幼儿园教师履职个人工作总结范文（精选8篇）
时间过得可真快，转眼间，一个学期又在每一天的忙忙碌碌中过去了。本学期我园继续采用了“师徒结对、互帮互助”的形式，来提高我们教师的自身素质，而我，有幸成为了与我搭班的xx老师的师傅，在学期初我们在园领导的安排下签定了师徒结对协议书，在本学期的师徒结对活动中，我们两个人在班级管理和业务潜力方面互相学习，互相帮忙，努力提高自身的素质。一学期来我们透过互帮互助，我们两个人在班级管理和教学潜力方面都有了长足的进步，对于本学期的师徒结队工作，现总结如下：
一、结合我们各自的原有水平和实际状况制订师徒结对计划。
与我结队的xx老师年轻有活力，对待班级各项工作积极主动，但是由于是新教师而且学的是非学前教育专业，应对全新的二期课改新理念，xx老师在领会新理念精神和教学经验方面稍欠缺。学期初我们两个人根据自己的特长、优势，找出了各自需要提高的地方，于是我们认真分析自己的优缺点，对于好的地方，提出来大家一齐学习，对于不足的地方，互相帮忙其改正，让我们在原有的基础上都能够得到必须的发展、进步，最后根据这些特点，制订出了这学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
二、做好指导带教工作，共同提高。
我根据签订的协议书的要求，平时关心xx老师的课堂教育教学和班级管理工作，经常询问她在教学工作中有什么困难，互相商讨搞好课堂教学和班级管理各项工作，每个月尽量抽出时间互相听取随堂课，每次听好课互相进行交流评析，我们两个上公开课的时候，我们会互相讨论教学方案，反复试教，直到满意为止，本学期xx老师的两节公开活动以教育理念的转变赢得了园领导和听课老师的一致好评。在结对的时间里，我们还及时的进行阶段性的交流状况，吸取好的.经验，取长补短。
三、虚心学习，努力提高自身素质，做好示范榜样作用。
与此同时，我也把自己视为她的互学互长的朋友，首先我做到严格要求自己，不断充电，提高自身素质，以此激励xx教师勇于学习的精神。如为人处世应谦虚、刻苦、上进。同时应善于学习和发现周围老师的特长，虽然我的教学经验比xx老师丰富，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向幼儿园的骨干教师和老教师请教教育教学方面的经验，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出必须的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评析，使自己在评课方面有必须进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有必须的提高。我努力使自己在工作态度、师德方面以及教学潜力方面为xx老师做示范榜样作用。
总之，在本学期的师徒结队活动中，透过我们互帮互助的学习，我们两个在教学潜力和班级管理方面有了进步。但是根据结对协议书上的要求，在指导徒弟参加学校的各类竞赛活动和撰写论文方面较欠缺。我想，在下学期的结对活动中，我们要更主动、更认真、更努力，期望我们互相勉励，争取更大的进步。
转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：
一、政治思想方面
认真学习《指南》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面
我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的.同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极向园长和老教师请教。
在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。
三、常规工作方面
从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子大都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。
一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
四、安全教育方面
严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。
五、家长工作方面
一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次。按时更换家园联系栏。给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
六、工作中的不足
我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。一年半的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加政治、业务学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都做好班级的各项工作。在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的常规初见成效。
二、勇于改革，开拓活动领域
在活动中能立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是中班小朋友”、“我是中国人”、“各种各样的车”、“有趣的水”、“可爱的动物”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在活动中获得的知识更宽广，活动的积极性大大增强，每个幼儿都有了进步。
三、坚定信心，规范良好常规
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。
四、德育工作，以环保为载体
从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。
五、密切联系，增进家园互动
为了更好的做好家长工作，在每月发放的“幼儿成长记录”和家园信息栏，我及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现，取得家长配合，使幼儿得以进步。为了充实家长们的育儿经验，每月及时更换家教栏中有关保育的文章，并与家长互相交流育儿的经验。
时间在幼儿的成长中过去了，在今后工作中，我将在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。
在这一学期中我认真参加每一次学习的机会来表现自己。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名幼儿教师，我在工作中无意中也会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意，自己高兴。
一不断学习，努力提高自身素质
本学期，我们到市五幼进行学习,在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。因为我是计算组的,所以在美术课上,幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了。
二,在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言,还有以往的经验。教具的设计要根据幼儿年龄特点等.许许多多的一次次积累和实践,让我知道了很多以前不知道的东西,从中我也学到了很多知识,也成长了。
在各次教育活动交流，质量自查，及各项活动中,我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”林老师说的那句话很对"没有一堂课是完美的,都有不足的地方,要不断更改,不断更新"通过这一次又一次的自我反思和别人的评价，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。
在空余时间，我会阅读一些幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。
三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。
幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。
在理解孩子的同时也要理解家长,家长们放心把孩子交给我们,我们要负担起这个责任.本学期开展了很多有关于家长的活动,如:家长会,亲子运动会等,这些都是我从没经历过的,但我有信心会做的好,家长们看到我信心满满,也都能积极的参加和配合,这让我们感到欣慰,让我们老师更加努力用心去对待他们的宝贝们.
