小学英语重点知识点

许多家长都让孩子尽早学好小学英语,其实小学阶段的英语都十分简单易学,所以不用担心。下面是小编为大家整理的小学英语重点知识点,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。

小学英语重点知识点

数词的用法

1)倍数表示法

a. 主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj. + as

I have three times as many as you. 我有你三倍那么多。

b. 主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount,length?) of?

The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍。

c. 主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ than?

The grain output is 8 percent higher this year than that of last year. 今年比去年粮食产量增加8%。

d. 还可以用by+倍数,表示增加多少倍

The production of grain has been increased by four times this year. 今年粮食产量增加了4倍。

2)分数表示法

构成:基数词代表分子,序数词代表分母。分子大于1时,分子的序数词用单数,分母序数词用复数:

1/3 one-third ; 3/37 three thirty-sevenths.

一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用。

时间状语: every?, sometimes, at?, on Sunday

I leave home for school at 7 every morning.

2) 客观真理,客观存在,科学事实。

The earth moves around the sun.

Shanghai lies in the east of China.

3) 表示格言或警句中。

Pride goes before a fall. 骄者必败。

注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。 例:Columbus proved that the earth is round..

小学英语重点知识点梳理

过去进行时主要用于:

表示过去某个时刻或阶段正在进行的动作。

e.g. At that time she was working in a PLA unit.

那时她在解放军某部工作

What were you doing this time yesterday?

与这个时态连用的时间状语常用:

at nine o`clock, this time last night, these days, at that time 等。 用 when 引导的时间状语从句表示主句的动作正在进行的时间。

e.g. When he came in, I was reading a newspaper.

注:

1 、 while 引导时间状语从句叙述过去的动作时,从句常用过去进行时。 e.g. I read a magazine while I was waiting for the bus.

2 、 when 用作并列连词,意为“这时”,连接两分句时,第一句多用过去进行时。

e.g. I was reading a newspaper when he came in.

一般过去时与过去进行时的区别:

一般过去时:强调过去某一时间开始或完成的动作。

过去进行时:强调过去某一时间正在进行的动作。

试区别下面两句:

We were building a reservoir last winter.

去年冬天我们在修建一座水库。(可能尚未建成)

We built a reservoir last winter.

去年冬天我们修建了一座水库。(已经建成)

小学英语重点知识点汇总

一、基数词

1)基数词写法和读法: 345 three hundred and forty-five;

2)基数词一般是单数形式,但下列情况,常用复数:

a. 与of 短语连用,表示概数,不能与具体数目连 用,如scores of people 指许多人;

b. 在一些表示“一排”或“一组”的词组里;

如:They arrived in twos and threes. 他们三三两两的到达了。

c. 表示“几十岁”;

d. 表示“年代”,用 in +the +数词复数;

e. 在乘法运算的一种表示法里,如:3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen.

二、序数词

序数词的缩写形式: first—1st second—2nd thirty-first—31st

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