青年人爱岗敬业演讲稿（通用3篇）
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!今天我演讲的题目是“爱岗敬业，把工作当作一种幸福”。
当季节走进火红的五月，当枝头变成青色的绿洲。在这激动人心的岁月里，我们翘首以盼，迎来的将是中国共产党的九十华诞!蓦然回首，岁月峥嵘。如今，沐浴着党的的恩情，感受着祖国的繁荣昌盛和安定团结，我们的心情是那样的激动。90年的悠悠岁月，党旗早就成为中华民族奋力崛起的伟大象征，90年的斗转星移，党支部旗早就成为我们不懈奋发的不竭源泉。90年来，面对着党旗，有多少满怀着理想信念的仁人志士们庄严地宣誓：“为了共产主义事业而奋斗终身”朴素的语言描绘出一个远大的目标，也蕴藏了一个中华民族优秀儿女最炽热的情感。
有一种精神，看似平凡渺小，它却能成就不平凡的业绩;有一种精神，看似豪情万丈，它却代表着最平实务本的人文精神。那就是：我们追求爱岗敬业、务实奉献执着的精神;以及争创一流、创先争优的内涵发展的追求精神。时下，“创先争优”活动的热潮铺天盖地的袭来，如火如荼。“带头学习、带头争创、带头服务、带头遵纪守法、带头弘扬正气”，是共产党员不可推卸的责任，更是共产党员庄严而真实的荣耀。我作为一名共产党员，就要把自己的青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择———选择爱岗敬业，选择把工作当作一种幸福。
十年前，我带着无限的期望和热情，来到油库，在工作中收获了属于我的快乐和感动。我感恩党组织对我的培养，我感恩领导对我的信任，我感恩同事对我的帮助。
工作给了我干事的快乐，工作内容的不断的转换，连带着工作思想、方法等一系列的适应与调整，我深深的体会到无论是财务工作还是党建工作，都来不得半点马虎，失之毫厘谬以千里，每一个环节都不敢疏忽，每一个数据都不敢出错。责任就象一座无形的桥，把我们连在一起，而就是靠着这样的责任感，我们真正用了“心”来做事，换取了工作的零差错!
去年8月，国家临储油入库，当时正值新库区建设中，环境十分坚苦，党支部书记始终亲临一线，不顾高温酷暑、靠前指挥，带领员工一起克服了人员少任务重，时间紧等种种困难，奋战20多天，在简陋的临时工作棚内顺利的完成了4000吨国家临储油的入库工作。大家心往一处想，劲往一处使的这种行为，使我深深感受到“团结、正气、干事、奉献”的精神。正是这种精神使我感到工作在这样一个先进而优秀的集体的幸福!
有句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业!爱岗敬业是一种工作态度，说得具体点就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。对我来讲，就是算准每一个数、填好每一张表、接好每一个电话、写好每一篇文稿。我相信，只要我们每个共产党员都能爱岗敬业，创先争优，从小事做起，我们工作起来就会有幸福感!今天我想说的是，因为我爱我的工作，所以我会不断地挑战自己，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。
高高飘扬的党旗，指引着我们前进的方向。以更加坚定的信心，更加高昂的热情，更加饱满的精神，更加勤奋的工作，在平凡的岗位上放大这种幸福、延伸这种幸福，继承传统，创先争优，相信我们的工作会更加出色，我们的未来会更加灿烂、辉煌!
我的演讲完毕，谢谢大家!
认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位的职责，对自己岗位勤奋有加
爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。
一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。
从一个城市来说，没有人当市长是不行的;同样，如果没有人去扫地、清除垃圾也是不行的。想当市长的人多的是，想扫地的人肯定不多。但在一个城市里，市长只需要一人，清洁工人却需要几百人、几千人，甚至几万人。无论是心甘情愿的，还是不得已而为之的，只要是在自己既得的工作岗位上认真负责，尽心尽力，遵守职业道德，这就是一种普遍的奉献精神。在我们国家，如果大大小小的公务员、企事业单位职工、私营企业主、个体户都能够表现出这种奉献精神，人民就会更加富裕，国家就会更加强盛。
只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。焦裕禄、孔繁森、郑培民等一大批党和人民的好干部都是在本职工作岗位上呕心沥血，勤政为民;当非典疫情袭来，一大批平时并不引人注目的医生、护士和科研人员，挺身而出，冒着生命危险，冲上第一线，拯救了一个个在死亡线上挣扎的同胞的生命，有人还为此献出了自己宝贵的生命。
爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它是每个人都可以做到的，而且应该具备的;爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。
全面建设小康社会的伟大事业正呼唤着亿万具有爱岗敬业这种平凡而伟大的奉献精神的人。具备爱岗敬业这种平凡而伟大的奉献精神的人，永远都是强大民族的脊梁!
