我们难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？
开展四群教育心得体会【优秀26篇】
爱国主义是一种崇高的思想品德。中华民族的历史之所以悠久和伟大，爱国主义作为一种精神支柱和精神财富是起了重要作用的。作为一名共青团员，在加入中国共产党员的路上更应该通过自己的辛勤劳动和努力，在学习和实践中开拓进取，在困难和挑战面前敢于迎难而上、力求创新突破，用简单却不可缺少的方式表达对祖国的热爱。
新时代的我们在学习生涯中要不断的加强学习，获取新的知识、新技术，不断充实自己，扩充自己的知识层面，提高自身的素质、知识，练就硬本领，“内化于心，外化于行”，以便更好的服务于居民，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心，弘扬伟大的中华民族精神。
自我局继续深入开展以“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”为主题的教育活动以来，本人认真学习了云南省“四群”工作教育读本。并结合西双版纳旅游度假区辖区流动人口多、商铺多、娱乐场所多、旅游景点多、宾馆酒店多的实际情况，如何做好治安工作，保障群众安居乐业，发挥派出所职能，保一方平安，进行了深入探究。
辖区人民群众是我们执政的根基和底气，作为人民警察要增强宗旨意识，改进工作作风，主动到群众中去加大调查研究，为辖区群众解决实际困难，增进与辖区群众的深厚感情，和群众打成一片。态度和作风决定工作效率。群众满意不满意是检验公安工作的标尺，辖区群众的不满情绪不仅是由于他们的利益受损，更多的是他们的想法无正常的诉求渠道，言不畅，则气不顺。
辖区群众不满意的方面，正是我们工作需要加强和改进的方面；辖区群众不满意的时候，就是我们应当反思、需要改进工作的时候。因此，要端正对辖区群众的态度，就是要尊重群众、相信群众、依靠群众、真正的服务群众。我的体会如下：
一、以务实的工作作风面对辖区群众，以提高服务质量。
“实干兴业，实干成才”是千古不变的道理。我们要低下头来，沉下心思，深入群众，在实践的土壤中汲取养分，做勤劳的耕耘者和实干家，把党对基层公安工作的各项方针政策完整的执行到辖区群众中去，基层公安工作直接具体，来不得半点虚假，必须做到说实话，办实事，求实效。
二、树立认真负责的形象，以提高人民警察的执法威望。
辖区群众历来期盼和欢迎认真负责的人民警察，对上级公安机关重视和群众关注的事情，要以高度的责任心抓好落实，做到事事有落实，件件有覆信，要学习杨【人名】同志“干工作就是为了群众幸福，只要活着就有义务为群众办事”的奉献精神。不空谈，不做秀、不做假，要以强烈的事业心和责任感来构建的警民关系，出实招，干实事，这几年是西双版纳旅游度假区建设大发展的时候，更是要真抓实干，埋头苦干，少说多干，要多做群众急需和群众受益的事，多干打基础的公安工作和长远起作用的事，要以认真务实、立说立行的处事风格来塑造我们人民警察的公仆形象。
三、树立廉洁自律的形象，自觉接受群众监督。
廉洁自律是做人的操守和准则，更是人民警察的第二生命。作为人民警察一定要严格要求自己，接受群众监督，做到有所为有所不为，牢固守住廉洁自律的红线。工作生活中要践行社会主义荣辱观，正确使用手中的权力，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。
四、提高管理技能是硬道理。
坚持业务学习，爱岗敬业，以高度的热情和责任感做好本职工作。领会并学习别人的先进经验，团结协作，不计较个人得失，苦练内功。解放思想，努力提升管理水平。
五、自觉接受监督，提高防腐拒变的能力。
有利于促进本人履职尽责，忠于职守抵制各种不正之风，防止权力失控，认真开展批评与自我批评，经常剖析思想，查找不足，改进工作方式，促使自己勤政廉政。深入到辖区群众中听取民声，增强自我约束自觉性、主动性。
总之，做为一名合格的人民警察、深受群众信任的好警察要多往辖区跑、多到辖区看、多为群众想，在“四群”教育活动中提高党性修养，增强宗旨意识，牢固树立群众观点，内强素质外树形象，努力成为政治上靠得住、工作上有能力、作风上过得硬。发扬默默无闻、无私奉献、兢兢业业的精神，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众各项权益，把群众利益放在心上，群众就会把我们放在心上，公安工作就会获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉，公安事业就会生机盎然。为公安事业做出自己的贡献。
1994年8月23日，党中央颁布了《爱国主义教育实施纲要》，论述了进行爱国主义教育极为重要的意义，提出了教育的基本原则、主要内容、重点对象以及一系列具体措施，体现了精神文明重在建设的方针。在我学习了《新时代爱国主义教育实施纲要》后，我受益匪浅，而且感想颇多。
爱国主义是中华民族精神的核心。几千年来，中国人民的爱国主义精神从来就是推动历史前进的一种巨大力量。而如今祖国飞速发展，作
作为当代的医学生，我们要履行医学誓言的内容，努力学习是基础，勤学多练是实践，不辜负党和国家的培养，不让家人和老师失望，为实现中国梦奉献自己的力量。
深入开展驻村入户，力所能及帮助群众 解决生产生活中遇到的困难和问题
今年我有�
“四群”教育的单体目标和要求是要按照“生产发展、生活宽容、乡风文明、村容整洁、管理民主”的“二十字”方针要求，深入实际、深入基层、深入群众、重点抓好访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐六项工作任务、以发展农村经济为中心、以增加农民收入、提高农民素质和生活质量为出发点、以培育和发展优势特色产业，建设现代农业为载体，以夯实农村基础设施建设为突破口，以会面构建社会主义和谐社会为目标、深入学习贯彻 完全的不一致。在这些众多利益中，经济利益最是课件下载[]基本的，但决不是群众的唯一利益，遇到一时办不了的事情，要耐心向群众解释清楚，以感情换感情，争取他们心的谅解，让他们从心中认可和追随你，从而赢得民心的支持，重塑党和政府的公信力。
总之 ，只要我们每一个共产党员都把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜 高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益，把群众放在心上，群众就会把我们放在心上，我们的工作就会获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉，我们的事业就会生机盎然。
总之，提高小学语文课堂教学效率的办法还有很多，我们只有在课堂教学中不断地去实践，去总结，去反思，去创新，才能真正提高语文课堂教学效率。这就要求我们教师多用心、用脑、用眼，去摸索出一套属于自己的教学办法。 关于提高教学质量水平的心得体会4 我觉得教学质量的高低很大程度上取决于课堂教学的效果，因为课堂是教学的主阵地。课堂教学效果的好坏又取决于教师的“教”和学生的“学”两个方面，因为师生是课堂的主人。
那么如何提高教学质量呢？我认为：
一、不断提高自身的知识水平和业务水平，有助于提高教学质量。
