精选学校的自我介绍（精选33篇）
我叫，来自x学校。现在我把我的状况简要介绍一下。
我的个子很矮，但并不代表我的学习分数也像我的个头一样矮。我的性格很外向，比较简单与别人交伴侣，并且有礼貌，很会为人处事。我的爱好广泛，有围棋、象棋、游泳、滑冰等，最大的特点是爱看书，背古诗词，所以被从前的同学称为"书虫'，这个称号挺合适的。我的学习成果始终不错，模拟考试在全校前20名。不过，相对于数学和英语，我的语文成果稍显逊色，字写得不太好，盼望老师能够关心关心，我的.成果肯定会更好。在没接到录用通知书前，我始终很紧急，如今我已经成为学校的一员，盼望能在新的环境中，和大家融洽相处。
新学期新气象，我肯定会在老师的指导下，更上一层楼。
大家好，我是雨天，因为刚好诞生在雨天，老爸又刚好姓夏，于是下雨天就首发出场了，而且妈妈也盼望我如雨后春笋、每天向上哦!呵呵后来因为一部分人实在不忍心在晴朗的天气里叫我雨天，为避开引起混乱,就只好舍弃了这个颇有共性的简洁名字，退而成小名了。我的大名也简洁，其实就一个翌字，因为我诞生的日子刚好是爸爸妈妈结婚2周年纪念日的第二日。夏翌谐音宁波话暇意,大家盼望我暇暇意意，呵呵，有点嫌翌字太文绉绉，就把它给拆了，一分为二成羽立了。
大家都说我是个阳光女孩，因为我是快乐果啊。我老是坐不住，呵呵，能跟小椅子成为好伴侣，是老师和爸爸妈妈现在的最大心愿。我喜爱跳舞，但最好能跟着音乐自己起舞，不用按老师的要求练基本功;我喜爱画画，但最好是信手涂鸦，把小伴侣的脸画成绿色也没关系;我喜爱溜冰，但最好玩的还是约上三五好友，一起练习如何摔跤
长大了，我想成为炒小菜的'师傅，当然我也惦念最好的高校。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
Hello！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。
我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气。
我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。 我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我属兔，可是一只名副其实的“机灵兔”。瞧，忽闪着一双炯炯有神的大眼睛，是人见人夸的“机灵鬼”。
暑假的一天，我和爸爸去看书法展，从张江高科站出来，下楼梯时看见一位游客在投币机前手忙脚乱，急得不知所措了。哈，我又可以大显身手啰！我顾不得给爸爸打招呼了，一个箭步冲到了游客身旁认认真真地教他如何操作。呵，顺利完成任务后，那叔叔看我的眼睛都发亮了！我往四周张望了一下，发现爸爸的人影不见了。嗨，我才不怕呢。镇定自若想起平时大人们教我碰到麻烦如何随机应变。我赶紧跑到地铁服务台把事情的经过详细地陈述了一下，然后再把爸爸的手机号码交给叔叔。叔叔一边放广播，一边打电话。不一会儿功夫，满头大汗的爸爸出现在我的眼前，爸爸激动得话也说不出来了。服务台的叔叔摸着我的头对爸爸说：“你的孩子头脑很活络，处理事情思路清晰，是个聪明的小男子汉。”哈，我可当之无愧！
听了我的介绍，你了解我了吗?
尊敬的各位：
你们好！
我叫，我是一名即将踏入中学的学生，我有一个美好的小学，我希望有一个美好的中学，我今年xx岁，
今天你和一个陌生人打招呼，明天你就会多一个朋友。人与人之间的交往，从陌生到熟悉，往往是从介绍开始的。
我个子中等，1，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，
所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！
谢谢大家！
升旗手自我介绍
老师们,同学们,大家早上好。我是班的。我是一个活泼开朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑对一切，对生活充满了希望。很荣幸能在小学毕业之际当上升旗手，此时此刻的我，倍感荣幸. 升旗手是一种荣耀，它不仅代表着国旗下庄严的那一刻，同时也是对于我的不断进步的嘉奖.当我回想起我所看到的汶川大地上升起的五星红旗，我所听到的奥运赛场上一次次奏响的国歌，再望着我身前的这面红旗，我的心中再次波澜壮阔。中国江川湖海、广阔土地上发生的那些感人肺腑的事，足以让我自
豪，并且拥有那份无以替代的荣耀感。而我，也会以一个旗手的名义，以一个蓬勃向上的小学生的名义，升起这永远飘扬的五星红旗。谢谢大家。
尊敬的各位老师，同学门：
你们好！
我的名字叫“周x帅”。之所以叫，是因为爸爸妈妈希望我通过努力，能够成为一个坚强勇敢、乐于助人的男子汉。我在xx小学四年级读书。我性格活泼开朗，还特别喜欢交朋友。我有很多的兴趣爱好，游泳、打篮球、踢足球都是我的最爱。我的学习成绩非常好，每门功课都在90分以上，而且课堂上积极发言，认真思考。下课后，我还是老师的小帮手，帮助老师分发作业，组织活动。
我之所以来到少年领袖口才的课堂，是想提高自己的口才能力并结交更多的朋友。我的理想是当一名勇敢的特警，保护我们国家和人民。让我们一起做好朋友吧!
