六年级英语上册(三年级起点)电子课本沪教版

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小学生英语语法应该怎么学

一、名词单数变复数规则

【速记口诀】

单数变复数，规则要记住，

一般加s，特殊有几处：

【详解】

①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾，则一般加es;

②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;

③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;

④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。

二、【速记口诀】

名词所有格，表物是“谁的”，

若为生命词，加“’s”即可行，

词尾有s，仅把逗号择;

并列名词后，各自和共有，

前者分别加，后者最后加;

若为无生命词，of所有格，

前后须倒置，此是硬规则。

【详解】

①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;

②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;

③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。

三、接不定式作宾语的动词

【速记口诀】

三个希望两答应，两个要求莫拒绝;

设法学会做决定，不要假装在选择。

【详解】

三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise

两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse

设法学会做决定：manage，learn，decide

不要假装在选择：petend，choose

四、接动名词作宾语的动词

【速记口诀】

Mrs. P Black missed a beef bag. (布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)

【详解】

该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：

M=mind，r=risk，s=succeed in，P=practice，B=be busy，l=look forward to，a=admit，c=can’t help，k=keep on，m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。

英语学习小技巧

1.在初学一门语言时，要尽可能尽可能去听它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考虑如果开口。记住，听力永远是口语的前提。

2.学语言要有激情，如果没有激情，那就请先找到那份激情。因为语言学习是枯燥的，尤其是在入门前后的那段时间。

3.一天中安排出特定的时间用来学语言其实效果比抓住零碎的时间学，效用要低。要尽量利用像排队、等公车这类的时间。

4.避免单独记单词，放弃传统的背单词吧。背出GRE词汇量的人除了能显摆之外，别无它用，想提高口语就要多记忆常用的词组，老外的词汇量可没GRE多，到时候你说出一句用一堆GRE词汇堆砌成的句子，老外可不一定能懂。而且这里要强调，记忆的是词组!

5.运用想象，充分发挥右脑形象记忆的能力。可以借鉴七田真所着的《超右脑记忆法》一书。

6.用所学的新词造句，还要尽可能频率高的使用。如果碰到意思不能用想学语言表达的，那就先用自己的母语代替，等全部造完后再去求助字典。

7.利用互联网的免费资源。可以在itunes里搜索想学语言podcast,或者在youtube等视频网站上进行学习。

8.利用卡片或小的便签本，在空余时间进行所学词组、句式的回顾。

9.对于一些发音类似或者拼写类似的`词汇，可以对比记忆，最好的办法是编顺口溜，虽然编出来的顺口溜会比较傻。

10.字典请一定使用双语字典。如果是英语的话，请用英英字典，一定一定不要用包含自己母语的字典。对于这样的字典要充分利用，不要仅仅局限于查单词，可以抽空随手翻翻，看看释义或例句。

11.用目标语言写文章，我知道写出来的文章一定很幼稚，但请坚持，我们目的是要形成一种惯性思维。

12.在学时态时，请按照先过去式，再现在式，最后未来式的顺序去学。这是按照使用频率的科学排法。

13.对一些一时掌握不了发音的字节或单词，要反复的说。

14.经常上一些好的英语网站

15.在进行阅读训练时，要保持速度尽可能慢，然后按照水平慢慢加快。不要拉上来就是用一些skim和scan的技巧。

16.读一些用想学语言所写的小说，并且这些小说已经有自己母语的版本。

17.千万不要怕犯错。

18.少看一些语法书，语法要用应用中提炼，方法是看视频或者听音频。

19.找一天中的一段特定时间用想学语言进行思维。这也是为了养成习惯。

20.不要逼自己太急，放松一下自己，让大脑有个缓冲的过程，好消化已经学习的东西。

英语单词记忆小技巧

从“听、说”开始

一般我们说一个人的英语“好棒啊!”基本是通过流利的口语判定的。任何语言的学习，原则上一定是先从听说学起，学习的顺序也通常是听——说——读——写。

而且，也许所有背过单词的人都会有一种感觉，觉得这本书永远没有看完的一天，这种心理定势某种程度上也会阻碍我们记忆单词。

而“听”有一个很大的优点，就是可以将记单词这个看上去是永无止境的过程进行“量化”，例如考研单词，30章单词可以变成30个15分钟的听力，每天当作背景音循环播放，日积月累就可以达到大纲词汇毫无遗留的记忆。

联想记忆

举例，assiduous一词表示勤奋的、刻苦的，看到这个单词首先可以想到学霸，那么提到学霸，我们的脑海中又会出现什么样的画面呢——在教室里坐着，坐着，一直坐着。接下来，让我们拆分assiduous→a-一个，sid-坐着，ous-表程度多→一个长时间在教室坐着的人→学霸→勤奋的……搞定~

同样，词根her表示“粘，附着，坚持”，怎么记呢：看到her最先反应到的是“她”，是个女生，如果你刚巧有个很粘人的女朋友……好了，“her=粘，附着，坚持”这个词根就这样记住啦。

其实严格意义上“联想记忆法”并不是一个方法，而是一种从背单词中找到乐趣的态度。每个人想法不同，都能创造属于自己的联想路径，最终爱上单词，爱上英语。

词根+词缀记忆

提到记单词，总绕不过这一非常学院派又很科学的方法：词根+词缀记单词。这算得上是一个非常经典的记忆方法了，词根决定单词的意义，前缀改变单词词义，后缀则决定单词的词性。这三个元素排列组合构成了千变万化的英语单词。

花点时间琢磨一下词根词缀凑在一起的含义，对比单词的准确释义，就会有一种恍然大悟的欣喜。这样的过程，不仅可以大大增强我们对英语单词“见字识意”的能力，还可以大大提高我们对英语的兴趣。