一名合格的老师，只有在工作中永无休止地学习，增长知识，改变观念，才能储备一桶新鲜的“活水”，服务于学生，浇开每一朵小花。所以，要想提高教学质量，作为老师首先必须不断提高自身的知识水平和业务水平。同时，在教学过程中不断积累，勤思考，常总结，苦练基本功，不断提高教学水平。
二、注重堂课的教学质量，有助于提高教学质量
要想提高教学质量，就必须不断提高堂课的教学质量。如何提高呢？我认为要从教师在教学过程中，应该对自己所教学的内容：第一步先要自己明白；第二步要讲清楚；第三步要学生听懂（要简单，不要讲得太繁杂）；这样才能达到一个良好的教学效果。
三、抓好常规，养成良好的学习好习惯，有助于提高教学质量。
良好的学习习惯是提高学习质量的保证。习惯是培养出来的，而不是生来就有的，它是在人的学习、生活实践中逐步形成的。习惯的力量是巨大而持久的，好的学习成绩正是靠习惯的力量去完成的，而且良好的习惯一旦养成，只需教师稍加提醒就能坚持住，它将使学生终生受益。
四、积极开展课外活动，能开发学生的智力，有助于提高教学质量。
丰富的课外活动是学生展示自我的重要舞台，也是让学生把理论运用于实际的一次次实践。
它不但能展示学生各方面的才能，发展学生的个性，使学生能够得到多方面的体验，得到多方面的`发展，获得多样的快乐与收获，而且也是团结协作的好机会。它不但能培养学生的创新精神，挖掘学生的潜能，也是增强学生自信心的一次机会。学生在尝试到了课外活动令人心情愉悦的同时，也增长了知识、技能，树立了信心，更有助于激发对学习的向往和热情，有助于教学质量的提高。
五、抓好后进生的补差工作，有助于提高教学质量。
（4.1.将在初中部实施培优补差计划） 班级中的后进生或多或少都存在，而作为老师，不应该对他们有歧视，更应该利用一些课余的时间去关心他们，帮助他们树立学习的兴趣和信心。因此，如做好后进生的辅导，做好家校联系等等，这些看似细碎的事情，也是提高教学质量的很重要的环节。所
总之，提高教学质量每个教师有每个教师的“法宝”，正所谓“八仙过海，各显神通”。教无定法，贵在得法，凡在教学中能符合教学规律，遵循学生认知规律的，都能使课堂效率有所提高。谢谢大家！
按照省委、省政府和省公安厅党委的安排，近期，我在参加省“两会”期间，再认真学习了秦光荣同志在省第九次党代会上所作的工作报告，深刻领会其精神实质。
开展四群教育心得体会【优秀26篇】
我认为，要做好“四群”工作必须注意：
开展四群教育心得体会【优秀26篇】
二是坚持深入细致的宣传引导。小到一个班组，大到一级政府，如果不能统一思想认识，每个人的想法都不同，就不能明确发展的思路和方向，要加快发展、科学发展更是无从谈起。我们在做一件事前，都要进行动员，由领导反复强调工作的重要性和必要性，实际上就是为了引起工作人员的认可与支持，让你全心溶入工作中，获取工作的佳效果。今天我们做“四群”工作同样如此。群众是通理的，也是讲理的，但任何人对事物的认知都需要一个过程。对于群众来说，法律、发展、改革这些概念，不是画在纸上的饼，而是与其生活、生产密切相关，要让群众从内心里面明了自己的权利义务，知晓现阶段党的方针政策，与我们同心，这就需要我们用合适的方法，正确的引导宣传。这些年来，虽然通讯发达、信息畅通，但人与人的交流沟通却越来越少。这种情形下，很多人获得信息靠道听途说，传来传去的多，不完整的多，甚至是某些个体为自身利益而谣传。谣言传的多了，就会越来越真。我常年在公安基层实战单位工作，公安机关是纪律部队，因此我们安排部署工作时，经常采用电视电话会议，大限度地将会议精神和安排部署传达到每一位基层民警，尽量避免级级安排、层层转达，会议传达会议，文件落实文件的情况。实践证明，安排部署工作如果能做到面对面、点对点，其收效一定是比通过会议层层部署、领导级级安排好得多。为此，我认为，我们还是要拾起传统的一些工作方法，要能够离开位子、低下身子、拉开面子，多到基层，与群众在一起，宣传好法律法规、方针政策，传达给他们真实的信息，我们的工作就一定能够大限度地得到群众的理解与支持。
三是坚持用真心暖人心。社会是由不同阶层构成的、不同阶层的人必定有着不同的利益诉求，追求利益过程中，人的本心容易被利欲熏蒙，有时仅仅只是一丝蝇头小利或是一点小事，都会使人利令智昏，或者诱发社会矛盾，所以佛教里面才会将“贪”称为“三毒之首”。一般情况，群众之间发生的纠纷大多数是因林地、土地及邻里、家庭之间的利益之争，在我们看来也许是小事一桩，是鸡毛蒜皮的事，但只要是群众找到了政府部门，找到单位、找到领导的话，其诉求已经不仅仅是利益，往往是需要争一份尊严，争一口气，对一个家庭来说，就是一件大事，事关尊严的大事。因此，我们的党员干部在与群众打交道过程中，由于我们面对的群众素质不尽相同，无论群众在反映时显得多么琐碎，还是有理无理，我们都要保持善心，尊重他，用包容的心宽容一切事，像弥勒佛一样，大肚容难容之事，笑脸待天下百姓，把每个群众都当作亲人，耐心听，细致地予以解释，用心待之，用心与之沟通，唤起每个人心里天生具有的那份亲情，用感情换感情，用真心暖人心，世间就一定会少许多纷争，增添许多快乐和友谊。
四是坚决把实事办实、好事做好。政之所兴在得人心，政之所废在逆民意。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，人民群众的利益包括经济利益、政治利益、文化利益各个方面，而且不同阶层对利益的实质要求也不尽相同。在这些众多利益中，经济利益是基本的，但决不是群众的利益。群众不仅要经济上的富裕，还要政治上、精神文化上的利益。社会主义市场经济的发展过程中，各地区、部门、单位的特殊利益日益凸现出来，特别是地方利益与大局利益，长远利益和短期利益矛盾日益凸现。工作中不可避免地会遇到这样的问题，怎么处理好本位利益和大局利益，群众的现实利益与根本利益的关系问题，关键在于我们的作风要实，立身要正。我们的群众是实在的，他们只相信眼见的事实，任何虚无飘渺、海市蜃楼式的空中楼阁，他们是不会相信的。这就需要我们站在广大人民群众的立场上想问题、做事情，在发展经济的同时，要进一步推进社会建设，创新工作方式，用心与群众沟通，了解群众的想法，弄懂群众的心思，尽心尽责地为民解忧释惑。特别是为群众办事情不能推，不能拖，更不能骗，即便是一件小事，也要做到言必行，行必果，以扎实行动赢得人民群众的信任；遇到一时办不了的事情，要耐心向群众解释清楚，以感情换感情，争取他们心的谅解，让他们从心中认可和追随你，从而赢得民心的支持，重塑党和政府的公信力。
总之，群众观点和群众立场关系人心向背，关系党的存亡，关系国家的兴衰。只要我们每一个共产党员都把人民放在心中高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和落脚点，坚持同广大人民群众心连心、同呼吸、共命运，不断实现好、维护好、发展好广大人民的根本利益，群众就会把我们放在心上，我们的工作就会获得广泛可靠牢固的群众基础和力量源泉，我们的事业就会生机盎然。
开展四群教育心得体会【优秀26篇】
