔在纸上“跳舞”的声音。正当老师以为没人做得出时，他站了起来，给这道题“解剖”了。他一点点地分析，一步步地计算，一环扣一环，透明度极高，要我说，傻子都听的懂！等他说完，全班立刻响起了热烈的掌声，数学老师都没法上课了……
最后，还有“军事牛人”，杨阳。他特喜欢军事，有的关于军事的书数不胜数，坦克、飞机、各种枪，各个国家，各种战争，他不能说了如指掌，但也肯定是班上了解的最多的。每次语文课，老师问到一个地方的历史，发生过什么战争，他总是了如指掌。
这些，就是我们班的“牛人”。当然，班上的牛人可不止这三人，还有好多呢！比如：“地理牛人”薛盟，“英语牛人”吴明鑫……
以后，有时间，再讲给你听吧！
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。可是，我们班的小胖，任他千年浪淘风簸，也必然是我们班当之无愧的、屹立不倒的、响当当的“大牛”。
英语课进行中，我蓦然回首，偶然发现小胖正在灯火阑珊处——安然入睡。估计他昨天晚上又为作业消得人憔悴了。悄悄的，咱看看小胖芳容：只见我们小胖童鞋把圆圆的脸枕在短短的、肉肉的小胳膊上；圆圆的眼镜挂在鼻尖上，摇摇欲坠；嘴巴像正在吐泡泡的小金鱼，一张一合；他眉毛一挑一挑的，似乎想冲出脑门儿，飞上天和太阳肩并肩；他脸蛋红扑扑的、肉乎乎的，捏起来手感超好。我用了洪荒之力，才忍住笑喷的冲动。
过了一会儿，他扭了扭身子，把自己的头和与头一样粗的脖子伸了伸，但眼睛依然闭着。嘿，和我们家巴西龟伸头时的动作一样样！可能是他表现过于突出了，老师发现了，点他起来回答问题。同桌一推他，他一个激灵站起来，大眼睛一眨一眨的，十分，不，十二分呆萌地瞅着老师。我赌一百根棒棒糖，老师此刻的内心一定是十分的崩溃，扶额中……
没办法，他只好站着上课了。又过了一会儿，我瞟了他一眼，让我大跌眼珠子：他竟然站在那儿睡着了！无语啊，同样是腰间盘，凭什么小胖你这么突出呢？
不过，说真的，小胖真心聪明，他数学可好了，特别与我这样谈数变色的文科女子相比，那更是“木秀于林”了。
于是我有了不会的问题，就经常向他请教。
“小胖，这题咋写？”我问他。
“叫哥，叫了再给你讲！”他正襟危坐，两眼放光，从来没有见过他这样的精神！他的嘴角以诡异的弧度上扬，两个小酒窝儿不失时机钻出水面，好奸诈呀！
我白了他一眼，准备另请高明。
“我教你啊，刚才开玩笑的。”他见我要走，马上改邪归正。这才对嘛！我想：这货还挺乐于助人哩！
他终于一本正经了，用手指着题目，一步一步、一字一句详细讲起来。他讲题倒是蛮有一套的，更可爱的是小脑袋还一点一点的，我居然有点小感动。
小胖还十分可爱，他喜欢吃糖。我总是看见他把棒棒糖全部塞在嘴里，只在嘴角露出一小截白色的糖棒。我故意逗他说话，他宁愿口齿不清的、腮帮子一鼓一鼓地说着，就是舍不得把糖拿下一秒钟。我就忍不住用手去捏他的小胖脸。他就会很古董地对我说什么男女授受不亲啦、男女有别之类的话。可是站路队的时候，他又会厚颜无耻的硬把自己圆圆的矮矮的胖胖的小身子塞到我们前面，简直是无话可说。
小胖真乃我们班的一大牛人！因为有了他这样的“闺蜜”，我的校园生活才如此的精彩哦！
高手处处有，牛人在我班。我班同学个个身怀绝技，一个又一个有趣温馨的故事，每天在上演，这也让我的学习生活趣意盎然。
睡神——朱凯
两耳不闻窗外事，能睡几日是几日。这就是我们班朱凯同学的真实写照。在我们的麻辣美女——朱琳老师的强大气场下，我们都是规规矩矩的，不敢做任何小动作。可他呢？始终是手托起脸，半眯着眼，微张着嘴，扭着身子，一副飘飘欲仙的表情。他上课睡，下课睡，老师和同学对他的提醒俨然被他遗忘在梦境里了。
虽然都说以梦为马，可朱凯同学，等你睡醒的时候，估计马儿都已经奔向诗和远方了呀！
