在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写事迹材料的经历，对事迹材料都不陌生吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。想拟事迹材料却不知道该请教谁？
某某同志工作勤奋努力，兢兢业业，多年来，也给她带来诸多的荣誉：优秀共产党员、先进工作者、嘉奖、三等功等，但是面对这些荣誉，她总是保持清醒的头脑，不被名所累。其实，多年来，做为一名优秀的妇女干部，也有好多次机会被选调到其它科局提拨重用，但是她都坚定地选择在公安机关工作，她将自己的。青春和热血奉献给了她所挚爱的公安事业，她把自己看做是构建平安大厦的一块砖，哪里需要就可以往哪里搬，每次人事调整，她从不找领导挑岗位，每逢干部提拨，她从不向组织提条件。
，男，藏族，1996年6月11日出生，海南州共和县人，生前系湖北江汉石油高级技工学校20__级石油专业一班在读学生。20__年9月15日因抢救落水同学，不顾个人安危跳入水流湍急的汉江救人，因体力不支和水性不熟，不幸在汉江溺亡，年仅17岁。xx同学用舍己救人的壮举，唱响了新一代青年的英雄赞歌，用年轻的生命、无言的行动，展现了当代青年无私利他的精神风貌和优秀品质。为深入学习、宣传、弘扬xx同学的先进事迹和崇高精神，动员广大干部群众和青少年以实际行动践行社会主义核心价值观，传递社会正能量，倡导社会新风尚，激励全州各族干部群众满怀激情地建设新海南、创造新生活，州委、州政府决定在全州开展向xx同学见义勇为先进事迹学习活动。
海南州第一高级中学高一年级组老师张小越说，xx同学的先进事迹，让我们在学习先进、弘扬正气、树立新风的良好氛围里受到了很大的鼓舞和动员，xx同学是我州学生的杰出代表，他危难时刻敢于担当，生死关头舍己救人的高尚品德，集中体现了新时期海南学生昂扬向上、团结奋进的精神风貌。 “作为一名高中老师，我们应该以xx同学为榜样，在自己平凡的岗位上创先进、争优秀，实现自己的人生价值和奋斗目标。”该校教师史可睿说，“xx同学的先进事迹告诉我们，坚定的理想信念是我们成就伟大事业的强大精神力量。一个人只有把自身的人生价值、理想追求放到党和人民事业中去审视、去规划、去奋斗，才能成就无悔人生。”
先进事迹让贵德县的老党员俄日沉思良久，他说：“xx同学用自己言行，传播的是积极进取、无私奉献的‘正能量’，追求的是厚德重义、敢于担当的传统美德，‘榜样’的力量告诉我们梦想需要行动，为全州的基层共产党员树立了光辉榜样，值得广大党员、干部学习。” “xx同学在危难时刻挺身而出，在个人生死和群众安危之间，毫不犹豫地作出了抉择，用生命换来了其他人的的安全，用实际行动诠释了一名当代学生的高尚品格，用爱心传递社会正能量。”州消防支队王鹏招在认真学习了事迹后，心情久久不能平静。优秀品质和可贵精神，激荡着人们的心灵，也引发了同学们强烈反响。增太什吉是海南州职业技术学校12级藏医班的学生，作为同学，平时她与交流了不少。她说：“xx同学跟我一样都是90后，他用他的行动证明了良好的品德是一个人一生中至关重要的内�
日前，中共 始终如一的坚持现场确认制度，认真贯彻公司及部门的安全规定，并一丝不苟的执行，严谨的工作作风。确保来煤接、卸安全有序，保障铁路线安全畅通，赢得班组同志及相关单位一致好评。
小英，1998年8月参加教学工作，英语本科。泰顺县优秀教师，温州市优秀班主任。都说父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行，一举一动，对孩子都有着潜移默化巨大的影响。小英和所有做父母的一样，以自己特有的细心和耐心教育自己的孩子，与孩子共同成长。
一、努力为孩子营造家庭温馨和睦的氛围
对孩子来说，让家庭稳定的发展，营造一个好的家庭，才会给培养孩子健康的心理，塑造高尚的人格。小英的家庭非常温馨和睦，处处时时关注着孩子的成长，使孩子处处感到父母无时不在关注着他。从而使孩子在父母的关心中获得巨大的力量。
二、努力培养孩子良好的读书习惯
把孩子养成喜欢读书的习惯，作为家长他们就十分注重这一点。平时他们一家三口在家里很少去看电视，每人都捧着一本书在客厅里看，自得其乐。作为家长他们做到了自己也要多学习多看书，不仅可以提高自己的素养，重要的是他们要给孩子作一个学习的榜样。他们坚持在孩子学习的时候与孩子同学习，抽空要看孩子所学的课堂知识，跟孩子多讨论，多沟通，与孩子形成共同语言。同时也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给孩子，提高孩子了解社会的能力，增加孩子的知识面。现在孩子晚睡前都有看书半小时的习惯（有时睡觉时间到了孩子看得不想放下，这时他们也会适当提醒要保证睡眠不能影响明天的学习，又要不能打击孩子的看书兴致），孩子看书时大人也严格控制自己养成一同学习的氛围。在良好的气氛中，营造良好的学习氛围。他们的家庭被评为第二届“亲子阅读，书香中国”温州市“书香家庭”。
三、努力为孩子做好榜样
都说言教不如身教，所 平时不管在什么所场，他们的夫妻平时言行举止都非常得体大方，如不随地吐痰，不乱扔垃圾，文明礼让，诚实守信，尊重长辈，自觉遵守社会公共秩序。还有，小英还是温州仁爱义工队队员。平时他们义工队进行慰问助学对象、孤寡老人活动时，也让小孩子去参加体验，让他写心得体会。如今年元宵节，他们仁爱义工队去山村给孤寡老人贫困家庭慰问活动，也让小孩同行参加。活动回来小孩子就写了一篇文章《亲近仁爱》，体会到帮助他人快乐自己的真谛，并准备将这篇文章参加征文比赛活动。小英近年被评为温州仁爱义工队优秀义工，温州市优秀志愿者，在20__年的“最美浙江人”大型公益活动--“万朵鲜花送雷锋”中，被百姓推荐为身边的活雷锋。她收到鲜花并与孩子分享这份荣耀与快乐，让小孩体会到有付出就有回报的道理。
四、努力培养孩子具有高尚的人格
正确引导孩子保持良好心态，健康的情趣，开朗的。性格，积极乐观地锻炼身体。她经常让小孩多与同龄孩子交往多沟通；她经常让他感到帮助老师、同学和家长是一件很快乐开心事；她经常倾听孩子的心里话，了解孩子的内心世界，切实感受孩子的喜怒哀乐；她经常帮助孩子消除成长中的烦恼与焦虑，对孩子在学校中遇到的事做正确的引导；她经常鼓励孩子积极参加学校及社区组织的活动；她经常与老师沟通，虚心听取老师的建议与意见，积极协助学校和老师开展好各种教育活动。
五、努力加强自身建设