四、随即教育，事半功倍
本学期我们中1班幼儿的思维训练能力有很大的提高,从小班升到中班是一个递进关系,他们在成长的同时不断进行思维上的训练,大部分孩子数学大大的提高,个别插班幼儿还不能完全跟的上,但我想我只要再多一份心放在他们身上,在平时的生活中随即教育,提高他们的兴趣,我想他们会学的很好的。
孩子们还小,对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会高兴地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树;什么会浮，什么会沉?等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。
通过这一学期的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的一年里继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。
来了三个多月了。我学到了很多以前没学到的东西。感谢老师们，感谢园里的领导们，感谢他们对我工作的信任和支持。
我刚来的时候，什么都不知道。那时候我会问怎么做，然后我就去做。我特别想把一天的工作做好，但又不得不问别人。我尴尬极了，突然想起妈妈的话:没有苦，有甜在里面，于是我认真听每一位老师说的话，用心背，体会中间的含义。自己怎么做，怎么做更好。
晚上回宿舍的'时候，我会想一想那天的所作所为和所听所闻，在脑海里重温一遍，这样可以加深印象，思考第二天的工作。
我叫不出任何一个孩子的名字。不要听话。我做事情的时候你总是取笑我。时间久了，这些小家伙越来越可爱，我喜欢。甚至特别生气的时候，看到他们也会笑。我的愤怒会立刻被驱散。我越来越喜欢我的工作。
我是幼儿园老师。我不仅要搞好日常卫生，还要照顾好每一个孩子。保护他们的安全是我的职责。除了每天做卫生，还能学到很多东西。
比如如何设计黑板报，如何与孩子对话，如何把保护与教育结合起来，更好地教育孩子；我在艺术和手工艺方面也取得了更大的进步，我感谢我的班长给我的鼓励和支持。英语也取得了很大的进步。以前没见过没听过，甚至忘了的，又复习了一遍。
现在我不仅听到了，还学到了很多。所以我会继续努力。我希望不仅要做好工作，还要努力学习，做一名优秀的幼儿园老师。
我对我的工作不是特别满意。缺点很多，有些是我想不到的，有些是我想不好的。
班里东西保管不好，孩子老是尿裤子，不说会生病。小孩尿裤子，后来我总是提醒他们尿。一个孩子不到三岁。不管你说什么，她都只是点头，裤子也不会掖进去，总是点头不叫。我的政策是在她小便的时候教她。经过一周的努力，她突然说愿意。她虽然掖得不好，但还是进步了。我认为每个孩子都很聪明，只要你认真教，他们会学得很快。比如花在阳光充足的条件下会长得很快，孩子也是。
对于普通话老师来说是非常重要的。虽然有进步，但还是要努力，希望能做得更好。
态度方面，还可以。非常仔细地照顾每一个孩子，尤其是那些行动缓慢的孩子。
班里的孩子年龄小，吃饭慢。他们吃得快就会呕吐。我得把它们清理干净并消毒。不要觉得他们脏，孩子一定是孩子，大了就不会吐了。
在以后的工作中，我会努力改进自己的不足，优点也会继续保持。希望自己以后变得更好，也希望成为一名优秀的幼师。
一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想、业务能力等方面都有很大的进步，当然在其他方面也存在着不足，为了以后更好地开展工作，现将本学期工作总结如下：
积极参加园内组织的活动，参加业务学习等，不断提高自己的思想素质，加强理论学习，提高教学水平，认真做好本职工作，关心爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。
（一）保育方面：
由于我们班从亲子班升到小班，师生都有调整，有一部分小朋友还不熟悉，对于他们的习惯与特点也不了解，一开始有些混乱，不知如何是好，多亏齐老师和王老师的帮助与提醒，经过一段时间的磨合，我们老师之间也配合地相当默契。
1、积极主动地配合班主任做好工作，保证教室、卧室的整洁及水杯的清洁和消毒，不仅如此，每周一齐老师都会用热水及洗洁精进行擦洗，保证水杯的清洁，并且按时让幼儿多喝水，要求饭前便后要洗手，培养幼儿良好的卫生习惯，每周五老师都会轮流对班级进行大扫除，保证班级卫生。
2、让幼儿自己的事情自己做，从小事慢慢锻炼幼儿的自理能力。午睡的时候让幼儿学者自己穿脱衣服，教幼儿自己叠被褥。