游戏少年——耿丁
说起耿丁，老师和同学们的评价是：靠着天分打天下，因为他把大部分的时间都用来打游戏了。这点我深有体会，有段时间我也迷上了打游戏，我们就成了战友，当然我是惨败的一方。后来两个月后的月考中，他的成绩仍能傲视群雄，可我却一落千丈，这成绩让我苦不堪言。于是，我就金盆洗手了。也正是因此，我知道我们是不一样的人。
虽然耿丁同学你整天打游戏也能保持骄人的成绩，但还是希望你不要游戏人生。希望下次同学们口中谈到你时，说你是靠勤奋打天下的。
不羁少年王志勇
“这次老师出的考试题不行啊，太容易了！”对，你没有听错，这就是我们王志勇同学的口头禅！不过他也真的有实力。他每晚挑灯夜读，鏖战题海，把做数学题当作休息。他可是名副其实的学霸。他的调侃，他牛气冲天的头发，他不屑一顾的眼神，他嘴里哼着的奇奇怪怪的歌曲，完全不符合学霸的标配，但他又让我们如此开心。用“不羁少年”来形容他最贴切不过了！
如果王志勇同学适当收敛自己的锋芒，相信你一定会更受大家欢迎的！
怎么样，我们班的同学都是牛气冲天吧！希望我们班每个同学都能会当凌绝顶，一览众山小！做顶呱呱的牛人！
作者：杨阳同学
十二班可以说是一个“小江湖”，其中便有不少牛人，今天，给大家介绍的，便是“江湖掌门人”：老班。老班在我们班可谓一个奇妙的存在。他平时在校园里都伪装出一副著名三好学生的样子。记得上学期开学初，老班在我们班给人的印象便是一个安静、优雅、善良的邻家男孩。他平时上课都很专注，下课也是在认真学习。
只可惜这样的形象，只能留到上学期。不知从什么时候起，班长开始变得作文和以往不同了。他开始变得很活泼，很好动，下课也会和同学们打成一片。但如果有老师，他肯定又变的像三好学生那样。唉，这种收放自如的本领，怕是只有班长才能做到。
老班既然是一班之长，那也应该理所当然的管理班级。每当他管理班级时，他总是一副不紧不慢，慢慢来的样子。他与
别的值日班干的严厉管理不同。班长最信的是讲道理的劝阻管理，这也让老班深得班里的“民心”。
光有这些还不够，既然是班长，那必须得是能够号召班里同学的“大佬”。嘿，你还真别说，咱老班不仅学习好，长的好，管理好，竟然为人也好。班里同学一有什么事，便开始召唤班长，这时，班长往往是大家最可靠的救星。当然，你要是有什么东西没带，班长可不会来帮你哦，因为他最不喜欢那些不带东西，还要去找别人借的懒鬼。他也不喜欢那些哗众取宠的人。
唉，老班就是一个“大佬”般的存在，当你叫天天不应，叫地地不灵的时候，你就可以选择叫老班哦。（老班记得请我吃饭！）
要说起我们班的“牛人”呀，那可是数不胜数。可在我的印象中，那位最典型的，总是让大家充满欢笑的，就是那位小胖子“牛人”——汤曜宇。
以下就是他的“牛人”事迹。
记得在刚开学的时候，他竞选历史课代表时，给我们讲了一段拿破仑的历史，同学们都对这段历史十分的感兴趣，他也就顺理成�
虽然他知道许多历史故事。但似乎他展现的故事，总是会经过各种曲折，回到“拿破仑的时代”，又开始与拿破仑扯上关系。
这不，一天，我们班的同学们集体参加历史讲座。依靠他丰富的历史知识，汤同学得了许多奖品。当讲师让汤曜宇根据课题讲个故事，汤同学站了起来，微微露出了双下巴，头一摇，圆脸上的嘴动了起来，开始讲一段日本故事。可过了一会，话锋一转：“可是拿破仑就和此不一样……”真是什么事都可以牵扯到拿破仑，你可真是拿破仑铁粉。
别以为人家只有历史好，我们汤“牛人”在政治上也有一技之长。他是校学生会的团委成员，在我们上团课的时候，他就在一旁给我们签到。不过他和别人不一样，其他成员一般都是边听团课边写作业，而汤，总是坐在靠门的位子，努力地听着老师讲课，那眼神中，充满着对共青团的渴望。