二是坚持深入细致的宣传引导。小到一个班组，大到一级政府，如果不能统一思想认识，每个人的想法都不同，就不能明确发展的思路和方向，要加快发展、科学发展更是无从谈起。我们在做一件事前，都要进行动员，由领导反复强调工作的重要性和必要性，实际上就是为了引起工作人员的认可与支持，让你全心溶入工作中，获取工作的最佳效果。今天我们做“四群”工作同样如此。群众是通理的，也是讲理的，但任何人对事物的认知都需要一个过程。对于群众来说，法律、发展、改革这些概念，不是画在纸上的饼，而是与其生活、生产密切相关，要让群众从内心里面明了自己的权利义务，知晓现阶段党的方针政策，与我们同心，这就需要我们用合适的方法，正确的引导宣传。这些年来，虽然通讯发达、信息畅通，但人与人的交流沟通却越来越少。这种情形下，很多人获得信息靠道听途说，传来传去的多，不完整的多，甚至是某些个体为自身利益而谣传。谣言传的多了，就会越来越真。我常年在公安基层实战单位工作，公安机关是纪律部队，因此我们安排部署工作时，经常采用电视电话会议，最大限度地将会议精神和安排部署传达到每一位基层民警，尽量避免级级安排、层层转达，会议传达会议，文件落实文件的情况。实践证明，安排部署工作如果能做到面对面、点对点，其收效一定是比通过会议层层部署、领导级级安排好得多。为此，我认为，我们还是要拾起传统的一些工作方法，要能够离开位子、低下身子、拉开面子，多到基层，与群众在一起，宣传好法律法规、方针政策，传达给他们真实的信息，我们的工作就一定能够最大限度地得到群众的理解与支持。
三是坚持用真心暖人心。社会是由不同阶层构成的、不同阶层的人必定有着不同的利益诉求，追求利益过程中，人的本心最容易被利欲熏蒙，有时仅仅只是一丝蝇头小利或是一点小事，都会使人利令智昏，或者诱发社会矛盾，所以佛教里面才会将“贪”称为“三毒之首”。一般情况，群众之间发生的纠纷大多数是因林地、土地及邻里、家庭之间的利益之争，在我们看来也许是小事一桩，是鸡毛蒜皮的事，但只要是群众找到了政府部门，找到单位、找到领导的话，其诉求已经不仅仅是利益，往往是需要争一份尊严，争一口气，对一个家庭来说，就是一件大事，事关尊严的大事。因此，我们的党员干部在与群众打交道过程中，由于我们面对的群众素质不尽相同，无论群众在反映时显得多么琐碎，还是有理无理，我们都要保持善心，尊重他，用包容的心宽容一切事，像弥勒佛一样，大肚容难容之事，笑脸待天下百姓，把每个群众都当作亲人，耐心听，细致地予以解释，用心待之，用心与之沟通，唤起每个人心里天生具有的那份亲情，用感情换感情，用真心暖人心，世间就一定会少许多纷争，增添许多快乐和友谊。
四是坚决把实事办实、好事做好。政之所兴在得人心，政之所废在逆民意。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，人民群众的利益包括经济利益、政治利益、文化利益各个方面，而且不同阶层对利益的实质要求也不尽相同。在这些众多利益中，经济利益最是基本的，但决不是群众的唯一利益。群众不仅要经济上的富裕，还要政治上、精神文化上的利益。社会主义市场经济的发展过程中，各地区、部门、单位的特殊利益日益凸现出来，特别是地方利益与大局利益，长远利益和短期利益矛盾日益凸现。工作中不可避免地会遇到这样的问题，怎么处理好本位利益和大局利益，群众的现实利益与根本利益的关系问题，关键在于我们的作风要实，立身要正。我们的群众是实在的，他们只相信眼见的事实，任何虚无飘渺、海市蜃楼式的空中楼阁，他们是不会相信的。这就需要我们站在广大人民群众的立场上想问题、做事情，()在发展经济的同时，要进一步推进社会建设，创新工作方式，用心与群众沟通，了解群众的想法，弄懂群众的心思，尽心尽责地为民解忧释惑。特别是为群众办事情不能推，不能拖，更不能骗，即便是一件小事，也要做到言必行，行必果，以扎实行动赢得人民群众的信任；遇到一时办不了的事情，要耐心向群众解释清楚，以感情换感情，争取他们心的谅解，让他们从心中认可和追随你，从而赢得民心的支持，重塑党和政府的公信力。
总之，群众观点和群众立场关系人心向背，关系党的存亡，关系国家的兴衰。只要我们每一个共产党员都把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和落脚点，坚持同广大人民群众心连心、同呼吸、共命运，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，群众就会把我们放在心上，我们的工作就会获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉，我们的事业就会生机盎然。
期中考试告一段落，通过考试对学生，对前面学习过的知识的考察，在发现学生学习方面存在问题的同时，也发现了作为老师在教学能力和方法的不足，通过李鹏校长开展的以《质量是立校之本，教师立身之根》为主题的培训，其中有很多关于如何让教学质量提升的具体实施办法和措施，具有很的实用性。对于没有教学经验的我来说，在以后的教学过程中，有很多可采取，去实施的地方，有几点心得在这里浅谈一下。
1、关于诱发学生学习的动机和建立学生学习自信心问题。
在二年级低段教学中，学生的自觉性，课堂集中注意力比较差，如果一直依赖老师的提醒和说服教育，这样不是长期而且能改变现状的办法。所以在低段教学中，要用适当的方法诱发学困生的学习动机和学习兴趣。对于学困生，学习目标没有达到老师要求，我认为有三点，对老师的讲课方式不适应，上课的趣味性较低和学习无助感。教师的上课方式和趣味性既要满足完成本节课要学习的目标，更要在上课过程中诱发学生去思考，留给学生自主学习，由单纯的导入概念，练习概念，变成在适当的习题图画当中，学生自己去学习，总结概念和算式。那么对于学生的学习无助感，我认为可以从以下几个方面进行：
（1）强调优点：
注意发现学生的长处，并利用这些长处帮助学生克服学习无助感。首先应当肯定，每一个学生都有长处。例如，有的学生写作能力很差，但他们很善于讲话。有些教师会采取挖苦的方式：“你就会耍嘴皮子。”如果这时教师能够首先肯定他们能讲是一个优点，使学生坚信自己的确具有这个优点，再慢慢往写作方面引导，就是比较好的做法。
（2）淡化缺点：
淡化缺点不是真的看不到学生的缺点，而是采取一种比较策略的方式去纠正它们。有时，你不直接指出学生的缺点，而是在他有缺点的方面指出你的期望所在，或许效果更好。因为每个人都有自我反省能力，你耐心等待一段时间后，或许若干年之后，你的学生真的变成了你当初期望的样子。
（3）结合经验：
有的学生往往对于自己不熟悉的概念或其他问题感到困难，但是，学生对于那些与自身经历有关的课程就比较有兴趣，也比较容易学好。如果教师能够要求学生把他们在校外的问题带到课堂上来，对于提高学生的学习兴趣将起到很大的`促进作用。
2、关于了解学生和培养学生学习习惯和态度问题。
在日常生活中，我们可能明白，要给予一个人什么，就要了解他人喜欢什么，需要什么；要完成一件事，做好一件事，首先做事的态度很重要，一种习惯，一种人生；态度决定成败等等。在教学过程中，作为老师，首先要明白一点“学高为师，身正为范。”教学态度要严谨，认真，才能让学生信服。如果老师的教学态度随意松散，没有目标性，那么学生善于模仿老师，他在学习方面也不会有端正的态度，也不会“今天的事，今天做”、独立完成作业”等一些基本的习惯。那么在一个班集体，学习目标是相同的，但每一个学生都是独特的，他们都有自己独立健全的人格。在课堂中做不到面面俱到，但是可以针对不同的学生因材施教，在日常班集体和课间时间，及时和家长沟通。去用心观察每个学生，掌握大概的性格特征。只有了解学生，才能知道要用么样的方式去给与，给的更多。
3、关于上一节高效的课和知识反馈。