作为家长，与孩子的沟通交流要相互尊重，孩子才会知书达礼。平时还要加强学习，科学教子。他们每年都有征订《读者》、《意林》等杂志，与孩子一起阅读，并从中学习到了很多人生哲学等道理，并在平时的教子中发挥作用。现在很多的小孩心理健康或多或少都存在问题。小英在教学之余还积极参加心理健康教育学习活动，并通过了心理健康教育C证考试，正努力考取B证，甚至A证。除了能为自己的孩子作心理引导外，她还想凭自己的微薄之力为我们学校的心理健康教育做一些帮助。作为家长要努力做到家庭教育与学校教育一同成长！努力学习用科学的方式爱孩子，给孩子健康的思想，健康的心理，健康的身体，让孩子们健康地成长。努力成为孩子人生路上的优秀引路人，为孩子健康成长创设更广阔的蓝天！
，女，40岁，金乡县实验小学高级教师。
作为一名平凡的小学教师，她严格要求自己，努力提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着她的生命历程，默默地奉献出全部精力。
热情饱满，把全部爱心倾注在学生身上。人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。首先，注重培养学生的良好学习习惯。对于学习好的学生，鼓励他们更上一层楼；对于学习差的学生，不舍不弃，循循善诱，注意培养他们的良好学习习惯；对于家庭离异的孩子，投入更大的爱心，注重从心理辅导入手，让他们感受到不受歧视，从而避免产生厌学的心理。其次，注重培养学生的良好的生活习惯，教育他们要有爱心，要懂得感恩，像母亲对待自己的孩子一样对待自己的学生。
以教育科研指导教育教学实践，提高教育科研的能力与水平。在教育科研的道路上，不断学习，勇于探索。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索独立思考，带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在实际工作中，充分发挥骨干教师的模范带头作用，处处以骨干教师的标准要求她自己，无论在教育教学还是在课程改革中，都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，也丰富了自己的教育理论知识，有多篇教育教学论文获奖，其中一篇论文《小组合作学习的研究》发表于国家级刊物中。x年9月光荣得被评为县优秀教师。x年7月，在济宁市中小学电教优质课评选中获二等奖。x年12月她设计的教学案例《男生女生》获得省级一等奖。x年5月她所承担的县科研项目《小组合作互动学习的研究》获金乡县科学技术进步一等奖。x年12月在全县举办的第二届小学生雅言传承文明，经典浸润人生的诵读展示活动中获指导教师奖。不但在教学上取得了较为突出的成绩，而且在教研方面也积极参与，多次参加市、县组织的新教材培训，多次承担乡级公开课，取得了很好的效果。
在教学中，认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使她懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必� 因此，在课下，她十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。她认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前还充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。
随着课程改革的不断深入，她大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上的活动以游戏为主，使学生在玩中学、学中玩，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、自学。为了不断提高自己的专业水平，她积极参与各级的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
她用自己的实际行动，为她所热爱的教育事业奉献着自己的一切，谱写了一曲值得礼赞的教师之歌。
王于x年毕业于哈工程港口航道与海岸工程专业，五年来，她一向在第一项目部甘井子预制场从事沉箱预制施工技术工作。先后主办了香炉礁船坞工程、新30万吨原油码头工程、大连lng工程等多个大连市重点项目的沉箱预制工作。
从见习生开始，王经常深入工地，不懂的随时向师傅和老一线工人请教学习，了解模板结构及加工方法、钢筋、模板、混凝土施工及沉箱出运工艺等，她把每一天新学会的资料都认真的记录在施工日志上，隔几天再翻回去看看加以巩固，她发现看似简单枯燥的沉箱预制原先还有很多学问。同时，她克服恐高、胆小、羞怯的缺点，开始锻炼自我的胆量，从易攀爬的模板到难攀爬的钢筋网片，从低的到高的。渐渐的，她适应了在工地摸爬滚打，而且越来越发现和沉箱打交道很有挑战、乐趣。
刚成为主办时，在预制场600t生产线上，王在师傅的指导下较好的完成了施工任务。师傅的每一次教诲她都牢记在心，并争取在下一个项目时不让师傅操心，能独立处理解决问题。x年9月，她被临时安排在预制场xt生产线，也正是她前期工作时掌握了该生产线的大概状况，被调换的时候她没有觉得棘手，反而觉得最后有挑战性了。一向到年底，预制的沉箱型号变换频繁、模板改制频繁、沉箱外伸钢筋变化多样、每个沉箱埋设上百个压浆管、多种预埋件，她都有序的进行着自我的工作，白天不浪费任何时光，高效率的工作，把该计算的、该交底的、该画图的一个一个做到位，抓住工作重点，抓住工作的先后顺序并抓住每个沉箱验收的重点，并一个不落的去验收。一些重要的图、计算她都会再重新检查一遍或者找其他人审核，不能从源头就开始出错，慢慢的，她真的能让师傅少操心了，甚至是不用操心了。
20xx年4月，甘井子预制场就王一个技术员，当时沉箱型号多、复杂度高，工作量很大。有时，手头有几样东西都是着急需要的，有时她会着急的`大哭，释放完压力后还要继续工作。在工期紧张的状况下，她不得不从早上5点到晚上9一向坚守在工地，从模板爬上爬下10几个来回，晚饭就是一个面包加一根香肠。有时，加班到很晚，回家不方便她就干脆睡在办公室地板上。有一次碰上雨天，为了赶工期继续施工，又累又困又冷又饿的她在模板走台板下方的角落避雨，然后靠着桁架就睡着了。20xx年施工的新30万吨原油码头工程，工期紧，为了保证施工进度、质量，她每一天都要在现场指导施工，29m高的沉箱经常看到她爬上爬下。
王能吃苦的同时也善于动脑筋，用心参与工艺创新。新30万吨原油码头工程平台墩沉箱预制中，她与领导、施工人员合理设计钢筋、模板施工顺序，提高了施工进度。在一个项目中有多种型号沉箱时，她合理利用现场旧模板，并用最少的材料、最少的改动来设计模板。