既然这么努力学习共青团的知识，那他政治一定也不错。果然，在政治课上，一说到和国家有关的话题，他一定第一个举手，勇于回答问题。他一定是常常关注新闻吧，以后可能是一个从政人员，博学而多才，说古论今。
说了这么多，其实有些时候，我觉得汤曜宇的“知识”比老师多，甚至比纪录片还丰富。例如“五四”运动这段历史，我是看过一个视频的。汤同学竟然能把“五四”运动发生地点、参加人数、主要成员姓名、运动发生的原因一一说出。关键是还自带笑点（其实我们都不知道他为什么要笑），在下佩服。
其实我对历史也挺感兴趣，可我并没有那么多知识储备，这是我应该学习并努力的。
这就是我们班的“牛人”——汤曜宇。
我们班有许多“牛人”，有的学习成绩优异，有的擅长文艺表演，有的热心集体事务。他，却是不一样“牛”。
因为当过他半个学期的组长，我对他还是有些了解的。他知识丰富，精力旺盛，又瘦又高，活像一根“行动的竹竿”。他热爱体育运动，尤其对篮球十分感兴趣，每天争分夺秒的打篮球，有时都忘了吃饭。他的弹跳力很好，却总是在教室里跳跃，没少被老师批评。
他最“牛”的地方，还是那出神入化的“演技”。有一次上课，老师规定回答问题正确的给小组加分，于是全班同学都积极地举手回答问题，他自然也不甘落后，把手都快要举到天花板上去了。可是，过了许久，老师已经提问了五六个同学了，还是没有叫到他，他很着急，想尽快回答问题得到加分。满分作文网突然，他趴在桌子上，把头埋进了臂弯里，双肩微微颤抖，还不时发出“呜呜”的声音。
老师注意到了他的异常举动，走过来关切地询问，才发现他已经哭了起来。豆大的泪珠从他的眼角滑出，脸上纵横交错布满了泪痕。老师一见便心软了，于是温柔地说：“这个问题你来回答好不好？答对了我给你加2分。”他点点头，抹了一把脸，“噌”的一下站了起来就开始回答问题，语言流畅，语调平缓，口齿清楚，无半分哽咽，哪里像刚哭过的人？原来一切都只是演技罢了！从此他便成了我们班的“金马影帝”，后来其他课上有同学再用此方法却不见其效了。
这就是我们班的一大“牛人”，他那“怪诞不经”的行为总让人忍俊不禁，他的“牛”可真是不同寻常的“牛”啊！
作者：肖瑞辰同学
我们七年12班是一个神奇的班级，神奇的班级里必然有一群神奇的“牛人”，他们各有各的性格、特点，让别人十分“佩服”他们。首先我要介绍的是——
“表里不一”的班长“大魔王”：吴铭鑫
如果说让某一个人代表我们班表演变脸的话，那么他便是最好的人选！身为一班之长，他在老师的面前表现的可好了，可一到下课时间，就放下了包袱，和其他同学在一起疯玩疯闹，就像变了张脸似的。
他一米七的大高个儿，一头永远都很浓密的黑发下是一对小的不能再小的眼睛，被我们百般吐槽，至今还是一个永不磨灭的梗。因此他每次拍照时都会故意把眼睛瞪大，再配上一个滑稽的“蒙娜丽莎”式的微笑——简直没谁了！他的这个招牌动作常使我们伏地打滚，狂笑长达十分钟。
接下来的是——
“哲学之父”、“知识”渊博的小男生：杨阳
杨阳是我的准同桌，也是我最好的朋友之一，他有事没事就来跟我讲各种段子，新闻之类的，因此跟他在一起，我可以学到很多在课堂上读不到的东西。他尤其钟爱历史和战争一类的书籍，《明朝》、《战争与和平》诸如此类的书都不在话下。他成绩虽然不是很拔尖，可因为“阅书历卷”，他语文和历史出奇的好！因为这个瘦瘦高高，脸上总带笑的“羊驼”，我也爱上了历史，感谢羊驼以及他的段子！
最后一位“牛人”是——
活波可爱英俊潇洒玉树临风天资聪颖风流倜傥人见人爱独一无二的气质男神：肖瑞辰
公元21世纪00年代，一个平凡的小男孩注定不平凡的一生与拯救世界的责任，降生在一个小村庄里，他像其他的男孩一样长大，直到他12岁的一天，踏入了12班这个深不见底的坑。独具慧眼的教书匠第一眼看到这个眉清目秀的少年，就知道他不平凡的前世。于是她暗中保护这个瘦弱的少年，不让他与其他人接触——他可能无法控制住他潜藏的神力。可是，再多的努力也无法阻挡少年交友的脚步——他在12班交了许多朋友，玩得很好，没有什么神力，于是她放心了……
