第二学期的德育工作总结（精选3篇）
本学期2月12日开学，7月5日正式放假，本学期教学时间比较长。政教处紧紧围绕学校教育教学这一中心工作，狠抓学生管理和安全管理，加强班主任队伍建设，开展德育系列活动，将常规工作做好做实，努力营造良好的教育教学氛围，较好的完成了学期初所制定的各项工作计划。现将本学期工作总结如下：
一、政工队伍建设
1、坚持制度管理，取得规范实效。在工作中进一步完善《xx中学班主任工作实施办法》《xx中学班级管理月考评方案》《xx中学优秀班级、优秀班主任考评办法》《xx中学班级管理单项奖考评办法》《xx中学班级卫生工作要求》等规章制度，依据各项规章制度加强管理。规范填写《班级日志》，记录班级工作及学生在校情况，为班主任进行班级管理提供详细的第一手资料。
2、加强会议培训，落实管理措施。每周召开一次全校班主任会议，每月召开一次安保工作会议，班级经常召开班干会议及主题班会。实行全校班主任会议和年级工作例会，常规会议和专题会议相结合的会议制度，培训政工队伍，检查布置工作。
二、学生管理工作
1、有效实施年级管理，认真落实《xx中学班级管理月考评方案》。
年级管理由联系校长指导，年级主任具体负责。年级管理人员之间密切配合，狠抓常规管理，确保管理不留死角。年级组管理人员轮流参与年级值班，加强年级教育教学工作巡视；重大活动以年级组为单位组织实施。各班按照《班级管理月考评方案》的要求，严抓“学生出勤、班级文化、班级活动、卫生管理、安全纪律”等常规管理工作，确保班风纯正。年级组对班级各项工作实施月考核，将考核结果与班级评优以及班主任的绩效津贴挂钩。
2、有效实施三级管理，对学生全程跟踪到位。
年级组管理人员轮流值班，加强巡视管理，分工合作，处理年级事务。班主任及授课教师落实跟踪管理，班主任早晚跟班，中午休及晚就请轮流值班，授课教师对学生实行随堂跟踪签名管理，出现学生缺勤立即与班主任沟通。班干部自我管理，轮流值班分工合作记录班级情况，处理班级常规事务，重大问题随时向班主任汇报。三级管理，确保管理无缝隙。
3、实行半封闭门禁管理，开展巡查活动。
制定校园半封闭管理制度，启用校园门禁系统，加强门卫管理和门禁管理，校外住宿学生一律凭“一卡通校园卡”在规定的时间内外出。实施值日巡查制度。行政值日人员和班主任在中午和夜间等重要时段轮流值班，对学生午休和晚就寝进行巡查。政教处组织班主任到学生校外租住地夜查，组织保安员进行教寝室安全大检查活动。保安员加强重点时段和重点部位的巡查，系列巡查活动，消除了安全隐患，确保了校园的平安稳定。
4、认真开展安全教育和安全管理工作。
扎实有效地开展形式多样的安全教育工作。认真上好“安全教育第一课”。按照上级要求，开展交通安全教育、消防安全教育、防汛防溺水教育、夏季传染病防控教育活动，开好主题班会，办好黑板报和宣传橱窗。发放《致全国中小学生家长的一封信》并回收《回执》，开展防震避险演练活动。加强家校联系。高考及放假时发放《致学生家长的一封信》，放假时发放《xx中学学生暑假安全须知》。
认真实施安全管理。开学初，逐层签订安全工作责任书；认真开展安全隐患排查处置工作，及时上报《安全工作月报表》等相关表格；学生放月假前进行安全提醒，学生离校时疏导交通。
三、重大活动开展
1、认真开展扶贫助学工作。完善助学档案，严格按照要求实施扶贫助学工作，按照规定及时发放国家助学金，对贫困户子女减免学费，对其他社会资助及个人助学按照要求认真实施。
2、举办高二篮球联赛。学校于4月24日开始举办春季篮球联赛，为期11天，一共进行了33场比赛，极大的活跃了校园文化氛围，提高了学生的篮球竞技水平。
3、认真召开班情分析会。高一年级文理分科后结合期中考试、高三年级结合二模考试，召开班情学情分析会。班主任认真做了班情学情分析，老师交流了很好的意见，形成了教育合力。
4、学生评优，教寝室卫生检查评比，班级工作常规档案的收集整理，政教处及安全教育网页维护更新，高三年级毕业画册制作、及高考学考的送考工作等。
在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划，并将它贯穿与幼儿游戏，学习，劳动及一日生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在，现将本学期德育工作总结如下：
一：将德育工作渗透与游戏中