上一节好课，除了基本的备课和课件，在有限的资源环境中，利用课件优化知识结构，用最生动有趣的方式把基本的数学知识表现出来，一个好的课� 要做到以下几点：
一、认真钻研教材教材是教学中最重要的课程资源。
教师对教材的理解既要关注教材的知识体系，还应体会蕴含其中的思想方法及教学思路等。教材内容的呈现一般都比较直观。教师在钻研每个章节的每一个要求、问题，其背后都蕴涵着特定的意图，不能就事论事。同样，每道练习题也有不同层次的要求与目标。教师在处理教材内容时，要理解编者的用意，不能简单地就题讲题，要梳理出教材的序，使学生的知识更具合理性。作为一名教师，只有把教材解读到位，才能实现由用教材教向创造性地使用教材转变。因此作为一名教师，若能深入专研教材，优化教学内容，进行归纳总结，必能搞好教学，提高课堂教学效率。
二、引发学生学习的兴趣。兴趣是最好的老师。
由此，培养学生的学习兴趣，是调动学生学习的积极性和主动性，也是提高教学成绩的一个很好的措施。数学源于生活，在过去的教学中，我们使数学脱离生活实际，凌驾于生活之上，使学生认为学习数学用处不大，感到和枯燥很乏味，因而学生久而久之失去了兴趣和热情。这就需要我们教师让学生重新认识数学引导他们发现和感知数学在实际生活中的应用，从而激发学生学习数学的兴趣和热情。为此，教师应从教材特点出发，结合现实生活实际，引领学生感知和数学的实际应用，使学生认识到生活中处处有数学，使学生亲身感受学习数学的重要性。
三、活跃学生的思维。
在平时的教学中，只要能让学生的思维总处于活跃状态，积极地探索知识并试图将刚刚获得的知识转化为能力，我认为，这就是一节高效的课，成功的课，那么又怎样才让学生的思维总处于活跃状态呢？这就需要我们教师课前认真备课，不仅要备教材还要备学生备教法，这样才能在上课时进行课堂调控。事实上，中学生好奇心特别强，教师若能抓住这一点，在教学中巧妙的设疑提问，一定能调动和引导学生开动脑筋，激发学生的探索欲望，牵引学生的思维处于活跃状态。
四、课后还要扎实的训练。
目前的数学课堂，在情境引人、算法多样化上面花费了过多的时间，往往是前松后紧，匆忙收场。学生课堂练习时间严重不足，有的甚至下课铃声一响，教师才布练习，导致练习不到位，所以很有必要加强课堂练习。而且学生的练习是别人无法代替的，每节课留810分钟的时间让学生进行计算练习，并随时发现问题随时解决问题，教师当场进行纠正。还有是计算教学不要单纯为了计算而计算，避免计算的单一、枯燥。应该从基本练习、针对练习、变式练习到拓展练习等层次要分明，难易程度要适合学生。最后就是在计算教学中，除对一些易错题坚持反复练习外，还应注意根据学生的实际情况设计一些针对性练习，以便排除各种干扰因素，提高计算的正确率。
以上几点是我对提高教学质量一些的看法，在以后的工作中还要结合实际情况进行灵活应用，同时要提升个人教学素养和教育教学基本功，实事求是，稳步向前。
教育高质量发展是一项系统工程，需要全社会的共同参与和支持。家庭、学校、社会应形成合力，共同为学生创造良好的教育环境。
家庭是孩子成长的摇篮，家长要树立正确的教育观念，注重言传身教，培养孩子良好的。品德和行为习惯。积极与学校沟通合作，了解孩子的学习情况，配合学校做好教育工作。
学校要发挥教育主阵地作用，不断优化教育教学，提高教育质量。加强与社会各界的联系，拓展教育资源，为学生提供更多的实践机会和发展平台。
社会要营造尊重教育、重视人才的良好氛围，为教育发展提供政策支持和资源保障。只有全社会形成共识，共同努力，才能推动教育高质量发展，培养出更多优秀人才，为国家和社会的发展做出贡献。
胡锦涛在“七一”重要讲话中要求，各级党政机关和干部要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。省委秦光荣书记在省第九次党代会报告中指出“毫不动摇地坚持群众观点、贯彻群众路线、维护群众利益、做好群众工作，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。”目前，全省各级党组织正在广泛开展“四群教育”活动、实行干部联系群众制度，这是贯彻落实胡锦涛“七一”重要讲话精神和省第九次党代会精神，进一步密切党同人民群众的血肉联系，做好新形势下群众工作的题中之义，也是自觉践行群众观点、群众路线的重要举措。同时，认真开展“四群教育”活动，对于加强党的建设，推动我省“桥头堡战略”的实施，构建和谐社会具有重要的现实意义。
小平同志曾告诫我们：“群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众相对立”。 随着社会主义市场经济向纵深发展，许多深层次矛盾日益凸现，新社会阶层的出现，我们党的领导方式、领导体制侧重点的变化，新形势下，不可避免的出现了少数党员干部群众观念淡漠、不会做群众工作、损害群众利益等问题，严重败坏了党的形象，损害了党同人民群众的感情。省委正是基于对现阶段群众工作客观清醒的认识，才提出要建立干部直接联系群众制度，密切党群干群关系，真正做到“听民呼、了民愿、关民苦、解民忧”，这不仅是新形势下对领导干部提出的要求，也应当成为各级党政干部的自觉行动。作为年轻党员干部，更是要树立正确的群众观，在“四群教育”活动中走进基层、融入群众，忠实地履行好自己的岗位职责，树立认真务实的良好形象，不断在实践中锤炼党性，提升素质能力。我认为，关键要做好三方面的工作：
一、要在“四群教育”中加强党性修养锤炼思想作风
年轻党员干部，是我们党最具活力的群体，是党的事业永葆青春活力的基石，也是干部队伍新陈代谢的动力源泉，必须有坚强党性和过硬作风作保障。但现实中，不少年轻干部群众观念淡薄，缺乏亲和力和感召力。一谓眼睛向上，脱离群众，脱离实际、违背群众意愿，对群众疾苦漠不关心，对群众利益麻木不仁……有的甚至走向了群众的对立面，究其原因，大多都是忽略了加强自身修养、提高自身素质。胡锦涛在“七一”讲话中指出“年轻干部要承担起事业重任，必须牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，做到忠诚党的事业、心系人民群众、专心做好工作、不断完善自己”，因此，在“四群教育”活动中，年轻干部一是要提高政治素质。在社会结构和思想多元化的新形势下，年轻干部更要自觉加强政治理论学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，加强党性修养，注意增强政治鉴别力和政治敏锐性，时刻保持政治上的清醒和坚定，自觉抵制各种不良思想和文化。要学会用政治的眼光看待和分析问题，以讲政治的要求处理问题。只有把这些作为党员干部的底色背景，才能在工作中树立群众观点、站稳群众立场、增进群众感情，真正做到为人民服务。二是要培养良好的道德情操，强化忠诚品质。良好的品德修养不仅是我国传统道德观的要求，也是新时期对干部的素质要求，是关系基层干部群众影响力的重要内容。年轻干部更是要始终牢记忠诚于党，忠诚于人民，忠诚于人民的事业，要怀揣一种公共理想，学习杨善洲同志对党忠诚的政治品格，牢记宗旨、一心为民的公仆情怀，在“深入实际，深入基层，深入群众”中培养锻炼吃苦耐劳、脚踏实地、淡泊名利的奉献精神，不断加强党性修养锤炼思想作风。
二、要在“四群教育”中提高为民服务的业务素质和工作能力