这个潜力无穷的少年——就，是，我！（作者自己……）
“牛”，毛虫也，常耕于田亩之中，身强力壮；“人”，倮虫也，乃万物之灵，智慧者也；何谓“牛人”？谓之“同牛般厉害之人”。我们这个班便有几位“牛人”。
“朴实无华而兼纳乾坤”，这是我们班中某位“牛人”的字体之真实写照，其字体无不令人闻之不信，见之咋舌。老师更是对其信任有加，出板书，写黑板报皆是家常便饭，就连写奖状也让她做，这还不算什么，每次开家长会前写在黑板上的欢迎语也被她独掌大权。当我们向她提及此事时，她总会一脸的骄傲与不屑，一点也不谦虚地回答道：“我只练钢笔字，其它字体没有时间练！”平时字比她差一些的同学都会感慨“既生吾，何生黄！”而我们这些底层人士，只能望洋兴叹、自愧不如道：这位“牛人”几乎把所有的有关写字的工作包揽了，尔等凡夫俗子只有羡慕的份儿喽！
“敏而好学又孜孜不倦”，这就是我们班的“学神”班长，因其主科优异，副科提分，平日有不懂的问题就缠着老师，直到自己懂了，这才“放老师一马”，凭着认真严谨、勤学好问等众多优点，她成功的在一次次考试中称王称霸，故美其名曰“学神”。其作业更是多次在老师表扬作文声中出现，谓其“学神”名副其实也！她也是个尽责任的班长，以身作则、雷厉风行、敢作敢当等词仿佛都是为其量身定制的，她不仅担当起了老师的“眼线”，更是一个年级前20的学神，称其“学神”班长，名正言顺受之无愧！她本人却不在意这些，对于这些赞美，总是谦虚地直摆手：“我还不行，我还没那么厉害，这回才进步了十几名。”“学神”班长，真“牛”也！
“将才智、力量集于一身”，说到这儿，你是不是满脑子周瑜、孙权、曹操这些名人？他这个人没有周瑜多才，没有孙权谦虚，也没有曹操多疑，他就是我们班中另一位“牛”人，他有着优异的成绩与惊人的体力。成绩一定是在年级前百，体力轻松地跑过1000米，学习耐得住压力。在体育老师的魔鬼训练中存活下来，还能脸不红，气不喘，淡定地跑去买水喝，他给人的第一印象就是又瘦又高，像极了一根甘蔗，也就是“这根甘蔗”在长跑比赛中赢得了桂冠！他对此十分得意：“怎么样？我牛不？”呵，牛人果然很“牛”啊！
以上“牛”人，虽皆无牛之体态，但皆有牛之“力量”，愿我们班出现越来越多的“牛人”，成为一个牛气冲天的班级！
黄璟琦
现在，一打开朋友圈就是晒美食、晒照片、晒天气、晒心情、晒奇葩……而我，今天要晒的却是我们班的“牛人”。
说到“牛人”啊！我们班的陈跃肯定是“榜上有名”的了。他擅长用“孙子兵法”，比如他的“瞒天过海”。陈跃因为太懒，每次作业都写不完，经常偷工减料。每次抄单词，他总是把字写的很潦草，密密麻麻的挤在一团，最后老师也没察觉，大概是看他和别人的差不多，所以也就没察觉到了，可仔细一看，能看出和别人差很多，少的可不止是一个单词。只要稍有一个小空子，他就会拼命玩里钻。
还有他的“金蝉脱壳”，这一计是针对放学值日所用的。陈跃因为太懒，每次到他值日，他总想着逃跑，但他这点歪想法，逃不过我们的慧眼，不费任何力气就将他抓了回来。无奈之下，他只好提着桶去厕所接水，水桶一放下，趁我们不注意之时，“嗖”的一声，他已经背上书包，跑掉了。
我们班还有另一位牛人，那就是“诗仙”叶铭。他算是我们班上的一奇葩，他有一爱好，就是看书。看书不奇怪，可奇怪的是他看的书，什么《资治通鉴》啊，都是一些我们看不懂的书。但是不得不说的是他的文采很好，张口就能作诗，在这个满是高科技的时代，竟然还有人写诗，让我满是震惊，这算得上是一股清流吧。他不仅爱好诗词，还钟爱古文历史，这点着实让人佩服不已。
