作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这次为您整理了最新中班音乐雪宝宝教案【4篇】,希望可以启发、帮助到大家。
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2、通过动手给爸爸制作证书,增进父子、父女间的感情。
卡纸、即时贴、剪刀、蜡笔等
一、谈话导入,引起兴趣。
1、师:小朋友,知道过两天是什么日子吗?(父亲节)
2、师:你喜欢爸爸吗?为什么?你爸爸会什么本领?
3、小结:你想为爸爸做些什么?
二、教师示范讲解。
师:“我们的爸爸这么厉害,我们一起来来为自己心目中的好爸爸制作证书吧,好吗?”
1、出示范例
2、讲解要求。
三、幼儿制作证书,教师巡回指导。
四、评价与展示。
通过这次活动,小朋友知道了父亲节的由来,并知道爸爸的辛苦,能够理解爸爸并能够用自己的语言来表达对爸爸的爱,整个活动过程一直很温馨,爸爸们也和自己的孩子互动的很好。父子能够很好的配合去做好证书,然后幼儿颁发给自己的爸爸,表达对爸爸的爱。
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。
1、事先让幼儿回家观察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园
一、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
二、引导幼儿回忆妈妈的样子:
1、你回家观察妈妈了吗?
2、她长得怎么样?是高还是矮,是胖还是瘦,头发是什么样子的?
3、请幼儿说一说。
三、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。
四、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。;。教。案来自:快思老。师教。案网;如:帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。
在班级里开展此次教学活动时,自己坐在幼儿中间,心和情感离幼儿很近,有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入,亲切、自然,这样迅速的吸引了幼儿的注意力,使幼儿在愉快的气氛中,主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣,紧密相连,使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连,是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力,并和生活联系紧密。
1、用完整的一句话,简单介绍自己的爸爸。
2、能用简单的线条表现爸爸外形特征以及五官特点,突出对爸爸的喜欢,
激发爱爸爸的情感。
幼儿人手一个蛋糕碟、蜡笔
一、通过音乐语言,引出爸爸主题。
1、我们小朋友唱过《我的好妈妈》,妈妈很关心我们,爸爸也很爱我们,让我们一起来唱《我的好爸爸》。
二、引导幼儿谈论《我的好爸爸爸爸》
1、你们的爸爸除了关心你们,爱护你们平时还会做什么?你你的爸爸在哪里上班?你爸爸是做什么工作的?
2、幼儿讲述并介绍爸爸的工作情况,使幼儿知道小朋友们的 www.niubb.net 爸爸真厉害,会做这么有意义的工作。
三、引导幼儿说说:小朋友你们的爸爸是什么样子?你知道他们是做什么工作的吗?
1、带领幼儿认识各种各样职业的爸爸,了解人物形象的基本特点,鼓励幼儿在蛋糕碟上大胆画一画神气的爸爸。
2、幼儿在蛋糕碟进行绘画创作活动,教师重点指导幼儿掌握人物的动作和面部表情。
3、幼儿与爸爸一起作画,老师巡回指导。
4、请幼儿上来,展示自己的作品,并向大家简单介绍自己的爸爸,表达内心深处的自豪感。
5、小朋友把礼物送给爸爸,和爸爸一起合影留念。
1.守游戏规则,掌握游戏的玩法
2.增强思维的灵活性,体验和爸爸一起游戏的快乐。
钢笔、油画笔、增笔、铅笔、毛笔头若干。
一、出示各种笔的头饰,引起幼儿兴趣
1.幼儿说出每种笔的名字:今天来了好多笔,你们认识它们吗?
2.讨论笔的作用:这些笔各有什么作用呢?
3.今天这些笔爸爸想和我们一起来做游戏。
二、学习游戏“蹲蹲蹲”,爸爸简单介绍游戏
1.一名爸爸当毛笔,一名爸爸当铅笔,一名爸爸当蜡笔,一名爸爸当油画笔
2.请四名爸爸示范玩法
爸爸甲说:“毛笔蹲,毛笔蹲,毛笔蹲完铅笔蹲。”爸爸乙说:“铅笔導,铅笔蹲,铅笔蹲完蜡笔。” 爸爸丙说:“蜡笔導,蜡笔蹲,笔蹲完油画笔蹲。”
爸爸丁说:……不停地循环,谁接不上或说错的就谁输,其他人接着玩,最后一个为赢。
三、请儿以4人为一组,进行游戏,幼儿自已分配角色,带好头饰,开始游戏。
四、探索游戏的规则及有效方法
你觉得玩这个游戏要有什么规则?(即一个说完,另一个赶快接着说。记好自己是什么名字,注意听)
五、引导儿加快速度练习。
六、引导幼儿和爸爸们互相交接角色表演。