开展“四群教育”和建立干部直接联系群众制度，要求党员干部树立民思我想、民困我帮、民求我应、民需我做的大局意识，真正做到“听民呼、了民愿、关民苦、解民忧”，而干部的能力素质是干好各项工作的决定因素。学习则是提高素质和能力的重要法宝。毛主席曾说：“我个人凡事没有办法的时候，就去问同志们，问老百姓。”年轻干部更要按照“从群众中来，到群众中去”的原则，成为学习的实践者，自觉主动的向实践学习，向基层干部学习，向群众学习。参与建设中国面向西南开放的桥头堡，必须具备一定的理论基础，只有保持理论上的清醒，才能做到政治上的坚定。深入进行西部大开发，实施“桥头堡战略”，在一个新的对外开放和新的经济社会建设过程中，面对更多的分化，更多的利益诱惑，更高的公共服务能力的现实需求，对党员干部，尤其是年轻干部的业务素质和工作能力提出了更高的要求。因此，年轻干部一是要坚持学习。即学习党的一系列理论和科学发展观，学习现代经济、社会、金融、法律等方面的知识，在学中干，干中积累、提升，从而把握实际，掌握规律，理清思绪，增强助推云南“科学发展、和谐发展、跨越发展”的工作本领。二是要拓宽知识面。从事基层工作，不仅要求我们是某方面的专家，还要是其他领域的杂家，只有广泛涉猎掌握更多方面的知识，在处理面对各种复杂事务时才会得心应手。三是要增强组织协调和应对复杂局面的能力。基层工作千头万绪，有没有综合协调能力，有没有化解矛盾纠纷的能力，能不能用群众熟悉的语言做群众工作等等，这些都关乎着基层的和谐，决定了我们能不能最终维护好群众的利益。
三、要在“四群教育”中树立认真务实的良好形象
李源潮同志在山东沂蒙老区调研创先争优时指出：人民群众是我们党的根基和力量，各级干部、党员要增强宗旨意识，改进工作作风，主动到基层去、到群众中去，加强调查研究，为群众解决实际困难，增进与人民群众的深厚感情。和群众打交道，态度和作风决定工作效果。群众满意不满意是检验工作质量的标尺。更多的时候，基层群众的不满情绪不仅是因为他们的利益受损，更多的是他们的思想没有正常的诉求渠道，言不畅，则气不顺。群众不满意的地方，正是我们工作需要加强和改进的地方；群众不满意的时候，就是我们应当反思、需要改进工作的时候。因此，要端正对群众的态度，就是要尊重群众、相信群众、依靠群众、真正的服务群众。年轻党员干部，是党在城乡基层的形象代言人，一是要以务实的作风面对群众。“实干兴业，实干成才”是亘古不变的道理。因此，年轻干部要低下头来，沉下心去，深入群众，深入基层，在实践的土壤中汲取养分，做勤劳的耕耘者和实干家，把党对基层的各项方针政策完整的执行到群众中去，基层工作直接具体，来不得半点虚以委蛇，必须做到说实话，办实事，求实效。二是要树立认真负责的形象。毛主席说“世界上最怕认真二字，共产党人最讲究认真”，群众历来期盼和欢迎认真负责的干部，对组织安排和群众关注的工作，要高度负责的抓好落实，做到事事有落实，件件有回音，要学习杨善洲同志“干工作就是为了群众幸福，只要活着就有义务为群众办事”的奉献精神。不空谈，不作秀、不做假，要以强烈的事业心和责任感来构建和谐的干群关系，要把发展的热情和科学的态度结合起来，出实招，干实事，特别是在当前大建设大发展的时候，更是要真抓实干，埋头苦干，少说多干，要多做群众急需和群众受益的事，多干打基础和长远起作用的事，要以认真务实、立说立行的处事风格来塑造党员干部的公仆形象。三是要树立廉洁自律的形象。廉洁是做人的操守和准则，更是党员干部的第二生命。作为年轻干部一定要严格要求自己，接受群众监督，做到有所为有所不为，牢固守住廉洁自律的红线。工作生活中要努力践行社会主义荣辱观，正确使用手中的权力，向杨善洲同志学习，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。
总之，广大年轻党员干部要多往基层跑、多向基层看、多替基层想，在“四群三深入”活动中提高党性修养，增强宗旨意识，牢固树立群众观点，内强素质外树形象，努力成为政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、深受群众信任的好干部，在助推云南“科学发展、和谐发展、跨越发展”的伟大实践中实现自己的价值和追求。
开展四群教育心得体会【优秀26篇】
一是任务重、工作忙，事务杂、应酬多，脱不开身；
二是认为群众是领导决策的执行者、实施者，无须过多听取他们的意见； 三是认为只有与群众保持距离，才能保持“神秘感”、形成“震慑力”； 四是担心群众提意见、提要求，影响决策，多一事不如少一事。无论哪一种情况，表面上看都有“依据”，但实际上都是为自己开脱的借口。
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，群众路线是我们党的根本工作路线，不愿广泛联系群众违背了这一根本宗旨和根本工作路线。领导干部应认识到，广泛接触群众，密切联系群众，做好群众工作，是自己的重要职责，是推进工作的重要方式。无论什么时候、什么情况下，领导干部都必须坚持问政于民、问需于民、问计于民，想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需，而不能对群众的疾苦和诉求漠然视之，对群众的意见和建议置若罔闻。那么，在新形势下，密切联系群众究竟应当怎么“联”？带着感情，想着问题。感人心者，莫先乎情。领导干部对群众怀有深厚感情，真正把群众当作朋友、当成亲人，自然就会想群众之所想、急群众之所急，尽心竭力为群众办好事、办实事，从而同群众建立密切联系，赢得群众的信赖和支持。反之，如果对群众缺乏真情实意，抱着敷衍和应付的态度去“联系”群众，就很难体会到群众的需要和愿望，很难了解到群众的所想与所盼，实际上也就与群众“联”不起来。带着感情与想着问题是密切相关的。领导干部对群众怀有深厚感情，心中装着群众，就会主动了解群众生产生活中还有哪些亟待解决的实际困难，及时发现工作中还存在哪些与群众要求和期待不相符合、不相适应的问题，进而与群众一起寻找解决问题的办法，更好地推动工作开展和事业发展。
通过对《新时代爱国主义教育实施纲要》的学习，让我们深刻地认识到爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。我们要积极践行社会主义核心价值观，不断提高自身的思想觉悟、道德水准和文明素养；要唱响人民赞歌、展现人民风貌，大力弘扬中国人民在长期奋斗中形成的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，生动展示人民群众在新时代的新实践、新业绩、新作为。
作为爱国主义的聚焦主体，我们还应积极唱响爱国主义主旋律，有爱国情怀，强国志向。一方面要弘扬爱国主义精神，另一方面要有海纳百川、开放包容的胸襟。对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。同时也不忘增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，使爱国�
推进教育高质量发展，课堂教学改革是关键环节。传统的 “填鸭式” 教学已难以满足新时代人才培养的需求，我们必须积极探索高效课堂教学模式。