以上就是我们班比较突出的两位牛人了。不得不说，我们班真是“牛气”冲天，也是因为有了这些“牛人”的存在，我们的班级才会这样的团结，这样积极向上！
“世界之大，无奇不有。”在这个世界上，“牛人”数不胜数，但是“高手在民间”，瞧瞧，我们班就有不少“牛人”，今儿个就给你好好唠唠我们班的那些“牛人”。
历史大佬汤矅宇
我第一个要唠的“牛人”就是我们班的历史课代表——汤矅宇。
纵使岁月变迁、时光荏苒，有不少课代表早已经不住岁月及成绩的风吹雨打而“激流勇退”，但打从开学第一节历史课以来，我们的汤矅宇同学，却依旧举着“历史课代表”的旗帜奋勇前行。
可能很多人都会问，是什么使得咱们汤大同学“小官位”一直屹立不倒呢？原因很简单，因为他很“高调”，高调到开学第一节历史课竞选课代表时，便从人群中站出来，大声说道：“我古今中外的历史可谓无所不知、无所不晓。”台下顿时唏嘘声一片，谁信呀？可你偏偏就不得不信，站在你面前，挺着个满腹说不完、道不尽历史知识的大肚子，昂首挺胸，面带自信的微笑的人，就是这么牛！只见他，轻声清了清嗓子，稍稍整理了一下衣服，便滔滔不绝地讲了一大段西方历史，而且详细细致、没有卡顿。顿时让在座的许多同学听得目瞪口呆，全场爆发了热烈的掌声，并以高票当选了历史课代表。此后，他也经常给同学们带来许多历史故事及演讲。
谦虚低调郑皓文
有“高调”的，自然就有“低调”的，比如我们的值日班长——郑皓文。
为什么说是位仁兄是“谦虚低调“呢？还记得┄┄上一次期中考试，我们郑皓文同学几乎考完一科就说一句“考砸了”，甚至还在我们几个人面前立下誓言，说什么我哪科考上多少分就去庙里拜三拜，我哪一科考上多少分就请某某人吃多少钱的吃的。大家都以为他真的考得很差，这么说，无非是自我调侃一下而已，可是呢？成绩出来后，门门都比预期的高，甚至拿下了“年级十佳”的光荣称号。如果真象他说的，他应该可以考得更好，总分更高，也真是够厉害的。
运动健将张益彰
说完了考场上挥洒笔墨的，再说说运动场上挥洒汗水的。那就是在学校运动会上，帮助我们班拿下不少好名次的运动健将————张益彰。
小小的个子，脖子总爱缩在衣领里，言行举止都令人怀疑是不是有什么精神疾病的小顽童。偏偏就是这样一个人，体育却异常的好，打破了我“小个子跑不快”的看法。就说说上次的运动会吧，50米接力跑，当时大秋天的，风吹过来冷飕飕的。临上场了，他一个人穿着短袖短裤，不知道干嘛似的，在队伍前前后后蹿来蹿去，还不时开两个玩笑，摆几个造形。可一上场就变了个人似的，一接棒，前脚一蹬，后脚一提，“嗖”的一声就冲了出去，好似一阵风，整整超过了别人半轮，为我们接力的胜利打下了基础。他还多次在其他项目上拿下好名次，是我们班当之无愧的体育之星。
我们班“牛人”还多着呢！你若不信，咱们下次接着唠。
原创： 刘壮
说起我们班的“牛人”，那可是无人不知，无人不晓的，人人都佩服她们。这三个牛人的大名分别是——常奕涵、赵婧涵、刘志坚。
说起常奕涵，那可是当之无愧的学霸，学习体育互不耽误，获得双赢。他是运动员，要准备参加区运动会，每天的自习课都要去训练，回来后还有一堆作业压在身上，用“压力山大”来形容她再合适不过了。好多次在操场上看到她都在训练，挥舞着双臂，飞速的跑着。但她就像一个机器人似的，从来没有听到她说过：“好累啊！”“累死我了！”这些话，她也从来没有放弃。令我意想不到的是，她的学习成绩并没有下降，在运动会中也取得了非常好的名次，我真羡慕她，这要不是“牛人”，那什么才算是“牛人”啊！
我要说的第二个人是一个听讲非常认真的“学霸”。上课时，我经常不认真听讲，可在一次无意间，我看到她正笔直的坐着认认真真的听老师讲课，积极举手回答问题，并且几乎都是正确的。她在思考问题时，手托着腮，大脑飞速运转，所有人都打扰不到她。可我呢？唉，不说了。所以，每次我看到她正认真听讲时，我都会想起要克制自己，要认真听讲，她就是我的榜样。