谢谢大家！
我叫朱柏睿，今年9岁，在德积小学二（4）班读书，
我个子不够高，长得瘦瘦得，留着短短得头发，浓浓得眉毛下面镶嵌着一双大大得眼睛。老师说我有一双明亮、睿智得眼睛，里面装着几分灵气，几分聪颖。我总是享受着老师给与我得评价。
我爱下棋，尤其喜欢军旗，我每天放学回家就缠着妈妈下军旗，每次妈妈都是以失败告终。我爱动脑筋，而且也很善良，妈妈说我善良得性格像女生，我虽然不太爱听，可想想也是，我一遇到不顺心得事就爱流眼泪，只要妈妈一提醒，我马上就会想到我是男子汉，我一定要坚强。
这就是我——朱柏睿，希望大家和我做朋友。
小家伙寥寥几笔，一个瘦弱而又机灵得孩子就这样展现在了人们面前。都说孩子得语言是世界上最美得，没有修饰，没有花哨，但是最能反映孩子纯真得想法。希望小家伙在我们金笔作文快乐得学习，快乐得成长。
敬重的各位老师、友爱的同学们：
大家好!我叫刘。上幼年时曾作过很多颜色斑斓的梦，当个播音员、或者当一名电视节目主持人是我最大的幻想。于是，我利用一切机会学播音，练演讲，说相声，打快板，表演舞蹈，主持节目。我参与爸爸所在部队的春节文艺晚会，我表演的快板书绕口令受到战士们的热闹欢迎。我深深的知道，作一名合格的播音员或者电视节目主持人是一件特别不简单的事情，成长的道路上会有胜利的喜悦，但更多的是失败的懊丧;会有收获的'幸福，但更多的是耕耘的艰辛。但我有士气、有决心去面对这一切。于是，今日，我站在了同学们中间。
我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的进展空间，有施展才华的更宽阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。将来的四年里，由各位老师的倾情传授，我们肯定会有一个无限美妙的将来。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫郑好，今年9岁了，是个小女孩，身高差不多1.4米，是个中等个子，皮肤有些黄，是个地道的中国人。
我胖胖的，在那又大又圆的脸上，镶着两颗葡萄似的大眼睛，鼻子是塌塌的，嘴巴小小的。
我的性格特征是：善解人意有同情心，很慷慨，完美主义，想象力丰富，个性温和也有时会很活泼，具超强的包容力，敏感爱幻想，不太有自信，不多愁但善感，三心二意，不善拒绝，思想很复杂，但这些都是同学们对我的评价。我觉得我最大的毛病就是爱三心二意，就拿上次数学考试来说吧：本来我该得满分100分的，就是因为我粗心大意，三心二意，错了那么一小道题，就扣了我1分，只得了99分，可我还是满不在乎的，我想：反正我没像2年级考试时得89分，就行了，我还进步了10分呢！ 这就是我了，大家觉得我可爱吗？
各位老师：
你们好!我是张莉，来自景色神秘的湘西，宋祖英的故乡——古丈，家乡的水孕育了我温柔善良的本性，家乡的山教会了我百折不挠的精神。在嘹亮的山歌里出生，在铿锵的鼓声中成长，作为一名土生土长的土家女孩，我热爱自己的家乡，但我更渴望看到外面的世界，我愿用我的勤劳来圆我的播音主持梦。(古丈县一中学生，20xx年考入中国传媒大学南广学院播音主持专业)
各位老师、同学，大家好，我叫宋轩，1997年6月6日诞生，20岁，来自山东，齐鲁大地给了我直爽的性格，但又不失稳重，后来不远千里来到南京这个城市求学。
来到高校学习的事实和我的抱负有很大的出入，难免有些郁闷，但在一段时间后，我认清了事实，很看互联网专业。21世纪是网联网的世纪.这句话一点都不假，随着互联网的.展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀.后来在不断的培育爱好过程中，我开头对互联网产生爱好，今后的四年,我将在不断的学习进步中度过的。
"十年磨砺锐利出，宝剑只待君来识'。再苦再累，我都情愿一试，"吃得苦中苦，方为人上人'，在以后的学习生活中，我肯定会是一位尽自己的努力、过一个充实而又意义的大专生活。
我是一个活泼开朗的小女孩。我长着一头乌黑亮丽的头发，有着一双光明的大眼睛，长着一张樱桃般的小嘴。中等身材，高高的个子。
我喜爱荷花，因为它在湖水里亭亭玉立，犹如一位位漂亮的小姑娘。我喜爱画画、唱歌、跳舞......我特别聪慧，字也写得很好，不过，我还要向边玥香学习，更上一层楼!
我的优点有许多，比如说我写字又有速度，又有质量，作业能准时写。我的思想也不错，我同桌的`速度慢，他听写的词忘了，我能报给他。我回家吃饭时，我能帮父母盛饭。可是，人没有十全十美的，我的缺点也有许多，比如说我爱看电视，平常爱玩电脑。
不过，为了学习成果，我应当努力，努力，在努力!我要去上学时，书包还是要妈妈帮我拎。哎，想起来还真惭愧!我应当要懂事起来。我的体育方面很差，尤其是乒乓球。掂球我最多掂得连70个都不到，而且还是少有的!哎，看来我的体育方面是跟不上了!