在实践中，我发现小组合作学习是一种有效的教学方式。通过合理分组，让学生在小组中交流讨论、互帮互助，不仅能培养学生的团队协作能力，还能促进学生的思维碰撞，提升学习效果。例如在语文阅读课上，组织学生分组对文章进行分析解读，每个学生都能发表自己的见解，在交流中加深对文本的理解。
同时，利用现代信息技术赋能课堂教学也至关重要。多媒体课件、在线教学平台等工具的`运用，能丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣。但在运用信息技术时，要避免过度依赖，应将其与传统教学方式有机结合，发挥最大教学效益。只有不断优化课堂教学，才能提高教育质量，培养出适应时代发展的高素质人才。
自学校开展“四群”教育学习以来，我积极参加了学习活动，不仅丰富了我的政治理论知识，也是我的思想政治素养得到了提升。在工作实际中，我充分的做到理论联系实际，把“四群”理论知识与工作实际紧密结合起来，用以指导教育教育工作实际，受益匪浅。通过学习“四群”理论知识，是我深深的懂得：
1、要深入教师实际，想教师所想。
工作中，我扮演者不同的角色，承担着不同的工作任务，我既是学校的英语教研组长，又是老师们的同事，还是一名英语课教师，工作是方方面面的，要考虑的也很多，有教研管理的，也有教学方面的。要承担好自己的本职工作，促进学校发展，是学校的教学工作正常开展，只有深入年级实际、教师实际、课堂教学的实际，了解最基本得情况，才能掌握第一手的信息和材料，也才能弄清教学管理中存在的`问题，制定出切实可行的，有利于促进学校发展和调动教师积极性的措施和方案，也才能凝聚教师的力量，增加学校教师队伍的积极性与主动性。如在检查教师的教案的过程中，发现有的老师的教案不齐全，如果不分青红皂白的加以批评和责罚，势必与老师之间产生矛盾。只有在认真倾听老师的心声的基础上，作出合情合理的处理决定，才能在教师中树立威信，增强凝聚力，促进学校发展。只有深入教师的教学实际，想教师所想，才能切实解决存在的问题，也才能更好的为教师们做好服务工作，同时，切实提高教师的专业素质，最终提高教育教学质量。
2、深入学生实际，想学生所想。
以人为本，执政为民是马克思主义政党的生命根基和本质要求，人民群众是历史的主人，只有充分尊重人民的主体地位，才能达到群众的支持。亦如在可让教学中，我们只有充分的尊重学生的主体地位，尊重学生，学生才是学习的主人，只有尊重学生，才能赢得学生的尊重，从而真正的激发学生内在的学习动力，提高课堂教学的效率。我们也应该深入学生的学习和生活实际，深入了解学生的学习意愿、学习需求、学习状况以及学生的认知情况和心理发展水平，才能更好的教育学生。那种教师一厢情愿的教学“独角戏”，哪怕学生顺从，但也是暂时的，如果没有学生内在的持续的学习动力，教育就不会真正成功。只有深入课堂、深入学生、了解学生，关心爱护、尊重学生，才能得到学生尊重，赢得学生的爱戴，教学才会有效，教学质量才会提高，教育的影响力才会持久。
3、深入家长实际，想家长所想。
没有家庭教育的支持与配合，学校教育的力量是薄弱的。向我们这样的农村中学，由于农村的特殊情况，家长的文化素养不高，家庭教育水平参差不齐，甚至有的家长心有余而力不足，对学生的教育重担全部压在了学校的身上。随着社会的发展，社会对青少年的影响越来越大，而农村学校家庭教育的缺失，甚至使得学校教育出现了“5+2=0”的情况。如在让子女读书的问题上，农村学生的家长也很实际，他们更多的要看到的是几年以后子� 因此，教师只有放下身段，深入田间地头，了解家长的真实的想法，向家长所想，才能和家长取得共识，达成一致，也才能真正促进学校教育的发展。
总之，通过参加“四群”教育学习活动，有了很多的感悟，我将继续一如既往，加强学习，不断提高自己的思想政治素养和业务能力，专业素质，
12月27日，政府办开展“四群”教育活动动启动以来，按照省、州、县党委、政府的安排，我认真阅读了秦光荣同志在中国共产党云南省第九次党代会上所作的工作报告，领会其精神实质。省委报告中明确指出要实现云南科学发展、和谐发展、跨越式发展，基础和根本在于认真做好“四群”工作。群众观点、群众路线、群众利益、群众工作在 在世情、国情、党情发生深刻变化的情势中，面对执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性、复杂性、严峻性的新形势，我们的一些党员干部群众观念发生偏差，精神懈怠，不断出现脱离、疏远群众，甚至和群众对立的现象，直接损害党与群众的血肉联系。胡锦涛同志在庆祝建党__周年的讲话中强调指出“脱离群众是我们党执政后的最大危险。”因此说省委提出做好“四群”工作意义深远，至关重要。
开展四群教育心得体会【优秀26篇】
一、坚持群众观点和群众立场是我们党的基本政治观点。从一定意义上说，群众观点和群众立场是共产党人必须具备的政治信仰、责任意识和精神追求。党员干部树立了这种观点和立场，就会坚定社会主义和共产主义的理想信念，践行正确的权力观、地位观、利益观；就会心中装着人民群众，自觉为党和国家的事业无私奉献；就会经受住各种环境和风险的考验，在艰难困苦面前百折不挠、勇往直前。做好新时期的群众工作，必须牢固树立群众观点，端正对人民群众的态度，坚持思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，将对党负责与对人民负责统一起来，把全心全意为人民服务的宗旨落实到关心群众生产生活的实际工作中去。在平时的工作中，我积极充当群众的；热心人，想群众之所想、急群众之所急，努力为群众多办实事、办好事，让群众多得实惠、多得利益。
二、相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是判断理论和实践是非得失的分水岭，也是判断政党和国家先进落后的试金石。坚持尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗和为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作和实现人民利益的一致性，是保持党的先进性和发挥党员先锋模范作用的必然要求。我坚信人民群众是历史的创造者，坚持群众路线不动摇。做好新时期的群众工作，必须站稳群众立场，始终把群众利益放在第一位，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。
三、政之所兴在得人心，政之所废在逆民意。群众观点和群众立场关系人心向背，关系党的存亡，关系国家的兴衰。然而，群众观点和群众立场不是自发产生和轻易形成的，必须经过长期的道德修养甚至复杂的思想斗争，自觉地改造客观世界和主观世界才能形成和巩固。我们必须加强马克思主义群众观点、群众立场和党的群众路线的宣传教育，提高全党思想政治水平，引导全体党员加强党性修养，努力做到为党分忧、为国尽责、为民奉献；必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和落脚点，坚持同广大人民群众心连心、同呼吸、共命运，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 群众的利益大于天，我们要全心全意为人民服务，争做人民的好公仆。