她常年在工地“转悠”，及时发现处理各种问题。她这种勇于吃苦的精神，使她在工作上很快成长。先后获得20xx年公司劳动竞赛先进个人及优秀团员称号，获得20xx年30万吨原油码头劳动竞赛先进个人称号及公司十佳员工称号，20xx年大连市巾帼建功标兵。
三尺讲台，一颗爱心。放飞期望，乐此不疲。这就是xx老师从师十几年来的真实写照，又是他的执着追求。
镜头一：20xx年5月，省级赛课现场，年青的执教着《恐龙》，他从从容容，入情入景，师生互动连连……
镜头二：20xx年5月18日，县电视台《师德风采》专访，应对镜头两眼炯炯，落落大方，叙说着自己在平凡的岗位上，用青春和真爱成就的人生……
切换镜头，我们不难看出，这个1997年走上教育岗位的教师，这天无疑是成功的。那么镜头的背后他又是怎样的奋斗和付出呢？
立身炼志正师德
教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更就应去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。不但深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任学校中层，他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。
他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当职责。我靠履行义务领份薪水养家，职责却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的这天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮忙其他教师进一步匡正师德，确保了所在群众师德的良好形象。
他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。十多年来，他当过班主任，做过语文教研组长，担任过教科室主任，做过教导主任，负责过有1000多名师生小学的全面工作，变的是岗位，不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每一天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体此刻对学生的严，体此刻对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的课，学生爱上！
为了关爱和转变学困生，掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。他还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动……他的班级充满温情，他的学生传递着爱心。
积极进取练师能
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。他先后参加县、市骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。20xx年以来，他执教省级优质课1节，市级公开课1节，县公开课12节。执教公开课（研究课）的身影到过县每一个中心校，并应邀开县、镇讲座15次，讲座资料丰富，形式多样，成效显著。参赛课获得省优质课一节，市二等奖一节，县一等奖二节。
一向觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙他也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请求专家解答。多年的反思，为教育科研积淀了基础，为课题研究带给了实践素材，主持市级规划课题《小学阅读教学中指导有感情朗读的方法》、县级规划课题《小学阅读教学中学生自主学习的意识培养》的研究并顺利结题；先后参与省级课题《在小学作文教学中培养学生的创新意识》、《新课程下农村小学教师课堂教学评价机制的研究》的研究。任现职以来，共有30多篇教育教学论文（案例）获奖或发表。其中国家级获奖3篇，省级获奖5篇，发表5篇，一节录像课公开出版发行。担任教科室主任后，用心倡导科研先行，和老师们共同研究，提倡“行动＋总结”的科研方式。他以自己的行动带领老师们参与课题研究，促使教师敢研究、会研究、研究出成效。担任某小学校长岗位以来，注重个人“勤业、精业”，重视学校常规管理，透过常规促进教育教学质量的提高。20xx年10月，学校成功建立市现代化小学。
矢志不渝铸师魂
随着科学发展观的学习不断深入和领会，xx老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。
自任学校中层以来，他更忙了，更累了，可他从没因此心里放下学生。每次听课或讲座外出，他的学生都会受益，新的教法和理念，让他的四十五个学生兴奋并快乐着。每次活动反思后的经验总结，他的学生总是在他从“经验——再实践”时，体验到更多成功的喜悦。有时，他在外进行学术切磋、交流，晚上一有空总要先打电话给让他牵挂的学生，再打电话给家人。因为他是学生心中最搞笑、最好的“xx老师”，他也因学生心底的这一称呼而自豪。
自己的理论和教学水平提高了，他总是热心培养青年教师，先后指导过H、T、F等青年教师，透过“听评课、互听互评、两人合上一课”等方式进行课堂教学指导，给他们机会打拼磨练，给他们问题深入研究，给他们舞台大胆展示，努力将课标理念转化他们的教学实践，促进了他们课堂教学水平的明显提升。
作为教导主任、语文教研组长，他把学校的教育教学质量提升作为己任，精心组织学校的县级语文基地校主题研训活动，深化了“一篇课文二课时”的专题研究。两年来，透过请进来、走出去的方式，他先后为广大教师开了“一篇课文二课时”、“流程构建”、“课时目标的划分”、“整体把握、突出重点、品味语言”的专题讲座；带领教研组开展了“同课异构”听、评课、“中低年级课堂教学”等研讨：组织了“名师实录赏析”、“教学观摩”、“低年级语文课堂教学”等多样的研训方式。以问题研究引领课堂，开展了主题多样的研训活动：写字指导课中穿插指导，渗透技巧，激发兴趣；课外阅读课中激发兴趣、渗透方法、交流提高；同课异构中同中求异、异中求同。为提升教师家常课的效率，他根据学校实际，率先实行阶梯式和检验式的教研，分层教研和当堂反馈，提高了教师的课堂教学效率。他求的不是自己的一花独放，而是整个学校教育教学的万紫千红啊！
随着校本教研的深化，他不断创新学校校本研训方式，用心倡导网络教研。精心撰写教学案例、教学反思和教育教学论文，并借助博客这一平台和同行真诚交流，不断提高，实现了网络资源共享、优势互补。他本人的博客不但被评为“市优秀博客”，而且带动一大批教师结合教学写博客，