大家好，我叫。来自，毕业于某校，正如大家一样，在见到如此多的。新面孔的时候，我也激动万分，希冀在大学X年能和大家和睦相处，共同奋斗，度过愉悦而充实的时光。
大家好，我叫，来自。初次来到一个对自我或多或少有点陌生的城市和校园，坚信大家的感受都是一样的，对新环境的不适和陌生感也肯定是或多或少都会有的，我真诚地期望与每一个人做好兄弟姐妹，共同渡过这个适应阶段，共同渡过这完美的四年时光！
一
我和蔼可亲，性格开朗，乐于交友，酷爱音乐，爱好体育锻炼，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进，不断提高自我的文化素养，加强道德修养，内强素质，外树形象，用自我的人格魅力教育我的学生，搞好我的教学工作。
我对待学生坚持公平公正的原则，善于及时发现学生中的不良现象进行耐心教育。学生不光是学知识，更重要的是做人，因此，我把做好学生的思想工作放在首位。
我有时冷酷无情，批评时总很严厉，不留情面，要让对方明白他为什么错了，今后就应怎样办的道理，我才肯善罢甘休。
这就是我，我喜欢我，虽然我并不完美，可我会不断学习与交流，发现自我的缺点和不足，扬长避短，超越自我。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
远处走一个可爱的小女孩！长长的辫子，一张俏皮可爱的圆脸上嵌着一双黑珍珠似的眸子。那么，这个可爱的小女孩儿是谁呢?你猜对了！这就是我，邓雨晴！我不但可爱，而且似乎过于活泼了一点！所以我的战绩非常光辉并且曾有过令人哭笑不得的历史。看看吧！因为我过于活泼，所以我的身上已是伤痕累累了：我的脸上有一块淡淡的月牙形伤疤，那边是我与邻居家的小哥哥战斗时留下的记忆;腿上的伤似乎不计其数，其中有惨白的一大块也是因为和表姐争强好胜给我的恶果……这样的例子真是不胜枚数！
我还有个特点，就是爱美。有些女生就是长大后才注意怎样把自己打扮得花枝招展，而我从一年级起就每天要求梳几条乌黑的发辫，并且，为了保持我的发型，我过于活泼的性格也抹掉了不少呢！可见我唯美疯狂了吧！读到这里我想大家应该更加深入的了解我，希望大家都能把我的形象定格在您们的心中！
近年来，在新课程理念的指引下，初中数学课为了适应新的教学理念，广大的数学教师立足于课堂搞教学改革，探索出不少行之有效的教学方法和教学模式来提高课堂的效率。随着新课改的不断深入，老师们越来越认识到高质量的课堂教学不仅要有效，而且应该高效。高效课堂的达成受制于多种因素，教师的专业知识、教学能力、学生的原有基础、学习能力和学习态度、教材的内容与结构方式等都对课堂教学的高效性产生一定的影响。教师应该努力学习先进的理念，以转变学生的学习方式为指向来有效地改进教学方式，通过多元对话途径，构建对话课堂，给学生一个广阔的发现、研究、探索的舞台，使他们在数学学习过程中与教师、同学进行对话，在多层次、多角度、多智慧的对话中深入感悟，促进学生自由、充分、和谐的发展。《新课程标准》指出：“教学是学生、教师之间对话的过程。”对于“对话”的展开、“对话”的对象和“对话”的程序设计等问题，广大教学和研究工作者已经作了多方面的研究，而成就课堂教学的关键，是激活学生的思维，引导学生“师生对话、生生对话、自我对话”。那么，如何构建中学数学对话课堂来实现高效教学呢？
一、师生对话——构建和发挥教师的主导作用
在新课程语境的背景之下，传统的师生对话交流的教学方式仍然具有较强的生命力。在数学课堂上，师生之间应该建立亲和的对话平台，沟通对话渠道，让学生觉得教师不是课堂教学内容的垄断者，更不是课堂教学的主宰。不是所有的问题都可以一锤定音，而是可以和学生面对面交流，可以聆听学生的见解，并能适时地给以赞同表扬或指正他们的观点。学生在数学课堂上不应该仅仅是学习活动的接受者，而应该充分体现主体地位的作用，积极参与到每一个新知识的思维过程中，学会独立思考。在思考的过程中，教师可以适时给予启发，教学生如何去动脑，如何去思考，但不是在教师的思维圈子中顺着教师的思路走。教师应引发学生开动脑筋在新旧知识的联结处想；在知识的疑难处想；在思维干扰处想。对于学生思维的结果，教师要鼓励学生大胆地说出自己的想法；说出计算的原理；说出概念的形成；说出公式的推导；说出解题的思路。这样，每个学生都能深刻理解知识的形成发展过程，使学生不仅知其然又知其所以然，达到思有源、思有序、思有获、思有创的目的，从而促进学生思维能力的发展。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是晨洋，一个喜欢听广播，热爱播音的文艺青年！20xx年的暑假里，偶尔打开了收音机，听到了里面动听的音乐，还有主播优质的嗓音，从此，便被这神秘的电台和好听的声音，所吸引！
在高中和大学的时光里，收音机一直陪伴我左右；20xx年，我开始对播音主持有了浓厚的兴趣，梦想着自己在电台直播间里，戴着耳机，对着麦克风，眼前是调音台，与听众一起分享快乐！
20xx年的暑假，我提前跟电台的主播李姐约好，一起合作一次热线点歌，短信互动的音乐节目，在直播间里与听众的交流，那种感觉真好！做完节目，我和在李姐导播室里聊天，我告诉她我非常喜欢广播，对播音主持有着浓厚的兴趣；但却遭到了她的反对，她说：“你的声音不适合做播音主持，当好可以，但是你干不了这行，有点自知之明吧！
比如我对象，他非常喜欢打篮球，也没见他变成姚明啊！”我笑着说：“姐，我真的很喜欢这个行业，很喜欢电台！”