在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决。
二：把德育工作贯穿与教育教学环节中
1：我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。“甜蜜手语”体验关心残疾人的情感
2：在“感官总动员”中的“嘘，仔细听”的活动中让幼儿懂得尊重他人，上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。
3：在“复活节” 活动中培养了孩子初步的规则意识，在制作的过程中学习小组的合作能力，增强集体意识，培养集体精神，乐意美化班级环境
4：在“给你一封信”中，通过家长和孩子、孩子与孩子之间信的交流，让孩子懂得父母的爱，朋友的'友谊，让孩子学会爱父母，爱他人的情感。
三：利用节日对幼儿进行品德教育。
通过”母亲节”，”妇女节”，等教育幼儿尊敬长辈，关爱家人的情感。
四：家园联系，共同教育。
对幼儿进行品德教育，需要家庭，幼儿园，社会多方配合，一致努力，来保障幼儿健康快乐的成长，我们通过家园窗，家长会以及半日活动，电话联系等多种渠道，沟通联系，努力寻求家长配合，步调一致的进行德育教育，为幼儿共同创建一个文明健康的环境，确保幼儿身心全面健康的发展。
转眼间，一个学期的工作又将接近尾声，这个学期以来在我们劳卫部所有成员的共同努力下各项工作都有了很大的进展，并且取得很好的成绩。正常而有序的工作、尽职尽责的服务，使得师生能够在一个洁净、舒适的环境里学习、生活和工作！这一学期以来具体的工作和表现如下：
1、我们会不定期对宿舍就寝情况进行检查，具体情况都如实的记录，并填好总结表，对出现的问题以及我们工作的方方面面（如做得好的、有待加强的）进行一个小小的总结。
2、劳卫部自己主持开展了优秀文明寝室评比活动，在于各班生活委员与学生会其他部门成员的帮助下，进行了几次检查和评比，最后还有幸邀请到了辅导员给15个入围寝室打分，最终评选出了理工学部“十佳优秀文明寝室”。在活动结束后我们详细的公布了各个寝室每一次的分数，做到了真正的有分可查。同时将优秀寝室的照片以彩板的形式展出，建立了一个可以让同学们互相学习的平台。
3、在畔池五月风科技文化节的活动中，我劳卫部负责了电子产品设计与制作竞赛活动的相关工作，活动的宣传和创新思路都很有有特色，最后也圆满完成了工作。
4、在干部学习的课堂上，认真听取经验，做好笔记。然后在每次学生会团总支例会上也积极与其他部门探讨工作想法。
当然，取得一定成绩的同时，我们的工作在各方面还是存在着一些问题，还面临着一些难以解决的困难。
1、因为查寝的特殊性，不能过早的提前通知，导致一些兄弟部门的`同事因为手头上的事情不能及时到位。因问题的提出以及商讨，我们会多预备1~2人后备进行检查工作。
2、在优秀文明寝室评比的活动中，也出现了问题。这个问题是我在劳卫部这几年一直在克服的问题。评分细则制定的不够直观，导致因为人手不足调动的班委或者其他兄弟部门的成员。不能在短时间内熟悉细则，并用统一标准下打分，使得寝室之间的分数缺乏可比性。在这问题上我们只能是在最大程度保证细则完善的前提下，依靠人数来弥补个人的评分差异，求得均分最大程度的做到公平。并争取实践中使我们的细则更详细更直观。
3、电子产品设计与制作竞赛活动中，我们跟女生部主要负责活动的宣传及报名这两块。唯一遗憾的是出现其他学部无人报名自己学部热情度很高这样的巨大反差，我们也认真的做出了总结。主要还是比赛项目的专业性导致一些没接触的同学望而却步，可以考虑分成专业组跟兴趣组两个方式进行报名，专业组按选拔的模式借此选出湖北区大学生电子设计竞赛的人才。而兴趣组可以考虑改变活动的形式，以介绍并体验理工学部一些有意思的专业为主。让其他没机会接触但感兴趣的同学也能参与进来，这样也增加了活动的看点。从而也避免了在单一的模式下，一些好的活动让同学们失去了兴趣之后失去了原本开展的意义。
心得体会：
一个学期下来，在劳卫部里和我们所有成员风雨与共，一起团结协作解决面临的问题和困难。当然也还是有过不少的碰壁，走过不少的弯路。在劳卫部里能使得我们的能力得到不断的锻炼和提升。最后在这里我也还要感谢我们学生会的所有成员，感谢他们对工作的支持和配合，大家共同的努力才使得我们劳卫部有今天的成绩！
本学期的工作已即将接近尾声，希望来年在总结本学期经验教训的基础上将工作提升一个台阶！