付出了总有回报，几年来，他先后被评为“国家课程标准苏教版小学语文实验教科书第一轮教学实验先进个人”、“省十五课题研究教科研先进个人”、“市优秀青年教师”、“市优秀博客”、“县语文学科带头人”、“县优秀青年教师”、“县优秀教研组长”、“县十五期间教育科研先进个人”等名誉和称号。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。个性在实施教师绩效考核的这天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。
“线路出现故障，影响负荷监视和分合。”国网株洲调控中心的大屏幕上，湖南省株洲市中心医院的专用线路通信异常。这个情况马上被当班调控员小文(上图。本报记者杜若原摄)发现。他第一时间从数据中研判出产生异常的原因和后果，并紧急向值班调度报告。抢修指令从这里发出后，故障很快排除。此刻，株洲市中心医院依然灯火通明，救治新冠肺炎患者的工作井然有序。“他们救护患者，我们守护医院。”小文说。
调控中心大大小小的屏幕中，各种数据信息不停地跳动着，从盯住大屏小屏的专注眼神里，才能感受到这里非同一般的紧张。抗击疫情期间，调控中心的。重点工作就是确保全市62家定点医院、隔离观察场所等的用电安全。
“昨晚雷雨大风天气，市区配网发生了线路跳闸，目前已全部恢复送电……”1月26日清晨，调控大厅里，彻夜未眠的小文与同事交班。同时，他转交了一份疫情防控重点用户详细记录，并嘱咐同事这些定点医院的保障丝毫都不能马虎。
疫情突发，后方保障也是一场战斗。“特别累，工作量比平时增加了6倍。但是特殊时期，能贡献自己的力量，又特别自豪。”小文说。要从上万条数据中及时发现异常，并能准确研判出故障原因，不仅需要过硬的专业水平，更需要责任与担当。
别看小文才26岁，长得瘦削白净，说话慢条斯理，但工作起来毫不马虎，监控大屏、熟练巡线、精准研判。疫情发生后，他连续值守了一个多月。在疫情防控期间，调度台平均每天要接听200多个电话，处理1000余条监控信息，小文和同事们站在第一线，有条不紊地做好紧急缺陷及故障的处理，用专业和责任守护着城市的光明。
某某同志，女，汉族，1955年3月出生，参加工作37年，参加公安工作已有35个春秋。35年来，她虽然没有惊心动魄的侦察破案故事，也没荡气回肠的豪言壮语，但有的只是在普通内勤岗位上的。勤恳敬业和无私奉献，她三十五年如一日，脚踏实地，默默无闻，甘于奉献，无怨无悔，她以身作责，严于律已，扎实工作，开拓进取，把高度的责任感、始命感和高昂的斗志与科学态度相结合，以高尚的品德和情操，突出的工作成绩，创新求实的工作作风为各项公安工作的发展做出了突出贡献，以高尚的人格力量赢得了战友们的赞誉。
戴泽胜同志是一名优秀的的农村初中数学教师，自从踏入教育岗位以来，他始终以兢兢业业、勤勤恳恳的态度来对待所担负的工作，以较高的“师德”规范要求自己在教育教学中的方方面面，以“当一名好老师”作为自己的座右铭。该同志在新课标学习和运用中有自己独到的体会和认识。
一 、加强新课标学习、把握好“四个关系”
义务教育《数学课程标准》（20xx年版）明确指出，“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”面对新的培养目标，他在思考：在教学中如何体现课标新理念？在以后的数学课堂教学中，又如何在深刻领会新课标实质的基础上，准确把握好新课标中新增加的“四个关系”？
面向全体学生与关注学生个体差异的关系。
有人说“黄沙入海，找不到完全相同的两颗沙粒；绿叶如云，寻不到完全相同的一双叶片。”这些自然现象都深刻地揭示了大千世界中的万物既具有多样性又存在着差异。学生群体由于先天的素质和后天所处的文化环境、家庭背景的不同，也存在着差异性和丰富性，真可谓人海茫茫，教海无边，既找不到两个完全相似的学生，也很难找到适合任何学生的教学方法。因此作为数学教师的戴泽胜老师充分认识到这一点，
戴老师知道一个班几十名学生，由于他们所处的家庭背景、社会环境以及之前所受的教育各不相同，致使他们具有的社会经验和已有知识基础也各不相同。为此，他做到：课前，了解所教学生的智力、学习态度以及所具有基础知识的差异，在此基础上认真落实课程标准的基本要求，精心做好课前预设；在课堂教学中，他面向全体学生，时刻关注每一个学生的状态、表情和心理，面对每一个学生的学习基础、接受能力和学业水平，使每一个学生都有不同程度的收获与提高，感受到课堂学习的快乐和幸福，同时他还要兼顾两头，重视学生的个别差异，注意因材施教。尤其是对于学习有困难的学生，他更是给予及时的关注与帮助，鼓励他们主动参与数学学习活动，并尝试用自己的方式解决问题、大胆发表自己的看法，能及时地肯定他们的点滴进步，耐心地引导他们分析产生困难或错误的原因，指导、鼓励他们自己去发现问题所在并改正，从而增强学习数学的兴趣和信心；对于学有余力并对数学有兴趣的学生，则在教学的间隙为他们提供足够的材料和思维空间，指导他们阅读，发展他们的数学才能。在作业的设计中，戴老师也充分考虑到学生的差异，设计新颖、有趣的梯度作业，做到既满足不同层次学生的学习需要，又使不同层次的学生都能获得成功体验。
戴老师数学教学过程是师生交往、积极主动、共同发展的过程，全面突出学生的主体地位，既面向全体又关注个体，最终实现教学优化。
、预设与生成的关系。
预设与生成是辩证的对立统一体，课堂教学既需要预设，也需要生成，预设与生成是课堂教学的两翼，缺一不可。预设体现对文本的尊重，生成体现对学生的尊重；预设体现教学的计划性和封闭性，生成体现教学的动态性和开放性，两者具有互补性。为此，戴老师认真处理预设与生成的关系，使两者相相辅相成、相互促进。
戴老师深知：凡事预则立，不预则废。预设是教学的基本要求，因为教学时一个有目标、有计划的活动。教师必须在课前对之间的教学任务有一个清晰、理性的思考与安排，因此要重视预设。精心的预设无法全部预知。精彩的生成课堂教学是一个动态生成的过程，再精心的预设也无法预知整个课堂的全部细节。实际的课堂教学中，随着学生课堂主体性、自主性的增强，学生质疑、反驳、争论的机会大大增多，难免会发生诸多的意外，一旦出现“不速之客”，他是有心理准备的，灵活应对，而不拘泥于课前的教案，有时反而巧妙利用意外的“生成”，使之课堂的一个预料之外的精彩之举！
、合情推理与演绎推理的关系。