按照省、州、县党委、政府的安排，我认真学习了“四群”教育专题讲座，领会“四群”工作的重要性和必要性。反思在我们身边不断出现的失误和错误，充分的说明只有坚持执政为民，一心一意为人民服务，才能够得到人民的信赖和支持。正所谓，水能载舟亦能覆舟，从古至今只有把老百姓放在心上，才能取得长足的发展。现如今社会关系复杂，如何正确的做好群众工作，不脱离群众，要把“四群”工作开展好，面临许多的问题，因此我认为，应该从下面几方面入手：
一是到群众中去，明确工作目标。只有真正的了解了群众所需要的，才能把群众工作做好；只有真正的从群众的角度出发，才能为群众谋取更大的利益；只有走群众路线，才能获得群众的信赖和支持；也只有把群众工作做好、做实，才能为今后的工作开展打下坚实的基础。做好群众工作就是要矢志不移地走好群众路线。群众路线的出发点和落脚点在于一切为了群众。人民是国家的主人，是一切政党执政的重心所在。
二是创新工作思路，把握工作环节。群众利益无小事，我们政务服务中心作为政府行使执政为民的办事窗口，每一项工作都涉及到群众最切身的利益，只有牢固树立群众观点，站稳群众立场，才能做好群众工作。坚持群众观点就要尊重群众的人格尊严和劳动成果，这也是双向的，不会尊重别人的人，就不可能得到别人的尊重和信任，提高群众工作效果也无从谈起，因此我们在工作中要与群众紧密结合起来，把每一项工作都落到实处，最大限度的保发挥政府职能效能。
三是做好宣传工作，力求取得实效。只要我们每一个共产党员都把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益，把群众放在心上，群众就会把我们放在心上，我们的工作就会获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉，我们的事业就会生机盎然。
“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”。人民群众是我们事业发展的根基。在新的历史条件下，党中央反复告诫全党，密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。走群众路线，到群众中去，只有我们万众一心，齐心协力才能把我们的社会主义国家建设好，发展好。为此，我们每一位基层服务工作者都要牢记党的宗旨，创造性地开展“四群”工作，全心全意为人民服务！
开展四群教育心得体会【优秀26篇】
教师是教育高质量发展的核心力量，提升教师专业素养是推动教育高质量发展的重要保障。作为一名教师，我深知自身责任重大，必须不断学习、持续进步。
一方面，要加强专业知识学习。教育领域知识不断更新，我们要紧跟学科发展前沿，深入钻研教材教法，提升自己的学科专业水平。通过参加各类培训、阅读专业书籍和学术论文，拓宽自己的知识视野，丰富教学内容。另一方面，要注重教学能力的。提升。积极参加教学研讨活动，与同行交流经验，学习先进的教学方法和技巧。同时，不断反思自己的教学实践，总结经验教训，改进教学方法。
此外，教师还应具备良好的师德师风。以高尚的师德感染学生，以渊博的学识引导学生，以真诚的爱心关怀学生。只有不断提升自身素养，才能更好地履行教育职责，为教育高质量发展贡献力量。
通过认真学习四群教育工作会议精神及相关四群教育工作政策，深入体会其精神本质，并在学以致使用上下功夫，充分认识到四群教育工作的重要性。群众观点、群众路线、群众利益、群众工作关系我们党的事业成败。来自人民、植根人民、效劳人民，是永远立于不败之地的基本。密切联系群众是我们党的最大政治优势，一直把人民利益放在第一位，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的基本利益，是我们党的的工作取得最普遍最牢靠最结实的群众根底和力力源泉。但在国情、党情、民情发展深入转变的形式中，面临着在朝考验、改革开放考验、市场经济考验、外部情况考验的长期性、复杂性、严肃性的新形势下，我们的一些党员干部群众观点发生偏向，精神懒惰，不时呈现脱离、疏远群众，甚至和群众敌对的现象，直接损害党与群众的血肉联系。胡锦涛同志在庆祝建党__周年的讲话中强调指出“脱离群众是我们党执政后的最大风险。”因而省委提出做好“四群”教育工作意义深远，至关重要。在新形势下如何做好四群教育工作是我们面对的一个新课题。要做好四群教育工作，应从以下几方面入手：
一是解其心结。纵观古今，一切纷争皆因心起。世上事，大多为利益之争，为人之心起，是世人之间的事，求人心间的均衡，如有偏向，就会呈现失衡，就会招致矛盾。改革开放以来，我国的综合国力不断增加，经济繁荣富强，人民生活改善，让一部份人先富裕起来的政策，造就了一批拥有物质财富的巨人，人们也从“穷即光荣”、“越穷越光荣”中醒悟过来，认识到追求物质利益、物质享用是小我的权益。在这种潜意识的推进下，特别是看到他人有收成，自己还处于相对缺乏时，有的人心里的价值天平就发生倾斜，心理失衡或是仇富现象时有发生。加之，在社会的发展中，社会利益的多样化越来越明显，就是群众的利益也包罗经济利益、政治利益、文明利益各个方面。这些社会利益的多样化，必定在社会的人际关系中引起新的矛盾，而这些矛盾都属人民内部的矛盾，它不是敌我矛盾。解什么？解其心中的结。俗话说：解铃还须系铃人，人心必需专心对等看待，相互沟通，求取心中的均衡，方能解结，方能让心回到均衡的家，取得平安感。因此要让人们准确看待社会利益多样化的客观实际性，准确面临社会利益多样化现象，使属于各个阶层的人们互相沟通，找到他们的利益点，然后引导人们的心理压力，缓解人们的心理失衡现象，达到推进调和社会的目标。
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三是真心暧人。世间人际关系纷繁复杂，同事、父子、夫妻、婆媳等都无不存在着非常复杂的关系，织就着最为结实而又最轻易扯断的关系网。在追求利益过程中，个人的那颗善心最轻易被利欲熏蒙，有时仅仅只是一些蝇头小利或是一点小事，因为心眼小，会在心理激起千层浪，甚至于浪涛澎湃，无论在什么时候，人最注重的就是亲情，由于亲情让人感应暖和、亲热，给人平安。心境如何，往往决定人的处事方法。纵观古今，我国的公众一直有“民怕官”的观念，普通状况下，群众无论是大事，或是小事，都尽量本人处理，不肯去找当局，一旦要找当局就证实已是情非得以，无法之举。群众之间发生的纠葛大多都是因耕地及邻里、家庭之间的利益之争，在我们看来也许是小事一桩，是鸡毛蒜皮的事，但群众往往由于要一份尊严，要争一口气，对他来说是一件大事，事关尊严的大事。在与群众打交道过程中，因为我们面临的群众本质不尽一样，无论群众在反映时显得何等琐碎，不管有理无理，我们都要坚持善心，尊敬他，用容纳的心宽容一切事，象大肚佛一样容世界事，笑待世间人，把每个人都看成亲人，耐心听，仔细分析，专心待之，专心沟通，唤起每人心理天然生成的那份亲情，用心换心，就像一家人生活着，专心把苦日子过得出色、富裕，让心知足，人世间就会少些纷争，多添些友情。