最后一个我要说的是问问题刨根问底，思维飞速的“牛人”他在上课时经常会举手问问题，下课也会经常找老师，如没听明白，还会继续问。在数学课上，当别人刚听明白老师讲的方法时他总会又想到别的方法，他就是刘志坚。并且他还有一个外号，叫“劲儿哥”，我感觉给他起这个外号是因为他努力学习，想学习的劲头源源不断吧。
这三个人不仅是我们班的“牛人”，也是我的榜样，我欣赏的人，他们是当之无愧的“牛”。
作者：孙华阳同学
现在，大家都在朋友圈里晒美食，晒旅行，今天，我就来晒晒我们班的“牛人”。
历史小霸王——杨阳。
我们的抽屉里都是上课要用的书，而杨阳的抽屉里80%都是和历史有关的书。他可真是当之无愧的历史小霸王。为什么这么说呢？历史对我来说简直就是“死穴”，永远上不了90分。而他呢，不说上知天文下知地理，古代史近代史几乎没有他不会的，连老师有不懂的他都知道。
有一次，我心血来潮从他抽屉里拿了一本《明朝那些事》，结果他板着一副自己的孩子考上大学的样子，故作欣慰地说：“同桌竟然看历史书了，老夫甚是欣慰啊！”
“言之才女”——严晓玲。
不管是去春游还是去军训，严晓玲同学总会带一本书，几张纸，还有一支笔，为的就是在空闲时间里练练字，写写诗，做做读书笔记。她在别的科目不突出，但在作文上可是顶尖尖的。为什么说她是才女，原因就在这。她可是语文的真爱粉，谁要是不给她写，拿走她的笔或书，她就会摆出一副谁欠了她钱一样的架势，立马来追你。眉毛一上扬，用眼神就告诉你不给我就死定了。颇像《红楼梦》里的辣妹子王熙凤！她用文字歌颂语文的美丽，用话语传递着”君子好逑”的思念，用行动证实着枯燥的语文也可以很有趣！
当然，我们班的“牛人”远远不止这些，“牛人”真是层出不穷。不过，要想做一个”牛人”，首先你要有一样自己喜欢的东西，这比什么都重要。
金子在哪里都会发光，你也一样！
初一（2）班 张锦城
纵看我们七年二班，“牛人”、“屌丝”样样齐全，五花八门的。而我在这个大集体生活以及学校了快一年，我记忆中最记得住的一个“牛人”就是——王志伟同学，“王大牛人。”
“王大牛人”的““牛””并不是一般人做得到的。这需强大的勇气，魄力，智慧以及优异的成绩才能做到的。如果说你这几样都具备的话，你请自便。好，转回话题，话说“王大牛人”让我印象最深的是一节语文课上。老师在前一周布置了一篇作文，题为“红旗飘飘，引我成长”然后老师说了一大堆关于如何写的，老师是这样说的：“……。”
周末回来是星期一，老师在课上发火，因为有人没写作文，在其中就有“王大牛人”，老师问他为什么没写，他简节而又明了的说：“我——不——会”这一声“我不会”大声的把它说出来。我感到很震惊，没想到他这么简节的把他没有写的理由说出来了，他说的那一刻，我到现在都记忆犹新，他是这样的：他听完老师的为什么后，先是看了老师一眼，然后停了一秒，马上拍头看着老师，他看并不是单单看老师，而是跟老师眼对眼，毫无畏惧，眼睛里没有一丝恐惧，然张开他的嘴，无比麻溜的说出“我不会”，染闭上了嘴，凝望着老师，我坐后面看他，他好像还是非常的坦然看不出一点儿的紧张。双手放在两侧，目不转睛的盯着老师。这要是换作我，我直接“死”了，哪里会像他那样如此的坦然。
老师发话了，“不会写”，模仿第十四课《驿路梨花》明天交上来，老师为什么待他“如此”？我何出此言，因为在平常老师会先说一大堆，然后在说怎么做。我没有想到，后来老师说：“……”哦！原来如此：因为他的智慧成就他的优异成绩，然后引发他的脑力发达，所以说“王大牛人”不是不会而是不想写。哗！我真是佩服他那么的“牛”。