她又接着说：“说明白一点，你的声音不好听，人家新闻频道王哥，他的声音大气浑厚，有穿透力！你的声音跟人家声音相比，简直就是一个天上，一个地下！”
她的话给了我很大打击，走出电台，我坐车回家了，好几天吃不下饭，感觉自己傻了一样，浑浑噩噩，朦朦胧胧，但是对于电台的热爱，终究没能让我放弃梦想！依然打开收音机继续听广播，依然坚持着自己的广播梦！
7-8年过去了，尽管我没学这个专业，也没去从事这方面的工作，但是我一直没有放弃，我也一直在努力着！我深知勤能补拙是良训，一分辛劳一分才；我期待着通过努力，梦想能够早日照进现实！晨洋，加油！
大家好，我叫刘长清，来自济宁邹城。孔子和孟子都诞生在我们家乡。(掌声)所以，我们那里又被称为孔孟之乡，礼仪之邦。我这个人小毛病许多，想必大家有所听说。有做的不对的地方，还请大家告知我一声，我会改正。在高校里，第一要学会做人，我要转变自己。在座的都是青年才俊，有句话是这样说，我要向大家学习。
前面同学有人谈到专科和本科的关系，并引经据典，阐述观点。这令我想起清人龚定庵的一句话，是"科以人重科亦重,人以科传人可知'。科，就是科举，高考前身。举个例子，我刘长清是烟大的轮机专科，以后我厉害了，烟大的名气也高了。(笑鼓掌)一个人什么没有，只好对别人说，自己是烟大的本科生。这样的人我们都知道他是什么样的人。来到烟大，我很喜爱这个校内。轮机，好。我在扫瞄信息时看到这个专业，觉得很好，很适合自己。我来自农村，虽然很胖，家里也不富有，所以应当能吃苦。我来此求学，盼望能得到师长和同学的教导。我要让自己的高校生活很充实，不要空虚和无聊;我要时刻保持一种"饥渴感'，对学问的饥渴，对生活的饥渴。
我认为出海有个很好的`好处，可以给我一个空间，让我静下来，读书。我不知道能不能带些书到船上。但我曾幻想，自己在海风中看书，在海浪边写日记。我比较喜爱看文学方面的书，感觉这样的生活很抱负。
感谢大家!
各位老师、同学，大家好，我叫。幼年时曾作过很多颜色斑斓的梦，当个播音员、或者当一名电视节目主持人是我最大的幻想。于是，我利用一切机会学播音，练演讲，说相声，打快板，表演舞蹈，主持节目。我参与爸爸所在部队的春节文艺晚会，我表演的快板书绕口令受到战士们的热闹欢迎。我深深的知道，作一名合格的播音员或者电视节目主持人是一件特别不简单的`事情，成长的道路上会有胜利的喜悦，但更多的是失败的懊丧;会有收获的幸福，但更多的是耕耘的艰辛。但我有士气、有决心去面对这一切。于是，今日，我站在了同学们中间。我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的进展空间，有施展才华的更宽阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。将来的四年里，由各位老师的倾情传授，我们肯定会有一个无限美妙的将来。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫徐嘉，已经是一位五年级的高年级学生了。我长着一双明亮有神的眼睛，虽说不大，但也像两颗黑葡萄，显得机灵极了。我最喜欢的竟是三门主课：语文、数学和英语。在语文和英语上，我成绩挺好，但数学却一般般，不过，我一定会继续努力的！我有许多爱好，除了唱歌、跳舞、放风筝，我最大的爱好就是看书。课间的大部分时间里，我都会沉浸在书的海洋之中，书籍令我着迷，所以我的作文也还不错。我的性格开朗，活像只可爱的小燕子，所以我的人缘也很棒，朋友遇到了困难，我就会义不容辞地“拔刀相助”。我的演讲功底很好，经常会参加一些朗诵比赛。我曾在英语节“英语朗诵比赛”中荣获第一;在昆山市“绿色地球，我的家园”演讲比赛中获得冠军……看，这就是我，独一无二的我！
我，一双亮亮的眼睛，一张像鸡蛋的脸，还有两个不起眼的耳朵，读三班级，今年10岁，成果不是很好，却有一个欢乐的童年。
说实话，我很胆小。记得7岁的时候，我没考好，才考98分，不错吧，但是我把分数了，89分，看着这个分数，我的心都要爆了，妈妈观察了，一阵"奸笑'传入我那正在颤抖的耳朵，"这次的惩处就是自己去买东西。'妈妈拉长了调子。"能不能。'"废话少说。'望着我那可怜的.眼睛，妈妈还是把我弄出去买东西，我走在路上，只要有什么风吹草动，我就心里悄悄的想：这个世上没有鬼。最终，我成功了，我情不自禁地笑了起来。
这就是我，真正的我。
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我叫，来自，毕业于xx学校专业，出身山区的我从小养成了勤劳务实，不怕吃苦的习惯，在大学的三年中，我掌握了扎实的理论知识，并培养了较强的实践能力，我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的，养成了自学的好习惯，学习期间获得三等奖学金和计算机等级证书，在大一时，先后加入了环保协会，青年志愿者协会，在几次活动中使我得到锻炼，并利用周末时间做家教和电脑促销员，使自己得到工作经验的同时也补给了生活费。
生活自理能力比较强，这次来到这里面试，希望大家给我一个机会，让我能与大家一起共创辉煌！我觉得自己很适合这份工作，而且这个岗位是我一直以来的追求，我真心的希望自己能够被录取。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫邓周炫，今年九岁。有很多人会问我为什么叫这个名字，因为我爸爸姓邓，妈妈姓周，炫是他们一起取的，因为他们想让我炫亮。