推理贯穿于数学教学的始终，推理能力的形成和提高需要一个长期的、循序渐进的过程。戴老师在教学过程中，经常设计适当的学习活动，引导学生通过观察、尝试、估算、归纳、类比、画图等活动发现一些规律，猜测某些结论，发展合情推理能力。如数学教材中的法则、性质、公式或辨析易混概念等教学时，他就有意识地引导学生根据所掌握的信息，对一定条件下可能产生的结论，用合情推理的方法先进行合理的猜测，形成假说、猜想，然后再予以验证，从而得出法则、性质、公式等知识。通过实例使学生逐步意识到：结论的正确性需要演绎推理的确认。
、使用现代信息技术和教学手段多样化的关系。
随着信息时代的发展，运用现代信息技术辅助教学成为了时下最流行的教学手段。因为它的直观形象和生动，有助于激发学生的学习兴趣和理解、掌握数学教学内容，让一些抽象的内容变得更加直观化，取得了显而易见的教学效果。戴老师在教学中积极开发和有效利用各种课程资源，合理地应用现代信息技术，注重信息技术与课程内容的整合，有效地改变教学方式，提高课堂教学的效益。但是他也清醒地看到，现代信息技术的作用不能完全替代原有的教学手段，其真正价值在于实现原有教学手段难以达到甚至达不到的效果。所以在运用现代信息技术的同时，他还特别重视板书设计。实际上，必要的板书设计系统地展示了知识的形成过程，有利于实现学生的思维和教学过程同步，让学生更好地把握教学内容的脉络。
教学心理学研究表明：教学效果的好坏与教师的教学行为息息相关。有效数学课堂教学的最终目标是全面提高教学质量，使“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。戴泽胜老师正是在新课标理念的指导下，科学、有效地进行自身课堂教学改革，使数学课堂教学过程真正成为教师引导学生进行有效数学教学活动的互动过程，成为师生共同发展的过程。
二 、注重方法，培养“四基”
戴老师经常参加公开课听课活动，他感觉到：有的数学课堂上学生非常活跃，课堂气氛也很好，甚至还有表演，觉得这些对于学生来讲，很符合学生的年龄特征。但是他有自己的思考，有的教师刻意追求课堂形式的 “ 活泼 ” ，而忽视了课堂教学的实质，数学课不能忽略数学的特点，“ 双基 ”的教学是中国的特色和传统。他看到了新课程数学教学中的“ 四基 ” 与“ 双基 ”有所不同。
1. 传统教学的 “ 双基 ” 特点
他认为：传统教学的 “ 双基 ” 是以知识为本的。老师传授的是系统的基础知识，学生接受、存储的是系统的基础知识；系统知识的巩固和运用就需要进行基本技能训练。近十几年来，尽管我们强调了培养能力、发展智力，但是这种知识为本的 “ 双基 ” 并未改变。
2. 新课程下的 “ 四基” 特点
他看到了新课程从学生的终身发展出发，需要的是学生
“ 具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法 ”。这就和传统教学的 “ 双基 ” 区别开来了。实施新课程，要用是否 “ 适应终身学习 ” 来衡量基础知识和基本技能。原则地说，凡是终身学习需要的，就要让学生学好、练好，否则就可以忽略，甚至可以暂时不学，等以后在适当的时间去学习。新课程下的数学教学提出教学的开放性和探索性，要注重学生的兴趣和体验，注重学生的经验，这正是终身学习所必需的。
3. 深刻领会新课程理念下 “ 四基” 学习的要旨。
戴老师认为：任何一个学习过程总会有学习情感、学习态度、学习价值观这些因素，任何一种学习过程中总伴随着学习方法、学习过程的监控等学习策略。因此，离开情感态度与价值观、过程与方法的 “ 四基 ” 学习是不存在的。过去所强调思想教育，但是往往把思想教育游离于双基的学习之外，一说到学习情感就会把它狭窄地理解为思想品德教育，结果是学生学了数学不爱数学。
三、用好教材，活用教材
新课程理念下，教师不再是课本知识的解释者和忠实的执行者，而是与专家、学生等一起构建新课程的合作者。戴老师很快完成角色转变，教学中注重书本知识向实际生活回归、向学生经验回归。在教学中，他一方面要用教材，理解教材编写的意图、渗透的理念，充分利用教材的已有资源进行教学；另一方面，根据学生的实际，可以对教材内容进行重组、补充、加工，创造性地使用教材。然后结合学生的生活实际，从学生身边找例子，灵活的处理教材，展开课堂教学。通过一段时间的实验，他就能把学生的生活引进课堂，让学生感到生活离不开学习，学习也离不开生活。这种方法更容易达到增强学生学习兴趣、获取知识、培养能力的目的。教科书并非唯一的数学课程资源。为此，他经常开发其他的教学资源，还包括教学中可以利用的各种教学资料、工具和场所，如实践活动材料、多媒体光盘、计算机软件及网络、报刊杂志等。
四、 密切合作，多项沟通
课改是一个艰巨的工程，很多人都是摸着石头过河，所以单兵作战是不行的。戴老师特别注意老师间的交流与合作。教育教学中遇到问题就与同行交流磋商，他是我校校本培训“合作研讨”的学科积极分子，还定期总结一些问题与同行进行交流，在交流中使自己的知识得到了丰富，能力也得到了提升。
五 、认真总结，不断思考，充分做好今后实验工作
从开展新课标学习以来，他就有了新的教学思路，就是：实验—反思—调整—改进—再实验。对实验的每一步，他都认真总结，反思，详细分析。成功之点，作为经验，继续发扬；失败之处，作为教训，改进调整，继续前进，并把这些总结的经验教训作为一个专题“课改小结”记录在自己的教案上。
也正是由于他与学生及全体教师的共同努力下，丰硕的果实结伴而来，近年来他多次参加了镇、县、市组织的优质课比赛活动，学校给予大力支持，也得到了全体教师的真心帮助，不仅收获了丰富的经验，还取得了优异的成绩；他撰写的教学论文20xx年被评为市“二等奖”；20xx年中考成绩在晓天片及格率第一名。
当下他清醒地认识到，也时常讲到：新课程改革已经十年，自己也能在新课标理念的指导下设计教学、组织教学，但教学策略、职业机敏还很不够，面对开放的课堂，学生生成的资源还不能及时捕捉、利用、总结、提炼；以前在备课中思考得较多的是如何呈现知识，但是如何让学生在掌握学科知识的时候提升各种能力，思考得还很不够；感觉虽然理念转变了，但课堂行为真正的转变还没有到位，小组活动的质量、倾听的习惯、辩论的能力都有待提高。
戴老师能认识到问题，相信他会正视现实，勇于挑战，在课改的路上越走越远，越走越宽阔。
20xx年8月12日
20xx-10-13
，自20xx年工作以来，一直以一名优秀共产党员的标准来严格要求自己，忠诚于党的教育事业。她爱岗敬业、为人师表，服从领导分工，与同事团结协作，得到了领导、同行和学生家长的一致好评，被评为高邮教育系统“巾帼建功先进个人”，多次被评为镇优秀教师、教育工作先进个人、巾帼标兵、优秀共产党员等。
一、严谨教学，提升质量