过去在计划经济体制下，我们每个人都要服从国家的分配，国家按计划把我们每个人安排到一定的工作岗位上，我们不论走上哪个工作岗位都要干一行，爱一行。
目前，在我国市场经济条件下，实行的是求职者与用人单位的双向选择，这种就业方式的好处，就是能使更多的人从事自己所感兴趣的工作，用人单位也能挑选自己所需要的合适人选在社会主义市场经济条件下，双向选择的就业方式为更好地发挥人的积极性创造了条件。这一改革与社会主义职业道德基本规范要求的爱岗敬业并不矛盾。
首先，提倡爱岗敬业，热爱本职，并不是要求人们终身只能干;行，爱一行，也不排斥人的全面发展。它要求工作者通过本职活动，在一定程度上和范围内做到全面发展，不断增长知识，增长才干，努力成为多面手。我们不能把忠于职守、爱岗敬业片面地理解为绝对地、终身地只能从事某个职业。而是选定一行就应爱一行。合理的人才流动，双向选择可以增强人们优胜劣汰的人才竞争意识，促使大多数人更加自觉地忠于职守，爱岗敬业。实行双向选择，开展人才的合理流动，使用人单位有用人的自主权，可以择优录用，实现劳动力、生产资源的最佳配置，劳动者又可以根据社会的需要和个人的专业、特长、兴趣和爱好选择职业，真正做到人尽其才，充分发挥积极性和创造性。这与我们所强调的爱岗敬业的根本目的是一致的。
其次，求职者是不是具有爱岗敬业的精神，是用人单位挑选人才的一项非常重要的标准。用人单位往往录用那些具有爱岗敬业精神的人。因为只有那些干一行，爱一行的人，才能专心致志地搞好工作。如果只从兴趣出发，见异思迁，干一行，厌一行不但自己的聪明才智得不到充分发挥，甚至会给工作带来损失。
另外，现实生活中能够找到理想职业人必定是少数的，对于多数人来说，必须面对现实，去从事社会所需要、而自己内心不太愿意干的工作。在这种情况下，如果没有干一行，爱一行的精神，那么你就很难干好工作，很难做到爱岗敬业。
诸葛亮的《诫子书》中有这样两句话：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”诸葛亮不求名利，修身养性，其高尚情操为后人所称颂。《礼记大学》中亦有“古之欲明明德于天下者;先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”可见，古人一直将“修身”放于至高位置。跨越历史长河，在当今我们的教育教学工作中，修身养性依旧是重中之重，修身而后方能治教。
我国著名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。所谓“师者，表率也”。老师的思想和言行对学生的思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育力量。
在教学路上，我深刻认识到，修身先要“爱教”，而“爱教”关键在于“爱学生”。前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他说过“把整个心灵献给孩子们”。马卡连柯也说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”师爱是师德的灵魂。在学生心目中，教师是神圣的形象，他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样并加以模仿。学生“亲其师而信其道”，而爱能让教师走进孩子的心里，也让孩子爱师、信师。在实际生活中，经常会有学生不讲文明礼仪，每当此时，我并不会严厉斥责学生，我只是请大家背诵《弟子规》中关于这件事情该怎么做的句子。他们并没有收到老师的批评，却能够通过背诵古诗句发现自己的错误，自己教育自己，自己反省改错。爱学生从而让学生爱老师，进而爱学习，爱生活。
其次，修身关键在于扎实的行动。孔子说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之木、无源之水!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。作为老师，我们要求学生做到的，自己首先应该做到;要求学生不能做的，自己先坚决不做。时时处处为学生榜样，事事件件做大家表率，严于律已，以身作则，这样才能为人师表，才能赢得学生的信服。
另外，我们老师还要有“终身学习”的思想，做到“活到老，学到老”，不断地学习知识，提高自身素养，完善自身。
让我们行动起来，爱岗敬业、立德树人，争做爱学生、学生爱的优秀教育使者!