“王大牛人”不光是在“任性”这一方面“牛”，还在助人为乐这方面“牛”，他常常帮助成绩比较落后的同学，当然他不是只有这些方面“牛”还有其他方面。总之，他是我见过最“牛”的人。
说到我们班的牛人，那可是人才辈出，个个身怀绝技。都说高手出武林。我们班的牛人名声不远，但在我们年级却可谓是无人不知，无人不晓的。先不说什么笑星、歌神、体霸，光是我们班的一个学霸小公主，就够我说好长时间的了。
说起我们班的学霸小公主，那可谓是人人皆知，没有人是不竖起大拇指的。这不，她又在写数学题了，我看了一眼，脑子嗡的一声一片空白，好一会才缓过来这是什么题啊？光那文字表述就有大半栏，里边嵌着好多的数字和符号，后面还跟着一大片数形图。看到这题我立马想到那些传说中的难上加难的奥数题。我本想：这么难的题，估计够她研究个三五天的了。
可我没想到还没到下课，她手里就换成历史作业了。我开玩笑地对她说：“怎么，这回玩不下去了是吧？原来你也有中途放手的爱呀！”她听出我在笑话她，一脸不屑地把书摊给我，“看看，试试能看懂不！”我接过来一看，还真是目瞪口呆。她这是开外挂了吧，解题过程写了一大片，而且居然还字迹工整，条理清晰，简直达到了一丝不苟的地步。这种数学水平的娃，估计哪个老师看见都会爱不释手吧。
不但数学好，她的英语也令人嫉妒。平时学习中，无论是读还是背，她都是秒过关。无论多么长的一段话，只要作文她听过了，就像是过耳不忘似的，瞬间就能汉语翻译过来。甚至连外语复述都跟原文相差无几。就连我们的英语老师也会竖起大拇指连连夸赞，说是以后能成为一个优秀的同声转译员。但我们却不知道她的志向到底有多大。
作为学霸小公主的她，下课时，一些热爱学习的同学会经常找她来解一些不懂的题，而她也是非常的热情，也正是因为这样，她获得许多同学的称赞。
她的学习成绩的确够强悍，但是，她在玩儿上也是有很深的造诣的。她的宗旨是：学习、玩耍两不误。玩在她那里是一种乐趣，可就算是在玩儿中，她也可以获得在学习中得不到，想不到，学不到的知识。虽然她在学习上很忙，但玩起来也是花样百出。看，她想出了一个完美的游戏：一群活力四射的队伍被分成两队，本来平淡无奇的跳绳接力赛，却被她想出了一个稀奇古怪的阶梯式跳高，使全班同学都踊跃参与，连别班同学都来学习取经了呢。
其实，谁的强悍都来之不易。在这个学霸的背后，也背负着巨大的辛苦，付出过艰辛的努力。从她的光环里，我鲜明地意识到了：付出多少努力，得到多少成绩。
怎么样，看了我们班的牛人，你一定敬佩不已吧！如果你想要知道她是谁，那可不能告诉你，她可还一位名符其实的小美女哦！
王馨
每个学校，每个年级，每个班级，都一定会有一些在某个方面特别厉害的“牛人”，例如，“学习牛人”“运动牛人”“搞笑牛人”……
现在，由我来介绍介绍我们七年级三班的“牛人”们！
学习牛人
如果你要问我们班学习最厉害的是谁，我们班的同学可以毫不夸张地，不假思索地告诉你，他就是——郑立。他可是“货真价实”的学霸，小学就已经稳坐班上第一的宝座，而且他不偏科，每科的成绩都非常的好。
到现在我还记得，在六年级时，每次老师布置的练习册在第二天评讲时，都会拿他的答案投影给我们订正。那时的语文老师还说：“郑立的阅读题的答案可以当成参考答案了。”数学老师还把郑立的练习册、周末试卷的答案复印出来，贴在后面让我们多去看看，因为他那就是从参考答案那“抄”来的。
运动牛人
如果你要问，我们班谁跑得最快，谁跳得最高，我们班的同学会异口同声的告诉你，他就是——罗斌。
在刚刚认识他的时候，并没有觉得他的体育有多好。直到后来体育课上的小测验，我才重新又认识了他，男生的一千米长跑，老师刚吹哨，他就像一支离弦的箭一般，与后面同学拉开很长一段距离。跑着跑着，第二名的距离已经和他相差了有小半圈了，以至于长跑的第一名我们已经不感兴趣了。