严格遵守课堂教学纪律，依据英语学科特点和学生的实际学情，认真备课、上课。重视培优补差工作，努力提高每一个学生的`学习成绩。常年担任六年级毕业班英语教学，市质量监测成绩均位于高位。每学期主动在校内上1节公开课，积极参加镇、临城片区示范观摩课活动，不断提高自己的课堂教学水平。曾经获扬州市小学英语教师基本功大赛之教学设计说课比赛一等奖，高邮市第四届珠湖课改星光大舞台教学基本功大赛一等奖，高邮市首届小学英语教师口语风采大赛一等奖等。
二、投身教研，积极进取
XX老师积极投身于教育教学改革，深入学习，主动参加各级各类教育教学理论的培训，勤于笔耕，经常把自己的一些教学反思以及教学设想写下来，形成自己的独特观点。有多篇论文在省级刊物发表，论文《基于核心素养下的小学英语阅读教学的思考》在扬州市小学英语论文评选中获得二等奖，《小学英语单元整合教学法的有效实施》在高邮市第二__届教育教学论文评比中荣获一等奖等。
三、勇于担当，开拓创新
在担任车逻镇小学教务处副主任和英语教研组组长期间，积极创新工作思路，勇挑重担，吃苦耐劳，努力组织好每项活动。在“五个一百工程”系列活动中，她负责的项目多次获奖；“双减”政策落地后，她积极响应，用心谋划，为学校“减负增效”工作付出了辛勤的汗水，受到了领导、同事和家长的一致赞许。
我是系x班的一名学生，自入团以来积极参加团组织的各类活动。努力完成团组织交给的任务，时时刻刻记住我应该做什么，如何做好的思想理念。
作为共青团中的一员，我时刻不忘团员的职责，严格遵守团员的守则，牢记团员是党的后备军，应该继承党的先进性，应该拥有高尚的人品和情操。我能积极参加团委组织的各项纪念活动，在活动中通过认真学习和思考，不断提高自己各方面的能力和素质，争做社会主义事业的合格接班人。在大一时递交了入党申请书，心中强烈地希望加入中国共产党。
我深刻认识到，共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。作为共青团中的一名，我首先感觉无比的自豪，更主要的是要严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在期末考试中各科都取得了优异的成绩。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。
我加入团组织以来年，我深深感受到了这个大家庭的温暖。团组织使我健康成长，使我正确认识世界观、人生观、价值观。作为共青团员我们应该坚持与时俱进，全面建设节约型社会。下面是我在这一年来基本情况汇报如下：
在思想上，首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用；其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理；再次，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度。自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，已经递交了入党申请书，在本学期将参加党基培训。
在学习上，我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的`。基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一直未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习，具备了较强的计算机应用能力。乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，从而带动同学们上课时与老师之间的互动，不仅自己收获颇丰，整个班级的学习气氛也大大提高；课后及时完成作业，做到认真复习，预习一起抓，并经常去图书馆看各类报刊杂志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野。
在生活上，首先，我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。
其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时到第一线做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。此外，我对时间观念性十分重视，合理安排好工作、学习、图书、锻炼身体及娱乐等的时间。最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战！
在工作上，大一时为了能够为贡献自己的微薄之力，我积极参加系学生会，在工作中，我积极配合部里的工作，并提出各种合理可行的意见；大一在系学生会生活部担任干事。
知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识。
今后我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作，不辜负团组织和广大师生对我的期望。
最后，我希望上级组织能考虑我的申请，同时我也会继续努力，争取更好的发展机会。
小杰，共青团员，于1988年入团，一直按照团员的标准严格要求自己。身为一名团员，深刻体会到“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，因为这不仅是一种荣耀，更是一份职责，这是一种素质，也是一种能力。作为一名团员，就是要不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。
一、思想方面
本人在思想上一直严格要求，努力提高，大学期间，曾被评为三好学生、优秀共青团员，为了能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，积极向党组织靠拢，在校期间我还加入了业余党校的学习，向党组织递交了入党申请书。参加工作后为了能更快融入企业融入社会，我阅读大量的道德修养书籍，勇于分析自己，正视自己，同时注意理论知识的学习，努力提高自身素质。
二、工作方面
自20__年，走出校门，走上工作岗位开始，我就暗下决心，要做一名合格的社会人，做一名优秀的员工。20__年，进入邮政企业后，我一直以身边的同事领导们为榜样，服从领导，团结同志，爱岗敬业，虚心学习，勤恳作业，树立服务意识，加强业务学习，在做好本职工作的同时，不断提高自己的各项能力和水平。
三、生活方面
在生活上能做到严格律己，自律、自重、自省，以求真务实的作风和科学的发展观完成各项任务。