我家在龙晶花园26号楼，第一层。
我的眼睛大大的能看到300米处景物；我的嘴巴大大的可厉害了，有一次我说了半个小时的时间都没有停下来；我的耳朵能听到将近200米处的人大声说话。我很喜欢笑，当我听别人讲笑话时，我就哈哈大笑，我被妈妈表扬时我也会笑。
我在实验小学上三年级，在309班，我的语文老师是曹老师。我每天早上都会早早的来到学校读书。我比较文静，上课时我很专心也很积极，我经常会得到老师的表扬。
你想不想和我做朋友？
尊敬的领导，亲爱的老师们：
大家下午好！今天非常荣幸和忐忑，我将占用大家一些宝贵的时间，分享我前段时间参加培训的一些所见，所闻，所学，所感。 大家看，这句话一定不陌生吧。“做最好的自己”，
这句话也是这次福州之行参观的其中两所学校的校训。我个人的理解是这个“自己”可以是学生、教师本身，也可以是学校，更应该是教育本身。这是我有幸参加这次培训最大的感受。
我把几天来的感受进行了梳理，接下来，我将从以下四个方面跟大家交流。
一、 做最好的自己，用“专业的理论修养” 勾画轮廓。 翁教授--《教师的专业化与自我突破》
课程第一天，教育部福建师大基础教育课程研究中心翁教授的给我们带来了一场非常精彩的讲座，主题是教师的专业化与自我突破。其实，一开始看到这个题目，我们都觉得肯定没啥意思，可能就是一般的课程，但是没想到翁教授跟我们平时印象中的教授非常不一样，他的讲座运用了很多生动有趣的例子，这些例子有的是网络上的，有的是中外典故，也有的是他自身的经历，所以我们听起来就非常地轻松，听得很入迷。在不知不觉中被他成功洗。其中，给我留下的最深刻的印象的就是他通过“破蛋”“外遇”等例子，告诉我们人应该摒弃“落后的心智模式”，用积极的心态寻找自我突破的方法。 什么是落后的心智模式呢？我们看这幅图。比如说领导要我进行
分享，按照我以前落后的幼稚的心智模式要么觉得自己水平不够，怕上来丢脸，要么太麻烦了，何必折腾自己，但如果我开启健康积极的心智模式，那态度和心情就不一样了，我现在就想通过这样的交流至少是对我的心里素质、表达能力的一次锻炼吧，要是我分享得还不错，说不定下次有机会还让我去呢！后面这一句是说笑的哈。
大家看，这是翁教授给我们画的关于自我设限和自我突破的突围圈，，我们看，我们最有安全感的就是最里面的是舒适圈，当我们一直享受着舒适圈的时候，其实我们的自由度是受限制的，这里的自由当然不是人身自由，而是指心灵上精神上的自由，如果你想要争取多一点的自由，就只有突破舒适圈，积极主动面对外围的成长圈，这时陌生感，新鲜感也会随之而来，面对这些陌生和新鲜，你如果退缩，那么你就永远停留在你的陈旧的舒适圈里，而如果选择突破，我们就会来到一个崭新的`成长圈，我们的自由度就会随之往外扩展。随着成长圈的适应，我们就会来到新的舒适圈，而我们的舒适圈和成长圈总是交替围绕着我们的。
由此可见“自我突破的力度，与人的自由半径是成正比的。” 对于这一点，我非常有感触，之前我一直用的是最老版的20xx版的ppt，对于新版的ppt我只停留在欣赏的层面，根本没有想过要自己尝试使用，因为一想到要下载啊安装啊，又不熟练啊，就给自己找很多很多借口，但是这一次陈主任和组长安排要我跟大家做分享的任务后，我首先想到是我要以此自我突破，不能总是安逸地躲在自己最熟悉的圆圈里了，我要学习使用新版的ppt，我知道谷老师是PPT
高手，所以当时虽然还在假期，我就厚着脸皮请谷老师用微信，远程教我怎样下载、怎样安装，怎样使用。那现在我使用的这个PPT就是我作为一个迟到的20xx版ppt初学者的第一个作品，虽然对于在座的高手们来说很是稚嫩，但对我自己来说，真的就像翁教授所说实现了一次小小的自我突破。翁教授用一个公式告诉我们不要小看这一点点的突破，看，我数学不好，但是我把这个公式记下来了。应该还是很直观的。
如果把每天原地踏步看成1，把每天进步的量当成0.01，那么一年下来你的能量就是1.01的365次方，最后的值是 ，反过来，如果每天哪怕退步0.01。那么一年积累下来就是0.99的365次方，最后的值是 ，把两个值相比较，你会发现他们之间相差1482倍，这真是不算不知道，一算吓一跳。当时我们看到这个数据也非常的震撼。
那既然自我突破对于人的成长如此重要，那么到底怎样进行自我突破才有效呢？翁教授给我们分享了他自身的丰富经历，他从一个普通的教师到成为名校校长，特级教师，“练演讲，抓奥数，学歌舞，学书法，写论文，读硕士，学电脑，学开车......”一步步实现他的教育理想，靠的是什么呢？翁教师抛给我我们三个锦囊：由易到难，重在践行，恰当取舍。
其中最重要的就是“践行”，他说了一句话，现在我还清楚地记得：如果没有践行，一切都是白听。
通过他的阐述，我们懂得了自我突破的重要性，自我突破的策略，但为什么人需要自我突破呢？有人会说，我就想呆在我的舒适圈里，
不想突破，不想成长，你跟我讲这么多没有用啊。
所以，翁教授的厉害就在这最后一招，人为什么需要自我突破，也就是自我突破的目的是什么？看，这是人字，加上四面墙，就变成了囚字，真正的囚犯不在监狱里，而在于精神上的这四堵墙：恐惧、懈怠、功利和无知。只有打破这四堵墙才能真正“解放生命，驾驭生命，享受生命”，这就是“自我突破”的目的所在。