再次重新认识他是在校运会上。没有过多的练习，没有过多的技巧，甚至还有一些些紧张的心理，他把男子跳高项目推向了高潮。还把一个提前练习了很久的对手比了下去，拿到了属于他的金牌。
每个班都有几个特别的“牛人”，他们总是独一无二的，这就是我们班的“牛人”！他们是3班的骄傲！
一抹阳光溜出窗户照在他那巧克力色的皮肤上，他正站着发言流畅，且准确的表达着自己的想法，对面的老师投来些许赞许的目光他也笑了。
上课的铃声响了，同学们一个个像被霜打了的茄子，放了气的气球，不情愿地回到自己的座位上，路过朋友的位置，还不时来几下＂眼神的交流‘’约定下课去哪玩。但他的目光却露出一丝期待，老师抱着神圣的课本，跨过门槛，一步，两步，三步跨上了讲台。进门时的一副＂神圣不可侵犯”的严肃表情，已经化为温暖慈祥的笑容。
开始上课，老师问了一个超难的问题，没有一个人举手，可能有些同学心中有了答案，没有人举手，也不敢举手，反正我是这样的，老师看了一圈眼神停在奋笔疾书的她身上露出与他上课前同样的眼神，我顺着老师的眼神望向了他同学们，仿佛把希望放在他一人身上，一样都看着他，除了几个捣蛋鬼以外。一作文会儿他的笔下没有了，沙沙声在纸上飞舞的笔终于停下了舞步，像是独属于他的址上午会突然没了音乐。
她抬起了头扫视周围那些目光好像很习惯地忽视他们，他并没有举手，而是直接站了起来，这可能就是自信吧，因为他有资本和能力，舞会主人要宣布结束了。
他拿着自己的答案说了起来，他的所有想法一下子喷涌出来，但他还是有条有理，有理有据的说出他的答案，这一刻我仿佛不是在听一个初一学生会带一个普通问题，而是在听大师讲座一样。在他的答案中，我找到了我的答案，也补充了我的答案。
他讲完下课铃声配合他一样响了起来，他坐下喝了一口水，走出了教室，留下一教室惊讶与赞赏。仿佛舞会主人潇洒的离开，留下一堆仆人打扫舞厅。
又回到了下课的时候，那么阳光也像汗颜似的溜回了树上，上课铃又响了，那个端坐着的少年，又笑了。
“世上牛人千千万，我们四班占一半。”不是跟你们吹，下面就让我来介绍一下我们班上自带“BUG”的人吧！
数学天才——黄垚磊
说他是数学天才，一点也不为过。进入初中，我们的数学课越来越难了。我智商跟不上，通常老师在台上讲课，我都是呆呆的看着黑板，等到老师讲完后，我又一脸懵逼的看着她。但这位“天才”不一样，只要老师提出了问题，我们还在看题时，他就把手高高的举过头顶，等他回答完了，我们才回过神来，关键是你要问他有什么好的学习方法，他说，我也没有什么好的学习方法，就是一看就会了。一看就会？抱歉，我感觉我的“人生观”已经不存在了，好想体验一下那种“开了挂”的感觉。黄垚磊——一个走向人生巅峰的男生。
体育奇才——周朝靖
说他是体育鬼才，真是名副其实。他跑得快，体力好、跳远、打球等有关体育的运动项目，他样样拿手。记得有一次400米跑，他在赛前做好热身运绿色作文网动，来到自己的跑道，哨声一吹，他便抬起了脚，努力的向前飞去。他这一跑，你就看不见他怎样抬腿，怎样落脚，连一点儿响声都听不到，真比鹰追兔子还快。就这样，他轻松赢得了“四班体育第一人”的美称。从认识他以后，我就开始自闭了，原来我跑的真不咋地啊！周朝靖——一个要飞上天和刘翔肩并肩的男生。
魔方鬼才——付青山
说他是魔方鬼才，我心服口服。前不久班上流行玩魔方，班上的男生几乎人手一个，但真正能将魔方玩于股掌之间，玩得出神入化、炉火纯青的非“青山”莫属。魔方到他的手上，仿佛有了灵性，只见他动作娴熟地翻弄几下，“咔咔咔”，顶多不过三十来秒，魔方就奇迹般复位了，那情景怎一个“溜”字了得？看的我是目瞪口呆，连连称赞。付青山——一个将魔方玩到酷炫吊炸天的男生。
我们班上牛人优点那么多，我是不服不行啊，我也要取他人之“牛”补己之短，让我跟着他们一起“牛”起来吧！