四是把事办实。人民群众，水也，既可以载舟，也可以覆舟。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，人民群众的利益包罗经济利益、政治利益、文明利益各个方面，在这些利益中，经济利益最是根本的，但决不是群众的独一利益。群众不只要经济上的富裕，还要政治上、精神文明上的利益。利益是对人们将来有益处的事物，并且决定人们的价值观的取向，人们追求的主流利益形态随着时代的变迁而转变，社会主义市场经济的发展过程中，各地域、各部分人的利益日益凸现出来，特别是局部利益与大局利益，长远利益和短期利益矛盾日益凸现。怎样处理好局部利益和大局利益，群众的实际利益与基本利益的关系问题，面临着新的形势和新的情况，我们的一些干部居高临下，或知足于在办公室里“上传下达”，或繁忙于“文山会海”，或做表面文章，搞花架子；还有一些干部沾染上旧习气，老爷作风实足，老是侃侃而谈，随口许愿，过后欠妥处理事。长久以来，人们老是以利益为根本的权衡点来� 我们的群众是真实的，他们相信目前的现实利益，任何虚无飘渺、空中楼阁式的海市蜃楼，他们是不会相信的。这就需求我们站在最广大人民群众的立场上想问题、干事情，在开展各种工作，使人民群众的政治参加权、知情权、监视权、治理权等获得表现和落实，立足工作方法，专心与群众沟通，调查群众的民意，弄懂群众的心思，尽心尽责地为民解忧释惑，实事是小事，也要做到言必行，行必果，以实际行动博得人民群众的信赖，碰到一时办不了的工作，要耐心向群众分析解释，以心换心，争取他们的体谅，让他们从心中认可，然后博得民意的支撑，重塑党和政府的公信力。
总之 ，只要我们每一个共产党员都把人民群众放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民创新精神，拜 高度注重并实实在在做好新形势下群众工作，问政于民、问需于民、问计于民，倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关怀群众疾苦，依法保证人民群众经济、政治、文明、社会等各项权益，把群众放在心上，群众就会把我们放在心上，我们党的工作就会取得最普遍最牢靠最结实的群众根底和力量源泉，我们党的事业就会生机盎然，永葆活力。
“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家。”爱国主义是中华民族最重要的精神财富，是中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。中国人历来有着深挚家国情怀。“母亲叫儿打东洋，妻子送郎上战场。”民族危急存亡之际，亿万国民总能舍小家顾大家。在参加学校组织的教职工强训时，一位年仅20岁的教官分享了他在执行任务前写的“遗书”，很简单，却令人印象深刻。他写道：“告诉祖国，我尽力了；告诉爸爸，我不认输；告诉妈妈，我爱她。”后来我才知道，他是学校的一名退伍大学生兵。
当代青年虽然生活在互联网时代，刷着抖音、说着段子，玩世不恭的样子。在他们内心，却流淌着深沉的爱国情。作为高校辅导员，我们要紧紧抓住青少年阶段的“拔节孕穗期”，理直气壮开好思想政治理论课，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入实践中。激励他们争做有志热血儿郎，永葆爱国赤子心！
一、抓思想作风建设，树立向师德要质量的意识
要通过多种形式和途径提高教师的思想素质和敬业精神，不断增强教师教学质量荣辱感和培养人才责任感、使命感。要旗帜鲜明的讲质量，大张旗鼓的促质量，扎扎实实的抓质量，坚持以教学为中心，以质量求生存的指导想不动摇，真正把提高教学质量作为永恒的中心工作。
二、抓学校制度建设，树立向管理要质量的意识
以制度管理学校是现代管理的要求。要依法健全校内管理体制，规范决策程序，完善学校管理制度，健全学校监督机制。
三、抓干部队伍建设，树立向管理要质量的意识。
一个好校长就是一所好学校，一名不合格的校长，也能毁掉一所学校。因此，校长要以对党和人民教育事业高度负责的精神，认真履行职责，扎扎实实的抓好学校管理工作。校长要带领班子成员自觉服从工作原则，严明工作纪律，确保政令畅通，干好分内工作，以良好的班子形象影响、教育全体教师，打造勤政、廉洁、务实、创新的领导班子集体。
四、抓骨干教师队伍建设，树立向优质教学资源要质量的`意识骨干教师是学校的财富，是学校提高教育教学质量的可靠保证。要充分调动和激发骨干教师工作积极性、创造性，使他
五、抓“有效课堂”教学，树立向课堂要质量的意识
课堂教学是提高教学质量的主阵地，而有效课堂又是关键。要把“构建有效课堂”当作抓教学质量提高的重要手段，并通过教研活动、检查考评、总结汇报等一系列措施，切实把有效课堂抓出成效，使
六、抓常规管理，树立向过程要质量的意识
教学常规是提高教学质量的基本保证。因此，要进一步规范和优化过程管理，认真落实备、教、批、辅、考、评等各环节，特别要注重平时的督办检查、评比、总结等环节。
七、抓教研教改，树立向科研要质量的意识
教研教改要以“构建有效课堂”为切入点和突破口，扎实开展具有针对性和实效性的教学研究活动，以提高教师素质和提高教学质量为目标，形成人人参与教研，个个投入教改的良好局面。
八、抓考风考纪建设，树立向评价公平要质量的意识
不端正考风考纪，教学质量评价就不公平。事实上，考风和教风、学风、校风紧密的联系在一起的，没有良好的考风，其他之风也就会大打折扣。
九、抓教学时间规范，树立向时间要质量的意识
书要时间读，作业要时间写，知识要时间巩固，没有时间做保证都无法实现。固然不赞成时间加汗水，但没有必要的时间做保证，谈教学质量的提高只是一句空话。
全省20xx年工作动员会议指出，“加强人才引育创新”，要在自主培养上出新招，用好高校、职教两个阵地。研究生教育是造就未来高层次人才的国民教育形式。校（院）以深化科教融合为契机，创新培养模式，推进研究生培养质量稳步提升。
一、创新举措与培养效果
1优化学科布局
适应新形势和新发展需求，淘汰陈旧学科，稳定优势学科，布局新兴学科，实现医学一级学科全覆盖。前瞻性自设3个二级学科博士点和硕士�
2提升生源质量
加大招生宣传力度，调剂复试实现校院分级管理，博士招生采取“申请—考核制”，努力选拔更有培养潜力的优秀学生。
3创新培养模式
加强思想引领和学风建设，精准把握研究生培养方向；注重过程管理，构建全培养周期闭环保障体系；与中科院微生物所、上海药物研究所等签订研究生联合培养协议，拓宽研究生培养渠道。
4、培养效果显著
科教融合以来，获省级研究生教学成果奖9项；山东省优秀研究生指导教师18人，山东省优秀研究生导学团队2个；承担山东省优质课程建设项目和专业案例库建设项目各18项，研究生教育改革项目11项，课程思政示范项目1项；省级研究生创新成果奖31项；山东省优秀学位论文36篇。
二、研究生教育与学位点建设创新思路
1、加强顶层设计
着眼于培育临床医学专业博士学位点、基础医学学术博士学位点和公共卫生与预防医学学术博士点，精准发力，确保博士学位点实现新突破。
2、实现流程再造
推进二级管理，全面下放研究生学位点管理权，使学位点依托单位在研究生招生、培养、日常管理与毕业等环节，全面行使管理职责，真正成为学位点的建设者与管理员，激活学位点发展潜力。
3、强化过程管理
建立专业化研究生培养督导队伍，对研究生的课程学习、科学研究、实践学习、实验数据、学位论文等，开展全方位、全周期、全链条闭环督导，实现对研究生各培养环节督导全覆盖。
4、创建培养联盟
以研究生�
校（院）以培养德才兼备、引领未来医学发展的拔尖医学人才为目标，贯彻落实全省20xx年工作动员大会精神，结合贯彻落实校（院）第一次党代会确定的“三步走”战略和“135”工程的目标任务，充分发挥科教融合优势，全面推动校（院）研究生教育迈上新台阶。