当然，这里的无知不是没有知识，而是对世界的观察力，对事情的洞察力，比如说我们经常感觉工作平台给我的机会太少，但是机会很会伪装，总是披着外衣来的，他来的时候你是否看得起 看得到 看得懂 抓得到。这就是无知和智慧的区别了。
翁老师说一个成功的教师绝不是有病不医，有亲不孝，有家不归， 这些都违背了生命的本质，人为什么要受教育，为什么要进步？生命的本质是什么？当然是快乐，是享受生命带来的快乐。
翁教授的讲座就像给我们闭塞的心灵打开了一扇又一扇的窗户。窗外明镜清新，窗外春暖花开。
“Try是自我突破最好的方法。”
“没有实力，就没有魅力。”
“什么时候停止学习，什么时候开始衰老。”
“教师，一靠精神站立，二靠学问行走。”
1、自我介绍的内容
首先请报出自己的姓名和身份。可能应试者与面试考官打招呼时，已经将此告诉了对方，而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况，但仍请你主动提及。这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。
其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的`学历。工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。请保证叙述的线索清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。
应试者还要注意这部份内容应与、报名材料上的有关内容相一致，不要有出入。在介绍这些内容时，应避免书面语言的严整与拘束，而使用灵活的口头语进行组织。这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题，但如果因此而大意就不妥了。 接下来由这部份个人基本情况，自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件，以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力，例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动；或者如何投入到社会实践中，利用自己的专长为社会公众服务；或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就。
接下来要着重结合你的说明你应考这个公务员职位的原因，这一点相当重要。你可以谈你对应考单位或职务的认识了解，说明你选择这个单位或职务的强烈愿望。原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的的原因。你还可以谈如果你被录取，那么你将怎样尽职尽责地工作，并不断根据需要完善和发展自己。当然这些都应密切联系你的价值观与职业观。不过，如果你将自己描述为的、不计较个人利益的“圣人”，那么考官们对你的求职动机的信任，就要大打折扣了。
这里我们介绍了一条清晰的线索，便于你组织你的自我介绍。为了保证结构明确，有条有理，你可以多用短句子以便于口语表述，并且在段与段之间使用过渡句子，口语也要注意思路、叙述语言的流畅，尽量避免颠三倒四，同一句话反复说几遍的“粘糊劲，同时不要用过于随便的表述。
2、自我介绍的时间
一般情况下，自我介绍应该是三～五分钟较适宜。时间分配上，可根据情况灵活掌握。一般地，第一部分可以用约二分钟，第二部分可以用约一分钟，第三部分用1～二分钟。
好的时间分配能突出重点，让人印象深刻，而这就取决于你面试准备工作做得好坏了。如果你事先分析了自我介绍的主要内容，并分配了所需时间，抓住这三、五分钟，你就能中肯、得体地表达出你自己。有些应试者不了解自我介绍的重要性，只是简短地介绍一下自己的姓名、身份，其后补充一些有关自己的学历、工作经历等情况，大约半分钟左右就结束了自我介绍，然后望着考官，等待下面的提问。但也有的应试者想把面试的全部内容都压缩在这几分钟里。要知道面试考官会在下面的面试中间向你提有关问题的，你应该给自己也给他人留下这个机会。
3、自我介绍的重要性：通过自我介绍，主动地向面试考官推荐自己，这是面试组成结构的重要内容，同时也是面试测评的重要指标。
4、自我介绍的要点
（1）自我介绍是应以面试的测评为导向。
自我介绍也是一种说服的手段与艺术，聪明的应试者会以公务员考录的要求与测试重点而组织自我介绍的内容，你不仅仅要告诉考官们你是多么优秀的人，你更要告诉考官，你如何地适合这个工作岗位。而与面试无关的内容，既使是你引以为荣的优点和长处，你也要忍痛舍弃，以突出重点。
（2）自我介绍要有充分的信心。
要想让考官们欣赏你，你必须明确地告诉考官们你具有应考职位必需的能力与素质，而只有你对此有信心并表现出这种信心后，你才证明了自己。
应试者在谈自己的优点的一个明智的办法是：在谈到自己的优点时，保持低调。也就是轻描淡写、语气平静，只谈事实，别用自己的主观评论。同时也要注意适可而止，重要的、关键的，要谈，与面试无关的特长最好别谈。另外，谈过自己的优点后，也要谈自己的缺点，但一定要强调自己克服这些缺点的愿望和努力。
特别指出的是，不要夸大自己。一方面从应试者的综合素养表现，考官能够大体估计应试者的能力；另一方面，如果考官进一步追问有关问题，将令“有水份”的应试者下不了台。