3、不断向幼儿灌输我们是相亲相爱一家人的理念。分点心时幼儿有秩序的排队，分完奶后再到另一个老师那儿拿饼干，在这个过程中训练幼儿不推不挤，按顺序排队，做到相亲相爱一家人。
4、根据班上老师的特点，我们也各有分工。幼儿体质弱，经常带药，为了保证幼儿能按时无误的吃药，幼儿来时带的药都让家长记清楚交给王老师，由王老师进行登记安排，避免遗漏。一天即将结束时要为每个幼儿整理衣服进行检查，及时发现幼儿存在的问题。虽然一天的工作比较琐碎，但是我们用爱心及耐心料理着每个幼儿的日常生活。
（二）教育教学方面
作为一名幼儿老师不仅要照顾好幼儿的日常生活还要有扎扎实实的业务水平和能力，从各方面促进幼儿的发展。
1、以前每天早上幼儿来园都让他们坐着玩玩具或是出去玩，这学期老师将音乐、美术、看书、古诗等安排到早读时间，让幼儿更加丰富自己的生活。
2、为了可以更好地教育幼儿，就要提高自身的能力。工作这么长时间很少去练习基本功，11月份基本功考试，园内组织老师参加，这才意识到要抓紧时间练习。晚上下班后就在教室练琴，向舞蹈好的老师学习舞蹈，不仅提高了能力也充实了自己的业余生活。在教学方面最重要的还有上课，准备教案教具。之前亲子班课程简单，熟悉课本之后很轻松就上完了，优质课也很简单。到小班后课程开始复杂，目标也比较多，而且优质课也很难上。对于优质课自己比较抵触也对自己没有信心，总是抱着蒙混过关的心态，可是自从参加奥尔夫音乐课程回来讲了一次公开课才发现自己的问题，不是自己不会做或是做不好，而是心态的问题，觉得自己做不好就不去用心，其实只要自己努力去备课，就会有所收获。元旦节目安排我来讲音乐游戏，我也曾想自己不可以，连给小朋友上都没有把握，怎么能在家长面前讲好呢？可是在领导及班上老师的支持与配合下，虽然不是很成功却也给了自己一次锻炼的机会，不仅积累了经验也让自己收获信心。相信以后再有这样的机会一定会做得更好。
3、在提高自身素质与能力的同时，我们也为幼儿创设了轻松愉快的氛围，和孩子们做朋友，让幼儿健康快乐的成长。付出总会有收获，幼儿开始喜欢上幼儿园了，在自理能力、学习方面也有很大的进步，尤其在元旦节目表演的'时候，感动的要哭出来了，不仅因为老师老师们的付出得到家长的肯定也看到了孩子们的进步，真的为他们感到骄傲与自豪。
家园联系是工作中不可缺少的一部分，通过家园联系让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，同时反馈幼儿在家的信息，使家长与老师之间互相沟通及时解决孩子存在的问题，共同存进幼儿的成长。在这方面我们班班主任老师做得提别号，所有通知及学习情况都直观及时的贴在家园联系栏内，并且很好的处理家长朋友提出的问题。
本学期的工作中，学到了很多东西，业务能力方面也有所提高，但还存在着很多不足，在思想上缺乏主动性与创新意识，在业务能力上也需要进一步提高，在新的一年里要多学、多思、多试，努力把工作做的更好。
我们圆满地结束了20xx年的工作。回顾这一年，我们一幼的老师为了一个共同的梦努力着，辛勤耕耘着。现将本人在这一年的工作总结如下：
这一年，我担任大(2)班的保教工作。工作中，我以“一切为了孩子，托起明天的太阳”为宗旨，团结友爱，忠于职守，积极参加学校举行的各种教研学习，服从领导的分工，认真完成各项任务，爱护尊重幼儿，让爱与尊重在幼儿园里生根发芽。
教学中，我遵守“幼儿在前，教师在后的原则”。每一个活动都努力为孩子提供充足的操作材料，让孩子们运用多种感官充分地感知后，再引导他们找出正确的答案。如在科学活动中，我为孩子们准备了形象生动的图片及实物豆子、花生等等，让孩子们先动手分一分，并要求孩子们记录下来，最后引导孩子们讨论，得出正确答案。因为我深知“会学比学会更重要”，“教育要有利于孩子们的长远发展”。游戏活动中我与孩子们同欢同乐，用我爱游戏的激情感染孩子，提高教学活动的质量。因为我知道“教师是幼儿学习的引导者，合作者，参与者”。语言活动中我把更多的时间留给孩子，引导他们大胆想、大胆编、大胆讲述，让他们从小就插上想象创造的翅膀。
工作期间认真负责起幼儿的安全与卫生，发现他们的手脸脏了，就不怕累，不嫌脏为之洗干净，每天早晨都早早地来到幼儿园打扫室内外卫生，努力为孩子们创造一个舒适卫生的环境，让他们健康和谐的成长。
平时认真观察孩子，记下他们的喜怒哀乐，积极地与家长交流，了解幼儿在家的情况，通过各种形式(家访、召开家长会、接送时交流等)和家长一起探讨教育孩子的最佳方法。让家园教育同步起来，更好地利于幼儿的发展。
总之，在这一年的工作中，我除了认真干好保教工作外，还利用听课时间向老的教师学习经验。回顾过去，取得很好的成绩。但我知道以后的路还很长，在今后的工作中，我将一如既往，再接再厉，再创辉煌。
伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着我们小（3）班的孩子度过了一个学期，马上，他们又长一岁。看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差。一个学期下来，望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，以下是我在这一学期实践工作中的几点总结：
一、思想专业——提升素质
高标准的严格要求自己，我遵纪守法，注重不断提高自身的政治思想素质，为人师表，作幼儿学习的楷模。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。
我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。我认真阅读各种教育教学刊物、网上学习、查阅和自己相关的各类资料，从学校图书室借阅书籍进行阅读，认真学习新的教学理论，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。
二、教育教学——不断学习
作为配班老师平时我和张老师一起做好班级工作。如：墙饰的`更换、家园栏内容的增添、区域活动材料的制作、幼儿品德评语的填写、社会实践活动、亲子运动会的开展等等。
本学期主要开展了《我上幼儿园啦》、《认识我自己》、《秋叶飘果儿香》、《我爱我家》、《过新年穿新衣》等主题活动。并根据实际情况，及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教育教学内容，这学期，我们还开展了“一课三研”的活动，本次我上的是三研，经过大家的观摩、讨论，再次进行修改，提出三研教学活动目标，使得我在开展三研教学又有了新的突破。一课三研活动的开展，让我学会了反思，学会了教学活动要从幼儿出发，学会了怎样将理论很好的运用于实践，也发现了自己许多的不足。
三、生活管理——耐心细致
由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再"吵架"了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多……同时，利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质，患病人数较少，出勤率较高。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。我坚信“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，一定能把保教育工作做得更好。
四、家长沟通——增进互动
幼儿的进步离不开家长的支持，平时及时与家长联系，听取家长的意见和建议，保持家园一致教育。对个别幼儿出现特殊情况时，我立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿的情况。在活动时、平时教学、游戏中拍摄到的幼儿照片，及时转到QQ群里，和家长们一起分享孩子们的快乐。本学期开展了家长活动“亲子游宜园活动”，让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时增强家长之间的相互了解和凝聚力，激发家长参加集体活动的兴趣。在每月发放的“幼儿成长档案”中，我及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现，取得家长配合，使幼儿得以进步。
五、角色互换——进化心灵
十月我和张老师进行了角色互换，原以为当班主任没什么大不了的，可真正当上了，我才知道这里面的甜和苦。由于我本身的性格和脾气的影响，使我易喜易怒，所以在工作和为人处事中，并没有把作为班主任的要求和作为老师应对孩子那份圣神的爱，时常放在心上，常常会因为孩子犯错，不听话而为此大动干戈，拉出高八度的嗓门训斥，而事后有恨有后悔，想想其实孩子也不是不想听话，不想天天得到班主任的批评，她们也想做个乖宝宝，也想让老师表扬一次……
每天与孩子的接触，我完全能感受到孩子的那份纯真，即使是最顽皮的孩子，只有你爱他们，天们同样也会爱你，只要多关心他们，从爱护他们的角度去教育他们，他们同样会变成很有出息的人材。
通过这学期的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。