虽然通过团组织的悉心培养和自己的'努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够的，虽然能以一个优秀团员的标准来严格要求自己，但是距离一个优秀团员的标准还有差距，所以在今后的工作中我要更加严格的要求自己，要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。
我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，互帮互助，努力工作。今后我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作，不辜负团组织和广大师生对我的期望。最后，我希望上级组织能考虑我的申请，同时我也会继续努力，争取更好的发展机会。
小菁，女，23岁，现为榆林市第一幼儿园教师。20__年参加工作；从教3年，在工作中尽职尽责，她把爱心奉献给孩子，把诚心奉献给家长，把信心留给自己，做孩子的好朋友。
张老师在和孩子们相处时，总是营造出一种热情洋溢的教育环境，微笑面对每一位孩子，鼓励孩子们主动探索，激发孩子们的科创意识。她非常重视观察孩子，在孩子们的言行笑谈中，走进孩子们的童真世界，解读孩子们水晶般的心灵。在孩子们顽劣淘气和不开心时，她总是想尽一切办法哄着他们，亲切地抱一抱孩子，摸摸他们的脑袋，给他们唱歌、讲故事、和他们玩游戏，直到孩子们挂满泪珠的小脸蛋露出开心的笑容。日复一日，年复一年，岁月在这些重复和繁琐中悄悄地溜走，张老师却在平凡的岗位书写着不平凡的人生。
还记得她刚刚毕业来到幼儿园时的样子，也还记得她刚刚来园面对孩子一脸茫然、不知所措的样子，可是，转眼之间她已经成长为一名业务能力强、教学能力强的优秀教师，这个成长的改变一干就是3年。
自从踏入幼儿教师这片沃土，她常常对自己说：幼儿教育就像园丁培育鲜花，需要老师精心的用爱培育，用心浇灌，方能开出美丽的花朵。在人生的第一个十字路口，她带着自己的初心，抱着满腔热情投身于幼儿教育工作中。3年来，她始终保持着一颗爱孩子的心，她笃定，爱是做好工作的前提，是打开孩子心灵之窗的一把钥匙，她用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样也得到孩子们最真诚的笑脸和爱戴。她说最让她感动的是：每次孩子们像小燕子一样飞扑到她怀里，抱抱她、亲亲她、围着她；给她捶捶腿、捶捶背、捏捏肩；主动给她接杯水，这时的她是最幸福的、最快乐的`。她执念的爱的教育，不仅赢得了孩子们的爱，也感动着一批又一批家长朋友，赢得了周围人的赞誉和好评。
有人把幼儿教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了孩子。是的，幼儿教师就是孩子们成长路上的明灯，只有具有了牺牲精神，才能照亮孩子们的心灵，使他们无拘无束地成长，快乐而又活泼的欢笑。这种牺牲需要勇气，更需要坚强！因为那是他们爱的流露。那爱，是那么的纯净，那么的真诚，让她觉得幸福，让她觉得所有的忙碌和辛苦都值得！因此现在的她踏实着、坚定着、幸福着！
，男，汉族，38岁，林业工程师，1996年毕业于农学院林学系，先后在县中心苗圃场、林业局营林站、林政资源管理站就职，现任**县林业局营林站站长。曾从事林业种苗生产管理、林政资源管理、国家天保工程管理、营造林技术指导、集体林权制度改革等县林业局关键岗位工作。自参加工作以来，他能模范执行党的路线、方针、政策，遵守国家法律、法规，立足岗位、奋发进取，开拓创新，勇于奉献，无论在何种岗位，从事何种工作，他都是干一行爱一行，一心扑在工作上，兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳，各项工作想在前、干在前，充分起到了模范带头作用。突出的业绩、勤政务实的工作作风也得到了领导的充分肯定，多次被省、地、县和县林业局评为先进工作者和先进个人，发挥出了林业局中层干部的中流砥柱作用，为加快我县林业生态环境建设步伐和促进林业产业的快速发展做出了突出贡献。其先进事迹如下。
一、开拓进取、刻苦专研。该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实和深入实践科学发展观，有较强的政治敏锐性和鉴别力，注重理论联系实际。在实际工作中能较好地贯彻执行党的方针、路线和政策，解决工作中遇到的困难和问题。在业务上，勤于钻研，不断提高林业的专业技术水平和业务素质，并用以指导林业生产。在林政站工作期，身兼多职，多个岗位都能以极大的热情和钻劲，学习本专业的知识。由于他的勤奋和钻研，他的业务知识得到很大提高，他用所学知识，和他所在股室的同志积极探索、研究和推广林业生产适用技术，从XX年来，他先后组织或参与了《化学除草剂在林木育苗中的应用研究》、《意杨截秆造林技术》课题研究、《岩溶石质山人工造林及植被自然恢复技术推广》等林业技术研究，并有多篇林业论文发表，《意杨截秆造林技术》课题研究XX年获地区科技进步三等奖。这些林业技术的应用推广，大大提高全县林业工程建设和生态环境治理成效。
二、甘于奉献，忘我工作。该同志忠于职守，爱岗敬业，不畏艰难，脚踏实地，甘于奉献，时刻不忘全心全意为人民服务。在十多年工作期间，都能兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，不计名利得失，服从安排，顾全大局，并出色地完成组织交给各项任务。XX年初，我县遭遇了特大雪凝灾害天气，XX年，又遇长期旱情。灾情发生时，他总是心系林区群众，并坚守第一线和林区群众一起，抗凝冻，查灾情，进行灾后重建；由于林业受灾面广，受灾程度深，林农经济损失大，灾后损失评估急不可待。他接受牵头任务后，带领6个小组15名林业技术人员，顶风冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，通过近两个月的时间日日夜夜的奋战，顺利完成了灾情评估工作，评估成果对指导我县林业灾后重建有着极重要的意义。在林业“二类”调查、连清复查以及集体林权制度改革等林业重大调查中，他更是单位的中坚力量。他和他的团队，经常一个把月吃住在山里，爬山涉水，穿荆刺，吃干粮。婚假没结束，他背上背包下乡了；爱人临产，他还在山上划界勾图；老人病危，他还在为群众讲解经济林栽培技术。他的所作所为，深深感动了当地的群众，也带动了他周边的同事，奋力拼博，爱岗敬业，致使各项工作顺利完成。