面试中应试者的自我介绍，可以让考官观察到简历等书面材料以外的内容，如你对自己的描述与概括能力，你对自己的综合评价以及你的精神风貌等。自信、为人等是其中的重要的潜台词，应试者务必注意。
5、自我介绍的注意事项
（1）应试者应充分利用各种个人资源。除了前面提到的面带微笑、坐姿端正等表情、身体语言外，请以沉稳平静的声音、以中等语速、以清晰的吐字发音、以开朗响亮的声调给考官以愉悦的听觉享受，声音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是胆怯、紧张、不自信和缺乏活力与感染力的。
（2）情绪也是一个需要控制的重要方面。情绪，做为个人的重要素养，如果在自我介绍中起伏波动，就会产生负面影响。例如在介绍自己的基本情况时面无表情、语调生硬；在谈及自己的优点时眉飞色舞。兴奋不已；而在谈论自己的缺点时又无精打采、萎糜不振。
（3）有的应试者谈及自己的兴趣爱好时，说自己喜欢唱歌，便自做主张，一展歌喉，在面试考场上为考官们唱它一曲，直到被考官客气地打断后，才反应过来行为有些出格。
（4）有的应试者描述自己喜欢这样、爱好那样，如：文学、艺术、旅游、摄影等等，由此考官进一步询问其拍摄过什么作品，这位考生的回答却是她喜欢别人给她拍照，还说家里的几本影集都已经满了。
（5）有的应试者在介绍家庭关系时，似乎“漫不经心”地告诉考官们，自己的某位远房亲戚是应考单位的上司单位的某领导。
（6）有的应试者表示将来踏上工作岗位，将“一定要……“绝对……诸如此类的保证，似乎在做就职演讲。
这些例子很多画蛇添足似的自我介绍不但不会为你的形象增添色彩，会“越抹越黑”！
大家好!我的名字叫，汉族。我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。和大多数同学一样，我今年也是18岁。我的缺点。主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上六班级的时候，学校就在我家对面。我却经常是七点半起床，要做半个多小时的`预备才能出门，还常常迟到。因此同学们叫我"迟到大王'。
现在，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我肯定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参与了军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。我也盼望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责怪。我也盼望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。我的优点我和许多同学一样，也找不出我的优点。我和父母争论之后得出较有上进心，较乐观。至于我更多的优点，就靠大家的发掘了!我的爱好爱好。我比较喜爱游泳，踢足球，也对军事感爱好。假如谁和我"志同道合'，就可以找我交个伴侣。
对将来学校生活的期望。我盼望能在这4年里欢乐地度过，能和同学们结下深厚的友情，能从老师那里学到更多的学问和道理。我盼望大家能够了解我，喜爱我，也盼望同学们能团结友爱地度过这4年。
我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善听学问的耳朵，参差不齐的牙齿。下面就请看看几个关于我的故事
登龟山
那是一个星期天的上午，我和爸爸妈妈一起去登龟山。来到宏伟的龟峰前，我和爸爸打算去一睹龟峰风采，体会诗中"无限风光在险峰'的意境，而我的妈妈却怎么也不让我们去登山峰，因为通往峰顶的阶梯非常危急，特别笔直陡峭，像是从空中垂下的链子。但是，我和爸爸仍旧坚持要去登山峰，我们当心翼翼地一步一个脚印渐渐地往上爬，虽然在登山的过程中，我和爸爸都非常累，还感觉到前面的道路难行和危急，可是我们并没有因此而停止不前。我们一路上相互搀扶相互鼓舞，克服了各种困难，最终爬到了山顶。我们最终感受到了"会当临绝顶，以览众山小'的境界，领会到了"不畏浮云遮望眼，只缘生在最高层'的景观，体会到了"横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同'的哲理。
勇于攀登、坚持不懈的我。
探究公式
记得我在学校六班级的时候，我每次听讲都特别仔细，因而六班级的练习题几乎没有我不会做的。然而，有一次做一道有关平方数减法的奥数题时，却难住了我。于是，我抱着"不解开此题，永不罢休的想法，我苦苦地计算着，努力地查找答案。我经过冥思苦想，推来翻去，不断地推敲，我最终发觉了平方数减法的公式两数平方的差等于两数和与两数差的.积。
勇于探究、盘根问底的我。
痛失考分
虽然我有很多优点，但我也有很多缺点。不信你听听
记得在前不久"博达学校'招生考试中，前面的题我都很顺当地解决了，因而我很兴奋，得意忘形，就很马虎的做完了最终一题。等我走出考场时，我突然意识到我最终一题做错了，那正确的答案我想出来了。结果，我距第八名仅差2分。
马虎大意、得意忘形的我。
听完上面的几个小故事，你对我应当有了一些了解吧!你肯定会说："你是一个勇于攀登、坚持不懈、勇于探究、盘根问底、马虎大意、得意忘形的人。'
想必你肯定会问，我是谁?