该同志“学于林，则用于林”，他和同事们一道经常进村入户，搞森林防火、病虫害知识宣传、林业防灾技术骨干现场培训、指导林农做好灾后恢复林业生产等，积极做好灾后恢复林业生产的技术措施和技术咨询。对才百姓不予理解的政策，他总是耐心地讲解；对林业防灾减灾的技术知识，他总是手把手地教，直到教会、教懂为此。在他负责的乡镇，集体林权制度改革稳步推进，林业生产工作有序开展，林区未有一起重特大破坏森林资源案件和重特大森林火灾发生。
三、创新思路、业绩突出。该同志在十几年的林业工作中，能根据上级领导交办的工作，创新工作思路，创造性地开展工作。同样一个任务，落在他手里，他总能想法提高工作效率，比别人较早地完成。由于工作出色，XX年被县委政府评为“抗凝冻保民生”先进个人，、XX年连续三年被县委政府评为“农业农村工作先进工作者”，XX年获省人民政府评为“**省绿化先进个人记一等功”称号，XX年荣获全县集体林权制度改革先进个人，并多次被县林业局评为年度先进个人。
四、作风严谨，清正廉洁。该同志作风优良，为人正直，遵纪守法，有高尚的品德和良好的精神风貌。关心职工，团结同志，无论是在工作、生活还是学习中，都能以身作则，为同事作出了表率。能做到办事不推诿，遇难不回避，做到不贪不占，不损害集体利益，清正廉洁。在连续至XX年XX年的年度考核中，有7次被评为“优秀”等次。
作为财经与物流管理系分团委书记，一直奉承着“立足校园，面向社会”的服务理念，做到“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入社会，深入社区，深入大山积极组织学生参加社会实践活动，继承发扬志愿者的优良传统精神。在各项社会实践服务中活动中，调动志愿者们都积极性，始终保持着一颗热情的心态，去帮助需要帮助的人们，把我们的爱心奉献出来去关系别人，真正的体现出志愿者的意义。在青年学生中广泛宣传社会主义荣辱观，提高全体同学的道德水平，积极号召学生关注社会民生民情，投身于社会公益事业中。
此次带领“蒲公英”社会实践服志愿者务队前往柳州市融水县拱洞乡高武村开展服务。针对当地的实际情况，开展义务支教、免费家电维修、清洁乡村、重温老电影、慰问孤寡老人、关爱女童讲座、生活情况走访调研为主的各种实践项目。此次下乡服务特意延长了在各村部的服务时间，并在当地农户急需的`文化、科技服务上，加大了支教服务及免费维修的力度。
1、协商筹划，积极准备
协商、筹划各服务小组服务内容，建议支教过程中教学内容，开设了各种兴趣课，涵盖手工、英语、舞蹈、绘画、音乐等方面，安排家电维修部的同学筹备好维修所用零部件，以及美丽乡村活动小组各种实用的宣传画报以及记忆犹新的老电影，关爱孤寡老人组结合农村物质所需准备了慰问品。
2、亲身参与，共同成长
支教过程中教学的条件比较艰苦，针对学生的能力以及客观条件，与志愿者集体修改教案，同时，上示范课指导志愿者的教学计划、上课方式。入户调研的过程中，与志愿者一同前往农户家进行慰问，帮农户除草、采茶。在指导社会实践活动的同时，积极关注志愿者思想动态，与志愿者同成长，让我们在实践中学会了责任的担当、环境的适应以及感恩孝顺品德的养成。
3、关注“小候鸟”
积极关注社会上弱势群体，对于此行——融水县拱洞乡高武村小学，教学条件落后，学生单纯，自我保护意识淡薄，尤其是女生，对于这些“小候鸟”进行“关爱女童”教育，男生和女生身体有哪些区别？什么地方不许别人摸？组织志愿者给同学们讲解了女生身体隐秘的部位，提醒大家讲卫生，不能让别人抚摸，如果自己不愿意，熟人也不可以触摸，同时，告诉她们如何去防范，平时要结伴而行，不要轻易相信陌生人，不要独自到黑暗的地方，遇害时留下标记、大声求救，最后，还教了简单的防身术“踢、戳、咬”，此次的教育课，致力于保护女童，远离侵害。此外，相对还开设了“男童教育”，教育他们保护好自己。
大山客观环境的艰苦，但是乡亲们热情、乐观。不管他们家里遇到了多大的困难，他们都能以乐观的心态，坚强的毅力面对一切。乡亲们、志愿者的正能量正不断传播，服务队团结一心，共同努力，在高武村画上了完美的感叹号。大家留下了汗水、留下了泪水、留下了欢乐。
过程中遇到困难和坎坷，总结经验，继续努力。在社会实践活动中显示出青年志愿者队伍旺盛的生命力。在未来的发展道路上，继续坚持发扬团队精神，培养责任意识，带领学生踏实地为社会服务。
，信号车间党总支书记，从事党务工作19年，本着凭细心干好工作，用真情感化职工的工作信条，把思想政治工作渗透于安全生产全过程，很好的完成各项工作任务。他所在党总支曾连续多年荣获集团公司、段先进党（总）支部称号，近期，个人还荣获了国铁集团优秀党务工作者。
政治过硬，做学懂弄通的表率
作为一名基层的党务工作者，他深知理想信念的坚定，才是政治上的成熟。针对车间党员、群众年龄层次跨度较大，文化水平参差不齐的特点，他总是在率先领悟党和国家的`大政方针后，再用自己朴实无华的语言，结合现场实际给车间职工上党课，用生动形象的例子来传递党和国家的政治动态，全员覆盖，调动和引领干部职工心往一处想，劲往一处使，合力推动各项工作稳步开展。
融入中心，做规范管理的表率
面对车间党员“两违”居高不下的情况，他认真剖析工作中存在的实际问题，开展了党员“两违”攻关，每月将党员“两违”情况制成“红黑榜”进行公示，再结合岗区竞赛评比结果，通过班前会进行安全警示点评，让出现“两违”的党员在会上“红红脸、出出汗”，在思想上进行深刻的反思，帮助其真正认识到自身存在的不足，并积极进行整改，从而达到了解决党员“两违”问题屡禁不止、居高不下的目的。同时，不定期组织党员开展党内突击攻关，带领支委对党员薄弱人进行重点包保帮教，促进薄弱转换。一年来组织党内安全攻关32次，解决影响了安全的问题和隐患，发挥了党组织保安全的作用。
廉洁奉公，做履职尽责的表率
在工作中，他坚持原则，恪尽职守，主动接受职工的监督，认真履行两个主体责任，抓好廉政警示教育，凡是涉及车间重大事项全部上支委会集体研究决策，事后及时公开公示，增强了透明度，让干部职工知情。在抓支部建设上，他积极发挥龙头作用，抓学习，建制度，严作风，在夯实党总支党建基础工作上，围绕安全生产经营，开展创先争优活动。在强化“岗区”竞赛上，发挥班长作用，用自己的言行影响和带动党员的先进意识。在党员发展工作中，讲究方法和策略，耐心细致地做好说服引导工作，确保发展党员的质量。
心系职工，做服务群众的表率
针对职工关心的“热点面对面”，他及时下现场进工队向干部职工进行宣讲，通过交心谈心，倾听心声，维护职工的政治、民主权利，对职工的模糊、错误的认识给予解释、疏导和正确引导。尽可能多地帮助职工解决实际困难和问题，让职工感受到集团公司、段、车间大家庭的温暖，充分调动了干部职工干工作的积极性。
万丈高楼平地起。多年来，以坚强的党性为后盾，以政治责任感为动力，诠释着一名党务工作者的责任与担当，时刻践行着“交通强国，铁路先行”的重要使命。