尊敬的老师门：
你们好，我叫张雨薇，来自湖南长沙，今年18岁，我向上天祈祷了很久，神终于被我感动了，神问我愿望是什么，我说我要和话筒做一生的朋友。神说行，但只能七天，我说好，那就从星期一到星期七吧；神说不行，只能四天，我说好，春天、夏天、秋天、冬天；神又说不行，只能三天，我说好，那就昨天、今天、明天；神说不行，只能两天，我说好，白天、黑天；神还是说不行，只能一天，我说好，那就在我生命里的每一天!最后，神哭了，我笑了，天冷了，下雪了，祝老师身体健康，新年快乐!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是，今年xx岁，家住。
我一向期望的初中生活从这天就要开始了，真期望在新的年级，新的学校，和各位同学老师们相处融洽，学习愉快。一起度过愉快的xx年初中生活。
在来到这里之前，我的小学生活丰富多彩。xx年的小学生活中，有三个学期我都得了双百分，并且在校都能和各位同学和睦相处，但是也有点小缺点，就是我有时小动作太多，有时候会影响到其它同学，以后在和大学相处的日子里我一定努力改正。
我比较喜欢文学还有音乐，以前也有文章在校刊发表过，课余时间喜欢听听悠闲的音乐。
新的学期里，我愿和大学共同进步，用我们最宝贵的几年时间来完成学业，有困难相互帮忙，我一定会第一个上前。请大家监督我。
我的个人自我介绍就到那里，感谢大家！
各位老师：
我来自xx中学，很荣幸今天能够站在这里向各位老师介绍自己。
我兴趣广泛，成绩优异，擅长于理科学习。我热爱体育。爱打羽毛球、球，尤其喜欢足球，从足球这项运动中我学会了团队合作与拼搏奋斗，我也曾在校运动会上取得过第一的佳绩。我热爱科技，并曾在各类科技竞赛中获奖。我喜爱阅读与绘画，喜爱用字与画笔去关注和描绘生活。去年参加海中百年校庆的经历让我第一次领略到海中的魅力，也许是初三就进入海中校园学习的缘故，我也更多地感受到海中的化底蕴。我个性执著不轻言放弃，无论是在学习还是生活中，我都会坚守自己的信念，努力地拼搏和奋斗。我相信，在将来，我一定能凭借自己的努力，发扬海中敦品力学大气卓越的精神，为海中新百年的辉煌奉献自己的力量。
谢谢！
我叫刘，因为名字的原因，我在网上习惯于把自己叫做"星之女王'。不要以为我太傲慢哦，因为星星本身既平凡又闪光，所以我喜爱她们。当然也盼望自己成为众多星星中的一颗。假如有一天，你在网上遇见一个叫"星之舞'的女孩，那肯定是我11岁，猴，处女座
当然，我有着与星星一样极为平凡的外貌不大不小的眼睛但很光明;不高不矮的鼻子;不算大也不算小的嘴巴;白皙的皮肤，一个不长也不短的马尾小辫，高高地翘在我的脑后，一晃一晃地，特别顽皮(不过现在妈妈给我把头发剪短了)
我的爱好很广泛，例如音乐，微机，奥数，英语呵呵，还有一项你确定想不出来!告知你吧，那就是宇宙探究例如巨石阵，麦田怪圈，外星人总之，我喜爱一切未知的东西。
我特殊喜爱music，从6岁起我就开头play the piano，不到九岁，我就考出了钢琴六级。每当我弹起门德尔松的《威尼斯船歌》时，我就仿佛置身于一只荡漾在水面的小船上，四周一片安静，月光洒下来，像散落的水银，在水面上一闪一闪地，好漂亮
我还love吉他，刚学了两节课，我就开头弹和弦了。我现在已经学会了《多年以前》《漫步》《红河谷》《童年》等好多美丽悦耳的曲子你要问我为什么这么喜爱音乐，其实我也不知道。可是，当我置身于音乐的旋律中时，我就感受到了莫大的`享受。
我还喜爱奥林匹克数学，因为它可以开发我的智力，让我的脑袋不停地转阿转。一道道难题就像一座座城堡，虽然很难攻克，但是，只要我开动脑筋，就可以感受到胜利的喜悦。
当然，美中确定有不足，我的不足之处就是很马虎，每天在家里找东西，今日戴的手表，明天就找不着了，什么东西都处处乱放。唉!家里人都拿我没方法，别看我在生活中很马虎，可我做题并不马虎，我能细心检查每道题。但是，间或也会有马虎的时候，就像我那次做题，因为不仔细审题，卷子上明明要求化简比，我却做成求比值了!惨阿，晕阿，faint!就因为这个，老师给我扣了4分。经过这好几次的教训，我今后肯定要改正马虎这个坏习惯，牛可不是吹的哦!信任我吧!
画得究竟像不像我呢?今后会有三年的时间去验证。我真的真的很想做北极星天上最亮的那颗星，当然这需要我付出巨大的努力。盼望在今后的三年里，能和老师同学们相处的很好，和老师同学们共闯难关!
一对长长的柳叶眉，眉毛底下是一双被长长的睫毛衬着的水汪汪的大眼睛，透着灵气，一副眼镜已在小巧略挺的鼻子上"借居'了一年半，一双略大的耳朵，脸形略长，一张红润的小嘴犹如点了口红似的，微笑时露出一口雪白整齐的牙齿，微挑的嘴角隐含着自信、倔强、永不言败，一头乌黑的长发已与我告辞了一个月，取而代之的是齐眉的.刘海与齐下颌的短发。这，就是我。
毕业于南师附小红谷滩校区的我：很文雅，性格内向，不是一个活泼开朗的女孩，但我也不会缄默得连一句话都不说。就是这个"奇怪'的脾气，弄得我的"伴侣'不少，知己好像却没几个。
我最最喜爱的颜色是橙色，紫色次之。女孩子们大多喜爱的某种颜色，可我却不是特别喜爱，甚至会有点厌烦，而我最最喜爱的颜色却也很少有人问津。
我就是不和她们一样，我最喜爱橙色，而且，我也不想喜爱那被人们喜爱了n+1遍的颜色，哪怕我是仅有的"独行侠'。
我不是一个能轻易宽恕别人的人，既任性，又固执，既直爽，又坦率。任性让我吃了不少苦头，固执让人觉得不行理喻，直爽让人感觉没有"台阶'，坦率让我总是难觅知已。我不能很好地掌握自己的心情，遇到不顺心的事会生闷气，有时会消失肺要气炸的感觉。
人的情感是多么变幻无常啊!我不喜爱看别人生气的样子，认为能笑纳百川是最好的，可我往往也做不到。
我，不是一枚奖章。我在茫茫人海中总不会是最好的，但是，在一个人的世界里，我是最好的自己。
世界上的每个人都是独一无二举世无双的，每个人都盼望自己是最好的，不能脱俗的我，也是如此。在今后的人生旅途，我会尽全力使自己尽善尽美。
这，就是我。或许我很不完善，或许我的脾气不好，或许我还有不少缺点，但是
我是最好的我!
这就是我!!
我就是我
我是独一无二的!